Номер
урока
|
Номер
урока
|
Содержание
(разделы, темы)
|
Кол-во
часов
|
Даты проведения
|
Оборудование урока
|
план
|
факт
|
|
|
Синтаксис и пунктуация
|
30
|
|
|
|
1
|
1
|
Предложение
|
1
|
|
|
Презентация «Предложение»
|
2
|
2
|
Главные
члены предложения (подлежащее и сказуемое)
|
1
|
|
|
Таблица «Главные члены предложения»
|
3
|
3
|
Главные
члены предложения (подлежащее и сказуемое)
|
1
|
|
|
Презентация «Составь
предложение»
|
4
|
4
|
Второстепенные
(обстоятельство, определение, дополнение) члены предложения
|
1
|
|
|
Таблица «члены предложения»
|
5
|
5
|
Второстепенные
(обстоятельство, определение, дополнение) члены предложения
|
1
|
|
|
Презентация «члены
предложения»
|
6
|
6
|
Второстепенные
(обстоятельство, определение, дополнение) члены предложения
|
1
|
|
|
Логические карточки
|
7
|
7
|
Грамматическая
основа предложения.
|
1
|
|
|
Презентация «Текст»
|
8
|
8
|
Части
речи как главные и второстепенные члены предложения.
|
1
|
|
|
Карточки «деформирован.
текст»
|
9
|
9
|
Части
речи как главные и второстепенные члены предложения.
|
1
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
10
|
10
|
Контрольный
диктант № 1 по теме: «Синтаксис и пунктуация»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
11
|
11
|
Предложения
с однородными членами.
|
1
|
|
|
Таблица «Предложения с
однородными членами.»
|
12
|
12
|
Обучающее
изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
13
|
13
|
Предложения
с однородными членами.
|
1
|
|
|
Презентация «Предложения с
однородными членами»
|
14
|
14
|
Однородные
подлежащие;
|
1
|
|
|
Карточки «Составь предложение»
|
15
|
15
|
Однородные
сказуемые;
|
1
|
|
|
Карточки-картинки
|
16
|
16
|
Однородные
второстепенные члены предложения.
|
1
|
|
|
Карточки «деформирован.
текст»
|
17
|
17
|
Однородные
второстепенные члены предложения. Словарный диктант № 1.
|
1
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
18
|
18
|
Знаки
препинания в предложениях с однородными членами с союзами и без союзов.
|
1
|
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ
слов»
|
19
|
19
|
Предложения
с одной, двумя и более грамматическими основами.
|
1
|
|
|
Логические карточки
|
20
|
20
|
Предложения
с одной, двумя и более грамматическими основами.
|
1
|
|
|
Карточки «Подбери
проверочное слово»
|
21
|
21
|
Знаки
препинания в сложных предложениях без союзов и с союзами и, а, но.
|
1
|
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов»
|
22
|
22
|
Предложения
сложные и предложения с однородными подлежащими, однородными сказуемыми.
|
1
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
23
|
23
|
Обучающее
сочинение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
24
|
24
|
Предложения
сложные и предложения с однородными подлежащими, однородными сказуемыми.
|
1
|
|
|
Звуковые схемы
|
25
|
25
|
Прямая
речь (общее знакомство). Особенность интонации предложений с обращением.
|
1
|
|
|
Презентация «
|
26
|
26
|
Знакомство
с оформлением диалога.
|
1
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
27
|
27
|
Обращение
(общее знакомство).
|
1
|
|
|
Презентация «
|
28
|
28
|
Знаки
препинания в предложениях с обращением.
|
1
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
29
|
29
|
Контрольный
диктант № 2 по теме: «Синтаксис и пунктуация»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
30
|
30
|
Особенность
интонации предложений с обращением.
|
1
|
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов»
|
|
|
Морфология
|
120
|
|
|
|
|
|
Имя существительное
|
40
|
|
|
|
31
|
1
|
Лексическое
значение. Словарный диктант № 2
|
1
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
32
|
2
|
Основные
грамматические признаки.
|
1
|
|
|
Презентация «Имя существительное»
|
33
|
3
|
Обучающее
изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
34
|
4
|
Род
имен существительных.
|
1
|
|
|
Таблица «
|
35
|
5
|
Изменение
по числам и вопросам.
|
1
|
|
|
Карточки-картинки
|
36
|
6
|
Изменение
по числам и вопросам.
|
1
|
|
|
Карточки «деформирован.
текст»
|
37
|
7
|
Имена
существительные собственные и нарицательные.
|
1
|
|
|
Карточки-картинки
|
38
|
8
|
Имена
существительные 1, 2 и 3-го склонения.
|
1
|
|
|
Таблица «
|
39
|
9
|
Имена
существительные 1, 2 и 3-го склонения.
|
1
|
|
|
Карточки-картинки
|
40
|
10
|
Имена
существительные 1, 2 и 3-го склонения.
|
1
|
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ
слов»
|
41,42
43
|
11,12
13,
|
Склонения имен существительных 1, 2 и 3-го склонения.
|
4
|
|
|
Логические карточки
|
44
|
14
|
Обучающее сочинение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
45,46
|
15,16
|
Склонения имен существительных 1, 2 и 3-го склонения.
|
2
|
|
|
Карточки «Подбери
проверочное слово»
|
47,48
|
17,18
|
Правописание
безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами,
кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия.
Словарный диктант № 3
|
2
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
49
|
19
|
Правописание
безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами,
кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия.
|
1
|
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов»
|
50
|
20
|
Контрольный диктант № 3 по теме: «Имя
существительное»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
51,52
|
21,22
|
Правописание
безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами,
кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия.
|
2
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
53
|
23
|
Обучающее изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
54,55
|
24,25
|
Склонение существительных во множественном числе.
|
2
|
|
|
Звуковые схемы
|
56,57
58,59
|
26,27
28,29
|
Правописание падежных окончаний существительных во множественном
числе.
|
4
|
|
|
Таблица «Имена существительные»
|
60,61
|
30,31
|
Правописание падежных окончаний существительных во множественном
числе.
|
2
|
|
|
Презентация «Имена
существительные»
|
62,63
64
|
32,33
34
|
Предлоги,
употребляемые с косвенными падежами имен существительных.
|
3
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
65,66
|
35,36
|
Существительное как член предложения.
Словарный
диктант № 4
|
2
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
67
|
37
|
Существительное как член предложения.
|
1
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
68
|
38
|
Контрольный диктант № 4 по теме: «Имя
существительное»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
69
|
39
|
Употребление имен существительных в речи.
|
1
|
|
|
Звуковые схемы
|
70
|
40
|
Обучающее сочинение.
|
|
|
|
Карточки – помогайки
|
|
|
Имя прилагательное
|
25
|
|
|
|
71
|
1
|
Лексическое значение.
|
1
|
|
|
Таблица «Имя прилагательное
|
72
|
2
|
Основные грамматические признаки.
|
1
|
|
|
Презентация «Имя прилагательное»
|
73
|
3
|
Сочетание прилагательных с существительными.
|
1
|
|
|
Презентация
«Игры с прилагательным»
|
74,75
|
4,5
|
Изменение
прилагательных по родам, числам и вопросам. Контрольное списывание с
грамматическим заданием.
|
2
|
|
|
Карточки – помогайки
|
76,77
|
6,7
|
Склонение имен прилагательных.
|
2
|
|
|
Презентация «Склонение имен
прилагательных»
|
78,79
|
8,9
|
Склонение
прилагательных единственного числа мужского и среднего рода с твердой и
мягкой основами.
|
2
|
|
|
Звуковые схемы
|
80
|
10
|
Правописание
безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода.
Способы проверки.
|
1
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
81
|
11
|
Обучающее
изложение.
|
|
|
|
Карточки – помогайки
|
82,83
|
12,13
|
Правописание
безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода.
Способы проверки.
|
2
|
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов»
|
84,85
|
14,15
|
Склонение
прилагательных единственного числа женского рода с твердой и мягкой
основами.
Словарный
диктант № 5
|
2
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
86,87
|
16,17
|
Правописание
безударных падежных окончаний прилагательных женского рода. Способы
проверки.
|
2
|
|
|
Карточки «Подбери
проверочное слово»
|
88,89
|
18,19
|
Склонение
прилагательных множественного числа с твердой и мягкой основами.
|
2
|
|
|
Логические карточки
|
90,
91
|
20,21
|
Правописание
безударных падежных окончаний прилагательных множественного числа. Способы
проверки.
|
2
|
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ
слов»
|
92
|
22
|
Контрольный диктант № 5 по теме: « имя
прилагательное»
|
|
|
|
Карточки – помогайки
|
93
|
23
|
Прилагательное как член предложения.
|
1
|
|
|
Карточки «деформирован.
текст»
|
94
|
24
|
Употребление имен прилагательных в речи.
|
2
|
|
|
Карточки-картинки
|
95
|
25
|
Обучающее сочинение.
|
|
|
|
Карточки – помогайки
|
|
|
Личные местоимения
|
7
|
|
|
|
96
|
1
|
Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Личные
местоимения и имя существительное.
|
1
|
|
|
Таблица «Местоимение»
|
97
|
2
|
Личные
местоимения я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
|
1
|
|
|
Презентация «Местоимение»
|
98
|
3
|
Личные
местоимения единственного и множественного числа.
Словарный диктант № 6
|
1
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
99
|
4
|
Склонение личных местоимений единственного и множественного
числа.
|
1
|
|
|
Карточки «Составь предложение»
|
100
|
5
|
Правописание
личных местоимений с предлогами.
|
1
|
|
|
Звуковые схемы
|
101
|
6
|
Контрольный диктант № 6 по теме: «Местоимение»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
102
|
7
|
Личные местоимения как члены предложения. Употребление личных
местоимений в речи.
|
1
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
|
|
Глагол
|
45
|
|
|
|
103
|
1
|
Лексическое значение.
|
1
|
|
|
Презентация «Глагол»
|
104
|
2
|
Основные грамматические признаки.
|
1
|
|
|
Таблица «Глагол»
|
105
106
|
3,4
|
Неопределенная форма глагола.
|
2
|
|
|
Презентация «
|
107
|
5
|
Обучающее изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
108
109
|
6,7
|
Вопросы что делать? что сделать?
|
2
|
|
|
Таблица «
|
110
111
|
8,9
|
Время глагола.
|
2
|
|
|
Таблица «
|
112
113
|
10,11
|
Лицо глагола.
|
2
|
|
|
Карточки-картинки
|
114
115
|
12,13
|
Спряжение глаголов.
|
2
|
|
|
Карточки «деформирован.
текст»
|
116
|
14
|
I и II спряжение глаголов. Словарный диктант № 7
|
1
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
117-123
|
15-21
|
I и II спряжение глаголов.
|
7
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
124
|
22
|
Контрольный диктант № 7 по теме: «Глагол»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
125-128
|
23-26
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения.
|
4
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
129
|
27
|
Обучающее изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
130-135
|
28-33
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения.
Словарный диктант № 8
|
6
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
136-139
|
34-37
|
Мягкий знак в глаголах 2-го лица единственного числа и в
глаголах неопределенной формы — стеречь, беречь и др
|
4
|
|
|
Презентация «
|
140
|
38
|
Обучающее сочинение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
141
142
|
39,40
|
Различие
правописания глаголов на -тся, -ться.
|
2
|
|
|
Презентация «
|
143
144
|
41,42
|
Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам.
|
2
|
|
|
Таблица «
|
145
|
43
|
Контрольный
диктант № 8 по теме: «Глагол»
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
146
|
44
|
Глагол как
член предложения.
|
1
|
|
|
Карточки «Составь
предложение»
|
147
|
45
|
Употребление глагола в речи.
|
1
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
|
Наречие
|
3
|
|
|
|
148
|
1
|
Общие
сведения о наречии. Лексико-грамматические признаки наречия. Наречия,
называющие признак, время, место и направление действия.
|
1
|
|
|
Презентация «Наречие
|
149
|
2
|
Правописание
суффиксов -о, -а в наречиях. Контрольное списывание с грамматическим
заданием.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
150
|
3
|
Наречие
как член предложения. Употребление наречий в речи.
|
1
|
|
|
Таблица «Наречие
|
|
|
Повторение (обобщение)
пройденного в начальных классах
|
20
|
|
|
|
151
|
1
|
Предложение.
Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и второстепенные
(обстоятельство, определение, дополнение).
|
1
|
|
|
Таблица «Главные члены предложения»
|
152
|
2
|
Обучающее
изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
153
|
3
|
Грамматическая
основа предложения. Части речи как главные и второстепенные члены
предложения.
|
1
|
|
|
Презентация «Текст»
|
154
|
4
|
Предложения
с однородными членами. Словарный диктант № 9
|
1
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
155
|
5
|
Предложения
с одной, двумя и более грамматическими основами. Простые и сложные
предложения.
|
1
|
|
|
Презентация «Составь
предложение»
|
156
|
6
|
Имена
существительные 1, 2 и 3-го склонения.
|
1
|
|
|
Карточки-картинки
|
157
|
7
|
Склонения
имен существительных 1, 2 и 3-го склонения.
|
1
|
|
|
Логические карточки
|
158
|
8
|
Контрольный
диктант № 9 по теме: «
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
159
|
9
|
Правописание безударных падежных окончаний существительных с
твердой и мягкой основами, кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия.
|
1
|
|
|
Презентация «Имя
существительное»
|
160
|
10
|
Склонение
существительных во множественном числе.
|
1
|
|
|
Карточки «Подбери
проверочное слово»
|
161
|
11
|
Правописание падежных окончаний существительных во множественном
числе.
|
1
|
|
|
Презентация «Имя прилагательное»
|
162
|
12
|
Контрольное
изложение.
|
1
|
|
|
Карточки – помогайки
|
163
|
13
|
Изменение
прилагательных по родам, числам и вопросам.
|
1
|
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ
слов»
|
164
|
14
|
Словарный
диктант № 10
|
1
|
|
|
Карточки со словарными
словами.
|
165
|
15
|
Правописание
безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода.
Способы проверки.
|
1
|
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов»
|
166
|
16
|
Контрольный
диктант № 10 по теме: «
|
1
|
|
|
Карточки - помогайки
|
167
|
17
|
Правописание
безударных падежных окончаний прилагательных женского рода. Способы
проверки.
|
1
|
|
|
Карточки «Найди слово»
|
168
|
18
|
Склонение
личных местоимений единственного и множественного числа. Правописание личных
местоимений с предлогами.
|
1
|
|
|
Звуковые схемы
|
169
|
19
|
Неопределенная
форма глагола. Спряжение глаголов.
|
1
|
|
|
Таблица «Глагол»
|
170
|
20
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения.
|
1
|
|
|
Презентация «Глагол»
|
|
|
ИТОГО
|
170 ч
|
|
|
|
|
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием - 10
Контрольное списывание. - 2
Словарный диктант – 10
Творческие работы: Обучающее
сочинение – 7
Обучающее изложение - 8
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.