Тематическое планирование по физкультуре 6 класс

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ в 6 классе

Содержание курса	Тематическое планирование	Характеристика деятельности учащихся
Легкая атлетика. 48 часов
Прыжковые упражнения: на одной ноге, на двух ногах, на скакалке; прыжки в длину с места	Прыжковая подготовка	Описывать, осваивать и совершенствовать технику прыжков. Проявлять физические качества. Соблюдать правила ТБ. Выявлять ошибки в технике выполнения.
Беговые упражнения: специальные л/атлетические упражнения, челночный бег , бег 20 м, бег 30 м, бег из разных исходных положений, бег 1000м	Беговая подготовка.	Описывать, осваивать и совершенствовать технику беговых упражнений. Соблюдать правила ТБ. Совершенствовать умение контролировать нагрузку по ч.с.с.
Метание: малого мяча в вертикальную цель, на дальность.	Метание малого мяча.	Описывать  совершенствовать технику метания малого мяча. Соблюдать правила ТБ. Проявлять физические качества.
Кроссовая подготовка. 6 час
Кроссовая подготовка: бег в чередовании с ходьбой, кросс 1500м, кросс 2000м.	Кроссовая подготовка.	Описывать и совершенствовать технику бега на длинные дистанции. Соблюдать правила ТБ. Проявлять физические качества. Выявлять ошибки в технике бега.
Гимнастика с основами акробатики. 21 час
Акробатические упражнения: упоры, седы, упражнения в группировке, перекаты, стойка на лопатках, кувырок вперёд, гимнастический «мост», упражнения в равновесии	Акробатика	Описывать и совершенствовать технику акробатики. Выявлять ошибки в выполнении упражнений. Соблюдать правила ТБ. Проявлять физические качества.
Спортивные игры. 30 часов
Баскетбол: остановка шагом, прыжком, ведение мяча с изменением направления, передачи мяча, броски в кольцо из под щита и после ведения, учебная игра баскетбол. Волейбол: верхняя, нижняя передача над собой, от стены, в парах, учебная игра волейбол. Основы туризма. Бадминтон. Настольный теннис.	Спортивные игры.	Излагать правила проведения спортивных игр. Осваивать технические и тактические действия .Совершенствовать двигательные действия. Взаимодействовать в парах и группах. Моделировать технику выполнения игровых действий. Управлять эмоциями. Соблюдать дисциплину и правила ТБ.