№
урока
|
Наименование разделов и тем отдельных уроков
|
Количес тво часов
|
|
Вводный урок
|
|
1
|
Знакомство с учебником по литературному чтению. Система условных
обозначений. Содержание учебника. Словарь.
|
1
|
|
Жили-были буквы
|
|
2
|
В. Данько «Загадочные буквы».
|
1
|
3
|
И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А».
|
1
|
4
|
С. Чёрный «Живая азбука»,
Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет».
|
1
|
5
|
Г. Сапгир «Про Медведя». Проект «Создаём «Город букв».
|
1
|
6
|
М. Бородицкая «Разговор с пчелой»,
И. Гамазкова «Кто как кричит?».
|
1
|
7
|
Рассказы и стихи о буквах.
|
1
|
8
|
Завершение проекта «Создаём музей «Город букв». Обобщение и
проверка знаний по теме «Жили-были буквы».
|
1
|
|
Сказки, загадки, небылицы
|
|
9
|
Русская народная сказка «Курочка Ряба». Е. Чарушин «Теремок
|
1
|
10
|
Е. Чарушин «Теремок». Русская народная сказка «Рукавичка».
|
1
|
11
|
Загадки. Русские народные сказки. Русские народные песни.
Потешки и небылицы.
|
1
|
12
|
«Рифмы Матушки Гусыни». Английские песенки: «Не может быть»,
«Король Пипин», «Дом, который построил Джек».
|
1
|
13
|
А. Пушкин. Отрывки из произведений.К. Ушинский «Гусь и журавль».
Л. Толстой «Зайцы и лягушки».
|
1
|
14
|
Сказка «Петух и собака».
|
1
|
15
|
Обобщение и проверка знаний по теме «Сказки, загадки, небылицы».
|
1
|
|
Апрель, апрель. Звенит капель…
|
|
16
|
Стихотворения
русских поэтов о природе. А. Майков «Ласточка примчалась из-за бела моря…»,
А. Плещеев «Травка зеленеет, солнышко блестит…».
|
1
|
17
|
Лирические стихотворения поэтов. А. Майков «Весна», Т. Белозёров
«Подснежники», С. Маршак «Апрель».
|
1
|
18
|
Стихотворения о весне. И. Токмакова «Ручей», «К нам весна
шагает…», Е. Трутнева «Голубые, синие небо и ручьи…», Л.
Ульяницкая «Горел в траве росистой…», Л. Яхнин «У дорожки…».
Сочинение загадок. Проект «Составляем азбуку загадок».
|
1
|
19
|
Стихотворения. В. Берестов «Воробушки», Р. Сеф «Чудо».
|
1
|
20
|
Завершение проекта «Составляем азбуку загадок». Обобщение и
|
1
|
|
проверка знаний по теме «Апрель, апрель. Звенит капель…».
|
|
21
|
Представление результатов проекта. Резервный час
|
1
|
|
И в шутку и всерьёз
|
|
22
|
И. Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк
|
1
|
23
|
Г. Кружков «РРРЫ!», Н. Артюхова «Саша-дразнилка».
|
1
|
24
|
К. Чуковский «Федотка», О. Дриз «Привет», О. Григорьев «Стук», И
Токмакова«Разговор Лютика и Жучка», И. Пивоварова «Кулинакипулинаки».
|
1
|
25
|
К. Чуковский «Телефон». М. Пляцковский «Помощник».
|
1
|
26
|
К. Ушинский «Ворона и сорока», «Что хорошо и что дурно?», «Худо
тому, кто добра не делает никому».
|
1
|
27
|
Обобщение и проверка знаний по теме «И в шутку и всерьёз».
|
1
|
28
|
Итоговая комплексная работа
|
1
|
|
Я и мои друзья
|
|
29
|
Ю. Ермолаев «Лучший друг».
Е. Благинина «Подарок». Проект «Наш класс – дружная семья».
|
1
|
30
|
В. Орлов «Кто первый?», С. Михалков «Бараны», С. Маршак
«Хороший день».
|
1
|
31
|
Р. Сеф «Совет», В. Берестов «В магазине игрушек», В. Орлов «Если
дружбой дорожить…», «Сердитый дог Буль» (по М. Пляцковскому)
|
1
|
32
|
И. Пивоварова «Вежливый ослик», Я. Аким «Моя родня», Ю. Энтин
«Про дружбу».
|
1
|
33
|
Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка». Обобщение и
проверка знаний по теме «Я и мои друзья».
|
1
|
34
|
Годовая контрольная работа
|
1
|
|
О братьях наших меньших
|
|
35
|
С. Михалков «Трезор», Р. Сеф «Кто любит собак».
|
1
|
36
|
В. Осеева «Собака яростно лаяла»,
В. Лунин «Никого не обижай».
|
1
|
37
|
И. Токмакова «Купите собаку». Научно-познавательный текст о
собаках. С. Михалков «Важный совет».
|
1
|
38
|
М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир
«Кошка». Научнопознавательный текст о кошках.
Д. Хармс «Храбрый ёж», Н. Сладков «Лисица и ёж».
|
1
|
39
|
В.
Берестов «Лягушата». Научно-познавательный текст о лягушках. С. Аксаков
«Гнездо». Обобщение и проверка знаний по теме «О братьях наших меньших»
|
1
|
40
|
Завершение проекта «Наш класс – дружная семья». Представление
результатов проекта учащимися.
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.