Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Календарно-тематическое планирование по литературе 4 класс.
|
Номер урока
|
Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Даты проведения |
Оборудование урока |
|
|
план |
факт |
|||||
|
|
|
Былины. Летописи. Жития |
6 |
|
|
|
|
1 |
1 |
О былинах. |
1 |
|
|
Презентация «О былинах» |
|
2 |
2 |
«Ильины три поездочки». |
1 |
|
|
Презентация «Илья Муромец» |
|
3 |
3 |
Летописи. Жития |
1 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
4 |
4 |
«И повесил Олег щит свой на вратах Цареграда...» |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
5 |
5 |
«И вспомнил Олег коня своего...» |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
6 |
6 |
«Житие Сергия Радонежского». |
1 |
|
|
Дидактический материал «Угадай» |
|
|
|
Из русской классической литературы |
20 |
|
|
|
|
7,8,9, 10 |
1,2,3,4 |
П. П. Ершов. «Конек-горбунок» (отрывок); |
4 |
|
|
Портрет |
|
11 |
5 |
А. С. Пушкин. «Няне», |
1 |
|
|
Портрет |
|
12 |
6 |
А. С. Пушкин «Туча», |
1 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
13 |
7 |
А. С. Пушкин «Унылая пора!..», |
1 |
|
|
Картины природы |
|
14 |
8 |
А. С. Пушкин «Птичка Божия не знает…» |
1 |
|
|
Дидактический материал «Угадай» |
|
15,16 17,18 |
9,10, 11,12 |
А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»; |
4 |
|
|
Дидактический материал «Угадай сказку» |
|
19 |
13 |
Лермонтов. «Дары Терека» (отрывок), |
1 |
|
|
Портрет |
|
20,21 22,23 |
14,15 16,17 |
Лермонтов. «Ашик – Кебир» |
4 |
|
|
Презентация |
|
244,25 26 |
18,19,20 |
А.П.Чехов. «Мальчики»
|
2 |
|
|
Портрет |
|
|
|
Поэтическая тетрадь |
69 |
|
|
|
|
27 |
1 |
Ф. И. Тютчев. «Еще земли печален вид...», «Как неожиданно и ярко...»; |
1 |
|
|
Презентация «Осень» |
|
28 |
2 |
А. А. Фет. «Весенний дождь», «Бабочка»; |
1 |
|
|
Портрет Картины природы |
|
29 |
3 |
Е. А. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист...», «Где сладкий шепот...»; |
1 |
|
|
Дидактический материал «Угадай» |
|
30 |
4 |
А. Н. Плещеев. «Дети и птичка»; |
1 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
31 |
5 |
И. С. Никитин. «В синем небе плывут над полями...»; |
1 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
32 |
6 |
Н. А. Некрасов. «Школьник», «В зимние сумерки нянины сказки...»; |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
33 |
7 |
И. А. Бунин. «Листопад». |
1 |
|
|
Картины природы |
|
|
|
Сказки русских писателей |
|
|
|
|
|
34,35 36,37 |
8,9 10,11 |
В. Ф. Одоевский. «Городок в табакерке»; |
4 |
|
|
Портрет |
|
38,39 |
12,13 |
В. М. Гаршин. «Сказка о жабе и розе». |
2 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
40,41 42 |
14,15, 16 |
П. П. Бажов. «Серебряное копытце»; |
3 |
|
|
Презентация «Сказки» |
|
43,44 45,46 |
17,18 19,20 |
С. Т. Аксаков. «Аленький цветочек»; |
4 |
|
|
Дидактический материал «Угадай сказку» |
|
|
|
Делу время — потехе час |
|
|
|
|
|
47.48 49 |
21,22 23 |
Е. Д. Шварц. «Сказка о потерянном времени»; |
3 |
|
|
Презентация «Сказки» |
|
50,51 |
24,25 |
В. Ю. Драгунский. «Главные реки», |
2 |
|
|
Портрет |
|
52,53,54 |
26,27 28 |
В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка»; |
3 |
|
|
книжная выставка |
|
55,56 |
29,30 |
В. В. Голявкин. «Никакой горчицы я не ел». |
2 |
|
|
Портрет |
|
|
|
Страна далекого детства |
|
|
|
|
|
57,58 |
31,32 |
Б. С. Житков. «Как я ловил человечков»; |
2 |
|
|
Портрет |
|
59,60 61,62 |
33,34 35,36 |
К. Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками»; |
4 |
|
|
Картины природы |
|
63,64 |
37,38 |
М. М. Зощенко. «Елка». |
2 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
|
|
Поэтическая тетрадь |
|
|
|
|
|
65 |
39 |
В. Я. Брюсов. «Опять сон» |
1 |
|
|
Портрет |
|
66 |
40 |
В. Я. Брюсов. «Детская»; |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
67 |
41 |
С. А. Есенин. «Бабушкины сказки»; |
1 |
|
|
Презентация |
|
68 |
42 |
М. И. Цветаева. «Бежит тропинка с бугорка...» |
1 |
|
|
Портрет |
|
69 |
43 |
М. И. Цветаева. «Наши царства». |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
|
|
Природа и мы |
|
|
|
|
|
70,71 72 |
44,45 46 |
Д. Н. Мамин-Сибиряк. «Приемыш»; |
3 |
|
|
Презентация «Приемыш» |
|
73,74 75 |
47,48 49 |
А. И. Куприн. «Барбос и Жулька»; |
3 |
|
|
книжная выставка |
|
76,77 |
50,51 |
М. Пришвин. «Выскочка»; |
2 |
|
|
Дидактический материал «Угадай» |
|
78 |
52 |
К. Г. Паустовский. «Скрипучие половицы»; |
1 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
79,80 |
53,54 |
Е. И. Чарушин. «Кабан»; |
2 |
|
|
книжная выставка |
|
81,82 |
55,56 |
. В. П. Астафьев. «Стрижонок Скрип». |
2 |
|
|
Портрет |
|
|
|
Поэтическая тетрадь |
|
|
|
|
|
83 |
57 |
Б. Л. Пастернак. «Золотая осень»; |
1 |
|
|
Презентация «Осень» |
|
84 |
58 |
.А. Клычков. «Весна в лесу»; |
1 |
|
|
Презентация «Весна» |
|
85 |
59 |
Д. Б. Кедрин. «Бабье лето»; |
1 |
|
|
Раздаточный материал «Читаем и раскрашиваем» |
|
86 |
60 |
Н. М. Рубцов. «Сентябрь»; |
1 |
|
|
Картины природы |
|
87 |
61 |
С. А. Есенин. «Лебедушка» |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
|
|
Родина
|
|
|
|
|
|
88 |
62 |
.И. С. Никитин «Русь»; |
1 |
|
|
Картины природы |
|
89 |
63 |
С. Д. Дрожжин. «Родине»; |
1 |
|
|
книжная выставка |
|
90 |
64 |
А. В. Жигулин. «О, Родина! В неярком блеске...»; |
1 |
|
|
Презентация «Родина» |
|
91 |
65 |
Б. А. Слуцкий. «Лошади в океане».
|
1 |
|
|
Портрет |
|
|
|
Страна «Фантазия»
|
|
|
|
|
|
92,93 |
66,67 |
Е. С. Велтистов. «Приключения Электроника». |
2 |
|
|
Портрет |
|
94,95 |
68,69 |
К. Булычев. «Путешествие Алисы». |
2 |
|
|
книжная выставка |
|
|
|
Зарубежная литература |
7 ч |
|
|
|
|
96,97 |
1,2, |
Дж. Свифт. «Путешествие Гулливера»; |
2 |
|
|
Презентация |
|
98,99 |
3,4 |
Г. X. Андерсен. «Русалочка»; |
2 |
|
|
книжная выставка |
|
100,
|
5 |
М. Твен. «Приключения Тома Сойера»; |
1 |
|
|
Портрет |
|
101, 102 |
6,7 |
С. Лагерлёф. «Святая ночь», «В Назарете». |
2 |
|
|
Презентация «Литература зарубежных стран» |
|
|
|
ИТОГО |
102 ч |
|
|
|
Тематическое планирование по русскому языку 4 класс.
|
Номер урока
|
Номер урока |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Даты проведения |
Оборудование урока |
|
|
план |
факт |
|||||
|
|
|
Синтаксис и пунктуация |
30 |
|
|
|
|
1 |
1 |
Предложение |
1 |
|
|
Презентация «Предложение» |
|
2 |
2 |
Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) |
1 |
|
|
Таблица «Главные члены предложения» |
|
3 |
3 |
Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) |
1 |
|
|
Презентация «Составь предложение» |
|
4 |
4 |
Второстепенные (обстоятельство, определение, дополнение) члены предложения |
1 |
|
|
Таблица «члены предложения» |
|
5 |
5 |
Второстепенные (обстоятельство, определение, дополнение) члены предложения |
1 |
|
|
Презентация «члены предложения» |
|
6 |
6 |
Второстепенные (обстоятельство, определение, дополнение) члены предложения |
1 |
|
|
Логические карточки |
|
7 |
7 |
Грамматическая основа предложения. |
1 |
|
|
Презентация «Текст» |
|
8 |
8 |
Части речи как главные и второстепенные члены предложения. |
1 |
|
|
Карточки «деформирован. текст» |
|
9 |
9 |
Части речи как главные и второстепенные члены предложения. |
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
10 |
10 |
Контрольный диктант № 1 по теме: «Синтаксис и пунктуация» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
11 |
11 |
Предложения с однородными членами. |
1 |
|
|
Таблица «Предложения с однородными членами.» |
|
12 |
12 |
Обучающее изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
13 |
13 |
Предложения с однородными членами. |
1 |
|
|
Презентация «Предложения с однородными членами» |
|
14 |
14 |
Однородные подлежащие; |
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
15 |
15 |
Однородные сказуемые; |
1 |
|
|
Карточки-картинки |
|
16 |
16 |
Однородные второстепенные члены предложения. |
1 |
|
|
Карточки «деформирован. текст» |
|
17 |
17 |
Однородные второстепенные члены предложения. Словарный диктант № 1. |
1 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
18 |
18 |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами с союзами и без союзов. |
1 |
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ слов» |
|
19 |
19 |
Предложения с одной, двумя и более грамматическими основами. |
1 |
|
|
Логические карточки |
|
20 |
20 |
Предложения с одной, двумя и более грамматическими основами. |
1 |
|
|
Карточки «Подбери проверочное слово» |
|
21 |
21 |
Знаки препинания в сложных предложениях без союзов и с союзами и, а, но. |
1 |
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов» |
|
22 |
22 |
Предложения сложные и предложения с однородными подлежащими, однородными сказуемыми. |
1 |
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
23 |
23 |
Обучающее сочинение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
24 |
24 |
Предложения сложные и предложения с однородными подлежащими, однородными сказуемыми. |
1 |
|
|
Звуковые схемы |
|
25 |
25 |
Прямая речь (общее знакомство). Особенность интонации предложений с обращением. |
1 |
|
|
Презентация « |
|
26 |
26 |
Знакомство с оформлением диалога.
|
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
27 |
27 |
Обращение (общее знакомство). |
1 |
|
|
Презентация « |
|
28 |
28 |
Знаки препинания в предложениях с обращением. |
1 |
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
29 |
29 |
Контрольный диктант № 2 по теме: «Синтаксис и пунктуация» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
30 |
30 |
Особенность интонации предложений с обращением. |
1 |
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов» |
|
|
|
Морфология |
120 |
|
|
|
|
|
|
Имя существительное |
40 |
|
|
|
|
31 |
1 |
Лексическое значение. Словарный диктант № 2 |
1 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
32 |
2 |
Основные грамматические признаки. |
1 |
|
|
Презентация «Имя существительное» |
|
33 |
3 |
Обучающее изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
34 |
4 |
Род имен существительных. |
1 |
|
|
Таблица « |
|
35 |
5 |
Изменение по числам и вопросам. |
1 |
|
|
Карточки-картинки |
|
36 |
6 |
Изменение по числам и вопросам. |
1 |
|
|
Карточки «деформирован. текст» |
|
37 |
7 |
Имена существительные собственные и нарицательные. |
1 |
|
|
Карточки-картинки |
|
38 |
8 |
Имена существительные 1, 2 и 3-го склонения. |
1 |
|
|
Таблица « |
|
39 |
9 |
Имена существительные 1, 2 и 3-го склонения. |
1 |
|
|
Карточки-картинки |
|
40 |
10 |
Имена существительные 1, 2 и 3-го склонения. |
1 |
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ слов» |
|
41,42 43 |
11,12 13, |
Склонения имен существительных 1, 2 и 3-го склонения. |
4 |
|
|
Логические карточки |
|
44 |
14 |
Обучающее сочинение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
45,46 |
15,16 |
Склонения имен существительных 1, 2 и 3-го склонения. |
2 |
|
|
Карточки «Подбери проверочное слово» |
|
47,48 |
17,18 |
Правописание безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами, кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия. Словарный диктант № 3 |
2 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
49 |
19 |
Правописание безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами, кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия. |
1 |
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов» |
|
50 |
20 |
Контрольный диктант № 3 по теме: «Имя существительное» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
51,52 |
21,22 |
Правописание безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами, кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия. |
2 |
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
53 |
23 |
Обучающее изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
54,55 |
24,25 |
Склонение существительных во множественном числе. |
2 |
|
|
Звуковые схемы |
|
56,57 58,59 |
26,27 28,29 |
Правописание падежных окончаний существительных во множественном числе.
|
4 |
|
|
Таблица «Имена существительные» |
|
60,61 |
30,31 |
Правописание падежных окончаний существительных во множественном числе.
|
2 |
|
|
Презентация «Имена существительные» |
|
62,63 64 |
32,33 34 |
Предлоги, употребляемые с косвенными падежами имен существительных.
|
3 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
65,66 |
35,36 |
Существительное как член предложения. Словарный диктант № 4 |
2 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
67 |
37 |
Существительное как член предложения. |
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
68 |
38 |
Контрольный диктант № 4 по теме: «Имя существительное» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
69 |
39 |
Употребление имен существительных в речи. |
1 |
|
|
Звуковые схемы |
|
70 |
40 |
Обучающее сочинение. |
|
|
|
Карточки – помогайки |
|
|
|
Имя прилагательное
|
25 |
|
|
|
|
71 |
1 |
Лексическое значение. |
1 |
|
|
Таблица «Имя прилагательное |
|
72 |
2 |
Основные грамматические признаки. |
1 |
|
|
Презентация «Имя прилагательное» |
|
73 |
3 |
Сочетание прилагательных с существительными. |
1 |
|
|
Презентация «Игры с прилагательным» |
|
74,75 |
4,5 |
Изменение прилагательных по родам, числам и вопросам. Контрольное списывание с грамматическим заданием.
|
2 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
76,77 |
6,7 |
Склонение имен прилагательных. |
2 |
|
|
Презентация «Склонение имен прилагательных» |
|
78,79 |
8,9 |
Склонение прилагательных единственного числа мужского и среднего рода с твердой и мягкой основами. |
2 |
|
|
Звуковые схемы |
|
80 |
10 |
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода. Способы проверки. |
1 |
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
81 |
11 |
Обучающее изложение. |
|
|
|
Карточки – помогайки |
|
82,83 |
12,13 |
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода. Способы проверки. |
2 |
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов» |
|
84,85 |
14,15 |
Склонение прилагательных единственного числа женского рода с твердой и мягкой основами. Словарный диктант № 5 |
2 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
86,87 |
16,17 |
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных женского рода. Способы проверки. |
2 |
|
|
Карточки «Подбери проверочное слово» |
|
88,89 |
18,19 |
Склонение прилагательных множественного числа с твердой и мягкой основами. |
2 |
|
|
Логические карточки |
|
90, 91 |
20,21 |
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных множественного числа. Способы проверки. |
2 |
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ слов» |
|
92 |
22 |
Контрольный диктант № 5 по теме: « имя прилагательное» |
|
|
|
Карточки – помогайки |
|
93 |
23 |
Прилагательное как член предложения. |
1 |
|
|
Карточки «деформирован. текст» |
|
94 |
24 |
Употребление имен прилагательных в речи. |
2 |
|
|
Карточки-картинки |
|
95 |
25 |
Обучающее сочинение. |
|
|
|
Карточки – помогайки |
|
|
|
Личные местоимения |
7 |
|
|
|
|
96 |
1 |
Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Личные местоимения и имя существительное. |
1 |
|
|
Таблица «Местоимение» |
|
97 |
2 |
Личные местоимения я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
|
1 |
|
|
Презентация «Местоимение» |
|
98 |
3 |
Личные местоимения единственного и множественного числа. Словарный диктант № 6 |
1 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
99 |
4 |
Склонение личных местоимений единственного и множественного числа. |
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
100 |
5 |
Правописание личных местоимений с предлогами. |
1 |
|
|
Звуковые схемы |
|
101 |
6 |
Контрольный диктант № 6 по теме: «Местоимение» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
102 |
7 |
Личные местоимения как члены предложения. Употребление личных местоимений в речи. |
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
|
|
Глагол
|
45 |
|
|
|
|
103 |
1 |
Лексическое значение. |
1 |
|
|
Презентация «Глагол» |
|
104 |
2 |
Основные грамматические признаки. |
1 |
|
|
Таблица «Глагол» |
|
105 106 |
3,4 |
Неопределенная форма глагола. |
2 |
|
|
Презентация « |
|
107 |
5 |
Обучающее изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
108 109 |
6,7 |
Вопросы что делать? что сделать? |
2 |
|
|
Таблица « |
|
110 111 |
8,9 |
Время глагола. |
2 |
|
|
Таблица « |
|
112 113 |
10,11 |
Лицо глагола. |
2 |
|
|
Карточки-картинки |
|
114 115 |
12,13 |
Спряжение глаголов. |
2 |
|
|
Карточки «деформирован. текст» |
|
116 |
14 |
I и II спряжение глаголов. Словарный диктант № 7 |
1 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
117-123 |
15-21 |
I и II спряжение глаголов. |
7 |
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
124 |
22 |
Контрольный диктант № 7 по теме: «Глагол» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
125-128 |
23-26 |
Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения. |
4 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
129 |
27 |
Обучающее изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
130-135 |
28-33 |
Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения. Словарный диктант № 8 |
6 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
136-139 |
34-37 |
Мягкий знак в глаголах 2-го лица единственного числа и в глаголах неопределенной формы — стеречь, беречь и др |
4 |
|
|
Презентация « |
|
140 |
38 |
Обучающее сочинение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
141 142 |
39,40 |
Различие правописания глаголов на -тся, -ться.
|
2 |
|
|
Презентация « |
|
143 144 |
41,42 |
Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам.
|
2 |
|
|
Таблица « |
|
145 |
43 |
Контрольный диктант № 8 по теме: «Глагол» |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
146 |
44 |
Глагол как член предложения. |
1 |
|
|
Карточки «Составь предложение» |
|
147 |
45 |
Употребление глагола в речи. |
1 |
|
|
Карточки «Найди слово» |
|
|
|
Наречие |
3 |
|
|
|
|
148 |
1 |
Общие сведения о наречии. Лексико-грамматические признаки наречия. Наречия, называющие признак, время, место и направление действия. |
1 |
|
|
Презентация «Наречие |
|
149 |
2 |
Правописание суффиксов -о, -а в наречиях. Контрольное списывание с грамматическим заданием. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
150 |
3 |
Наречие как член предложения. Употребление наречий в речи.
|
1 |
|
|
Таблица «Наречие |
|
|
|
Повторение (обобщение) пройденного в начальных классах
|
20 |
|
|
|
|
151 |
1 |
Предложение. Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (обстоятельство, определение, дополнение).
|
1 |
|
|
Таблица «Главные члены предложения» |
|
152 |
2 |
Обучающее изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
153 |
3 |
Грамматическая основа предложения. Части речи как главные и второстепенные члены предложения. |
1 |
|
|
Презентация «Текст» |
|
154 |
4 |
Предложения с однородными членами. Словарный диктант № 9 |
1 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
155 |
5 |
Предложения с одной, двумя и более грамматическими основами. Простые и сложные предложения. |
1 |
|
|
Презентация «Составь предложение» |
|
156 |
6 |
Имена существительные 1, 2 и 3-го склонения. |
1 |
|
|
Карточки-картинки |
|
157 |
7 |
Склонения имен существительных 1, 2 и 3-го склонения. |
1 |
|
|
Логические карточки |
|
158 |
8 |
Контрольный диктант № 9 по теме: « |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
159 |
9 |
Правописание безударных падежных окончаний существительных с твердой и мягкой основами, кроме существительных на -мя, -ий, -ие, -ия. |
1 |
|
|
Презентация «Имя существительное» |
|
160 |
10 |
Склонение существительных во множественном числе. |
1 |
|
|
Карточки «Подбери проверочное слово» |
|
161 |
11 |
Правописание падежных окончаний существительных во множественном числе.
|
1 |
|
|
Презентация «Имя прилагательное» |
|
162 |
12 |
Контрольное изложение. |
1 |
|
|
Карточки – помогайки |
|
163 |
13 |
Изменение прилагательных по родам, числам и вопросам.
|
1 |
|
|
Карточки «Слого-букв. анализ слов» |
|
164 |
14 |
Словарный диктант № 10 |
1 |
|
|
Карточки со словарными словами. |
|
165 |
15 |
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода. Способы проверки. |
1 |
|
|
Карточки «Звуко-буквенный анализ слов» |
|
166 |
16 |
Контрольный диктант № 10 по теме: « |
1 |
|
|
Карточки - помогайки |
|
167 |
17 |
Правописание безударных падежных окончаний прилагательных женского рода. Способы проверки. |
1 |
|
|
Карточки «Найди слово»
|
|
168 |
18 |
Склонение личных местоимений единственного и множественного числа. Правописание личных местоимений с предлогами. |
1 |
|
|
Звуковые схемы |
|
169 |
19 |
Неопределенная форма глагола. Спряжение глаголов. |
1 |
|
|
Таблица «Глагол» |
|
170 |
20 |
Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения. |
1 |
|
|
Презентация «Глагол» |
|
|
|
ИТОГО
|
170 ч |
|
|
|
|
|
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием - 10 Контрольное списывание. - 2 Словарный диктант – 10
Творческие работы: Обучающее сочинение – 7 Обучающее изложение - 8
|
|
|
|
|
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям