|
№
п/п
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
|
План
|
Факт
|
|
|
" Летописи, былины, жития" 8 ч
|
|
|
1
|
Раздел 1: "
Летописи, былины, жития"
|
1
|
|
|
|
2
|
События летописи-основные события Древней Руси. Из
летописи «И повесил Олег свой щит на вратах Царьграда", "И вспомнил
Олег коня своего".
|
1
|
|
|
|
3
|
Летопись-источник
исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С.
Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
|
1
|
|
|
|
4
|
Сказочный характер
былины. Знакомство с поэтическим текстом былины "Ильины три
поездочки".
|
1
|
|
|
|
5
|
Знакомство с
прозаическим текстом былины в пересказе И. Карнауховой.
Проверка техники
чтения №1
|
1
|
|
|
|
6
|
Сергий Радонежский –
святой земли русской. Рассказ о памятнике святому В. Клыкова. «Житие Сергия
Радонежского".
|
1
|
|
|
|
7
|
«Житие Сергия
Радонежского": составление рассказа о битве на Куликовом поле.
|
1
|
|
|
|
8
|
Обобщающий урок-игра
по теме раздела «Летописи, былины, жития». Оценка
достижений. Проверочная работа №1
Наши проекты.
|
1
|
|
|
|
ЧУДЕСНЫЙ МИР КЛАССИКИ (16 ЧАСОВ)
|
|
|
|
9
|
П.П. Ершов. "Конёк-Горбунок". Чтение
и анализ текста.
|
1
|
|
|
|
10
|
Сравнение литературной сказки П. П. Ершова
и народной сказки «Конёк-Горбунок»
|
1
|
|
|
|
11
|
Характеристика героев сказки П. П. Ершова
"Конёк-Горбунок".
|
1
|
|
|
|
12
|
А.С. Пушкин. «Няне",
"Туча", "Унылая пора! Очей очарованье!"
Обучение выразительному чтению
стихотворений.
|
1
|
|
|
|
13
|
Первичное чтение и
анализ "Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях" А. С. Пушкина.
|
1
|
|
|
|
14
|
Характеристика героев
сказки А. С. Пушкина "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях".
|
1
|
|
|
|
15
|
Деление на части
"Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях». Составление плана.
|
1
|
|
|
|
16
|
Пересказ основных
эпизодов "Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях".
|
1
|
|
|
|
17
|
Картины природы в стихотворении М.Ю.
Лермонтова "Дары Терека».
|
1
|
|
|
|
18
|
Чтение сказки М. Ю. Лермонтова
"Ашик-Кериб". Сравнение мотивов русской и турецкой сказки.
|
1
|
|
|
|
19
|
Сравнение и
характеристика героев сказки М.Ю. Лермонтова "Ашик-Кериб».
|
1
|
|
|
|
20
|
Жизнь и творчество
Л.Н. Толстого.
Чтение и анализ
отрывка из книги Л.Н. Толстого «Детство».
|
1
|
|
|
|
21
|
Чтение и анализ
басни Л.Н. Толстого "Как мужик камень убрал". Особенности басни.
|
1
|
|
|
|
22
|
А.П. Чехов
«Мальчики». Главные герои рассказа -герои своего времени.
|
1
|
|
|
|
23
|
Характер героев рассказа
А.П.Чехова «Мальчики».
Проверка техники
чтения №2.
|
1
|
|
|
|
24
|
Обобщающий урок по
теме «Чудесный мир классики».
Оценка достижений. Проверочная работа № 2
|
1
|
|
|
|
ПОЭТИЧЕСКАЯ
ТЕТРАДЬ (8 ЧАСОВ)
|
|
|
25
|
Ф.И. Тютчев «Ещё
земли печален вид…", "Как неожиданно и ярко…".
Ритм, порядок слов,
знаки препинания как отражение особого настроения в лирическом тексте.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Картины природы в
стихотворениях А.А. Фета "Весенний дождь", "Бабочка".
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Е.А. Баратынский
"Весна, весна! как воздух чист!...", "Где сладкий
шёпот…" Обучение выразительному чтению стихотворений с учётом
настроения и чувств автора.
|
1
|
|
|
|
|
28
|
А. Н. Плещеев
"Дети и птичка". Обучение выразительному чтению стихотворения Ритм
стихотворения.
|
1
|
|
|
|
|
29
|
И.С. Никитин "В
синем небе плывут облака". Изменение картин природы в стихотворении
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Н.А. Некрасов
"Школьник", "В зимние сумерки нянины сказки…". Обучение выразительному чтению стихотворений.
|
1
|
|
|
|
|
31
|
И.А. Бунина "Листопад".
Картина осени в
стихотворении.
|
1
|
|
|
|
|
32
|
Обобщение по теме
«Поэтическая тетрадь».
Оценка достижений. Проверочная работа № 3
|
1
|
|
|
|
|
ЛИТЕРАТУРНЫЕ
СКАЗКИ (12 ЧАСОВ)
|
|
|
33
|
В.Ф. Одоевский
«Городок в табакерке».
Особенности данного литературного жанра.
|
1
|
|
|
|
|
34
|
В.Ф. Одоевский
«Городок в табакерке». Деление
текста на части. Составление плана.
|
1
|
|
|
|
|
35
|
Подробный пересказ
сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке».
|
1
|
|
|
|
|
36
|
В. М. Гаршин «Сказка
о жабе и розе». Текст-описание в
содержании художественного произведения.
|
1
|
|
|
|
|
37
|
В.М. Гаршин «Сказка о
жабе и розе». Герои
литературного текста.
|
1
|
|
|
|
|
38
|
П.П. Бажов
«Серебряное копытце» Мотивы
народных сказок в авторском тексте.
|
1
|
|
|
|
|
39
|
П.П. Бажов
«Серебряное копытце». Герои художественного
произведения .
|
1
|
|
|
|
|
40
|
С.Т. Аксаков
«Аленький цветочек». Мотивы
народных сказок в литературном тексте.
|
1
|
|
|
|
|
41
|
С.Т. Аксаков
«Аленький цветочек». Герои
художественного текста.
Проверка техники чтения
№3.
|
1
|
|
|
|
|
42
|
С.Т. Аксаков
«Аленький цветочек». Деление
текста на части. Составление плана.
|
1
|
|
|
|
|
43
|
С.Т. Аксаков
«Аленький цветочек». Выборочный
пересказ. Словесное иллюстрирование.
|
1
|
|
|
|
|
44
|
Обобщение по теме
«Литературные сказки».
Оценка достижений. Проверочная работа № 4
|
1
|
|
|
|
|
ДЕЛУ
ВРЕМЯ – ПОТЕХЕ ЧАС (7 ЧАСОВ)
|
|
|
45
|
Е. Л. Щварц
"Сказка о потеряном времени". Нравственный смысл произведения.
|
1
|
.
|
|
|
|
46
|
Е. Л. Щварц
"Сказка о потеряном времени". Главные герои литературной сказки.
|
1
|
|
|
|
|
47
|
В. Ю. Драгунский
"Главные реки". Особенности
юмористического произведения.
|
1
|
|
|
|
|
48
|
В.Ю. Драгунский
"Что любит Мишка". Пересказ
текста от лица героев.
|
1
|
|
|
|
|
49
|
В. В. Голявкин
"Никакой горчицы я не ел". Смысл заголовка. Герои произведения.
|
1
|
|
|
|
|
50
|
В. В. Голявкин
"Никакой горчицы я не ел". Инсценирование произведения.
|
1
|
|
|
|
|
51
|
Обобщение по теме «Делу время - потехе
час».
Оценка достижений. Проверочная работа №
5
|
1
|
|
|
|
|
СТРАНА
ДЕТСТВА (7 ЧАСОВ)
|
|
|
52
|
Б. С. Житков «Как я
ловил человечков». Особенности
развития сюжета.
|
1
|
|
|
|
|
53
|
Б. С. Житков «Как я
ловил человечков». Герои
произведения.
|
1
|
|
|
|
|
54
|
К. Г. Паустовский
"Корзина с еловыми шишками". Особенности развития событий.
|
1
|
|
|
|
|
55
|
К. Г. Паустовский
"Корзина с еловыми шишками". Особенности развития событий: выстраивание их в тексте.
|
1
|
|
|
|
|
56
|
К. Г. Паустовский
"Корзина с еловыми шишками». Музыкальное
сопровождение произведения.
|
1
|
|
|
|
|
57
|
М. М. Зощенко "
Ёлка".
Герои произведения.
Составление плана. Пересказ.
|
1
|
|
|
|
|
58
|
Обобщение по теме «Страна детства».
Оценка достижений. Поверочная работа № 6
|
1
|
|
|
|
|
ПОЭТИЧЕСКАЯ
ТЕТРАДЬ ( 4 ЧАСА)
|
|
|
59
|
В. Я. Брюсов
"Опять сон", "Детская". Развитие чувства в лирическом стихотворении
|
1
|
|
|
|
|
60
|
С. А. Есенин
"Бабушкины сказки". Выразительное
чтение.
|
1
|
|
|
|
|
61
|
М. И. Цветаева
"Бежит тропинка с бугорка…", "Наши царства".
Сравнение произведений
разных поэтов на одну и ту же тему. Конкурс чтецов.
|
1
|
|
|
|
|
62
|
Обобщение по теме «Поэтическая тетрадь».
Оценка достижений. Проверочная работа № 7
|
1
|
|
|
|
|
ПРИРОДА
И МЫ (10 ЧАСОВ)
|
|
|
63
|
Д.Н. Мамин-Сибиряк
"Приёмыш". Отношение
человека к природе.
|
1
|
|
|
|
|
64
|
Д.Н. Мамин-Сибиряк
"Приёмыш" Подготовка
выборочного пересказа.
|
1
|
|
|
|
|
65
|
А. И. Куприн
"Барбос и Жулька". Герои
произведения о животных.
|
1
|
|
|
|
|
66
|
А. И. Куприн
"Барбос и Жулька". Поступок
как характеристика героя.
|
1
|
|
|
|
|
67
|
М.М. Пришвин
"Выскочка". Характеристика
героя на основе поступка.
|
1
|
|
|
|
|
68
|
Е. И. Чарушин
"Кабан". Характеристика
героя на основе поступка.
|
1
|
|
|
|
|
69
|
В. П. Астафьев
«Стрижонок Скрип».
Герои рассказа.
|
1
|
|
|
|
|
70
|
В. П. Астафьев
«Стрижонок Скрип». Деление
текста на части. Составление плана. Выборочный пересказ.
|
1
|
|
|
|
|
71
|
Обобщение по теме «Природа и мы». Оценка
достижений. Проверочная работа № 8
|
1
|
|
|
|
|
72
|
Проект «Природа и мы»
|
1
|
|
|
|
|
ПОЭТИЧЕСКАЯ
ТЕТРАДЬ (4 ЧАСА)
|
|
|
73
|
Б. Л. Пастернак
"Золотая осень».
Н. М. Рубцов
"Сентябрь".
Картины осени в
лирическом произведении.
Проверка техники
чтения №4.
|
1
|
|
|
|
|
74
|
С. А. Клычков
"Весна в лесу".
Д. Б. Кедрин
"Бабье лето".
Картины весны и лета в
лирическом произведении.
|
1
|
|
|
|
|
75
|
С.А. Есенин
"Лебёдушка". Мотивы
народного творчества в авторском произведении.
|
1
|
|
|
|
|
76
|
Обобщение по теме «Поэтическая тетрадь».
Оценка достижений. Проверочная работа № 9
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
77
|
И. С. Никитин
"Русь". Образ Родины в
поэтическом тексте.
|
1
|
|
|
|
|
78
|
С. Д. Дрожжин
"Родине",
Авторское отношение к
изображаемому.
|
1
|
|
|
|
|
79
|
А. Жигулин "О,
Родина! В неярком блеске…".
|
1
|
|
|
|
|
80
|
Проект «Они защищали
Родину»
|
1
|
|
|
|
|
81
|
Обобщение по теме «Родина».
Оценка достижений. Проверочная работа №
10
|
1
|
|
|
|
|
СТРАНА
ФАНТАЗИЯ (5 ЧАСОВ)
|
|
|
82
|
Е. С. Велтистов
"Приключения Электроника". Особенности фантастического жанра.
|
1
|
.
|
|
|
|
83
|
Е. С. Велтистов
"Приключения Электроника". Необычные герои фантастического рассказа.
|
1
|
|
|
|
|
84
|
К. Булычёв
"Путешествие Алисы". Особенности
фантастического жанра.
|
1
|
|
|
|
|
85
|
К. Булычёв
"Путешествие Алисы". Сравнение
героев рассказов фантастического жанра.
|
1
|
|
|
|
|
86
|
Обобщение по теме «Страна Фантазия».
Оценка достижений. Проверочная работа № 11
|
1
|
|
|
|
|
ЗАРУБЕЖНАЯ
ЛИТЕРАТУРА (16 ЧАСОВ)
|
|
|
87
|
Дж. Свифт
"Путешествие Гулливера". Особенности развития сюжета в зарубежной литературе.
|
1
|
|
|
|
|
88
|
Дж. Свифт
"Путешествие Гулливера". Герои приключенческой литературы.
|
1
|
|
|
|
|
89
|
Г.Х. Андерсен
"Русалочка".Чтение
|
1
|
|
|
|
|
90
|
Г.Х. Андерсен
"Русалочка". Авторская сказка.
|
1
|
|
|
|
|
91
|
Г.Х. Андерсен
"Русалочка". Деление текста на части.
|
1
|
|
|
|
|
92
|
Г.Х. Андерсен
"Русалочка". Рассказ о русалочке.
|
1
|
|
|
|
|
93
|
Г.Х. Андерсен
"Русалочка". Характеристика героев.
Проверка техники
чтения №5
|
1
|
|
|
|
|
94
|
М. Твен
"Приключения Тома Сойера". Особенности повествования.
|
1
|
|
|
|
|
95
|
М. Твен
"Приключения Тома Сойера". Герои приключенческой литературы. Сравнение героев, их
поступков.
|
1
|
|
|
|
|
96
|
С. Лагерлёф
"Святая ночь".
|
1
|
|
|
|
|
97
|
С. Лагерлёф "В
Назарете". Святое
семейство.
|
1
|
|
|
|
|
98
|
С. Лагерлёф "В
Назарете". Иисус и Иуда.
|
1
|
|
|
|
|
99
|
Контрольная работа за
2 полугодие.
|
1
|
|
|
|
|
100
|
Урок-отчёт
«Путешествие по дорогам любимых книг».
|
1
|
|
|
|
|
101
|
Обобщение по теме
«Зарубежная литература».
Оценка достижений. Проверочная работа №
12
|
1
|
|
|
|
|
102
|
Урок-игра
«Литературные тайны»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.