Тематическое планирование по учебному курсу "Театр" 1 год обучения

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ

1 год обучения (33часа)

№ Урока по порядку

№ Раздела/темы

Название разделов и тем

Характеристика видов деятельности обучающихся

Кол-во часов

1.Вводное занятие:				1
1	1.1	Знакомство.	Знакомиться с правилами поведения и техники  безопасности в театральном зале и на сцене.	1
2. Театр как вид искусства:				3
2	2.1.	«Рождение театра». История возникновения театрального искусства в Древней Греции.	Знакомиться с понятием «театр», его отличительные особенности. Участвовать в тренинговых играх, этюдах.	1
3	2.2.	«Что такое театр?».		1
4	2.3.	«Театр и жизнь». Роль театра в жизни человека.		1
3.  Фантазия – источник творческой духовности человека:				8
5 6	3.1. 3.2.	Изучение тренингов на концентрацию внимания.	Сосредотачиваться на выполнении индивидуального задания. Действовать согласованно, коллективно Выполнять тренинговые упражнения. Участвовать в обсуждениях. Выполнять задания в упражнениях на воображение.	2
7-8	3.3. 3.4.	Образное внутреннее видение от внешнего раздражителя.		2
9-10	3.5. 3.6.	Психофизическое состояние во внешних раздражителях.		2
11	3.7.	Исследование зримого незнакомого объекта с последующим образным обоснованием.		1
12	3.8.	Занятие тренинг «Мои достижения».		1
4.Образное представление окружающего мира в сказочной форме:				4
13 14	4.1. 4.2.	Учимся сочинять.  Создание образного сюжета на основе анализа определённых факторов окружающего мира.	Участвовать в беседе. Представлять свои работы, участвовать в обсуждении.	2
15	4.2.	Работа с домашними заготовками: « На лесной поляне»		1
16	4.3.	Работа с домашними заготовками:                                «На чердаке»		1
5.Погружение в мир театра:				2
17	5.1.	Просмотр театральной постановки.	Участвовать в обсуждении.	1
18	5.2.	Обсуждение театральной постановки.		1
6 .Психологическое восприятие окружающего мира посредством актерского тренинга, снятие зажимов, комплексов, преодоление кризиса семилетнего возраста:				9
19- 20	6.1 6.2	«Внутреннее – внешнее».  Понятие внутреннего мира и его проявление во внешних качествах.	Участвовать  в пробных этюдах. Представлять свои работы.	2
21	6.3.	Этюды на повадки животных: Этюд «Повадка зверей»		1
22	6.4.	Этюды на повадки животных: Этюд «Гусь»		1
23	6.5.	Образное представление неодушевленных предметов.		1
24	6.6.	Этюды на память физических действий: «Совершенно невероятное событие»		1
25	6.7	Этюды на память физических действий: «На крыше дома»		1
26	6.8.	Групповые этюды: «Подготовка к празднику»		1
27	6.9.	Групповые этюды: Этюды на переходы (опасные места, через препятствия»		1
7.Практическое применение полученных навыков:				6
28	7.1.	«Творческая мастерская «Наш театр» Чтение басни «Волк и ягненок». Знакомство со сценарием. Распределение ролей.	Участвовать в постановке этюда. Представлять свои работы. Участвовать в обсуждении. Участвовать  в тренинговых упражнениях.	1
29	7.2.	Показ постановки. Обсуждение.		1
30	7.3.	Работа с домашними заготовками: «У бабушки в деревне»		1
31	7.4.	Работа с домашними заготовками: «Утром»		1
32	7.5.	Просмотр вид\мат художественных произведений. 1.     5мин – указание цели просмотра. 2.     30мин – просмотр 3.     10мин - обсуждение		1
33	7.6.	Разгрузочно – тренинговый урок		1
Итого:				33ч