№ п/п
Наиме-нование раздела программы
Тема урока
Кол-во часов
Тип
урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид контроля, измерители
Элементы дополнительного (необязательного) содержания
Дата проведения
план.
факт.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Вводный урок
Вводное занятие
Техника безопасности
1
Введение новых знаний
Содержание курса «Технология». Задачи и программные требования по предмету. Правила безопасной работы в мастерской
Знать: сущность понятия технология, задачи и программные требования по предмету «Технология», правила поведения в мастерской
Ответы на вопросы
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов
2-3
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Древесина как природный конструкционный материал
2
Введение новых знаний; комбинированный урок.
Древесина и ее применение. Лиственные и хвойные породы древесины. Характерные признаки и свойства. Природные пороки древесины.
Знать: сферу применения древесины; породы древесины, их характерные признаки и свойства; Природные пороки древесины.
Уметь: распознавать лиственные и хвойные породы древесины по внешним признакам: цветы и текстуре
Ответы на вопросы. Распознавание пород древесины
4-5
Пиломатериа-лы. Древесные материалы
2
Введение новых знаний; комбинированный урок.
Виды древесных материалов: пиломатериалы, шпон, фанера. Области применения древесных материалов. Виды пиломатериалов. Отходы древесины и их рациональное использование
Знать: виды древесных материалов, пиломатериалов; области их применения, способы рационального использования.
Уметь: определять виды древесных материалов по внешним признакам; выявлять природные пороки древесных материалов и заготовок
Ответы на вопросы. Лабораторная работа «Распознавание видов древесных материалов по внешним признакам»
6-7
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Рабочее место и инструменты
для ручной обработки древесины
2
Комбинированный урок.
Организация рабочего места: рациональное размещение инструментов и заготовок. Устройство верстака. Установка и закрепление заготовок в зажимах верстака.
Знать: назначение и устройство столярного и универсального верстаков, правила размещения ручных инструментов на верстаке.
Уметь: организовать рабочее место для ручной обработки древесины, устанавливать и закреплять заготовки в зажимах верстака; проверять соответствие верстака своему росту
Ответы на вопросы.
Контроль за выполне-нием практического задания
8-9
Графическое изображение изделий
2
Введение новых знаний; комбинированный урок.
Понятие об изделии и детали. Типы графических изображений: технический рисунок; эскиз; чертеж. Масштаб. Основные сведения о линиях чертежа. Чертеж плоскостной детали. Правила чтения чертежа.
Знать: отличие изделия от детали; типы графических изображений; сущность понятия масштаб; основные сведения о линиях чертежа.
Уметь: различать разные типы графических изображений; виды проекций; читать чертеж плоскостной детали
Ответы на вопросы.
Зарисовка эскиза детали. Чтение чертежа детали
Выполнение чертежей плоскостных деталей
10-11
Последовательность изготовления деталей из древесины. Технологическая карта
2
Комбинированный урок.
Основные этапы технологического процесса. Технологическая карта, ее назначение. Основные технологические операции
Знать: основные этапы технологического процесса; назначение технологической карты, ее содержание; основные технологические операции.
Уметь: определять последовательность изготовления детали по технологической карте
Ответы на вопросы
12-13
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Разметка заготовок из древесины
2
Введение новых знаний; комбинированный урок
Разметка заготовок с учетом направления волокон и наличия пороков материала. Инструменты для разметки
Знать: правила работы с измерительным инструментом; правила разметки заготовок из древесины.
Уметь: выполнять разметку заготовок из древесины по чертежу с учетом направления волокон, наличия пороков материала
Ответы на вопросы.
Разметка заготовки по чертежу
Изготовление шаблона для разметки детали с криволинейным контуром
14-15
Пиление заготовок из древесины
2
Комбинированный урок
Пиление как технологическая операция. Инструменты для пиления. Правила безопасной работы ножовкой. Визуальный и инструментальный контроль качества выполнения операции
Знать: инструменты для пиления; их устройство; назначение стусла; правила безопасной работы ножовкой; способы визуального и инструментального контроля качества выполнения операции.
Уметь: выпиливать заготовки столярной ножовкой; контролировать качество выполненной операции
Ответы на вопросы. Выпиливание заготовки
16-17
Строгание заготовок из древесины
2
Комбинированный урок
Строгание как технологическая операция. Инструменты для строгания, их устройство. Правила безопасной работы при строгании
Знать: устройство и назначение инструментов для строгания; правила безопасной работы при строгании.
Уметь: выполнять сборку, разборку и регулировку рубанка; строгание деталей с соблюдением безопасных приемов работы
Ответы на вопросы. Словарный диктант
18-19
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Сверление отверстий в деталях из древесины
2
Комбинированный урок
Сверление как технологическая операция. Инструменты для сверления, их устройство. Виды сверл. Правила безопасной работы при сверлении
Знать: виды сверл; типы отверстий; устройство инструментов для сверления; Правила безопасной работы при сверлении; последовательность действий при сверлении.
Уметь: закреплять сверла в коловороте и дрели; размечать отверстия; просверливать отверстия нужного диаметра
Ответы на вопросы. Сверление отверстий в заготовках
20-21
Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей и шурупами
2
Введение новых знаний; комбинированный урок
Способы соединения деталей из древесины. Виды гвоздей и шурупов. Инструменты для соединения деталей гвоздями и шурупами. Правила безопасной работы.
Знать: виды гвоздей и шурупов; правила выбора гвоздей и шурупов для соединения деталей; Правила безопасной работы.
Уметь: выбирать гвозди и шурупы для соединения деталей из древесины; выполнять соединение деталей из древесины гвоздями и шурупами
Ответы на вопросы. Контроль качества соединения деталей
22-23
Соединение деталей из древесины клеем. Зачистка поверхности деталей из древесины
2
Комбинированный урок
Соединение деталей из древесины клеем. Виды клея. Правила безопасной работы с ним. Зачистка как отделочная операция. Инструменты для опиливания и зачистки. Виды наждачных шкурок
Знать: виды клея и области их применения; Правила безопасной работы с клеем; инструменты для опиливания и зачистки; назначение опиливания и зачистки.
Уметь: выполнять операции опиливания и зачистки поверхности изделия; соединение детали изделия клеем
Ответы на вопросы.
Контроль качества
24-25
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Защитная и декоративная отделка изделий из древесины. Выпиливание лобзиком. Выжигание по дереву
2
Введение новых знаний; комбинированный урок
Защитная и декоративная отделка изделий из древесины. Выжигание. Выпиливание лобзиком. Лакирование изделий из дерева. Правила безопасной работы с инструментами, материалом при художественной обработке древесины
Знать: различные приемы художественной обработки древесины; инструменты для такой обработки; виды лобзиков; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять защитную и декоративную отделку изделий с соблюдением правил безопасной работы
Ответы на вопросы.
Контроль качества выполненных операций
26-27
Работа над творческим проектом
2
Практическая работа
Этапы выполнения творческого проекта. Тематика творческих проектов
Знать: этапы выполнения творческого проекта; возможную тематику творческих проектов.
Уметь: выбирать тему проекта в соответствии со своими возможностями; подбирать материалы и инструменты; составлять технологическую карту; выполнять технологические операции по обработке древесины
Ответы на вопросы. Изготовление изделия декоративно-прикладного назначения
28-29
Понятие о машине и механизме
2
Введение новых знаний
Механизмы и их назначение. Детали механизмов. Машина и ее виды. Типовые детали. Типовые соединения деталей. Условные обозначения деталей и узлов механизмов на кинематических схемах
Знать: сущность понятий машина, механизм, деталь; типовые детали; типовые соединения; условные обозначения деталей, узлов механизмов на кинематических схемах.
Уметь: читать кинематические схемы; строить простые кинематические схемы.
Ответы на вопросы. Построение кинематических схем и чтение кинематических схем
30-31
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Тонколистовой металл и проволока
2
Введение новых знаний; комбинированный урок
Металлы: их основные свойства и область применения. Черные и цветные металлы. Виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть, фольга. Проволока и способы ее получения. Профессии, связанные с добычей и производством металлов
Знать: основные свойства металлов и область применения; виды и способы получения тонколистового металла; способы получения проволоки; профессии, связанные с добычей и производством металлов.
Уметь: различать цветные и черные металлы; виды листового металла и проволоки
Ответы на вопросы. Распознавание видов металла
Роль металлов в развитии цивилизации
32-33
Рабочее место для ручной обработки металла
2
Комбинированный урок
Слесарный верстак; его назначение и устройство. Устройство слесарных тисков. Профессии, связанные с обработкой металла. Правила безопасности труда при ручной обработке металла
Знать: устройство и назначение слесарного верстака и слесарных тисков; правила безопасности труда.
Уметь: регулировать высоту верстака в соответствии со своим ростом; рационально размещать инструменты и заготовки на слесарном верстаке; закреплять заготовки в тисках
Регулировка высоты верстака в соответствии с ростом учащихся
34-36
Технология изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки. Графическое изображение деталей из метала. Технологический процесс изготовления изделий из металла
3
Введение новых знаний; комбинированный урок
Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж. Чертеж (эскиз) деталей из тонколистового металла и проволоки. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов и .п. Правила чтения чертежей. Технологическая карта
Знать: различия технологического рисунка, эскиза, чертежа; графическое изображение конструктивных элементов деталей; правила чтения чертежей; содержание технологической карты.
Уметь: читать чертежи деталей из тонколистового металла и проволоки; определять последовательность изготовления детали по технологической карте
Ответы на вопросы. Терминологический диктант
Построение чертежей простых деталей из тонколистового металла и проволоки
37-38
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки
2
Комбинированный урок
Правка как технологическая операция. Ручные инструменты для правки тонколистового металла и проволоки. Правила безопасной работы.
Знать: назначение операции правки; устройство и назначение инструментов и приспособлений для правки тонколистового металла и проволоки; Правила безопасной работы.
Уметь: править тонколистовой металл и проволоку.
Ответы на вопросы. Контроль за выполнением практической работы
39-41
Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки
3
Комбинированный урок
Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки. Ручные инструменты для разметки. Шаблон
Знать: правила разметки заготовок из тонколистового металла и проволоки; назначение и устройство ручных инструментов и приспособлений для разметки; Правила безопасной работы при разметке.
Уметь: выполнять разметку заготовок из тонколистового металла и проволоки.
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операции разметки
Изготовление шаблона для разметки детали из тонколистового металла
42-43
Приемы резания и зачистка деталей из тонколистового металла и проволоки
2
Комбинированный урок
Резание и зачистка: особенности выполнения данных операций. Инструменты для выполнения операций резания и зачистки. Правила безопасной работы.
Знать: назначение операций резания и зачистки; назначение и устройство ручных инструментов для выполнения операций резания и зачистки; Правила безопасной работы при выполнении данных операций.
Уметь: выполнять резание заготовок; зачистку (опиливание) загтовок из тонколистового металла и проволоки.
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операций резания и зачистки
44-45
Технология создания изделий из древесины.
Элементы машиноведения
Сгибание заготовок из тонколистового металла и проволоки
2
Комбинированный урок
Сгибание как технологическая операция. Приемы ее выполнения. Ручные инструменты и приспособления для выполнения операции сгибания. Правила безопасной работы.
Знать: о процессе сгибания тонколистового металла и проволоки; назначение и устройство инструментов и приспособлений для выполнения операции сгибания; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять операцию сгибания тонколистового металла и проволоки
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операции сгибания
46-47
Получение отверстий в металлических заготовках
2
Комбинированный урок
Пробивание и сверление отверстий в тонколистовом металле. Ручные инструменты и приспособления для выполнения операции пробивания и сверления отверстий. Правила безопасной работы.
Знать: приемы выполнения операции пробивания и сверлении отверстий; назначение и устройство инструментов для пробивания и сверления отверстий; Правила безопасной работы.
Уметь: пробивать и сверлить отверстия в тонколистовом металле
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операций сверления и пробивания
48-49
Устройство сверлильного станка и приемы работы на нем
2
Введение новых знаний; комбинированный урок
Назначение и устройство сверлильного станка. Приемы работы на станке. Правила безопасной работы.
Знать: устройство сверлильного станка; Правила безопасной работы.
Уметь: выполнять операцию сверления на сверлильном станке
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения операции сверления
50-51
Сборка изделий из тонколистового металла. Отделка изделий из тонколистового металла и проволоки
2
Комбинированный урок
Способы соединения деталей из тонколистового металла. Защитная и декоративная отделка изделий из металла. Правила безопасной работы.
Знать: способы соединения деталей из тонколистового металла; способы защитной и декоративной отделки изделий из металла; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять соединения деталей фальцевым швом и заклепочным соединением; отделку изделия.
Ответы на вопросы. Контроль качества выполнения работы
Технологии ведения дома
52
Уход за одеждой и обувью.
Интерьер жилых помещений
Гигиена жилого помещения
1
Введение новых знаний; комбинированный урок
Интерьер жилых помещений. Требования к интерьеру. Предметы интерьера. Рациональное размещение мебели и оборудования в комнатах различного назначения
Знать: понятие интерьер; требования, предъявляемые к интерьеру; предметы интерьера; характеристики основных функциональных зон.
Уметь: анализировать дизайн интерьера жилых помещений на соответствие требованиям эргономики, гигиены, эстетики.
Ответы на вопросы. Творческие задания
Создание интерьера с учетом запросов и потребностей семьи. Выполнение эскиза интерьера жилого помещения
53
Уход за одеждой, обувью, мебелью, книгами. Уборка помещения
1
Комбинированный урок
Выбор и использование современных средств ухода за одеждой, обувью и мебелью. Способы удаления пятен с одежды, мебели, обивки. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. Способы ухода за книгами Уборка жилого помещения. Современная бытовая техника для выполнения домашних работ
Знать: последовательность операций во время уборки помещений; правила ухода за мебелью, одеждой, обувью, книгами; условные обозначения ухода за текстильными изделиями; современную бытовую технику для выполнения домашних работ, ее устройство и назначение.
Уметь: выполнять уборку помещений; ухаживать за мебелью, одеждой, обувью, книгами с использованием современных средств ухода и бытовой техники
Ответы на вопросы. Разработка предмета интерьера
Создание семейной библиотеки. Систематизация книг. Каталог
54
Культура поведения в семье
Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена.
1
Введение новых знаний
Режим дня – основа здорового образа жизни. Основы рационального питания. Личная гигиена
Знать: основные требования к режиму дня школьника; основы рационального питания школьника; правила личной гигиены.
Уметь: планировать свой день; рационально питаться; ухаживать за телом, зубами, волосами
Ответы на вопросы
55
Культура поведения в семье
1
Введение новых знаний
Этикет. Культура общения. Взаимоотношения в семье, школе
Знать: понятие этикет; правила поведения при общении с членами семьи, сверстниками и взрослыми.
Уметь: использовать знание правил поведения на практике
Ответы на вопросы. Тестирование
56-57
Семейные праздники. Подарки. Переписка
2
Введение новых знаний; комбинированный урок
Семейные праздники. Правила приема гостей. Правила поведения в гостях, в театре, кино. Правила выбора подарка. Правила переписки
Знать: правила приглашения и приема гостей; правила поведения в гостях, в театре, кино; правила выбора подарка; правила переписки.
Уметь: принимать гостей; выбирать подарок; правильно вести себя в гостях; дарить подарки
Ответы на вопросы. Тестирование. Ситуативные задачи
58,
5960
Информационные технологии1
Информационные технологии. Графический редактор
3
Введение новых знаний; комбинированный урок
Информация. Информационная технология. Виды редакторов. Графический редактор. Правила создания рисунка, эскиза.
Знать: сущность понятий информация, информационная технология; виды редакторов; назначение графического редактора.
Уметь: выполнять рисунки, эскизы с помощью графического редактора
Выполнение рисунка или эскиза с помощью компьютера
61-62
Текстовый редактор
2
Комбинированный урок
Способы передачи информации. Назначение текстового редактора. Форматирование текстового документа
Знать: назначение текстового редактора; содержание операций макетирования и формирования текстовых документов.
Уметь: выбирать макет страницы; набирать текст; форматировать текстовый документ
Ответы на вопросы. Набор текста. Оформление титульного листа реферата
63-64
Калькулятор
2
Комбинированный урок
Назначение калькулятора. Виды калькуляторов. Компьютерная программа «Калькулятор». Использование программы для решения различных задач
Знать: назначение калькуляторов, компьютерной программы «Калькулятор»; устройство и работу современного калькулятора.
Уметь: делать расчеты с использованием компьютерной программы «Калькулятор»
Ответы на вопросы. Выполнение расчета
65
66
67
68
Проектирование и изготовление изделий
Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта
6
Практическая работа
Этапы выполнения творческого проекта. Содержание этапов. Тематика творческих проектов. Составление технологической последовательности
Знать: этапы творческого проекта, их содержание; направление проектных работ; правила составления технологической последовательности изготовления изделия.
Уметь: выбирать тему проекта в соответствии со своими возможностями; подбирать инструменты и материалы; составлять технологическую последовательность; изготовить изделие; обосновать свой выбор темы, технологии изготовления изделия
Выполнение творческого проекта. Защита творческого проекта
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.