Литературное чтение «Школа России» 2 класс
Тест по разделу «О братьях наших меньших»
Фамилия, имя
______________________________________________________________________ класс
______________
1
вариант
1.
Кто автор
стихотворения «Кошкин щенок»?
o Б. Заходер
o И. Пивоварова
o В. Берестов
o М. Бородицкая
2.
Узнай рассказ по
опорным словам.
Скрипка,
ручей, щепка, музыка, медведь. ________________________________________
Старик,
мыши, клевер, корова. _____________________________________________________
3.
Как звали храброго
утёнка?
o Серёжа
o Миша
o Алёша
o Тимоша
4.
Напиши фамилии
авторов произведений
«Музыкант»
_____________________________________________________
«Страшный
рассказ» ___________________________________________
«Храбрый
утенок» ______________________________________________
«Кошкин
щенок» _______________________________________________
5.
Какой персонаж
лишний? Подчеркни.
o Старик, сова, мыши, лошадь, корова, шмель.
o Ребята, утка, барсук, утята.
o Петя, Шура, ёж, папа, сова.
6.
К какому
произведению подходит пословица
«Ты пожалей - и тебя пожалеют»?
o «Ребята и утята»
o «Храбрый утенок»
o «Страшный рассказ»
o «Кошкин щенок»
7.
* Кроссворд по рассказам
1.
Она не давала утятам есть.
2.
Кто обижал утят?
3.
У неё уши торчком, нос
крючком.
4.
На него рассердилась сова.
5.
Как автор назвал медведя,
который играл на щепке?
6.
Как звали храброго утенка?
7.
Что разоряли мыши на лугу?
Если ты правильно
ответишь на все вопросы, то узнаешь, что объединяет всех этих героев.
Напиши слово, которое
получилось в выделенных клетках:
_________________________________________________________________________________________________
Литературное чтение «Школа России» 2 класс
Тест по разделу «О братьях наших меньших»
Фамилия, имя ______________________________________________________________________
класс ______________
2
вариант
8.
Кто автор
стихотворения «Жила-была собака»?
o Б. Заходер
o И. Пивоварова
o В. Берестов
o М. Бородицкая
9.
Узнай рассказ по
опорным словам.
Дача,
мальчики, ёж.
_____________________________________________________________
Утята,
стрекоза, Алеша.
__________________________________________________________
10.
Кто напугал детей в
«Страшном рассказе»?
o ворона
o ёжик
o собака
o кошка
11.
Напиши фамилии
авторов произведений
«Страшный
рассказ» _____________________________________________________
«Храбрый
утенок» ________________________________________________________
«Ребята
и утята» __________________________________________________________
«Музыкант»
______________________________________________________________
12.
Какой персонаж
лишний? Подчеркни.
o Алёша, стрекоза, кошка, утята.
o Медведь, старик, старуха.
o Кошка, цыплёнок, щенок.
13.
К какому
произведению подходит пословица
«Глупость – беде соседка»?
o «Страшный рассказ»
o «Храбрый утёнок»
o «Ребята и утята»
o «Музыкант»
14.
* Кроссворд по рассказам
8.
Она не давала утятам есть.
9.
Кто обижал утят?
10.
У неё уши торчком, нос
крючком.
11.
На него рассердилась сова.
12.
Как автор назвал медведя,
который играл на щепке?
13.
Как звали храброго утенка?
14.
Что разоряли мыши на лугу?
Если ты правильно
ответишь на все вопросы, то узнаешь, что объединяет всех этих героев.
Напиши слово, которое
получилось в выделенных клетках:
_________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.