1. Укажите
способ выражения определения в предложении:
На
воде всплескивали фонтаны, ПОХОЖИЕ НА САХАРНЫЕ ГОЛОВЫ. (Тренев В.)
1)
Обособленное нераспространённое определение
2)
Обособленное определение, выраженное прилагательным
3)
Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4)
Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
2.
Укажите способ выражения определения в предложении:
Из
репродуктора, УСТАНОВЛЕННОГО НАД КАПИТАНСКИМ МОСТИКОМ, доносились прощальные звуки
вальса. (Гребенюк И.)
1)
Обособленное нераспространённое определение
2)
Обособленное определение, выраженное прилагательным
3)
Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4)
Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
3.
Укажите тип определения в предложении:
Разговоры
наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, МАЛЬЧИК ЛЕТ ПЯТНАДЦАТИ.
(Паустовский К.)
1)
Обособленное распространённое определение
2)
Обособленное распространённое приложение
3)
Обособленное определение, выраженное прилагательным
4)
Необособленное нераспространённое приложение
4.
Укажите предложение, осложнённое обособленным нераспространённым приложением:
1)
Труды К.Д. Ушинского, великого русского
педагога, являются выдающимся вкладом в отечественную и мировую педагогику.
2)
Пётр Алексеевич Примо, архитектор, пятое
лето занимал этот дачный дом.
3)
Нас встретил сухощавый пожилой охотник, настоящий
отшельник (К. Паустовский).
4)
Дядя Сандро и тетя Катя, его жена, сидели за
низеньким столом и обедали (Ф. Искандер).
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Д.С. Лихачёв занялся защитой памятников (1) ещё в 50-е годы вслед за Н.Н.
Ворониным (2) замечательным археологом (3) и историком архитектуры.
1)
1
2)
3
3)
2
4)
1,3
6. Укажите предложение, постановка запятой в котором определяется
правилом "Приложение обособляется, если относится к личному
местоимению".
1)
В 1933 году я почти ежедневно бывал у
замечательного литературоведа, моего учителя Бориса Михайловича Эйхенбаума,
помогал ему.
2)
В своё время я, инженер-теплотехник, всерьёз
увлекался германской мифологией.
3)
Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в
руку косу (И. Тургенев).
4)
Не успел я взойти на Гремячую гору и оглядеться,
как Надежда Павловна, жена сторожа, рассказала мне о Петре.
7. Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки
препинания не расставлены).
1)
С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.
2)
Увалы холмы долины уходили вдаль.
3)
Смышлёные звери бобры зимуют разумно.
4)
Измученный и продрогший я едва добрался домой.
8. Отметьте предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок.
1)
Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.
2)
Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали
громко.
3)
Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и
задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.
4)
Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив
он осторожно стал пробираться к дому.
9. В каком предложении нет грамматической ошибки (верно
построено предложение с деепричастным оборотом)?
1)
Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери
лопнуло терпение.
2)
Подъезжая к городу, нашу машину остановили.
3)
Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый
вид.
4)
Находясь в открытом море, пароход попал в
жестокий шторм.
10. Укажите предложение с обращением
(знаки препинания не расставлены).
1) Память моя сотвори ещё раз чудо сними с
души тревогу тупой гнёт усталости пробудившей угрюмость и отравляющую сладость
одиночества. (Астафьев В.)
2) Любимый город может спать спокойно.
(Долматовский Е.)
3) Платком взмахнула у ворот моя любимая.
(Долматовский Е.)
4) Куда меня знакомая дороженька ведет?
(Боков В.)
11.
В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте
ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при
обращении?
Ты
письмо мое, (1) милый,(2) не комкай. До конца его, (3) друг, (4) прочти.
Надоело мне быть незнакомкой,(5) быть чужой на твоем пути... (Ахматова А.)
1)
1, 2, 3
2)
1,3
3)
2, 3, 4, 5
4)
1, 2, 3, 4
12. Укажите предложение с пунктуационной
ошибкой.
1) Как часто в горестной разлуке, в моей
блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе. (Пушкин А.)
2) Внимай, мой друг, как здесь прелестно
журчит серебряный ручей. (Кольцов А.)
3) Приготовь же, Дон заветный, для
наездников лихих сок кипучий, искрометный виноградников твоих. (Пушкин А.)
4) Простите мирные долины, и вы знакомых
гор вершины, и вы знакомые леса. (Пушкин А.)
13. В каком предложении выделенное слово
является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) Паренек ВИДНО не знал, с кем он имеет
дело. (Фадеев А.)
2) Ясно и отчётливо было ВИДНО каждое
отдельное облачко. (Арсеньев В.)
3) По всем признакам ВИДНО было, что горы
кончаются. (Арсеньев В.)
14. В каком предложении выделенное слово
является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) Разговор у нас завязывается ЕСТЕСТВЕННО
и свободно, тем более что путь, как выясняется, нам предстоит неблизкий.
(Адамов А.)
2) Жермен задумалась, полураскрыв губы,
всё у неё получалось ЕСТЕСТВЕННО даже слишком. (Злобин А.)
3) Все Кузьмича знают и возражать
ЕСТЕСТВЕННО не решаются. (Адамов А.)
15. В каком предложении выделенное слово
является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) А где КСТАТИ ваш противогаз, товарищ
майор? (Гребенюк И.)
2) Комнаты соединены потайными дверьми,
что может оказаться КСТАТИ. (Акунин Б.)
3) Молодцов приказал искать новые ходы
сообщения с поверхностью, и тайник во дворе Ивановых оказался как нельзя
КСТАТИ. (Корольков Ю.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.