Тематическое планирование уроков физики 7 класс

Пояснительная записка

к календарно – тематическому планированию по физике в 7 «В» классе

Календарно-тематическое планирование по физике составлено на основе рабочей программы учебного предмета «Физика» для общеобразовательных классов, составленной на основе программы курса «Физика» для основной школы 7-9 классы автор Е.М. Гутник,  А.В. Пёрышкин.

Календарно-тематическое планирование соответствует учебнику Физика 7 класс Учебник для общеобразовательных учреждений/ А.В. Перышкин – 13-е изд., доп. – М.: Дрофа, 2014. – 192 с.

Согласно федеральному плану для образовательный учреждений РФ на изучение предмета «Физика» и авторской программе А.В. Перышкина в 7 классе рассчитано на 70 часов (2 час в неделю), но по учебному плану школы на 2015-2016 учебный год программа рассчитана на 68 часов в 7 классе, поэтому в тематическое планирование внесены изменения. На изучение темы «Работа. Мощность. Энергия»» отведено 12 часов, вместо 13 запланированных в программе курса «Физика» для основной школы (7-9 классы) (Е.М. Гутник,  А.В. Пёрышкин): 1ч уплотнение учебного материала (09.05.2016) – урок «Решение задач по теме «Энергия»»

№ п/п	№ урока	Тема урока	Демонстрации и оборудование	Дата		Подготовка к экзаменам
				Факт.	План.
1 четверть (17ч)
I. Введение ( 4 ч)
Цель:1. Формирование материалистических представлений об окружающем мире; прививать культуру умственного труда; ознакомить учащихся с вкладом русских физиков; воспитывать чувства коллективизма при работе в парах. 2.  Формировать умение самостоятельно работать; учить видеть практическую значимость физических явлений; развивать умения применять знания на практике; формировать практические умения работать с физическими приборами и   определять цену деления измерительных приборов.
1	1	Вводный инструктаж по технике безопасности. Что изучает физика. Наблюдение и опыты	Демонстрация физических явлений (шарик; нить; желоб: штатив; эл. спираль; набор различных тел; линейка из дерева, пластмассы, железа, электрофорная машина, магнит и опилки) Презентация (примеры физ. явлений) Шар, кольцо, штатив (опыты с шаром, входящим в кольцо), колба с трубкой, спиртовка (по рис. 18), мензурка с раствором перманганата калия (по рис. 19).		4.09	Н.И.Зорин Физика (контрольно измерительные материалы) тест №1, стр.6
2	2	Физические величины. Измерение физических величин. Погрешности измерений.	Физические приборы -линейка; различные термометры; секундомер; мензурка; весы; амперметр; вольтметр. Таблица «Множители и приставки» Презентация «Измерение физических величин»		7.09	Н.И.Зорин Физика (ким) тест №2, стр. 8
3	3	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Измерение физических величин с учётом абсолютной погрешности».	Лабораторное оборудование – минилаборатория по механике (мензурка; стакан с водой; небольшие сосуды, термометр, линейка, деревянный брусок) Таблица «Определение цены деления»		11.09
4	4	Физика и техника.	Современные электронные устройства. Презентация (портреты учёных-физиков и выдающихся изобретателей) Интернет сайт «Классная физика»		14.09	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 8-10
II. Первоначальные сведения о строении вещества.   (6 ч)
Цель: 1. Формировать умение вести диалог; способствовать развитию памяти и наблюдательности, логического мышления, воображении; развивать умение анализировать факты и явления на основе теоретических представлений; 2. Воспитывать культуру общения; формировать умение самостоятельной исследовательской работы; воспитывать аккуратность и последовательность в действиях.
5	1	Строение вещества. Молекулы.	Модели атомов и молекул; модель броуновского движения. Опыты по рис.16-19 стр. 16		18.09	Кодификатор ОГЭ (2.1)
6	2	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»	Лабораторное оборудование – минилаборатория по механике (линейка; иголка; горох; пшено; проволока; фото молекул)		21.09
7	3	Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение.	Модель броуновского движения; набор пробирок; вода; подкрашенная жидкость; пузырёк с духами. Распространение запаха по кабинету (диффузия газов, отметить время), броуновское движение (видео), диффузия газов, жидкостей, зависи­мость скорости диффузии от температуры (видео).		25.09	Кодификатор ОГЭ (2.1) А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 12-13
8	4	Взаимное притяжение и отталкивание молекул.	Демонстрация взаимодействия молекул (свинцовые цилиндры; кусок мела и пластилина; ластик; спиртовка, две стеклянные палочки; стеклянная пластина; сосуд с водой; металлическая пружина) Примеры взаимодействия молекул (по рис. 26, 27).		28.09	Н.И.Зорин Физика (контрольно измерительные материалы) тест №3, стр. 10
9	5	Различные состояния вещества и их объяснение на основе МКТ	Демонстрация различных тел (объём и форма твёрдого тела, жидкости, газа, опыт по рис.30 стр.27) Таблица «Модель кристаллов» Надувание и сжимание шарика (форма и объём меня­ются), демонстрация сосудов разной формы с водой (форма меняется, а объём нет), твёрдых тел различной формы. Ин­терактивный объект «Строение вещества»		2.10	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 13-15
10	6	Контрольная работа №1 по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»	КИМ по данной теме Таблица (состояние вещества, молекулярное строение, свойства, объяснение свойств)		5.10
III.   Взаимодействие тел.    (22 час)
Цель: 1. Развивать все виды памяти (зрительную, механическую, логическую, комбинационную); развивать логическое мышление и монологическую речь, умение работать с дополнительной литературой, выделять главное; развивать любознательность; формировать практические умения работать с физическими приборами и определять цену деления измерительных приборов. 2. Способствовать расширению кругозора и мировоззрения учащихся, созданию благоприятного микроклимата для каждого учащегося в классе; научить познавать закономерности в окружающей нас естественной и создаваемой человеком среде; способствовать формированию навыка самостоятельной работы внутри группы; воспитывать адекватное отношение к критике со стороны товарищей.
11	1	Механическое движение. Равномерное движение.	Демонстрация механического движения (шарик; металлический желоб; горизонтальная опора) Примеры относительного движения (заводной автомо­биль, указатели и «пассажир»), измерение пути, пройденного мелом по доске (демонстрационная линейка по механике). «Механическое движение» — вид снаружи и из­нутри движущегося поезда (анимация); можно ли считать тело материальной точкой (анимация), траектория движения кончи­ка карандаша (анимация); объект «Виды движений» — траекто­рии летящих самолётов и следов животных (рисунки)		9.10	Кодификатор ОГЭ 1.1-1.2
12	2	Скорость. Расчёт пути и времени движения.	Демонстрация определение характеристик движения (тележка с капельницей; наклонная поверхность; горизонтальная опора; металлический шарик; воздушный шарик) Равномерное движение воздушного пузырька в стек­лянной трубке с водой, определение скорости движения- анимация		12.10	Кодификатор ОГЭ 1.3 А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 30-31
13	3	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3 «Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении»	Лабораторное оборудование – мини лаборатория по механике (стеклянная трубка, линейка, секундомер)		16.10
14	4	Решение задач по теме «Равномерное движение»	Сборники задач по физике, тестовые задания, справочные материалы, дидактический материал		19.10	Н.И.Зорин Физика (ким) тест №4, стр. 16
15	5	Явление инерции. Взаимодействие тел.	Опыт по рис.41 стр.41 Демонстрации- колебания маятника, кукла на тележке. Две тележки разной массы; упругая пластина; нитка. Примеры движения по инерции (тележка, наклон­ная плоскость, песок по рис. 41, выбивание пыли из одеж­ды, «дедушкин рубанок»)		23.10	Кодификатор ОГЭ 1.10 А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 31-34
16	6	Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов.	Демонстрации - рычажные весы; набор гирь; электронные весы, весы с гирями; несколько небольших тел разной массы.		26.10	Кодификатор ОГЭ 1.8
17	7	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4 «Измерение массы тела на рычажных весах»	Лабораторное оборудование – мини лаборатория по механике (тела, весы с гирями, электронные весы)		30.10
2 четверть (14 ч)
18	8	Плотность вещества.	Справочная литература -таблицы 2,3,4 стр. 50.Демонстрации- весы; несколько тел равного объёма, но разной плотности; ареометры		9.11	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 34-36
19	9	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №5 «Измерение объёма твёрдого тела»	Измерительный цилиндр(мензурка); тела неправильной формы небольшого объёма, нитки		13.11
20	10	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Определение плотности твёрдого тела»	Весы с разновесами, мензурка, несколько твёрдых тел, нитка, таблица		16.11
21	11	Решение задач на расчёт массы, объёма и плотности тела.	Таблицы № 2-4 стр.50 Сборники задач по физике; дидактический материал; сборники тестовых заданий.		20.11	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 36-39
22	12	Решение задач по теме «Механическое движение. Плотность вещества»	Сборники задач по физике; дидактический материал, сборники тестовых заданий		23.11	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 46, в- №3-4
23	13	Контрольная работа №2 по теме «Механическое движение. Плотность вещества»	КИМ по данной теме		27.11
24	14	Сила. Явление тяготения. Сила тяжести	Брусок, горизонтальная опора; шары разного объёма и массы; деревянный брусок. Кроссворд «Лесенка» стр. 53 (поурочные планы).  Опыты по рис. 55-59 стр. 55; рис.74-76 стр. 68 Наблюдение взаимодействия тел: шар на нити, шар на опоре, падающий шар; фронтальный опыт (дере­вянный брусок от трибометра, динамометр, грузы), — сде­лать вывод, что результат действия силы зависит от её мо­дуля, направления, точки приложения		30.11	Кодификатор ОГЭ 1.9
25	15	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №7 «Определение центра тяжести плоской пластины»	Линейка. Плоская пластина произвольной формы, отвес, булавка, штатив с муфтой и лапкой, пробка.		4.12
26	16	Вес тела. Связь между силой тяжести и массой.	Трубка Ньютона; шарик, подвешенный на нити Наблюдение проявления силы тяжести (вода льёт­ся вниз, мяч падает вниз) Л.опыт: плоская картонная фигур произвольной формы, штатив с лапкой и муфтой, линейка, груз на нити, булавка (Громов С.В. 9кл) Д. действие на опору и подвес; невесомость и перегрузки		7.12	Кодификатор ОГЭ 1.15 А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 57-58
27	17	Упругая деформация. Закон Гука.	Прибор для демонстрации видов деформации; пружинный маятник; рогатка. Опыт по рис.64,66 стр. 59 Примеры деформаций (груз на подвесе, резиновый жгут, линейка, пружина, грузы).		11.12	Кодификатор ОГЭ 1.14, А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 54-57
28	18	Динамометр. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №8 «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины»	Демонстрационные и лабораторные динамометры; набор грузов; пружины с различной жесткостью Л.опыт: динамометр, набор грузов по механике, линейка, штатив с муфтой и лапкой		14.12
29	19	Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.	Демонстрационные динамометры. Сборники задач по физике; дидактический материал; сборники тестовых заданий		18.12	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 58-61
30	20	Трение.  Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя.	Динамометр; бруски разной массы; набор грузов; песок; тележка. Презентация «Трение в природе, быту и технике»		21.12	Кодификатор ОГЭ 1.13 А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр.61-63
31	21	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 9 «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления»	Деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов, динамометр.		25.12
3. четверть (20 ч)
IV. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.     (23 часа)
32	22	Вводный инструктаж по ТБ. Контрольная работа №3 по теме «Силы в природе»	КИМ по данной теме		11.01
Цель:1. Развивать память, логическое мышление, внимание, догадку и сообразительность, монологическую речь; формировать умения выделять главное, сопоставлять различные точки зрения, делать выводы; формировать умение самостоятельно работать; стимулирование интереса к предмету путём привлечения дополнительного материала; формирование потребности к углублению и расширению знаний; формировать практические умения работать с физическими приборами 2. Воспитывать аккуратность, последовательность в действиях, наблюдательность, умение чётко выражать свою мысль, умение слушать и слышать друг друга; воспитывать культуру общения ученик - ученик и ученик – учитель; формировать умение самостоятельной исследовательской работы
33	1	Давление. Давление твёрдых тел.	Опыт по рис. 86, стр. 78 Кирпич, пластилин, проволока Д. разрезание пластилина тонкой проволокой под действием небольшой силы. Способы изменения давления, применяемые в быту и технике: ножницы, плоскогубцы, кнопки, гвозди с разной площадью поверхности шляпок и т.п.		15.01	Кодификатор ОГЭ 1.22
34	2	Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №10 «Измерение давления твёрдого тела на опору».	Динамометр, линейка, брусок деревянный		18.01
35	3	Давление газа.	Воздушный шарик; резиновая груша; воздушный насос с колоколом; воздушный фонтан; опыт по рис. 92 стр. 84. Презентация «Применение сжатого воздуха»		22.01	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 78-80
36	4	Закон Паскаля.	Опыты с шаром Паскаля, наблюдение действия закона Паскаля. Опыт по рис.95-96 стр. 87 PowerPoint-презентации игры «Кто хочет стать умнее»		25.01	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 80-81
37	5	Давление в жидкости и газе.	Опыты по рис. 99-103 стр. 89, демонстрация давления воды в резиновом шаре.		29.01
38	6	Решение задач на расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда	Сборники задач по физике; дидактический материал; справочная литература. Презентация «Давление на дне морей и океанов»		01.02	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 81-84
39	7	Сообщающиеся сосуды. Шлюзы.	Опыт по рис.107 (сообщающиеся сосуды, штатив с лапкой, воронка, химический стакан с подкрашенной водой), плакат «Шлюзы», опыты по рис. 109, 110. Презентация- «Сообщающиеся сосуды и их применение». Различные виды сообщающихся сосудов; два стеклянных сосуда, соединенных резиновой трубкой.		05.02	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 84-85
40	8	Решение задач по теме «Давление. Давление в жидкостях и газах. Сообщающиеся сосуды»	Справочная литература; сборники тестовых заданий		8.02	А.Е.Марон Ф-7 ТС № 11-14
41	9	Контрольная работа №4 по теме «Давление. Давление в жидкостях и газах. Сообщающиеся сосуды»	сборники тестовых заданий КИМ по данной теме		12.02
42	10	Атмосферное давление. Опыт Торричелли.	Опыты, подтверждающие существование атмо­сферного давления по рис. 116, 117, опыт по определению массы воздуха по рис. 115, применение знаний о существо­вании атмосферного давления (рис. 118, 119). Презентация «Исследование существование атмосферного давления» Задание №11 стр.104. Мультимедийный слайд: опыт с магдебургскими тарелками.		15.02	Кодификатор ОГЭ 1.22
43	11	Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой.	Барометр – анероид; Модель «Схема устройства барометра», задание №12 стр. 107 Презентация «Атмосферное давление в живой природе»		19.02	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 96
44	12	Манометры. Поршневой жидкостный насос.	Открытый жидкостный манометр и его действие (сосуд с водой, плоская коробочка, затянутая резиновой плёнкой), металлический манометр, насос, Различные виды манометров; таблица «Поршневой жидкостный насос»		22.02	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 99
45	13	Гидравлический пресс Гидравлический тормоз.	Модель поршневого насоса, модель гидравлического пресса. Анимация «Принцип действия насоса» и «Гидравлическая машина». Таблица и действующая модель гидравлического пресса		26.02	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 99
46	14	Архимедова сила.	Д.Измерение веса тела в воздухе и в воде. Опыты с ведёрком Архимеда рис.139 стр.118 Сосуд с водой, динамометр, набор грузов, небольшое тело		29.02	Кодификатор ОГЭ 1.24
47	15	Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №11 «Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».	Динамометр; штатив с муфтой и лапкой, два тела разного объёма, стаканы с водой и насыщенным раствором соли в воде		4.03
48	16	Решение задач на расчёт архимедовой силы.	Сборники задач по физике; дидактический материал; справочная литература.		7.03	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 102
49	17	Условие плавания тел.	Наблюдение и изучение плавания тел в жидкостях различной плотности Сосуд с водой, тела различных размеров, плотности и массы		11.03
50	18	Инструктаж по ТБ  Лабораторная работа № 12 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»	Весы с разновесами, мензурка, пробирка - поплавок с пробкой, проволочный крючок, сухой песок, фильтровальная бумага		14.03
51	19	Решение задач по теме «Условия плавания тел».	Справочная литература; сборники тестовых заданий		18.03	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 105
4 четверть (16 ч)
52	20	Водный транспорт. Воздухоплавание	Д. Плавание коробки из фольги; изменение осадки модели судна при увеличении веса груза на нём Ареометр Презентация «Воздухоплавание» История развития плавательных средств. Технические особенности и функции воздух плавающих средств. Использование тёплого возду­ха для управления шаром.		01.04	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр. 107
53	21	Решение задач по теме «Воздухоплавание»	Сборники задач по физике, дидактический материал, справочная литература. Презентация «Воздухоплавание»		4.04	А.Е.Марон Ф-7 ТС № 15-17
54	22	Обобщение по теме «Атмосферное давление. Архимедова сила. Плавание тел»	Сборники тестовых заданий Справочная литература; Сборники задач по физике		8.04	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр.119 Вариант 4
55	23	Контрольная работа №5 по теме «Атмосферное давление. Архимедова сила. Плавание тел»	КИМ по данной теме		11.04
V. Работа и мощность. Энергия.    (12 часов)
Цель:1. Развивать монологическую речь, все виды памяти, логическое мышление. Воображение, наблюдательность; развивать умение использовать теоретические знания в решении практических задач; развивать способности анализировать и обобщать полученные данные; развивать умение работать с дополнительной литературой, выделять главное. 2. Формировать коммуникативную и эмоциональную культуру; способствовать расширению кругозора; учить познавать закономерности в окружающей нас естественной и созданной человеком среде.
56	1	Работа силы, действующей по направлению движения тела	Брусок; динамометр. Секундомер. Определение работы при подъёме бруска на высо­ту 1 м, при перемещении бруска по горизонтальной повер­хности на 1 м (сила тяги равна силе трения)		15.04	Кодификатор ОГЭ 1.18
57	2	Мощность.	Сборники тестовых заданий; сборники задач по физике; дидактический материал; справочная литература. Презентация по теме «Мощность»		18.04
58	3	Простые механизмы. Условие равновесия рычага.	Демонстрация различных видов простых механиз­мов (рычаг на штативе, набор грузов, ворот, наклонная плос­кость, лебедка, клин, винт). Презентация «Простые механизмы» Опыты по рис. 149-150, 154 стр. 136		22.04	Кодификатор ОГЭ 1.21
59	4	Момент силы. Равновесие тела с закреплённой осью вращения. Виды равновесия.	Опыт по рис 154 стр.138 Ножницы, кусачки, рычажные весы, щипцы, мясорубка и т.д. Презентация «Рычаги в технике, в быту и природе»		25.04
60	5	Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №13 «Выяснение условия равновесия рычага»	Рычаг на штативе, набор грузов, линейка, динамометр		29.04
61	6	«Золотое правило» механики. КПД механизмов	Подвижный и неподвижный блоки, набор грузов, динамометр; наклонная плоскость; полиспасты. Изменение направления действия силы с помощью неподвижного блока (отсутствие выигрыша в силе), дейс­твие подвижного блока (выигрыш в силе): подвижный блок (анимация), неподвижный блок (анимация). Опытное доказательство справедливости «золотого правила» (на примере рычага, подвижного и не­подвижного блоков).		29.04
62	7	Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №14«Измерение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»	Доска; динамометр; линейка; брусок; штатив с муфтой и лапкой ЛР №10 стр. 170		2.05
63	8	Решение задач на определение КПД простых механизмов.	Сборники тестовых заданий; сборники задач по физике; дидактический материал		6.05	А.В. Чеботарёва Тесты по физике -7 стр.123
64	9	Потенциальная и кинетическая энергия	Опыты по рис.171-173 стр.153 Анимация «Энергия как способность совершить работу»		13.05	Кодификатор ОГЭ 1.19, 1.20
65	10	Закон сохранения полной механической энергии. Энергия рек и ветра	Опыты по рис. 175-176 стр. 157 Презентация «Использование энергии движущейся воды и ветра»		16.05
66	11	Обобщение по теме «Работа и мощность. Энергия».	Сборники тестовых заданий; сборники задач по физике; дидактический материал		20.05
67	12	Контрольная работа №6 по теме «Работа и мощность. Энергия».	КИМ по данной теме		23.05