Тематическое планирование по физической культуре ФГОС, 6 класс, 2016-2017гг.

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащегося

Вид контроля

Элементы доп.содержания

Формируемые УУД

Дата

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Инструктаж по ТБ на занятиях ИОТ-32-12 л-а. Техника бега на короткие дистанции

1

Вводный

Инструктаж по ТБ на занятиях л/а. Высокий старт с опорой на одну руку. Стартовый разгон.

Уметь бегать с максимальной скоростью (30м, 60м)

текущий

Низкий старт –без колодок.

познавательные: использовать общие приемы решения поставленных задач регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленными задачами коммуникативные: слушать учителя

01.09

2

Закрепление техники бега на короткие дистанции. КУ – 30м

1

учетный

Бег на результат 30м; специально-беговые упражнения; развитие скоростных  способностей

Уметь бегать с максимальной скоростью

м.: «5»-5,2с;       «4»-5,7с;       «3»-6,6с; д.: «5»-5,5;       «4»-6,0с;       «3»-6,6с.

Высокий старт с ходу.

познавательные:ориентироваться  в разнообразии способов решения поставленной задачи регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей коммуникативные:формировать собственное мнение и позицию

06.09

3

Совершенствование техники бега на короткие дистанции..

1

комбинированный

Специально-беговые упражнения. ОРУ. Бег 60м. с высокого старта с опорой на одну руку.   Развитие скоростных способностей. Развитие скоростной выносливости.

Уметь бегать с максимальной скоростью на короткие дистанции.

Предваритель- ный

познавательные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие коммуникативные:формировать собственное мнение и позицию

08.09

4

.Метание мяча на дальность КУ – 60 м

1

учетный

Специально-беговые упражнения; ОРУ. Контроль в беге на дистанцию 60м. Развитие быстроты.

Уметь бегать с максимальной скоростью на короткие дистанции; бег на 60м на результат

м.:  «5»-10,0  «4»-10,6  «3»-11,2 д.: «5»-10,5 «4»-11,0  «3»-11,7

познавательные: выделять и формулировать познавательные задачи регулятивные: в процессе освоения и устранять характерные ошибки коммуникативные:договариваться и приходить к общему решени

13.09

5

Техника  прыжка в длину

1

совершенствование

Прыжок в длину с места фаза отталкивания и полета. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развития скоростно-силовых качеств.

Уметь выполнять прыжок в длину с места

текущий

многоскоки

познавательные:самостоятельно планировать пути достижения целей регулятивные: оценивать правильность выполнения действий

15.09

6

Совершенствование техники метания малого мяча на дальность. КУ – челночный бег 3х10м.

1

учетный

Метание  мяча 150 грм.на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развития скоростно-силовых качеств.

Уметь метать на  мяч дальность

Мал. «5»-8,5 «4»-9,3 «3»-10,0 Дев. «5»-9,0 «4»-9,5 «3»-10,2

20.09

7

К.У.-1000м

1

учетный

Ору.упр.на гибкость.Бег на 1000м.Развитие выносливости

Уметь бегать на длинные дистанции.

М. «5»-4,30 «4»-5,18 «3»-6,27 Д. «5»-5,10 «4»-6,10 «3»-7,30

22.09

коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения тестовых упражнений

8

Инструктаж по ТБ на занятиях п/и. ИОТ-35-12Ловля и передача мяча «Мяч капитану»

1

Вводный

Инструктаж по ТБ на занятиях п/и. ОРУ. В парах ловля и передача мяча на месте, затем в движении.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные: выделять учебные задачи регулятивные: соблюдать правила безопасности, планировать свои действия коммуникативные: слушать учителя, анализировать двигательные действия, устранять ошибки

27.09

9

Закрепление навыков в прыжках.

1

Повторение

ОРУ. Специально-беговые упражнения. Прыжки с продвижением вперед. Запрыгивание на высоту.

Уметь играть в игру «Белые медведи»

текущий

Прыжки через скакалку

познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленными задачами коммуникативные: слушать учителя, вести диалог, взаимодействовать со сверстниками

29.09

10

К.У. прыжка в длину с места .

1

Совершенствование

ОРУ. Специально-беговые упражнения. Прыжки с продвижением вперед. Запрыгивание на высоту.

Уметь прыгать в длину с места

М. «5»-170 «4»-145 «3»-110 Д. «5»-160 «4»-135 «3»-100

Упр.на силу рук

познавательные: владеть способами организации и проведения разнообразных форм занятий регулятивные: оценивать правильность выполнения двигательных действий коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью

04.10

11

К.У.-поднимание туловища за 30 сек.(пресс)

1

Повторение

ОРУ в парах.

Уметь выполнять упр.на пресс на рез-т.

М «5»-29 «4»-18 «3»-11 Д. «5»-26 «4»-17 «3»-10

Упр.на гибкость

познавательные: владеть способами организации и проведения разнообразных форм занятий регулятивные: оценивать правильность выполнения двигательных действий коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью

06.10

12

Ведение мяча с изменением направления .Игра «10 передач»

1

Повторение

БЕГ 3мин.ОРУ.Ведение мяча правой,левой рукой  меняя направление движения

Уметь выполнять ведение мяча меняя направление движения.

текущий

Правила баскетбола

познавательные: ставить и формулировать учебные задачи регулятивные: оценивать правильность выполнения измерений коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью

11.10

13

Техника перемещения в защите и нападении

1

Повторение

Бег 3 мин.Ору.Перемещения в баскетбольной стойке.

Уметь двигаться в баскетбольной стойке

текущий

Техника перемещения

познавательные: ставить и формулировать учебные задачи регулятивные: оценивать правильность выполнения измерений коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью

13.10

14

Ловля и передачи мяча в движении

1

Повторение

ОРУ. В парах ловля и передача мяча на месте, затем в движении.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленными задачами коммуникативные: слушать учителя, вести диалог, взаимодействовать со сверстниками

18.10

15

Закрепление навыков в бросках в цель и ведении мяча. «Подвижная цель»

1

Повторение

ОРУ в парах. Бросок мяча в цель с места. Ведение мяча на месте, ведение мяча по прямой и с изменением направления движения.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

Броски с места,в движении,с остановками.

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий

20.10

16

Ловля, передачи, броски и ведение мяча. «Гонка мячей по кругу»

1

Повторение

Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники

25.10

17

Закрепление броска и ведения мяча «Овладей мячом»

1

Повторение

ОРУ в парах. Бросок мяча в кольцо. Ведение мяча на месте, ведение мяча по прямой и с изменением направления движения.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

27.10

18

Баскетбол по упрощенным правилам

1

Совершенствование

Ведение мяча в движении со  средней высотой отскока и изменением направления. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Игра в баскетбол.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам

Текущий

познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий

08.11

19

Техника безопасности. История гимнастики. Организующие команды и приемы. Развитие координации. Кувырок вперед и назад.

1

совершенствование

ОРУ. Подводящие и подготовительные упражнения.

Уметь выполнять кувырок вперед и назад.

текущий

Упр.на гибкость ,силу рук

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации коммуникативные: проявлять активность, обсуждать, излагать свою точку зрения

10.11

20

Кувырок назад, стойка на лопатках.

1

повторение

Строевые упражнения. ОРУ в парах. Подводящие и подготовительные упражнения. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь выполнять стойку на лопатках и кувырок назад.

текущий

познавательные:использовать  приемы решения поставленных задач регулятивные: контролировать свои действия, соблюдать технику безопасности коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий

15.11-

21

Упражнение «мост».

1

повторение

Строевые упражнения. ОРУ. Подводящие упражнения. Развитие силы и гибкости.

Уметь выполнять упражнение «мост»

текущий

познавательные:использовать  приемы решения поставленных задач регулятивные: контролировать свои действия, соблюдать технику безопасности коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий

17.11

22

КУ – акробатической комбинации

1

учетный

ОРУ в парах. Подводящие упражнения. Контроль акробатической комбинации на технику выполнения

Уметь выполнять в совершенстве акробатическую комбинацию технически правильно

Оценка техники выполнения

познавательные:ориентироваться в разнообразии способов решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленными задачами коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях

22.11

23

Инструктаж по ТБ на занятиях с/и. ИОТ-35-12.Верхние приемы волейбола

1

совершенствование

Ору.Эстафеты.Развитие скоростно –силовых способностей.

Техника приема Над собой,в парах.

текущий

24.11-

24

Висы и упоры.

1

повторение

Строевые упражнения. ОРУ в парах. Подготовительные и подводящие упражнения.

Уметь технически правильно выполнять различные висы и упоры.

текущий

Упр.на силу рук.на гибкость

познавательные: ставить новые учебные регулятивные: контролировать свои действия коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий

29.11

25

Волейбол –нижний прием

1

совершенствование

ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Технику приема в парах,индивидуально.

текущий

Верхние ,нижние приемы в парах и индивидуально

познавательные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей регулятивные: анализировать двигательные действия, устранять ошибки коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

01.12

26

Волейбол-учебная игра

1

повторение

ОРУ в парах. Подготовительные и подводящие упражнения.

Уметь технически правильно выполнять различные приемы,знать правила волейбола

текущий

Упр.на пресс

Познавательные:анализировать двигательные действия, устранять ошибки регулятивные: контролировать свои действия коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

06.12

27

Волейбол.Техника приемов

1

совершенствование

ОРУ. Эстафеты с элементами волейбола Учебная игра

Уметь играть в волейбол по упрощен.правилам

текущий

Вести счет игры

познавательные: выделять учебные задачи, использовать  приемы решения поставленных задач регулятивные: планировать свои действия коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

08.12

28

Перелезание через препятствие.

1

повторение

ОРУ на месте. Лазание по наклонной скамейке, перелезание . лазание по канату произвольным способом. Развитие силовых способностей.

Уметь лазать по канату и перелезать через нестандартные предметы.

текущий

Лазание по канату

Познавательные:анализировать двигательные действия, устранять ошибки регулятивные: контролировать свои действия коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

13.12

29

К.У.-Опорный прыжок «согнув ноги»

1

учетный

Строевые упражнения. ОРУ в движении. На полу выполнить упор присев-упор лежа. На скамейке выполнить упор присев-упор лежа. Развитие координационных способностей.

Уметь выполнять опорный прыжок способом «согнув ноги» через «козла»

текущий

Прыжки.многоскоки

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: вносить необходимые коррективы в двигательное действие коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения освоения техники игровых приемов и действий

15.12

30

Волейбол-подачи мяча

1

совершенствование

ОРУ. Специально-беговые упражнения. Нижняя подача.Развитие скоростных, координационных  способностей.

Научиться выполнять нижнюю подачу,играть в волейбол

текущий

Прием подачи.

познавательные: ставить новые задачи,  анализировать двигательные действия регулятивные: соблюдать правила безопасности, выявлять и устранять типичные ошибки коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе учебной игры, управлять своими эмоциями

20.12

31

Упражнение на бревне.

1

совершенствование

ОРУ в движении. Ходьба, повороты, равновесие на одной ноге, упор присев в сед ноги врозь (выполнять на полу, на скамейке, на низком бревне, на высоком бревне). Развитие координационных способностей.

Уметь выполнять акробатические элементы на бревне.

текущий

Упр.на равновесие

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: осуществлять самостраховку коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

22.12

32

Волейбол

1

закрепление

Ору.Повторение приемов,Учебная игра волейбол

Уметь играть в волейбол,правила и счет игры

текущий

Вести счет игры

27.12

33

Эстафеты с элементами акробатики и гимнастики

1

совершенствование

Ору.Упр.на гибкость и силу.Эстафеты.

Уметь выполнять акробатические упр.

текущий

Отжимание.

29.12

34

Инструктаж по ТБ на занятиях волейболом.ИОТ_35-12 Закрепление навыков приемов.

1

вводный

Инструктаж по ТБ на занятиях волейболом.  Стойка и перемещение игрока.Верхние и нижние приемы в парах,четверках и т.д.

Уметь выполнять приемы и встречать мяч.

текущий

Передвижение вперед и назад,не теряя контроля и внимания за мячом

. познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач регулятивные: соблюдать технику безопасности,  осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками во время учебной игры

10.01

35

Инструктаж по ТБ на занятиях лыжной подготовкой.  ИОТ-33-12 Совершенствование скользящего шага.

1

вводный

Инструктаж по ТБ на занятиях лыжной подготовкой. Ходьба на лыжах произвольным способом без палок.

Знать правила безопасности во время занятий на лыжах. Уметь: перемещаться на лыжах без палок.

текущий

Повторить все лыжные ходы

познавательные: выделять и формулировать познавательные задачи регулятивные: соблюдать технику безопасности коммуникативные: слушать учителя, обсуждать услышанное проявлять интерес к новому учебному материалу

12.01

36

КУ – по технике выполнения нижней подачи.

1

учетный

Контроль за техникой выполнения подачи  Эстафеты с использованием волейбольных приемов

Уметь: выполнять нижнюю подачу,перемещаться под мяч.

Оценка техники выполнения.

Подачи и прием

17.01

37

Передвижение на лыжах до 2км.

повторение

Передвигаться любым лыжными  ходами-развитие общей выносливости

Уметь: перемещаться на лыжах произвольным способом  до 2км.

текущий

19.01

38

Попеременно двухшажный ход

1

повторение

Техника попеременно двухшажного хода. Развитие силовых и координационных способностей.

Знать технику изученного хода.

Текущий

24.01

39

Техника передвижения на лыжах .

1

повторение

Прохождение дистанции 500м. изученными ходами. Развитие скоростно-силовых способностей.

Уметь передвигаться изученными ходами

текущий

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: соблюдать технику безопасности коммуникативные: взаимодействовать со сверстниками в процессе упражнений

26.01

40

Подъем «лесенкой» и «елочкой»

1

повторение

Развитие координационных, силовых способностей.

Уметь технически правильно выполнять подъемы

текущий

познавательные:использовать  общие приёмы решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе упражнений

31.01

41

Подъем «лесенкой» и «елочкой»

1

повторение

техника подъема «полуелочкой» - развитие выносливости - режим нагрузки

Уметь технически правильно выполнять подъемы

текущий

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: определять режим индивидуальной нагрузки коммуникативные: применять соответствующие понятия и термины

02.02

42

Волейбол по упрощенным правилам

1

совершенствование

ОРУ в движении. Игра в волейбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам

текущий

познавательные:использовать  общие приёмы решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий

07.02

43

Волейбол по упрощенным правилам

1

совершенствование

ОРУ в движении. Игра в волейбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам

текущий

09.02

44

Техника торможения «плугом» и упором

1

Повторение

Описать технику торможения «плугом» и «упором»

Знать технику торможения «плугом» и «упором»

текущий

14.02

45

Попеременно двухшажный ход

1

Изучение нового материала

Техникапопеременно двухшажного хода. Развитие силовых и координационных способностей.

Знать технику изученного хода.

Текущий

16.02

46

Техника скольжения

1

повторение

Повторить технику скольжения

Знать технику скольжения

текущий

познавательные:  выделять и формулировать познавательные задачи регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

21.02

47

Техника попеременно двухшажного хода.

1

повторение

Повторить технику попеременно двухшажного хода.

Знать технику попеременно двухшажного хода.

текущий

познавательные:использовать  общие приёмы решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе упражнений

23.02

25.02 Внеурочн.деят.

48

Техника подъема «лесенкой»

1

повторение

Описать технику подъема «лесенкой»

Знать технику подъема «лесенкой

текущий

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: регулировать физическую нагрузку коммуникативные: применять соответствующие понятия и термины

28.02

49

Закрепление техники подъемов и спусков

1

повторение

Повторить технику подъемов и спусков

Уметь правильно выполнять подъем и спуски

текущий

познавательные: выполнять подъемы и спуски регулятивные:  вносить необходимые коррективы в двигательное действие коммуникативные: проявлять адекватные нормы поведения

02.03

50

Волейбол.Прием и передача мяча.Развитие координационных способностей.

1

учетный

Строевые упражнения. ОРУ в движении. Контроль за техникой приема мяча . Развитие координационных способностей.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Оценка техники выполнения приемов и передач

07.03

51

1км.-любым лыжным ходом

1

повторение

Изучить и составить презентацию на тему: «Попеременно-двухшажный ход»

Знать технику лыжных ходов

контрольный

09.03

52

Инструктаж по ТБ на занятиях баскетболом. ИОТ-35-12. Правила игры в баскетбол

1

повторение

Повторить правила игры в баскетбол.Учебная игра с заданием.

Знать правила игры в баскетбол

текущий

Броски в каждое кольцо

познавательные:использовать  общие приёмы решения задач регулятивные: уважать соперника коммуникативные: управлять своими эмоциями

14.03

53

Закрепление техники передвижения, остановок, ориентирование на площадке.

1

вводный

Инструктаж по ТБ на занятиях баскетболом.  Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока.  Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в пионербол и баскетбол  по упрощенным правилам.

Броски в парах ,акцент на подбор мяча.

познавательные:использовать  общие приёмы решения задач регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий

16.03

54

Бросок мяча в кольцо в движении

2

повторение

ОРУ в движении с ведением мяча. Передачи мяча в парах. Бросок мяча в кольцо после ведения мяча с ближней дистанции ведущей и не ведущей рукой. Учебная игра баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, силовых и скоростно-силовых способностей, ловкости и прыгучести.

Уметь технически правильно выполнять бросок мяча в кольцо в движении

текущий

Освоить бросок после ведения.

21.03

23.03

55

Ведение мяча,  Передачи мяча в парах.

1

Повторение

Ведение мяча с изменением высоты отскока, направления движений, с поворотами, ведущей и не ведущей рукой. Передачи мяча в парах в беге лицом друг к другу: одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола. Учебная игра в баскетбол. Развитие скоростно-силовых, координационных, кондиционных способностей.

Уметь технически правильно выполнять ведение мяча и передачи мяча в парах.

Текущий

Штрафной бросок

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: планировать свои действия в соответствии с учебной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий

04.04

56

Учебная игра баскетбол

1

Повторение

ОРУ в движении. Игра в баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

06.04

57

Ведение мяча,  Передачи мяча в парах.

1

Повторение

Ведение мяча с изменением высоты отскока, направления движений, с поворотами, ведущей и не ведущей рукой. Передачи мяча в парах в беге лицом друг к другу: одной рукой от плеча, двумя руками от груди, с отскоком от пола. Учебная игра в баскетбол. Развитие скоростно-силовых, координационных, кондиционных способностей.

Уметь технически правильно выполнять ведение мяча и передачи мяча в парах.

Текущий

Упр.на кисти.

познавательные:  анализировать двигательные действия регулятивные: контролировать свою деятельность, оказывать помощь коммуникативные: вести диалог по основам организации

11.04

58

Учебная игра баскетбол

1

Повторение

ОРУ в движении. Игра в баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных, скоростно-силовых и кондиционных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

Повторение нарушений в игре

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: планировать свои действия в соответствии с учебной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий

13.04

59

Совершенствование техники ловли и передачи мяча одной и двумя руками.

1

совершенствование

Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Передачи мяча в движении в тройках с пассивным сопротивлением защитника. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные: ставить новые задачи, анализировать двигательные действия, устранять ошибки регулятивные: уметь работать в команде коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых действий .проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности владеть способами игровой деятельности оценивать ситуацию, принимать решение

18.04

60

Закрепление техники ведения мяча в сочетании с поворотами и остановками.

1

повторение

Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

20.04

61

Совершенствование техники ведения мяча в сочетании с поворотами и остановками.

1

повторение

Передвижение игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

25.04

62

Закрепление индивидуальной техники защиты

1

повторение

Передвижение игрока. Повороты с мячом. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные:анализировать двигательные действия, регулятивные: владеть навыками контроля и оценки своей деятельности коммуникативные:взаимодействовать с партнером

27.04

63

Игра без ведения мяча

1

совершенствование

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой мест. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Быстрый прорыв. Игровые задания 2х2, 3х3. Учебная игра. Развитие координационный способностей

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: контролировать свою деятельность, оказывать помощь коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать свои затруднения

02.05

64

Учебная игра в баскетбол.

1

совершенствование

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой мест. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания 2х2, 3х3. Учебная игра. Развитие координационный способностей

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные: разбирать игровые ситуации регулятивные: планировать свои действия коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе  игровых действий

04.05

65

Бросок мяча в кольцо одной рукой от плеча.

1

повторение

Сочетание приемов передвижений и остановок. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания 2х2. Развитие координационный способностей

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные: ставить новые задачи, анализировать двигательные действия, устранять ошибки регулятивные: уметь работать в команде коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых действий

09.05

66

Техника защиты.

1

повторение

Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча с отскоком на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении со  средней высотой отскока и изменением направления.. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам.

текущий

познавательные: ставить новые задачи регулятивные: планировать свои действия в соответствии с учебной задачей коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий

11.05

67

Инструктаж по ТБ на занятиях л/а.ИОТ-32-12. Закрепление навыков бега на короткие дистанции. К.У.-30м.

1

вводный

Инструктаж по технике безопасности на занятиях легкой атлетикой. Высокий старт (20-40м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (50-60м). Встречные эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных способностей.

Уметь бегать с максимальной скоростью.

Мал.: «5»-5,0 «4»-5,7 «3»-6,6 Дев.: «5»-5,5 «4»-6,0 «3»-6,5

познавательные: ставить и формулировать учебные задачи регулятивные: оценивать правильность выполнения измерений коммуникативные: ставить вопросы, обращаются за помощью. осваивать самостоятельно упражнения для развития скоростно-силовых способностей

16.05

68

Спринтерский бег.К.У.-60м.

контрольный

Специально-беговые упр-ния. Высокий старт (20-40м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (50-60м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных способностей

Уметь бегать с максимальной скоростью.

Мал.: «5»-10.0 «4»-10.6 «3»-11.2 Дев.: «5»-10.5 «4»-11.0 «3»-11.7

18.05

69

КУ-1000м

1

контрольный

Бег 3 мин.ору.контроль бега на 1км.

Уметь бегать на 1000м.

Мал.: «5»-4,40 «4»-5,20 «3»-6,20 Дев.: «5»-5,20 «4»-6,20

23.05

70

Закрепление техники метания малого мяча.

1

повторение

Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ.  Развитие скоростно-силовых качеств.

Уметь выполнять метание мяча на дальность

Мал. 35м.-«5» 30м.-«4» 25м.-«3» Дев. 23м.-«5» 18м.-«4» 14м.-«3»

познавательные: выявлять и устранять характерные ошибки регулятивные: выбирать индивидуальный режим нагрузки коммуникативные:взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения легкоатлетических упражнений

25.05