класс
|
№ п\п
|
Название
темы
|
Содержание
|
Рекомендуемая
форма проведения
|
Тематика классных часов по правилам дорожного
движения
для 1 класса
|
1
|
1.1
|
Улица полна неожиданностей
|
Село,
в котором мы живем. Основные улицы .
Почему
на улице опасно. Для чего надо знать и выполнять Правила дорожного движения.
Безопасность
на улице. Как правильно ходить по тротуару, переходить проезжую часть.
|
беседа
|
|
1.2
|
Безопасный маршрут от дома до гимназии
|
Наиболее
безопасный путь в школу и домой. Разбор конкретного маршрута.
Дисциплина
на улице - залог безопасного движения. Будь внимательным и осторожным!
|
практикум
|
|
1.3
|
Передвижение гимназистов в колонне и группе
|
Практическое закрепление содержания 1 и 2
занятия
|
экскурсия
|
|
1.4
|
Остановочный путь и скорость движения
|
Почему
опасно внезапно выбегать на проезжую часть.
Автомобиль
мгновенно остановить невозможно.
Остановочный
путь автомобиля.
Примеры
дорожно-транспортных происшествий с детьми.
|
Беседа
Сюжетно-ролевая игра
|
|
1.5
|
Пешеходные переходы
|
Где
можно переходить дорогу.
Нерегулируемый
пешеходный переход, его обозначения (дорожные знаки, разметка).
Дорога
с двусторонним движением. Что делать, если не успел перейти проезжую часть.
Поведение
пешехода, стоящего на середине проезжей части.
Дорога
с односторонним движением. Правила перехода дороги с односторонним
движением.
|
практикум
|
|
1.6
|
Где ещё можно переходить дорогу
|
Действия
пешеходов при приближении транспортных средств с включенными
специальными
сигналами (синими проблесковыми маячками и звуковыми сиренами).
|
беседа
|
|
1.7
|
Поездка на автобусе или троллейбусе
|
Правила
для пассажиров автобуса
Правила
перехода проезжей части после выхода из автобуса
|
Беседа
Сюжетно-ролевая игра
|
|
1.8
|
Дорожные знаки и дорожная разметка
|
Назначение
дорожных знаков и дорожной разметки.
|
Беседа
игра
|
|
1.9
|
Где можно и где нельзя играть
|
Опасность
игр рядом с проезжей частью, в местах дорожных работ, в транспорте. Места для
игр и езды на самокатных средствах и т.д. Что делать, если мяч выкатился на
проезжую часть.
|
беседа
|
Тематика классных часов по правилам дорожного
движения
для 2 класса
|
2
|
2.1
|
Дорога, её элементы
|
Элементы дороги: проезжая часть, тротуар.
Поребрик. Как правильно ходить по тротуару
|
беседа
|
|
2.2
|
Безопасный путь в лицей
|
Составление схемы безопасного маршрута «дом-
школа- дом».
|
практикум
|
|
2.3
|
Где можно и где нельзя играть
|
Опасность игр рядом с проезжей частью. Внимание
и осторожность при игре во дворе дома.
|
беседа
|
|
2.4
|
Пешеходные переходы
|
Где можно переходить дорогу. Правила
перехода.
|
Беседа
Сюжетно- ролевая игра
|
|
2.5
|
Перекрёстки
|
Что такое перекрёсток. Типы перекрёстков.
Перекрёстки в селе
|
практикум
|
|
2.7
|
Регулируемые и нерегулируемые перекрёстки
|
Опасные ситуации. Сигналы светофора.
|
Сюжетно- ролевая игра
|
|
2.8
|
На перекрёстке
|
Отработка практических навыков перехода
проезжей части на перекрёстке
|
практикум
|
|
2.9
|
Ты велосипедист
|
Общее устройство велосипеда. Правила
безопасной езды для юных велосипедистов.
|
практикум
|
Тематика классных часов по правилам дорожного
движения
для 3 класса
|
|
3.1
|
Основные правила
поведения учащихся на улицах и дорогах.
|
Почему на улице опасно.
Соблюдение Правил дорожного движения залог безопасности пешеходов. Повторение
правил безопасного поведения на улицах и дорогах. Примеры
дорожно-транспортных происшествий с детьми в городе, в селе
|
беседа
|
|
3.2
|
Остановочный путь и скорость движения
|
Остановочный и тормозной путь автомобиля.
Опасность перехода перед близко движущимся транспортом. Особенности движения
пешеходов и водителей по мокрой и скользкой дороге.
|
Сюжетно- ролевая игра
|
|
3.3
|
Пешеходные переходы
|
Пешеходный
переход и его обозначения. Пешеходные переходы в селе
Правила
перехода дороги с двусторонним и односторонним движением.
Опасные
ситуации при переходе дороги.
Подземный
и надземный пешеходные переходы, их обозначения. Правила
перехода
при их наличии.
Действия
пешеходов при приближении транспортных средств с включенными
специальными
сигналами.
Правила
перехода проезжей части, если в зоне видимости отсутствуют
пешеходный
переход или перекресток.
|
практикум
|
|
3.4
|
Регулировщик и его сигналы
|
Для
чего регулировщику нужны жезл и свисток?
Сигналы
регулировщика. Действия пешеходов по этим сигналам.
Приоритет
сигналов регулировщика над сигналами светофора.
|
беседа
|
|
3.5
|
Дорожные знаки и дорожная разметка
|
Группы
дорожных знаков и их назначение.
Дорожные
знаки: «Дорога с односторонним движением», «Место стоянки», «Железнодорожный
переезд со шлагбаумом», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Пешеходный
переход» (предупреждающий), «Дети», «Пешеходная дорожка», «Въезд запрещен».
|
Практикум
экскурсия
|
|
3.6
|
Где можно и где нельзя играть
|
Опасность
игр вблизи проезжей части. Где можно и где нельзя играть во дворе. Примеры
дорожно-транспортных происшествий с детьми (по материалам ГИБДД). Анализ
причин их возникновения.
|
беседа
|
|
3.7
|
Поездка в город
|
Железнодорожные
переезды, их виды. Правила перехода через железнодорожные переезды (со
шлагбаумом и без шлагбаума).
|
Сюжетно- ролевая игра
|
|
3.8
|
Дорога глазами водителей
|
Дорожная
обстановка в зависимости от времени года, суток и погодных условий.
Особенности
работы водителя.
Опасные
ситуации, возникающие с пешеходами на проезжей части, глазами водителей.
|
беседа
|
|
3.9
|
|
Проведение
игр, викторин и т.п. по Правилам дорожного движения. Подведение итогов
(тестирование).
|
Игры
Викторины
тестирование
|
Тематика классных часов по правилам дорожного
движения
для 4 класса
|
4 класс
|
4.1
|
Безопасность пешехода
|
Интенсивность
и скорость движения транспорта в городе. Любой движущийся транспорт - угроза
безопасности человека.
Виды
транспортных средств: легковой, грузовой, специальный. Марки автомобилей.
Умение правильно выбрать безопасную дорогу в школу, магазин, библиотеку и
т.п.
|
беседа
|
|
4.2
|
Язык дорожного движения( основные понятия и
термины ПДД)
|
Участник
дорожного движения, пешеход, водитель, остановка, стоянка, вынужденная
остановка, дорога, проезжая часть, переулок, тротуар, пешеходная дорожка,
пешеходный переход, железнодорожный переезд, транспортное средство,
велосипед, жилая зона.
|
Беседа
тестирование
|
|
4.3
|
Порядок движения учащихся в группе и в
колонне
|
Порядок
движения учащихся группами по тротуару, обочине дороги, пешеходному
переходу.
Порядок
движения учащихся в колонне.
Правила
посадки группы учащихся в транспорт общего пользования.
|
практикум
|
|
4.4
|
Перевозка людей
|
Как
осуществляется перевозка людей в автобусе, легковой, грузовой автомашине?
Количество перевозимых людей, меры предосторожности, скорость движения. Какие
существуют запрещения при перевозке людей?
Особенности
перевозки учащихся на грузовых автомобилях.
«Перевозка
детей».
Правила
посадки и высадки учащихся.
Правила
поведения учащихся при перевозке
|
Сюжетно-ролевая игра
|
|
4.5
|
Нерегулируемые перекрёстки
|
Что
такое нерегулируемый перекресток?
Понятие
«равнозначные» и «неравнозначные» дороги.
Как
ведут себя водители на нерегулируемых перекрестках?
Какие
дорожные знаки могут здесь стоять? Знакомство с группой знаков приоритета.
|
беседа
|
|
4.6
|
Оборудование автомобилей специальными
приборами
|
Специальные
автомобили: пожарные, полиции, скорой медицинской помощи, аварийные,
Оборудование
автомобилей специальной окраской, звуковыми сигналами и
проблесковыми
маячками синего или красного цвета.
Преимущественное
право проезда специальных автомобилей.
Транспортные
средства, оборудованные проблесковыми маячками оранжевого или
желтого
цвета.
|
беседа
|
|
4.7
|
Труд водителя
|
Работа
водителя - это напряженный и ответственный труд.
Обязанности
водителя по обеспечению безопасности движения.
Соблюдение
ПДД пешеходами обеспечивает их личную безопасность и облегчает работу
водителя.
Встреча
с водителем автомобиля или автобуса.
|
Беседа
Сюжетно-ролевая игра
|
|
4.8
|
Дорожные знаки
|
Дорожные
знаки для пешеходов и велосипедистов.
|
практикум
|
|
4.9
|
Тормозной путь транспортного средства на
мокрой дороге
|
Конкурс на лучшего знатока правил дорожного
движения
|
Игра
тестирование
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.