Тест по химии на тему "Подгруппа азота"

Тест «Подгруппа азота»

1.     При какой степени окисления азота его массовая доля в оксиде наибольшая?

     а) +1

     б) +2

     в) +3

     г) +5

2.  Укажите схемы реакций, в результате которых можно получить нитрат серебра:

    а) Ag + HN0_3(разб) ®

    б) AgCl + HN0₃

    в) (CH₃COO)Ag + KN0₃ ®

    г) Ag + HN0_3(конц) ®

 3  С какими веществами реагируют как азотная разбавленная, так и     ортофосфорная кислоты?

            а) медь

    б) гидрокарбонат калия

    в) сульфат натрия

    г) гидроксид калия

4.   Отметьте схемы реакций, которые могут быть исполь­зованы для получения солей ортофосфорной кислоты:

    а) NH₃ + H₃P0₄ ®

    б) СаНР0₄ + Ва(ОН)₂ ®

    в) NH₄N0₃ + КН₂Р0₄ ®

    г) Са(Н₂Р0₄)₂ + Н₃Р0₄ ®

5.  Как называются соединения, в которых азот проявляет наименьшую степень  окисления?

    а) нитраты

    б) нитриты

    в) нитриды

 6.  Укажите схемы реакций, в результате которых образуется  нитрат:

                  а) N0₂ +   КОН ®

                  б) N0₂ +   Ba(OH)₂ ®

                  в) N₂O_s + NaOH _{(раствор)} ®

                  г)  Аl    +   НNO_3(конц) ®

7.  Азотную кислоту можно очистить от примесей серной с помощью:

    а) хлорида калия            в) аммиака

    б) хлорида бария             г) поташа

8.  Ортофосфат калия в отличие от дигидроортофосфата калия реагирует с:

                  а) гидроксидом натрия                            в) гидроксидом бария

    б) ортофосфорной кислотой                  г) аммиаком (водный раствор)

9.  Какие факторы смещают влево равновесие процесса 2N0_2(r) «N₂0_4(ж)?

   а) повышение давления

   б) понижение давления

   в) уменьшение концентрации N0₂

   г) увеличение концентрации N0₂

10.  Фосфор проявляет максимальную степень  окисления в:

   а) фосфидах

   б) ортофосфатах

   в) метафосфатах

                 г) дигидроортофосфата

Краткое описание документа:

тестовый материал для 9 класса при проверке знаний по теме "Азот": проверяется знание формул азотосодержащих веществ, умение составлять формулы , умение применять валентность и степень окисления, составление формул азотосодержащих веществ, их строения , свойств, работа с периодической системой Д.И. Менделеева.