Инфоурок / Физическая культура / Рабочие программы / Тематическое планирование учебного предмета физическая культура 7 класс

Тематическое планирование учебного предмета физическая культура 7 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Наименование

раздела, темы

Основное содержание темы

Формирование УУД

Вводное занятие (5 ч.)



Техника безопасности на уроках физической культуры, основные теоретические сведения. Санитарно-гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в спортивном зале и на спортивной площадке.

Личностные УДД

- ценностно-смысловая ориентация учащихся;

- действие смыслообразования;

- нравственно-этическое оценивание.

Коммуникативные УДД

- умение выражать свои мысли;

- разрешение конфликтов, постановка вопросов;

- управление поведением партнера: контроль, коррекция;

- планирование сотрудничества с учителем и сверстниками;

- построение  высказываний в соответствии с условиями коммутации.

Регулятивные УДД

- целеполагание;

- волевая саморегуляция;

- коррекция;

- оценка качества и уровня усвоения;

- контроль в форме сличения с эталоном;

- планирование промежуточных целей с учетом результата.

Познавательные универсальные действия (общеучебные):

- умение структурировать знания;

- выделение и формулирование учебной цели;

- поиск и  выделение необходимой информации;

- анализ объектов;

- синтез, как составление целого из частей;

- классификация объектов.



Легкая атлетика (37ч.)



Теоретические сведения о правилах техники безопасности.

Понятие «Эстафета». Команды «Старт, Финиш». Понятие о темпе, длительности бега. Влияние бега на здоровье человека. Элементарные сведения о правилах соревнований в прыжках, беге и метании.

Спринтерский бег.

Эстафетный бег и передача эстафетной палочки.

Длительный бег в равномерном темпе.

Прыжки через скакалку.

Прыжки в высоту.

Прыжок в длину с места и с разбега

Метание теннисного мяча в коридор на дальность.




Личностные УДД

- ценностно-смысловая ориентация учащихся;

- действие смыслообразования;

- нравственно-этическое оценивание.

Коммуникативные УДД

- умение выражать свои мысли;

- разрешение конфликтов, постановка вопросов;

- управление поведением партнера: контроль, коррекция;

- планирование сотрудничества с учителем и сверстниками;

- построение  высказываний в соответствии с условиями коммутации.

Регулятивные УДД

- целеполагание;

- волевая саморегуляция;

- коррекция;

- оценка качества и уровня усвоения;

- контроль в форме сличения с эталоном;

- планирование промежуточных целей с учетом результата.

Познавательные универсальные действия (общеучебные):

- умение структурировать знания;

- выделение и формулирование учебной цели;

- поиск и  выделение необходимой информации;

- анализ объектов;

- синтез, как составление целого из частей;

- классификация объектов.


Футбол (6 ч.)



Теоретические сведения о правилах техники безопасности.

Название и правила игры, инвентарь, оборудование, организация.

Передача на месте и в движении.

Элементы тактики нападения и отбора.

Останова мяча на месте.

Элементы тактики нападения по флангам.

Личностные УДД

- ценностно-смысловая ориентация учащихся;

- действие смыслообразования;

- нравственно-этическое оценивание.

Коммуникативные УДД

- умение выражать свои мысли;

- разрешение конфликтов, постановка вопросов;

- управление поведением партнера: контроль, коррекция;

- планирование сотрудничества с учителем и сверстниками;

- построение  высказываний в соответствии с условиями коммутации.

Регулятивные УДД

- целеполагание;

- волевая саморегуляция;

- коррекция;

- оценка качества и уровня усвоения;

- контроль в форме сличения с эталоном;

- планирование промежуточных целей с учетом результата.

Познавательные универсальные действия (общеучебные):

- умение структурировать знания;

- выделение и формулирование учебной цели;

- поиск и  выделение необходимой информации;

- анализ объектов;

- синтез, как составление целого из частей;

- классификация объектов.


Волейбол (17 ч.)



Теоретические сведения о правилах техники безопасности.

Название и правила игры, инвентарь, оборудование, организация.

Играть в подвижные игры.

Передача волейбольного мяча через сетку.

Подача волейбольного мяча с 3-6 м.

Прием волейбольного мяча после подачи. Прием мяча, отраженного сеткой.


Личностные УДД

- ценностно-смысловая ориентация учащихся;

- действие смыслообразования;

- нравственно-этическое оценивание.

Коммуникативные УДД

- умение выражать свои мысли;

- разрешение конфликтов, постановка вопросов;

- управление поведением партнера: контроль, коррекция;

- планирование сотрудничества с учителем и сверстниками;

- построение  высказываний в соответствии с условиями коммутации.

Регулятивные УДД

- целеполагание;

- волевая саморегуляция;

- коррекция;

- оценка качества и уровня усвоения;

- контроль в форме сличения с эталоном;

- планирование промежуточных целей с учетом результата.

Познавательные универсальные действия (общеучебные):

- умение структурировать знания;

- выделение и формулирование учебной цели;

- поиск и  выделение необходимой информации;

- анализ объектов;

- синтез, как составление целого из частей;

- классификация объектов.


Баскетбол (19ч.)



Теоретические сведения о правилах техники безопасности.

Название и правила игры, инвентарь, оборудование, организация.

Играть в подвижные игры.

Ведение и передача баскетбольного мяча в движении.

Бросок от груди двумя руками по воздуху и с отскоком.

Комбинацию: ведение – передача – атака на кольцо.






Личностные УДД

- ценностно-смысловая ориентация учащихся;

- действие смыслообразования;

- нравственно-этическое оценивание.

Коммуникативные УДД

- умение выражать свои мысли;

- разрешение конфликтов, постановка вопросов;

- управление поведением партнера: контроль, коррекция;

- планирование сотрудничества с учителем и сверстниками;

- построение  высказываний в соответствии с условиями коммутации.

Регулятивные УДД

- целеполагание;

- волевая саморегуляция;

- коррекция;

- оценка качества и уровня усвоения;

- контроль в форме сличения с эталоном;

- планирование промежуточных целей с учетом результата.

Познавательные универсальные действия (общеучебные):

- умение структурировать знания;

- выделение и формулирование учебной цели;

- поиск и  выделение необходимой информации;

- анализ объектов;

- синтез, как составление целого из частей;

- классификация объектов.


Гимнастика (18 ч.)



Теоретические сведения о правилах техники безопасности.

Название снарядов и гимнастических элементов. Правила безопасности во время занятий. Признаки правильной ходьбы, бега, прыжков, осанки. Значение напряжения и расслабления мышц.

Опорные прыжки.

Элементарные комбинации на низкой перекладине и гимнастическом бревне.

Акробатические элементы отдельно и в связке.

Лазание по канату и зацепам.

Комплекс упражнений на развитие гибкости.


Личностные УДД

- ценностно-смысловая ориентация учащихся;

- действие смыслообразования;

- нравственно-этическое оценивание.

Коммуникативные УДД

- умение выражать свои мысли;

- разрешение конфликтов, постановка вопросов;

- управление поведением партнера: контроль, коррекция;

- планирование сотрудничества с учителем и сверстниками;

- построение  высказываний в соответствии с условиями коммутации.

Регулятивные УДД

- целеполагание;

- волевая саморегуляция;

- коррекция;

- оценка качества и уровня усвоения;

- контроль в форме сличения с эталоном;

- планирование промежуточных целей с учетом результата.

Познавательные универсальные действия (общеучебные):

- умение структурировать знания;

- выделение и формулирование учебной цели;

- поиск и  выделение необходимой информации;

- анализ объектов;

- синтез, как составление целого из частей;

- классификация объектов.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-013434
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>