|
№
|
Наименование
разделов и тем уроков
|
Количество
часов
|
Дата
проведения
|
Примечание
|
|
план
|
факт
|
|
|
Введение
(1ч.)
|
|
|
|
- 11
|
Международное
значение русского языка
|
1
|
|
|
|
|
Повторение
изученного в 5-8 классах (9 +1 ч.)
|
|
|
|
-
|
Входная
контрольная работа.
|
1
|
|
|
|
-
|
Анализ
контрольной работы.Фонетика. Графика.
Орфография.
|
1
|
|
|
|
-
|
Лексика и фразеология. Орфография.
|
1
|
|
|
|
-
|
Морфемика. Словообразование.
|
1
|
|
|
|
|
6.
|
Морфология. Самостоятельные и служебные
части речи. Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
7.
|
Морфология. Самостоятельные и
служебные части речи. Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
8.
|
Синтаксис
словосочетания и простого предложения
|
1
|
|
|
|
|
9.
|
Синтаксис
словосочетания и простого предложения.
|
1
|
|
|
|
|
10.
|
РР Текст.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Контрольная работа по теме
«Повторение изученного в 5-8 классах».
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
Сложное
предложение. Сложносочинённое предложение. (9+1 ч.)
|
|
|
|
|
12.
|
Сложное предложение. Основные
виды сложных предложений.
|
1
|
|
|
|
|
13.
|
Сложное предложение. Основные
виды сложных предложений.
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Союзные сложные предложения. Сложносочинённые предложения.
|
1
|
|
|
|
|
15.
|
Знаки
препинания в сложносочинённом предложении.
|
1
|
|
|
|
|
16.
|
Знаки
препинания в сложносочинённом предложении.
|
1
|
|
|
|
|
17.
|
Знаки препинания в сложносочинённом
предложении.
|
1
|
|
|
|
|
18.
|
РР Изложение (по упр. 126).
|
1
|
|
|
|
|
19.
|
Подготовка к контрольной работе за 1
четвнрть.
|
1
|
|
|
|
|
20.
|
Контрольная работа за 1 первую четверть
по теме: «Сложносочинённое предложение».
|
1
|
|
|
|
|
21.
|
Работа над ошибками.
«Сложносочинённые
предложения».
|
1
|
|
|
|
|
Сложноподчинённое
предложение (30+7).
|
|
|
|
|
22
|
Строение сложноподчинённого
предложения. Средства связи частей СПП.
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Указательные слова в сложноподчинённом
предложении.
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Место придаточных
предложений в СПП.
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Основные группы СПП
по их значению.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточным определительными.
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными изъяснительными.
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными изъяснительными.
|
1
|
|
|
|
|
29
|
Проверочная работа по
теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными и
изъяснительными».
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными обстоятельственными.
|
1
|
|
|
|
|
31
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными образа действия и степени.
|
1
|
|
|
|
|
32
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными образа действия и степени.
|
1
|
|
|
|
|
33
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными места и времени.
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными места и времени.
|
1
|
|
|
|
|
35
|
РР
Сжатое изложение. (Упр. 180).
|
1
|
|
|
|
|
36
|
РР
Сочинение-рассуждение о природе родного края (Упр. 181).
|
1
|
|
|
|
|
37
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными условными.
|
1
|
|
|
|
|
38
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными причины и цели.
|
1
|
|
|
|
|
39
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными причины и цели
|
1
|
|
|
|
|
40
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными сравнения и уступки
|
1
|
|
|
|
|
41
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными сравнения и уступки
|
1
|
|
|
|
|
42
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными следствия.
|
1
|
|
|
|
|
43
|
Сложноподчинённые
предложения с придаточными присоединительными.
|
1
|
|
|
|
|
44
|
Повторение
по теме «СПП с придаточными обстоятельственными».
Подготовка
контрольной работе.
|
1
|
|
|
|
|
45
|
Контрольная
работа за 1 полугодие по теме: «Сложноподчинённые предложения».
|
1
|
|
|
|
|
46
|
Р/р.
Подготовка к сжатому изложению (по материалам ГИА). Написание сжатого
изложения (с сайта ФИПИ)
|
1
|
|
|
|
|
47
|
Анализ работ.
Р/р. Подготовка к сжатому изложению (по материалам ГИА).
Написание сжатого изложения (с сайта ФИПИ)
|
1
|
|
|
|
|
48
|
РР
Рассуждение «Почему необходимо много и внимательно читать?» (упр. 216)
|
1
|
|
|
|
|
49
|
Сложноподчинённые предложения с
двумя или несколькими придаточными.
|
1
|
|
|
|
|
50
|
Сложноподчинённые предложения с
двумя или несколькими придаточными.
|
1
|
|
|
|
|
51
|
Сложноподчинённые предложения с
двумя или несколькими придаточными.
|
1
|
|
|
|
|
52
|
Сложноподчинённые предложения с
двумя или несколькими придаточными.
|
1
|
|
|
|
|
53
|
Сложноподчинённые предложения с
двумя или несколькими придаточными.
|
1
|
|
|
|
|
54
|
Сложноподчинённые предложения с
несколькими придаточными
|
1
|
|
|
|
|
55
|
Р/р.
Сочинение о жизни современной молодёжи (упр. 244)..
|
1
|
|
|
|
|
56
|
Р/р.
Деловые бумаги.
|
1
|
|
|
|
|
57
|
Обобщение по теме
«Сложноподчинённое предложение»
|
1
|
|
|
|
|
58
|
Контрольная
работа по теме: «Сложноподчинённое предложение»
|
1
|
|
|
|
|
Бессоюзные
сложные предложения (9 +1)
|
|
|
|
|
59
|
Бессоюзные сложные предложения.
|
1
|
|
|
|
|
60
|
Запятая и точка с запятой в
бессоюзном сложном предложении.
|
1
|
|
|
|
|
61
|
Двоеточие в бессоюзном сложном
предложении.
|
1
|
|
|
|
|
62
|
Двоеточие в бессоюзном сложном
предложении.
|
1
|
|
|
|
|
63
|
Тире в бессоюзном сложном
предложении.
|
1
|
|
|
|
|
64
|
Тире в бессоюзном сложном
предложении.
|
1
|
|
|
|
|
65
|
Обобщение знаний о бессоюзном
сложном предложении и пунктуации в них.
|
1
|
|
|
|
|
66
|
Контрольная
работа по теме «Бессоюзные сложные предложения»
|
1
|
|
|
|
|
67
|
Работа
над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
|
Сложные
предложения с разными видами связи (8+2 ч)
|
|
|
|
|
68
|
Сложные
предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в
них.
|
1
|
|
|
|
|
69
|
Сложные предложения с различными
видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них.
|
1
|
|
|
|
|
70
|
Сложные предложения с различными
видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них.
|
1
|
|
|
|
|
71
|
Р/р. Сочинение-рассуждение «Как я понимаю храбрость?» (Упр.
295, 296)
|
1
|
|
|
|
|
72
|
Подготовка
к контрольной работе за 3 четверть
|
1
|
|
|
|
|
73
|
Контрольная
работа за 3 четверть
|
1
|
|
|
|
|
74
|
Анализ работ
|
1
|
|
|
|
|
75
|
РР
Сжатое изложение
|
1
|
|
|
|
|
76
|
Авторские знаки
препинания.
|
1
|
|
|
|
|
Общие
сведения о языке (4 +1 ч)
|
|
|
|
|
77
|
Роль языка в жизни общества. Язык
как исторически развивающееся явление.
|
1
|
|
|
|
|
78
|
Язык как исторически
развивающееся явление.
|
1
|
|
|
|
|
79
|
Русский литературный язык и его
стили.
|
1
|
|
|
|
|
80
|
Русский литературный язык и его
стили.
|
1
|
|
|
|
|
81
|
Р/р. Сжатое изложение
(по материалам ГИА).
|
1
|
|
|
|
|
Систематизация
изученного в 9 классе (23+1 ч.)
|
|
|
|
|
82
|
Фонетика. Графика. Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
83
|
Лексикология. Фразеология.
Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
84
|
Лексикология. Фразеология.
Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
85
|
РР Сжатое
изложение.
|
1
|
|
|
|
|
86
|
Морфемика. Словообразование.
Орфография.
|
1
|
|
|
|
|
87
|
Морфемика. Словообразование.
Орфография
|
1
|
|
|
|
|
88
|
Контрольная работа в формате ОГЭ
(тесты).
|
1
|
|
|
|
|
89
|
Морфология. Имя существительное,
имя прилагательное, имя числительное , местоимение.
|
1
|
|
|
|
|
90
|
Морфология. Имя существительное,
имя прилагательное, имя числительное , местоимение.
|
1
|
|
|
|
|
91
|
Морфология. Глагол, причастие,
деепричастие.
|
1
|
|
|
|
|
92
|
Морфология. Глагол, причастие,
деепричастие.
|
1
|
|
|
|
|
93
|
Наречие. Слова категории
состояния.
|
1
|
|
|
|
|
94
|
Предлог.
Союз. Частица.
|
1
|
|
|
|
|
95
|
Синтаксис.
Пунктуация.
|
1
|
|
|
|
|
96
|
Подготовка
к итоговой контрольной работе.
|
1
|
|
|
|
|
97
|
Итоговый контрольный
тест (по материалам ГИА)
|
1
|
|
|
|
|
98
|
Итоговый
контрольный тест (по материалам ГИА)
|
1
|
|
|
|
|
99
|
Анализ итоговой
работы.
|
1
|
|
|
|
|
100
|
Точка, вопросительный и
восклицательный знаки, многоточие.
|
1
|
|
|
|
|
101
|
Запятая, точка с запятой,
двоеточие, тире.
|
1
|
|
|
|
|
102
|
Скобки, кавычки.
|
1
|
|
|
|
|
103-105
|
Резервные уроки.
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.