![Рабочий лист по обучению грамоте (чтение) 1 класс «Буква Ы, звук [ы]». Подходит к УМК](https://img.infourok.ru/is07/img/03c4-00050cd3-7f9c0725-480x480.png)
- 16.02.2018
- 533
- 0
Лит чт-4-1
1 вариант
1. Отметь жанр фольклора.
рассказ
басня
былина
повесть
стихотворение
2. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
…Посреди поля чистого,
На закате красна солнышка,
На восходе ясна месяца
На заставу богатырскую
Собирались на походный совет
Славнорусские богатыри.
из басни
из сказки
из былины
3. В произведении какого жанра рассказано о Сергии Радонежском? Отметь ответ.
былина
басня
житие
4. Как называется часть произведения, которая находится в начале?
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба – на земле,
Жил старик в одном селе.
зачин
присказка
концовка
5. Отметь название П.П. Ершова?
«Ашик - Кериб»
«Как мужик украл камень»
«Конек-горбунок»
6. Из какого произведения А.С. Пушкина отрывок? Отметь название.
…Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном.
Вдруг сердито под крыльцом
Пес залаял, и девица
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса.
«Сказка о царе Салтане»
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
7. Отметь автора произведения «Ашик-Кериб»?
А.С. Пушкин
П.П. Ершов
М.Ю. Лермонтов
8. Что помогло справиться с заданием в басне Л.Н. Толстого «Как мужик убрал камень»? Отметь ответ.
сила
смекалка
упорство
9.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
«Няне»
«Зимний вечер»
«Туча»
10. Отметь, что тебе поможет найти нужное произведение в книге?
портрет писателя
размер книги
оглавление (содержание)
Лит чт-4-1
2 вариант
1. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
…Закипела в добром молодце душа,
Уходил, открывал он подвал,
Выпускал тридцать витязей,
Женихов недожененных.
стихотворение
басня
былина
2. Отметь жанр фольклора.
летопись
былина
житие
3. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
…Тут конек пред ним ложится,
На конька Иван садится,
Уши загреби берет,
Что есть мочушки ревет.
«Конек - горбунок»
«Ильины три поездочки»
«Мальчики»
4. Вспомни и отметь, кто спас царевну молодую в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?
Иван-царевич
королевич Елисей
Иванушка-дурачок
5. Отметь, к какой народности можно отнести сказку М.Ю. Лермонтова «Ашик - Кериб»?
русская народная
японская
турецкая
6. О чем мечтали Королев и Чечевицын в рассказе А.П. Чехова «Мальчики»? Отметь ответ.
о путешествии
об интересной книге
покорить мир
7. Как звали главную героиню сказки М.Ю. Лермонтова «Ашик - Кериб»? Отметь ответ.
Гульчатай
Гульсунай
Магуль-Мегери
8. Укажи автора стихотворения «Унылая пора, очей очарованье».
А.С. Пушкин
М.Ю. Лермонтов
С.А. Есенин
9. Определи жанр произведения «Ильины три поездочки»?
басня
летопись
былина
10. Вспомни имя среднего брата Ивана-дурака из сказки «Конек-горбунок»?
Афанасий
Гаврило
Данило
Лит-чт-4-1
3 вариант
1. Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
…Стало сызнова смеркаться,
Средний брат пошел сбираться,
Взял он вилы и топор
И отправился в дозор.
басня
былина
сказка
2.Из какого произведения отрывок. Отметь ответ.
…Чудесный же юноша с радостью обещал ухаживать за ними до конца их жизни и с того дня старался каждый день угодить родителям своим, чтобы они молились за него и дали ему благословение. Так жил он некоторое время, прислуживая и угождая родителям своим всей душой и от чистого сердца, пока родители его не постриглись в монахи, и каждый из них в различное время не удалился в свой монастырь.
«И вспомнил Олег коня своего»
«Конек-горбунок»
«Житие Сергия Радонежского»
3.Отметь заголовок былины об Илье Муромце.
«И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»
«Ильины три поездочки»
«Мальчики»
4.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
…В невыразимой тоске упала мать на одежды любимого сына и стала обливать их жаркими слезами; потом взяла их и понесла к нареченной невестке своей, Магуль-Мегери.
«Ашик-Кериб»
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
«Мальчики»
5.О чем молился Николенька в рассказе Л.Н. Толстого «Детство»? Отметь ответ.
«Спаси, Господи, папеньку и маменьку»
«Помоги, Господи, выздороветь бабушке»
«Помоги, Господи, быстрее заснуть»
6.В каком произведении есть мораль? Отметь ответ.
в сказке
в былине
в басне
в легенде
7.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
…На площади в одном городе лежал огромный камень. Камень занимал много места и мешал езде по городу. Призвали инженеров и спросили их, как убрать камень и сколько это будет стоить.
П.П. Ершов
Л.Н. Толстой
А.П. Чехов
8.Кто написал стихотворение «Туча»?
М.Ю. Лермонтов
А.С. Пушкин
С.Я. Маршак
9.Как называл Чечевицын Володю в рассказе А.П. Чехова «Мальчики»? Отметь ответ.
«Зоркий Глаз»
«бледнолицый брат мой»
«Ястребиный Коготь»
10.Вспомни фамилию, имя и отчество автора стихотворения «Дары Терека»?
Сергей Александрович Есенин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Федор Иванович Тютчев
Лит-чт-4-2
1 вариант
1.Прочитай отрывок. Определи жанр. Отметь ответ.
Еще земли печален вид,
А воздух уж весною дышит,
И мертвый в поле стебль колышет,
И елей ветви шевелит.
пословица
загадка
стихотворение
2.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
А внизу, между корнями куста, на сырой земле, как будто прилипнув к ней плоским брюхом, сидела довольно жирная старая жаба, которая проохотилась целую ночь за червяками и мошками и под утро уселась отдыхать от трудов, выбрав местечко потенистее и посырее.
«Городок в табакерке»
«Сказка о жабе и розе»
«Городок в табакерке»
3.Прочитай строфу. Как она называется? Отметь ответ.
В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в салазки
Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.
двухстишие
трёхстишие
пятистишие
четверостишие
4. Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
-Ну, пошёл же, ради Бога!
Небо, ельник и песок-
Невесёлая дорога…
Эй! Садись ко мне, дружок!
Н.А.Некрасов
И.С.Никитин
А.А.Фет
5.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Жил на нашем заводе старик один, по прозвищу Кокованя. Семьи у Коковани не осталось, он и придумал взять в дети сиротку. Спросил у соседей, - не знают ли кого…
из рассказа
из былины
из сказки
6. Вспомни и отметь название сказки, в которой любовь девушки расколдовало чудище, превратив его в принца-королевича.
«Сказка о жабе и розе»
«Городок в табакерке»
«Аленький цветочек»
7. Как называется стихотворение А.А.Фета? Отметь ответ.
Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с живым миганьем –
Лишь два крыла.
«Муха»
«Стрекоза»
«Бабочка»
8.Вспомни и отметь имя девочки из сказки П.П.Бажова «Серебряное копытце».
Алёнка
Дарёнка
Маринка
9. Прочитай отрывок. Вспомни и отметь название.
…Вдруг, невидимо где, заиграла музыка. Откуда слышна эта музыка, Миша не мог понять: он ходил и к дверям – не из другой ли комнаты? и к часам – не в часах ли? и к бюро, и к горке; прислушивался то в том, то в другом месте; смотрел и под стол…Наконец Миша уверился, что музыка играла в табакерке.
В.М.Гаршин «Сказка о жабе и розе»
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»
В.Ф.Одоевский «Городок в табакерке»
10. Какими словами начинается сказка С.Т.Аксакова «Аленький цветочек»? Отметь ответ.
«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был богатый…»
«В стародавние времена…»
«Жила когда – то…»
Лит-чт-4-2
2 вариант
1. Прочитай произведение. Отметь его жанр.
Шит колпак
Не по-колпаковски,
В том колпаке –
Полколпака гороху.
потешка
песня
скороговорка
2.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
…- Дочери мои милые, дочери мои хорошие, дочери мои пригожие, еду я по своим купецким делам за тридевять земель, в тридевятое царство… и коли вы будете жить без меня честно и смирно, то привезу вам такие гостинцы, каких вы сами захотите…
П.П.Бажов «Серебряное копытце»
В.М.Гаршин «Сказка о жабе и розе»
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»
3. Вспомни и отметь название произведения.
…Ноги босы, грязно тело
И едва прикрыта грудь…
Не стыдися! Что за дело?
Это многих славных путь…
«Школьник»
«Дети и птичка»
«Бабочка»
4.Вспомни и отметь имя мальчика из сказки В.Ф.Одоевского «Городок в табакерке».
Витя
Коля
Миша
5. Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
В эту весну мальчик не мог выйти в свой любимый уголок. По-прежнему около него сидела сестра, но уже не у окна, а у его постели; она читала книгу, но не для себя, а вслух ему, потому что ему трудно было поднять свою исхудалую голову с белых подушечек и трудно держать в тощих руках даже самый маленький томик, да и глаза его скоро утомлялись от чтения. Должно быть, он уже больше никогда не выйдет в свой любимый уголок.
«Городок в табакерке»
«Серебряное копытце»
«Сказка о жабе и розе»
6. Прочитай отрывок. Кто автор этого произведения?
Ещё светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
А.А.Фет
Н.А.Некрасов
А.Н.Плещеев
7. Вспомни и отметь ответ, что случилось с мальчиком из сказки «Сказка о жабе и розе»?
он уехал за границу
он переехал в другой дом
он умер от болезни
8.Вспомни и ответь, как звали кошку Дарёнки из сказки П.П.Бажова «Серебряное копытце».
Муся
Муренка
Клёпа
9.Какая из дочерей попросила в подарок привезти цветочек в сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»?
старшая дочь
средняя дочь
младшая дочь
10.Вспомни и отметь название городка в сказке В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»?
Тук-Тук
Динь-Динь
Тик-Так
Лит-чт-4-2
3вариант
1. Прочитай. Отметь пословицу о труде.
Пчела мала, а и та работает.
Своя земля и в горсти мила.
Друзья познаются в беде.
Трус и таракана посчитает за великана.
2.Прочитай отрывок. Отметь автора этого произведения.
…Плачет, рыдает честной купец, таковыми речами не утешается. Прибегают сестры старшие, большая и средняя, подняли плач по всему дому: вишь, больно им жалко меньшей сестры, любимой; а меньшая сестра и виду печального не кажет, не плачет, не охает и в дальний путь неведомый собирается.
В.Ф. Одоевский
В.М. Гаршин
С.Т. Аксаков
3.Вспомни и отметь ответ, что стало с розой в сказке В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе»?
срезали и поставили в отдельном бокале у маленького гробика
пересадили на другое место
осыпалась раньше времени
4.Из какого произведения отрывок?
…-Ан вот и неправда, - отвечал провожатый, - колокольчики не одинакие. Если бы все были одинакие, то и звенели бы мы все в один голос, один как другой; а ты слышишь, какие мы песни выводим. Это оттого, что, кто из нас побольше, у того и голос потолще. Неужели ты и этого не знаешь? Вот видишь ли, Миша, это тебе урок: вперед не смейся над теми, у которых поговорка дурная; иной и с поговоркою, а больше другого знает, и можно от него кое-чему научиться.
«Серебряное копытце»
«Сказка о жабе и розе»
«Городок в табакерке»
5.Вспомни и отметь, какой по счету невестой чудища была младшая дочь купца в сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»?
десятая
двенадцатая
первая
6.Вспомни автора стихотворения «В зимние сумерки нянины сказки».
А.А. Фет
А.Н. Плещеев
Н.А. Некрасов
7.Прочитай отрывок. Отметь автора этого произведения.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
И.А. Бунин
Н.А. Некрасов
И.С. Никитин
8.Прочитай отрывок. Отметь тему стихотворения А.Н. Плещеева «Дети и птичка».
птичка вернется с весной
птичка никогда не вернется
птичка не ответила
9.Сколько драгоценных камней успели набрать Дарёнка и Кокованя в сказке П.П. Бажова «Серебряное копытце»?
полшапки
целую сумку
целый мешок
10.Что является элементом книги?
рассказ
цвет обложки
титульный лист
сказка
Лит-чт-4-3
1 вариант
1. Определи жанр произведения Б.С.Житкова «Как я ловил человечков». Отметь ответ.
сказка
рассказ
басня
2. Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
- Гляди-ка, парень как рот раскрыл.
И ко мне обращается:
- Что тебе?
-Мне ничего,- отвечаю,- я просто так…
-Тебе нечего делать?
-Ага.
-Вот хорошо! Видишь, вон дом кривой?
-Вижу.
-Поди подтолкни его с того боку, чтоб он ровный был.
В.Ю.Драгунский «Что любит Мишка»
Е.Л.Шварц « Сказка о потерянном времени»
В.В.Голявкин «Никакой я горчицы не ел»
3. Отметь фамилию поэта.
Б.С.Житков
С.А.Есенин
В.В.Голявкин
4. Прочитай отрывок. Вспомни и отметь название произведения С.А.Есенина.
В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идём, бредём домой.
«Детская»
«Опять сон»
«Бабушкины сказки»
5.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
К сожалению, так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек. Если ребята, которых мы превратили в стариков, разыщут завтра друг друга, придут ровно в двенадцать часов ночи сюда к нам и повернут стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно, то дети снова станут детьми, а мы погибнем.
сказка
рассказ
былина
6. Кто автор стихотворения «Детская»? Отметь ответ.
В.Я.Брюсов
С.А.Есенин
М.И.Цветаева
7. Какой подарок оставил композитор Григ для Дагни Педерсен в рассказе К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками?»
колечко
куклу
музыкальную пьесу
8. Отметь название юмористического рассказа.
К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками»
В.Ю.Драгунский «Главные реки»
М.М.Зощенко «Ёлка»
9.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
Я закрылся одеялом с головой, сделал себе домик и маленькую дырочку. А из дырочек глядел, не шевелясь. Скоро я так присмотрелся, что на пароходике мне всё стало отлично видно.
«Что любит Мишка»
«Ёлка»
«Как я ловил человечков»
10. Какими словами начинается «Сказка о потерянном времени» Е.Л.Шварца? Отметь ответ.
«В тридевятом царстве…»
«Жил-был мальчик по имени…»
«Давным-давно…»
Лит-чт-4-3
2 вариант
1. Определи жанр произведения М.И.Цветаевой «Наши царства». Отметь ответ.
сказка
рассказ
стихотворение
2.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
Бабушка не убрала пароходика. Я всё смотрел на пароходик. Влезал на стул, чтоб лучше видеть. И всё больше и больше он мне казался настоящим.
«Как я ловил человечков»
«Корзина с еловыми шишками»
«Никакой я горчицы не ел»
3.Прочитай отрывок. Отметь название стихотворения В.Я.Брюсова.
Мне опять приснились дебри
Глушь пустынь, заката тишь.
Жёлтый лев крадётся к зебре
Через травы и камыш.
«Опять сон»
«Бабушкины сказки»
«Детская»
4.В каком произведении Е.Л.Шварца школьники превращаются в стариков. Отметь ответ.
«Как я ловил человечков»
«Сказка о потерянном времени»
«Корзина с еловыми шишками»
5.Вспомни и отметь, где встретились композитор Григ и девочка Дагни из рассказа К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками»?
на концерте
в лесу
на катке
6.Определи жанр и тему произведения В.Ю.Драгунского «Главные реки». Отметь ответ.
сказка о путешествиях
рассказ о мальчике, который не учил уроки
повесть о смелом мальчике
7.Отметь название юмористического рассказа.
«Ёлка»
«Что любит Мишка»
«Корзина с еловыми шишками»
8.Каких человечков ловил мальчик в рассказе Б.С.Житкова «Как я ловил человечков?» Отметь ответ.
настоящих
выдуманных
волшебных
9.Вспомни и отметь имена детей в рассказе М.М.Зощенко «Ёлка»?
Маша и Гриша
Минька и Лёля
Гринька и Лида
10.Соотнеси подходящую по смыслу пословицу с рассказом В.В.Голявкина «Никакой я горчицы не ел». Отметь ответ.
Хорошо тому делать добро, кто помнит.
Всякий хлопочет, себе добра хочет.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Лит-чт-4-3
3вариант
1.Отметь тему и жанр произведения М.И.Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка…».
рассказ о природе
стихотворение о детских годах
стихотворение о природе
2.Из какого произведения В.Ю.Драгунского отрывок? Отметь ответ.
Дальше я не буду рассказывать. Хватит. И хотя Раиса Ивановна смеялась до слёз, но двойку она мне влепила будь здоров. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.
«Главные реки»
«Что любит Мишка»
«Никакой я горчицы не ел»
3.Кто автор рассказа «Ёлка?»
Б.С.Житков
К.Г.Паустовский
М.М.Зощенко
4.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Рассказал Петя Марусе, кто он такой. Взялись они за руки, побежали искать остальных товарищей. Искали они час, другой, третий. Наконец зашли во двор огромного дома. И видят: за дровяным сараем прыгает старушка. Нарисовала мелом на асфальте классы и скачет на одной ножке, гоняет камешек.
«Сказка о потерянном времени»
«Корзина с еловыми шишками»
«Как я ловил человечков»
5.В каком произведении заголовок соответствует главной мысли? Отметь ответ.
«Ёлка»
«Корзина с еловыми шишками»
«Что любит Мишка»
6.Вспомни и отметь имя и отчество Драгунского.
Виктор Владимирович
Виктор Юзефович
Евгений Львович
7.Из какого стихотворения строфа? Отметь ответ.
Сказки все. Пора в постели…
Но а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
« Что ж, сидеть-то до зари?»
Ну, а нам какое дело,-
Говори да говори».
«Детская»
«Бабушкины сказки»
«Наши царства»
8.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
Я быстро откинул палубу и прихлопнул внутри рукой. Ничего. Совсем ничего! Даже скамеек этих не было. Голые борта. Как в кастрюльке. Я поднял руку. Под рукой, конечно, ничего.
«Никакой я горчицы не ел»
«Корзина с еловыми шишками»
«Как я ловил человечков»
9.Вспомни фамилию композитора, с которым встретилась в лесу Дагни Педерсен в рассказе К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками?»
Моцарт
Григ
Бах
10.Что не является элементом книги? Отметь ответ.
титульный лист
оглавление (содержание)
цвет обложки
обложка
предисловие
Лит-чт-4-4
1 вариант
1.Определи жанр произведения В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип». Отметь ответ.
сказка
рассказ
былина
2.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
…Действительно, стоило полюбоваться оригинальной картиной. Лебедь стоял, раскрыв крылья, а Соболько с визгом и лаем нападал на него. Умная птица вытягивала шею и шипела на собаку, как это делают гуси. Старый Тарас от души смеялся над этой сценой, как ребёнок.
Д.Н.Мамин – Сибиряк
А.И.Куприн
М.М.Пришвин
3.Отметь фамилию поэта.
Е.И.Чарушин
В.П.Астафьев
Б.Л.Пастернак
4.В каком произведении заголовок совпадает с именем главного героя? Отметь ответ.
Е.И.Чарушин «Кабан»
М.М.Пришвин «Выскочка»
Б.А.Слуцкий «Лошади в океане»
5.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
…В это утро вместе с солнышком
Уж не из тех ли тёмных зарослей
Выплывала, словно зоренька,
Белоснежная лебёдушка.
рассказ
сказка
стихотворение
6.Кто автор стихотворения «Лебёдушка»? Отметь ответ.
Б.А.Слуцкий
И.С.Никитин
С.А.Есенин
7.Вспомни и отметь название произведения, в котором собака проучила наглую сороку, оставив её без хвоста.
«Стрижонок Скрип»
«Выскочка»
«Кабан»
8.Из какого произведения строфа? Отметь ответ.
Как не гордиться мне тобой,
О Родина моя!
Когда над Волгою родной
Стою, недвижим, я.
С.Д.Дрожжин «Родине»
И.С.Никитин «Русь»
Б.А.Слуцкий «Лошади в океане»
9.Вспомни и отметь название произведения, в котором между главными героями «царствовало редкое согласие и самая нежная любовь».
«Путешествие Алисы»
«Приключения Электроника»
«Барбос и Жулька»
10.Вспомни и отметь, как погибла мама-стрижиха в рассказе В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип?»
сокол унёс в когтях
не вернулась с охоты
улетела в тёплые края
Лит-чт-4-4
2 вариант
1.Определи жанр произведения Д.Н.Мамина-Сибиряка «Приёмыш».
сказка
рассказ
басня
2.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
И все стрижи с криком «Тиу!» высыпали из норок и набрасывались на врага. Пусть этот враг хоть сокол, хоть коршун, хоть кто, пусть он хоть в сто раз больше стрижей, они всё равно не боялись его. Дружно налетали стрижи, все как один. Коршун и ворона скорей-скорей убирались в лес, а гадюка пряталась под камень и со страху шипела.
Е.И.Чарушин
М.М.Пришвин
В.П.Астафьев
3.Кто автор стихотворения «Русь?» Отметь ответ.
И.С.Никитин
Б.А.Слуцкий
С.А.Есенин
4.Отметь юмористический рассказ.
«Барбос и Жулька»
«Кабан»
«Приёмыш»
5.Из какого произведения строфа. Отметь ответ.
…Солнце! Что на свете слаже
После зябкого денька?..
Паутинок лёгких пряжа
Обвилась вокруг сучка».
«Бабье лето»
«Весна в лесу»
«Лебёдушка»
6.Отметь название фантастического рассказа.
«Кабан»
«Выскочка»
«Путешествие Алисы»
7.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Несколько минут профессор смотрел на спящего. Нет, ни один человек не мог сразу догадаться, что перед ним кибернетический мальчик. Курносый нос, вихор на макушке, длинные ресницы… Синяя курточка, рубашка, летние брюки. Сотни, тысячи таких мальчишек бегают по улицам большого города.
К.Булычёв «Путешествие Алисы»
М.М.Пришвин «Выскочка»
Е.С.Велтистов «Приключения Электроники»
8.Вспомни и отметь название произведения, в котором во время войны были потоплены тысяча лошадей с корабля «Глория».
А.В.Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А.Слуцкий «Лошади в океане»
И.С.Никитин «Русь»
9.В каком произведении заголовком является имя главного героя? Отметь ответ.
«Кабан»
«Лебёдушка»
«Стрижонок Скрип»
10.Вспомни и отметь, что случилось с главной героиней стихотворения С.А.Есенина «Лебёдушка»? Отметь ответ.
погибла от когтей коршуна
погибла от болезни
погибла от тоски
Лит-чт-4-4
3 вариант
1.Отметь жанр и тему произведения Б.А.Слуцкого «Лошади в океане».
рассказ о конном спорте
стихотворение о том, как погибли лошади в океане
сказка о лошадях
2.Из какого произведения строфа? Отметь ответ.
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озёра».
Б.Л.Пастернак «Золотая осень»
Д.Б.Кедрин «Бабье лето»
Н.М.Рубцов «Сентябрь»
3.Вспомни и отметь, в каком рассказе описывается дружба лебедя с собакой? Отметь ответ.
А.И.Куприн «Барбос и Жулька»
М.М.Пришвин «Выскочка»
Д.Н. «Приёмыш»
4.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики вылезли из полного песку ящика и, тяжело переступая на коротких уродливых корнях, двигались на нас. Они шли полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрылись, и среди листьев горели, словно зловещие глаза, розовые цветы.
«Приключения Электроника»
«»Кабан»
«Путешествие Алисы»
5.В каком произведении вы познакомились с кибернетическим мальчиком? Отметь ответ.
«Путешествие Алисы»
«Приключения Электроника»
«Выскочка»
6.Из какого произведения строфа? Отметь ответ.
Снег обтаял под сосною,
И тепло на мягком мху,
Рано в утренник весною
Над опушкою лесною
Гаснут звёзды наверху.
С.А.Клычков «Весна в лесу»
С.А.Есенин «Лебёдушка»
И.С.Никитин «Русь»
7.Вспомни и отметь, на каком космическом аппарате летала Алиса в фантастическом рассказе К. Булычёва «Путешествие Алисы»?
спутник
космокатер
ракета
8.Как сумели вырасти без мамы - стрижихи маленькие стрижата?
помогали другие стрижи
помогали мальчики
выжили сами
9.За что Вьюшка лишила хвоста сороку Выскочку? Отметь ответ.
за то, что мешала есть
за то, что украла косточку
за то, что не давала спать
10.Какими словами начинается рассказ Д.Н.Мамина – Сибиряка «Приёмыш»? Отметь ответ.
«Я рисую животных…»
«Наша охотничья собака, лайка, приехала к нам…»
«В дождливый день я подходил к Светлому озеру…»
Ответы
Тест лит чт 4-1
|
1 вариант |
2 вариант |
3 вариант |
|
|
1 |
былина |
былина |
сказка |
|
2 |
из былины |
былина |
«Житие Сергия Радонежского» |
|
3 |
житие |
«Конёк-горбунок» |
«Ильины три поездочки» |
|
4 |
зачин |
королевич Елисей |
«Ашик-Кериб» |
|
5 |
«Конёк-горбунок» |
турецкая |
«Спаси,Господи, папеньку и маменьку» |
|
6 |
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» |
о путешествии |
в басне |
|
7 |
М.Ю.Лермонтов |
Магуль-Мегери |
Л.Н.Толстой |
|
8 |
смекалка |
А.С.Пушкин |
А.С.Пушкин |
|
9 |
«Няне» |
былина |
«бледнолицый брат мой» |
|
10 |
оглавление(содержание) |
Гаврило |
Михаил Юрьевич Лермонтов |
Тест лит чт 4-2
|
1 вариант |
2 вариант |
3 вариант |
|
|
1 |
стихотворение |
скороговорка |
Пчела мала, и та работает |
|
2 |
«Сказка о жабе и розе» |
С.Т.Аксаков «Аленький Цветочек» |
С.Т.Аксаков |
|
3 |
двухстишие |
«Школьник» |
срезали и поставили в отдельном бокале у маленького гробика |
|
4 |
Н.А.Некрасов |
Миша |
«Городок в табакерке» |
|
5 |
из сказки |
«Сказка о жабе и розе» |
двенадцатая |
|
6 |
«Аленький цветочек» |
А.А.Фет |
Н.А.Некрасов |
|
7 |
«Бабочка» |
он умер от болезни |
И.А.Бунин |
|
8 |
Дарёнка |
Мурёнка |
Птичка вернётся с весной |
|
9 |
В.Ф.Одоевский «Городок в табакерке» |
младшая дочь |
полшапки |
|
10 |
«В некотором царстве, в некотором государстве, жил-был богатый…» |
Динь - Динь |
Титульный лист |
Тест лит чт 4-3
|
1 вариант |
2 вариант |
3 вариант |
|
|
1 |
рассказ |
стихотворение |
стихотворение о детских годах |
|
2 |
В.В.Голявкин «Никакой я горчицы не ел» |
«Как я ловил человечков» |
«Главные реки» |
|
3 |
С.А.Есенин |
«Опять сон» |
М.М.Зощенко |
|
4 |
«Бабушкины сказки» |
«Сказка о потерянном времени» |
«Сказка о потерянном времени» |
|
5 |
сказка |
в лесу |
«Что любит Мишка» |
|
6 |
В.Я.Брюсов |
рассказ о мальчике, который не учил уроки |
Виктор Юзефович |
|
7 |
музыкальную пьесу |
«Что любит Мишка» |
«Бабушкины сказки» |
|
8 |
В.Ю.Драгунский «Главные реки» |
выдуманных |
«Как я ловил человечков» |
|
9 |
«Как я ловил человечков» |
Минька и Лёля |
Григ |
|
10 |
«Жил-был мальчик по имени…» |
Скучен день до вечера, коли делать нечего |
Цвет обложки |
Тест лит чт 4-4
|
1 вариант |
2 вариант |
3 вариант |
|
|
1 |
рассказ |
Рассказ |
стихотворение о том, как погибли лошади в океане |
|
2 |
Д.Н.Мамин-Сибиряк |
В.П.Астафьев |
Б.Л.Пастернак «Золотая осень» |
|
3 |
Б.Л.Пастернак |
И.С.Никитин |
М.М.Пришвин «Выскочка» |
|
4 |
Выскочка |
«Кабан» |
«Путешествие Алисы» |
|
5 |
стихотворение |
«Бабье лето» |
«Приключения Электроника» |
|
6 |
С.А.Есенин |
«Путешествие Алисы» |
С.А.Клычков «Весна в лесу» |
|
7 |
«Выскочка» |
Е.С.Велтистов «Приключения Электроника» |
космокатер |
|
8 |
С.Д.Дрожжин «Родине» |
Б.А.Слуцкий «Лошади в океане» |
помогали другие стрижи |
|
9 |
«Барбос и Жулька» |
«Стрижонок Скрип» |
за то, что украла косточку |
|
10 |
сокол унёс в когтях |
погибла от когтей коршуна |
«В дождливый день я подходил к Светлому озеру…» |
Тест по литературному чтению «Литературная сказка» для учащихся 4 классов по
программе «Перспектива» (1-4).
1. Кто написал сказку «Спящая красавица»?
А) В.Даль
Б) Ш.Перро
В) Л.Толстой
Г) Г.-Х.Андерсен
2. Из какой сказки Ш.Перро данный отрывок: « Знаю я их!- рассуждал он про себя.
-Знаю и свой недостаток и признаю его, и в этом –мое смирение и скромность. Недостатки есть у всех нас, зато у каждого есть и свои преимущества. У чашек есть ручка, у сахарницы- крышка, а у меня и то, и другое, да и еще кое-что, чего у них, никогда не будет носика.»?
А) Синяя Борода
Б) Чайник
В) Подарки феи
Г) Ослиная шкура
3. Кто является автором данных сказок «Храбрый портной», «Бременские музыканты», «Золотая птица», «Три брата»?
А) Братья Гримм
Б) И. Токмакова
В) Л.Толстой
Г) С.Лагерлеф
4. Какие из этих сказок написал Г.Х.Андерсен?
А) Дикие Лебеди
Б) Огниво
В) Подарки феи
Г) Горшочек каши
5. Какая из перечисленных сказок будет сказкой-пьесой?
А) Сказочка о счастье
Б) Двенадцать месяцев
В) Аленький цветочек
Г) Чудесное приключение Нильса с дикими гусями
6. Какая сказка И. Токмаковой «Сказочка о счастье»?
А) смешная
Б) интересная
В) забавная
Г) поучительная
7. Из какой сказки данный отрывок: « И Мафин пошел к буфету за сахаром. Но тут раздался веселый смех, и, обернувшись, Мафин увидел двух маленьких негритят, Воли и Молли.»
А) «Сказочка о счастье» И.Токмакова
Б) «Снежная королева» Г.-Х.Андерсен
В) «Мафин печет пирог» Э.Хоггарт
Г) «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями» С.Лагерлеф
8. Кто написал сказку «Дюймовочка»?
А) В.Даль
Б) Ш.Перро
В) Л.Толстой
Г) Г.-Х.Андерсен
9. Из какой сказки Братьев Гримм данный отрывок «Зимним деньком, в то время как снег валил хлопьями, сидела одна королева и шила под окошечком, у которого рама была черного дерева. Шила она и на снег посматривала, и уколола себя иглой палец до крови».
А) Соломинка, уголек и боб
Б) Госпожа Метелица
В) Три брата
Г) Белоснежка и семь гномов
10. Кто из перечисленных авторов написал сказку-стихотворение?
А) Братья Гримм
Б) И. Токмакова
В) Л.Толстой
Г) С.Лагерлеф
Ключ к тесту
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Ответ |
Б |
Б |
А |
А,Б |
Б |
Г |
В |
Г |
Г |
Б |
Тесты по литературному чтению для 3 класса.
Вариант № 2.
Фамилия ___________________ Имя _____________________
1.К какому жанру относится художественное произведение, в котором есть мораль?
1) Повесть. 2) Басня. 3) Рассказ. 4) Былина.
2. Отметь знаком «+» скороговорку.
1)Свой-то огонек ясней горит.
2) Что это за дорога: кто по ней идет – тот хромает?
3) Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
3. Отметь имя героя произведения А. С. Пушкина.
1) « Царевна – лебедь». 2) « Золушка». 3) «Царевна- лягушка».
4. Закончи стихотворение ( придумай рифму ).
Есть сладкое слово – конфета,
Есть быстрое слово - _______________________
5. Отметь загадку.
1) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
2) Колючий ежик вцепился в одежду.
3) Что на уме, то и на языке.
6.Л. Н. Толстой написал рассказ…
1) «Ерш». 2) «Караси». 3) «Акула». 4) «Селедка».
7. Закончи пословицу.
Слово – не воробей…
1) не разгонит голубей; 2) вылетит – не поймаешь; 3) в клетку не посадишь.
8. Кто из героев оказался со шрамом на носу?
1) Крот. 2) Выдра. 3) Барсук. 4) Ондатра.
9. Чьи это слова? Откуда? Кто автор произведения?
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!»
10. Кто написал сказки «Гадкий утенок», « Дюймовочка»?
1) Г.-Х. Андерсен. 2) Шарль Перро. 3) Братья Гримм. 4) Э. Гофман
11.Отметь фамилии тех авторов, которые писали стихи.
1) Пушкин А. С. 2) Сладков Н. И. 3) Барто А. Л. 4) Паустовский К. Г.
12. Какой прощальный подарок сделала золотая рыбка старухе?
________________________________________________________
Тесты по литературному чтению для 3 класса
Вариант № 1
Фамилия_____________________ Имя_____________________
1. У какого произведения может быть такая концовка: « И я там был, мед-пиво пил…»?
1)Рассказ. 2) Сказка. 3) Былина. 4) Басня.
2.Отметь знаком «+» пословицу.
1)Благодари за оказанную услугу.
2) Как птица родилась, так она свое и поет.
3) Добры бобры до бобрят.
3.Отметь имя героя произведения А. С. Пушкина.
1) « Рике с хохолком» 2) « Князь Гвидон» 3) «Оле-Лукойе».
4. Закончи стихотворение ( придумай рифму).
Ждем мы лета.
Лето – это океан тепла и ___________________
1. Отметь скороговорку.
1. Голубой шатер весь мир накрыл.
2. Водовоз вез воду из водопровода.
3. Чужбина – калина, родина – малина.
2. « Серая Шейка» - это …
1. Сказка. 2) Повесть. 3) Рассказ. 4) Стихотворение.
3. Закончи пословицу.
Семь раз отмерь…..
1)коли делать нечего; 2) один – отрежь; 3)один раз выкинь
8. Кто сказал: «Я заехала к вам посмотреть, как вы живете, я побуду у вас до весны …» ?
1)Царевна – лягушка. 2) Мышка – норушка. 3)Лягушка – путешественница. 4) Лягушка – квакушка.
9. Назовите автора этих строк и произведение, из которого они взяты.
« Постой,-
Отвечает ветер буйный, -
Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая нора…»
10. Кто автор сказок « Кот в сапогах», « Красная Шапочка», « Золушка» ?
1) Г. –Х. Андерсен. 2) Шарль Перро. 3) Братья Гримм. 4) Э. Гофман.
11. Отметь фамилии тех авторов, которые писали стихи.
1) Михалков С. В. 2) Бианки В. В. 3) Пермяк Е. И. 4) Лермонтов М. Ю.
12. Какие сказочные предметы встречаются в сказках разных народов?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тестовые задания по окружающему миру за I полугодие 4 класса
Вариант № 1
учении_________________ класса МОУ СОШ № 1
______________________________________________________
1. Вода бывает в трёх состояниях. В каком из ответов они названы правильно?
1. жидкое, сладкое, грязное
2. твёрдое, прозрачное, бесцветное
3. твёрдое, жидкое, газообразное
4. газообразное, чистое, безвкусное
2. Определите, как называется место, где река впадает в другую реку, озеро или море.
1) устье 2) исток 3) приток 4) водопад
3. Какая деятельность человека укрепляет и развивает мышцы?
1. Употребление в пищу большого количества фруктов, овощей.
2. Просмотр телепередач, чтение книг.
3. Физкультура, спорт, физический труд.
4. Принятие специальных лекарств.
4. Определите по описанию вид животного.
Они рождают живых детенышей и вскармливают их молоком.
1) насекомые 2) птицы 3) млекопитающие (звери) 4) рыбы
5. Определите, что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно, жарко.
1) имеют в виду осадки 2) имеют в виду ветер
3) имеют в виду облачность 4) имеют в виду температуру воздуха
6. К какой группе животных относится бурый медведь по способу питания:
1) хищник 2) растительноядный 3) насекомоядный 4) всеядный
7. Из чего в почве образуется перегной?
1) из воздуха и воды 2) из песка и глины
3) из остатков растений и животных 4) из дождевых червей
8. Что можно определить с помощью компаса?
1) направление ветра 2) температуру воздуха
3) температуру воды 4) стороны горизонта
9. Колумб достиг берегов:
1) Америки 2) Африки 3) Индии 4) Австралии
10. Какой орган защищает тело человека от различных повреждений?
1) скелет 2) мышцы 3) нервы 4) кожа
Тестовые задания по окружающему миру за I полугодие 4 класса
Вариант № 2
учени_________________ класса МОУ СОШ № 1
______________________________________________________
1. Что такое воздух? Выбери самый полный ответ.
1. Воздух – это смесь разных газов.
2. Воздух – это ветер, метель, пурга.
3. Воздух – это смесь газов, среди которых важным является кислород.
4. Воздух – это бесцветное вещество, имеющее запах.
2. Отметьте, что образуется на месте цветка у растений.
1) ветка 2) плод 3) корень 4) лист
3. Как приспособились растения к жизни в степи?
1. растения имеют сильно развитую корневую систему.
2. растения имеют листья в виде иголок
3. растения имеют стелющиеся стебли
4. растения имеют восковой налет на листьях
4. Определите океан, который не пересекает экватор, используя карту полушарий.
1) Тихий океан 2) Атлантический океан
3) Северный Ледовитый океан 4) Индийский океан
5. Поясните, почему надо сохранять правильную осанку.
1. Этого требует учитель в школе.
2. Такой совет дал врач в поликлинике.
3. Правильная осанка сохраняет наше здоровье, делает человека стройным и красивым.
4. Об этом постоянно говорят в рекламе.
6. Как называется увеличение или уменьшение реальных размеров при составлении плана?
1) масштаб 2) карта 3) глобус 4) картина
7. Определи основные условия, необходимые для жизни животных на Земле.
1) пища, рост, размножение 2) вода, тепло, растения и их плоды
3) охрана и забота человека 4) свет, тепло, вода, воздух, пища
8. Определите, что происходит в природе с водой.
1) водоворот воды в природе 2) приворот воды в природе
3) круговорот воды в природе 4) отворот воды в природе
9. Кто создал морской российский флот?
1) Пётр I 2) Екатерина Великая 3) М. Ломоносов 4) Н. Романов
10. Отметьте функцию кожи человека.
1) Защищает внутренние органы от повреждений. 2) Регулирует дыхание.
3) Регулирует движение тела. 4) Узнаёт запахи.
Тестовые задания по литературному чтению 4 класс ( 3 четверть)
Вариант № 1
Фамилия ____________________________ Имя ____________________
1. Тип текста, в котором раскрываются признаки предмета, отобранные автором в зависимости от цели высказывания, называется …
1) повествование 2) рассуждение 3) описание
2. Продолжи определение. Сказка – это …
1. краткий иносказательный рассказ сатирического содержания с моралью.
2. краткое народное изречение с назидательным содержанием.
3. повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
4. замысловатое поэтическое описание предмета или явления, которое нужно отгадать.
3. Определи, к какому жанру относится произведение, из которого взяты эти строки:
Из того ли то города из Муромля,
Из того села да с Карачарова
Выезжал удаленький дородный добрый молодец.
1) басня 2) былина 3) рассказ 4) сказка
4. Какая басня заканчивается следующими строчками?
Кто виноват из них, кто прав, -
Судить не нам;
Да только воз и ныне там.
1) «Скворец» 3) «Стрекоза и Муравей»
2) «Лебедь, Щука и Рак» 4) «Роща и огонь»
5. Какое выражение является эпитетом?
1) Седые моря 2) Холодные моря 3) Глубокие моря 4) Тёплые моря
6. Соедини стрелками начало и конец пословиц.
Перо пишет, а делом не ленись.
Слово не воробей, а ум водит.
Языком не спеши, вылетит – не поймаешь.
7. Какая пословица подходит к сказке С. Аксакова «Аленький цветочек»?
1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
2. Дал слово – держись, а не дал слова – крепись.
3. Друг познаётся в беде.
4. Старый друг лучше новых двух.
8. Среди перечисленных словосочетаний найди фразеологический оборот.
1) Провалиться в яму. 3) Провалиться сквозь землю.
2) Провалиться в полынью. 4) Провалиться в снег.
9. Прочитай отрывок из стихотворения. Подбери рифму.
Однажды, в студеную зимнюю пору
Я из лесу вышел: был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту … .
10. Кто написал следующие произведения: «Судьба барабанщика», «Чук и Гек»,
«Голубая чашка», «Горячий камень», «Тимур и его команда»?
11. О ком говорится в следующих строках?
Кай взглянул на неё. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе представить. Теперь она не казалась ему холодной …
1) Снегурочка 2) Разбойница 3) Снежная королева 4) Герда
12. Собери пословицу.
Аз, знает, тому, кто, да, и, буки, в руки, книги.
Тестовые задания по литературному чтению. 4 класс ( 3 четверть)
Вариант 2
Фамилия_________________________ Имя ________________
1. Тип текста, в котором ты о чём-то размышляешь: что-то объясняешь, доказываешь, утверждаешь, в чём-то убеждаешь, а в чём-то не соглашаешься, называется …
1) повествование 2) рассуждение 3) описание
2. Продолжи определение. Загадка – это … .
1. Русская народная эпическая песня о богатырях.
2. Краткий иносказательный рассказ сатирического содержания с моралью.
3. замысловатое поэтическое описание предмета или явления, которое нужно отгадать.
4. Повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
3. Определи, к какому жанру относится произведение, из которого взяты эти строки:
Жили-были старик да старуха, а у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка.
Старик со старухой умерли. Остались Алёнушка да Иванушка одни-одинёшеньки.
1) басня 2) пословица 3) рассказ 4) сказка
4. Узнай сказку А. С. Пушкина по словам: базар, жадность, лошадь, печка, оброк, море, верёвка, чёрт, расплата.
1. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
2. «Сказка о рыбаке и рыбке»
3. «Сказка о попе и о работнике его Балде»
4. «Сказка о золотом петушке»
5. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется … .
1) олицетворением 2) эпитетом 3) сравнением 4) метафорой
6. Соедини стрелками начало и конец пословиц.
Доброе слово сказать - - случится воды напиться.
Не плюй в колодец да не откладывай дело.
Откладывай безделье, посошок в руку дать.
7. Назови поэта, написавшего следующие строки:
Поёт зима – аукает, Кругом с тоской глубокою
Мохнатый лес баюкает Плывут в страну далёкую
Стозвоном сосняка. Седые облака.
1) В. Маяковский 3) Н. Некрасов
2) С. Есенин 4) И. Никитин
8. Среди перечисленных словосочетаний найди фразеологический оборот.
1) Вымыть руки. 3) Вытереть руки.
2) Умыть руки. 4) Поднять руки.
9. Прочитай отрывок из стихотворения. Подбери рифму. Напиши автора.
За весной, красой природы, И туман и непогоды
Лето знойное пройдет - Осень поздняя … .
_____________________________
10. Напиши фамилию автора перечисленных произведений: «Свинопас», «Снежная королева», «Ёлка», «Дюймовочка».
_______________________________________________________________________
11. Какие цветы собирала падчерица в сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев»?
1) фиалки 2) ландыши 3) подснежники 4) незабудки
12. Закончи утверждение:
Кирилл и Мефодий являются создателями славянской ….
_____________________
Тест по литературному чтению 4 класс
Задание №1
Определи, к какому жанру относится произведение, из которого взяты строки:
Из того ли то из города из Муромля,
Из того села да с Карачарова
Выезжал удаленький дородный добрый молодец.
Варианты:
|
басня |
|
|
2) |
былина |
|
3) |
рассказ |
|
4) |
сказка |
Задание №2
Продолжи определение. Былина - это ...
Варианты:
|
краткий иносказательный рассказ сатирического содержания с моралью. |
|
|
2) |
русская народная эпическая песня о богатырях. |
|
3) |
повествовательное, обычно народно - поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. |
|
4) |
замысловатое поэтическое описание предмета или явления, которое нужно отгадать. |
Задание №3
В народных сказках животные обладают, как правило, постоянной характеристикой: медведь неуклюжий, лиса хитрая, заяц ... .
Варианты:
|
весёлый |
|
|
2) |
храбрый |
|
3) |
ловкий |
|
4) |
трусливый |
Задание №4
Какая басня заканчивается следующими строчками?
Кто виноват из них, кто прав, -
Судить не нам;
Да только воз и ныне там.
Варианты:
|
"Скворец" |
|
|
2) |
"Лебедь, Щука и Рак" |
|
3) |
"Стрекоза и Муравей" |
|
4) |
"Роща и Огонь" |
Задание №5
Этот писатель не только является автором чудесных рассказов о животных, но и сам рисовал забавные иллюстрации к ним.
Варианты:
|
Е.Чарушин |
|
|
2) |
Н.Сладков |
|
3) |
В.Бианки |
|
4) |
М.Пришвин |
Задание №6
Кому принадлежат эти строки?
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Варианты:
|
А.Фет |
|
|
2) |
И.Суриков |
|
3) |
А.Пушкин |
|
4) |
М.Лермонтов |
Задание №7
Какой русский художник создал иллюстрации к известным сказкам "Василиса Прекрасная", "Сказка о царе Салтане", "Иван Царевич и Серый волк"?
Варианты:
|
И.Репин |
|
|
2) |
И.Билибин |
|
3) |
И.Шишкин |
|
4) |
В.Суриков |
Задание №8
Выбери пословицу, подходящую по теме к данным пословицам:
Слово не стрела, а хуже стрелы разит.
Не ножа бойся, а языка.
Варианты:
|
Око видит далеко, а ум ещё дальше. |
|
|
2) |
На языке - мёд, а на сердце - лёд. |
|
3) |
Конь познаётся при горе, а друг - при беде. |
|
4) |
Нет худа без добра. |
Задание №9
В какой стране жил великий сказочник Г.Х.Андерсен?
Варианты:
|
Швеция |
|
|
2) |
Германия |
|
3) |
Норвегия |
|
4) |
Дания |
Задание №10
Замени выражение зарубить на носу одним словом:
Варианты:
|
запомнить |
|
|
2) |
забыть |
|
3) |
рубить |
|
4) |
выучить |
Тест по литературному чтению 4 класс
Задание №1
Какое выражение является эпитетом?
Варианты:
|
Седые моря |
|
|
2) |
Холодные моря |
|
3) |
Глубокие моря |
|
4) |
Тёплые моря |
Задание №2
Что высмеивают басни?
Варианты:
|
ложь, глупость, невежество |
|
|
2) |
дружбу, честность, доброту |
|
3) |
смелость, мужественность |
|
4) |
трудолюбие, усердие, старание |
Задание №3
Узнай сказку А.С.Пушкина по словам: базар, жадность, лошадь, печка,оброк,
море, верёвка, чёрт, расплата.
Варианты:
|
"Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях" |
|
|
2) |
"Сказка о рыбаке и рыбке" |
|
3) |
"Сказка о попе и о работнике его Балде" |
|
4) |
"Сказка о золотом петушке" |
Задание №4
Какой былинный богатырь победил Змея Горыныча и освободил Забаву?
Варианты:
|
Добрыня Никитич |
|
|
2) |
Илья Муромец |
|
3) |
Алёша Попович |
|
4) |
Святогор |
Задание №5
Укажи автора сказочных повестей "Волшебник Изумрудного города", "Жёлтая гора", "Тайна заброшенного замка".
Варианты:
|
А.Волков |
|
|
2) |
К. Булычёв |
|
3) |
Е.Велтистов |
|
4) |
Э.Успенский |
Задание №6
Какую книгу написал Н.Сладков под впечатлением от "Лесной газеты" В.Бианки?
Варианты:
|
"Воздушная газета" |
|
|
2) |
"Степная газета" |
|
3) |
"Подводная газета" |
|
4) |
"Зимняя газета" |
Задание №7
В произведении К.Паустовского "Корзина с еловыми шишками" описан случай из жизни композитора ...
Варианты:
|
В.Моцарта |
|
|
2) |
Э.Грига |
|
3) |
Ф.Листа |
|
4) |
М.Глинки |
Задание №8
Кому из поэтов принадлежат следующие строки?
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
Варианты:
|
А.Пушкину |
|
|
2) |
С.Есенину |
|
3) |
В.Жуковскому |
|
4) |
Е.Баратынскому |
Задание №9
Какая пословица подходит к сказке С.Аксакова "Аленький цветочек"?
Варианты:
|
Не имей сто рублей, а имей сто друзей. |
|
|
2) |
Дал слово - держись, а не дал слова - крепись. |
|
3) |
Друг познаётся в беде. |
|
4) |
Старый друг лучше новых двух. |
Задание №10
Подбери к отрывку из стихотворения С.Маршака фразеологический оборот.
Друг на друга так похожи
Комаровы - братья.
Где тут Петя, где Серёжа -
Не могу сказать я.
Варианты:
|
Как две капли воды. |
|
|
2) |
Как в воду глядит. |
|
3) |
Как рыба в воде. |
|
4) |
Как в воду канул. |
Тест по литературному чтению 4 класс
Задание №1
Укажи часть книги, в которой даётся ответ на вопрос: "О чём говорится в этом произведении?"
Варианты:
|
аннотация |
|
|
2) |
обложка |
|
3) |
вступление |
|
4) |
оглавление |
Задание №2
Продолжи название произведения Е.Чарушина: "Страшный ...".
Варианты:
|
волк |
|
|
2) |
рассказ |
|
3) |
поступок |
|
4) |
фильм |
Задание №3
В какой строчке стихотворения используется сравнение?
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду.
Словно бабочек лёгкая стая
С замираньем летит на звезду.
Варианты:
|
в первой |
|
|
2) |
во второй |
|
3) |
в третьей |
|
4) |
в четвёртой |
Задание №4
Кто из русских поэтов является автором Гимна России?
Варианты:
|
В.Маяковский |
|
|
2) |
С.Есенин |
|
3) |
С.Маршак |
|
4) |
С.Михалков |
Задание №5
Какой из рассказов НЕ является юмористическим?
Варианты:
|
Н.Носов "Огурцы" |
|
|
2) |
В.Драгунский "Тайное становится явным" |
|
3) |
Н.Носов "Мишкина каша" |
|
4) |
Л.Толстой "Лев и собачка" |
Задание №6
Кто из художников создал по мотивам былин картину "Богатыри"?
Варианты:
|
А.Васнецов |
|
|
2) |
В.Поленов |
|
3) |
И.Левитан |
|
4) |
А.Саврасов |
Задание №7
Как звали царевну, ставшую женой Иванушки - дурачка, из русской народной сказки "Сивка - бурка"?
Варианты:
|
Василиса |
|
|
2) |
Алёнушка |
|
3) |
Марья |
|
4) |
Елена |
Задание №8
Куда не пускала мама Филиппка в рассказе Л.Толстого "Филиппок"?
Варианты:
|
в школу |
|
|
2) |
на улицу |
|
3) |
на речку |
|
4) |
к другу |
Задание №9
Восстанови пословицу: Чем дальше в лес, тем больше ... .
Варианты:
|
грибов |
|
|
2) |
дров |
|
3) |
ягод |
|
4) |
веток |
Задание №10
Какое выражение является скороговоркой?
Варианты:
|
Кланяется, кланяется, придёт домой - растянется. |
|
|
2) |
За много дел не берись, а в одном отличись. |
|
3) |
От топота копыт пыль по полю летит. |
|
4) |
А Васька слушает да ест. |
Олимпиада по литературному чтению 3 класс (школьный тур)
2014-2015 учебный год
Фамилия_________________________ Имя___________________ Класс__________
1. По началу произведения определи его жанр:
А) Чьи там крики у пруда:
- Квасу, квасу нам сюда!
Ква-ква-квасу, простокваши,
Надоела нам вода! ______________________
б) Жила – была в одной дальней лесной деревне Марья. Была она во всём спорая, до всех дел умелая. _______________________
в) Вырос Добрыня до полного возраста. Пробудились в нём ухватки богатырские. ____________________________________
г) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука. ____________________________________
д) Трудно солдатам в походе. На мосту при переправе через небольшой ручей застряла пушка._____________________________
2. Соедини линией фамилию автора с его произведением:
Братья Гримм «Кот в сапогах»
В. Гауф «Волшебник Изумрудного города»
Ш.Перро «Храбрый портной»
П.Ершов «Карлик Нос»
А.Волков «Конёк – горбунок»
3.Подбери рифмы к данным словам:
Ребята-_________________
Птица-_________________
Смех -__________________
Дрозд -__________________
Мыши-_________________
4.Ответь на вопросы
а) Назовите сказку, в которой даётся необычный рецепт каши._______________________________
б) Что
поймал старик в сеть, закинув её в первый раз?
______________________________________
в) К кому первому обратился Елисей, ища свою невесту?
___________________________________
г) Что делает кот, когда идёт направо? ___________________________________________________
д) Кто вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота за косичку парика, не пал духом в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на Луне._______________
5.Расшифруй фамилии. Кто лишний ? Почему ?
сендеран ____________
кинпуш ______________
ропер ________________
дорира ______________
6. Угадай сказку
А). В украинской сказке «Рукавичка» лесные звери по очереди поселились в потерянной варежке. А как называется русская сказка с похожим сюжетом?
_____________________________________________________________________________________
Б) Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А.С. Пушкина с похожим сюжетом?
_____________________________________________________________________________________
В) Сказка «Красавица и чудовище» традиционно публикуется в приложениях к сказкам французского писателя Шарля Перро. А как называется сказка С. Аксакова с похожим сюжетом? ___________________________________________________________________________
7. Соедини начало и конец каждой пословицы.
У семи нянек кулаками не машут.
С кем поведешься, на том и провалишься.
После драки коли делать нечего.
Скучен день до вечера дитя без глазу.
Чем хвалишься, от того и наберёшься.
8. У А.С. Пушкина есть такие строки:
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
Какие краски осени назвал поэт?
А) тёмно-красный и блестяще-жёлтый;
Б) ярко-красный и светло-жёлтый;
В) тёмно-красный и блестяще-рыжий;
Г) тёмно-коричневый и блестяще-жёлтый.
9.Угадай истинное название сказки, преобразовав каждое слово на противоположное ему по значению.
«Мышь в лаптях» - ____________________________________________________________________
«Знайка в лунной деревне» - ____________________________________________________________
«Беби – короткий носок» -______________________________________________________________
«Рассказ о живой крестьянке и одном слабаке» - __________________________________________
«Быль о серебряной курочке»- __________________________________________________________
10.Раскрой переносный смысл каждого высказывания.
Бабушка надвое сказала. _______________________________________________________________
Остаться у разбитого корыта. ___________________________________________________________
Чует кошка, чьё мясо съела. ____________________________________________________________
Сколько верёвочке ни виться, а конец будет. ______________________________________________
Найди среди этих пословиц крылатое выражение и выпиши его. Напиши, кто автор и из какого произведения взяты эти строки._________________________________________________________
11. Знаешь ли ты произведения о Великой Отечественной Войне? Выбери правильный ответ.
А) Этот школьник, герой трилогии Валентины Осеевой.
б) Дневник этой девочки повествует о жизни в блокадном городе.
В) Стихотворение А.Твардовского называется:
Г) Героиня рассказа С.Георгиевской «Галина мама» на фронте была:
Д) По мнению Л.Кассиля «Главное войско» - это:
Ответы
1. Стихотворение, сказка, былина, басня, рассказ.- 5 баллов
2. Братья Гримм - «Храбрый портной», В. Гауф - «Карлик Нос», Ш.Перро - «Кот в сапогах», П.Ершов - «Конёк–горбунок», А.Волков - «Волшебник Изумрудного города» .- 5 баллов
3. По 1 баллу за каждую пару слов, максимально-5 баллов
4. а) «Каша из топора», б) тину, в) к солнцу, г) песнь заводит, д) барон Мюнхаузен – 5 баллов
5.Андерсен, Пушкин, Перро, Родари. Лишний - А.С.Пушкин, так как остальные- зарубежные-5 баллов
6. а) «Теремок», б) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», в) «Аленький цветочек»- 3 балла
7. У семи нянек дитя без глазу.
После драки кулаками не машут.
С кем поведешься, от того и наберёшься.
Чем хвалишься, на том и провалишься.
Скучен день до вечера, коли делать нечего. - 5 баллов
8. А) тёмно-красный и блестяще-жёлтый - 2 балла
9. «Кот в сапогах»
«Незнайка в Солнечном городе»
«Пеппи – длинный чулок»
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
«Сказка о золотом петушке».- 5 баллов
10. Бабушка надвое сказала. - Говорят, когда сомневаются, осуществится ли то, что предполагают.
Остаться у разбитого корыта. - Ничего не вышло, мечты не осуществились.
Чует кошка, чье мясо съела. - Говорят о том, кто чувствует свою вину и своим поведением выдает это.
Сколько веревочке ни виться, а конец будет. - Говорится с уверенностью, что плохим делам, поступкам придет конец.
Крылатое выражение - остаться у разбитого корыта (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»). - 5 баллов
11.а) Васёк Трубачев
Б) Таня Савичева
В) « Рассказ танкиста»
Г) Связистом
Д) пехота – 5 баллов
Максимальное количество баллов -50.
Школьная олимпиада по литературному чтению
(2010-2011год)
3 класс
ШИФР__________
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
итого |
|
|
Баллы |
Задание 1.
Глупая наивная птица и хитрая хищница – герои одной из самых знаменитых басен 19 века. Кто автор этой басни и как она называется? _____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Где происходит действие книги Даниеля Дефо «Робинзон Крузо»? ( 2 балла)___________________________________________________________.
Задание 3. Соедини правильно автора и его произведение:
А. Милн Карлик Нос Г.Х. Андерсен Винни – Пух и все-все- все Ф Зальтен Пеппи Длинный чулок Ш Перро Бемби Х.К Андерсен Муха – Цокотуха В. Гауф Дюймовочка К Чуковский Снежная королева Лингрен Ослиная шкура
Задание 4. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок
1. Поди туда – не знаю куда, ______________________________________ 2 Скоро сказка сказывается, ______________________________________ 3. Это всё присказка _______________________________________________
Олимпиада по литературному чтению. 3 класс
|
Составила: Дичко Елена Алексеевна, учитель нач кл. МБОУ СОШ № 4 г.Гулькевичи 1. Напиши выражение сухая трава четырьмя буквами. ________________ 2. Из данных слов составь известную пословицу и запиши ее. Спеши, язык, не, дело, торопись. _____________________________________________________________ 3. Отгадай загадку – напиши отгадку. Белое поле, чёрное семя, Кто его сеет, тот разумеет. _____________________________________________________________________ 4. Из какой сказки эти слова? Кто ее автор? Напиши ответ. Удивился старик, испугался: Он рыбачил тридцать лет и три года И не слыхивал, чтоб рыба говорила. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. О ком говорится в следующих строках? Напиши ответ. Кай взглянул на неё. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе представить. Теперь она не казалась ему холодной… ________________________________________________________________________ 6. О чем идет речь? Что это? Напиши ответ. Её толкут в ступе и носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, не желая говорить; в неё прячут концы нечестные люди; иногда они выходят из неё сухими. _______________________________________________________________________ 7. Почини «сломанные» пословицы: У семи нянек кулаками не машут. С кем поведешься, на том и провалишься. Не суйся в волки, коли делать нечего. Скучен день до вечера, если хвост тёлкин. После драки дитя без глазу. Чем хвалишься, от того и наберёшься. Соедини начало и конец каждой пословицы. У семи нянек кулаками не машут. С кем поведешься, на том и провалишься. Не суйся в волки, коли делать нечего. Скучен день до вечера, если хвост тёлкин. После драки дитя без глазу. Чем хвалишься, от того и наберёшься. 8. Напиши, кто превратился во льва, как называется сказка, и кто ее написал. …он в один миг превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собой льва, что сейчас же бросился на крышу. __________________________________________________________ 9. Раскрой переносный смысл каждого высказывания. Бабушка надвое сказала. _______________________________________ ____________________________________________________________ Остаться у разбитого корыта. ___________________________________ ____________________________________________________________ Чует кошка, чьё мясо съела. ____________________________________ _____________________________________________________________ Сколько верёвочке ни виться, а конец будет. ______________________ _____________________________________________________________ Найди среди пословиц крылатое выражение и выпиши его. Напиши, кто автор и из какого произведения взяты эти строки. _________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Определи жанр этих произведений. Напиши. А) Чьи там крики у пруда: - Квасу, квасу нам сюда! Ква-ква-квасу, простокваши, Надоела нам вода! (И. Токмакова) _______________________________________________________________ Б) . . .Однажды она сидела на сучке высунувшейся из воды коря ги и наслаждалась тёплым мелким дождиком. «Ах, какая сегодня прекрасная мокрая погода! - думала она. - Какое это наслаждение - жить на свете!» Дождик моросил по её пёстренькой лакированной спинке; капли его подтекали ей под брюшко и за лапки, и это было вос хитительно приятно... ______________________ Напиши автора и название этого произведения: ________________________________________________________________ В) . . . А Иван-царевич долго не мог найти свою стрелу. Два дня ходил он по лесам и по горам, а на третий день зашёл в топкое болото. Смотрит - сидит там лягушка-квакушка, его стрелу держит. Иван-царевич хотел было бежать и отступиться от своей на ходки, а лягушка и говорит: - Ква-ква, Иван-царевич! Поди ко мне, бери свою стрелу, |д меня возьми замуж. Опечалился Иван-царевич и отвечает: - Как же я тебя замуж возьму? Меня люди засмеют! - Возьми, Иван-царевич, жалеть не будешь! Подумал-подумал Иван-царевич, взял лягушку-квакушку, завернул её в платочек и принёс в своё царство-государство. __________________________________________________________________
Что, по-твоему, объединяет все произведения? Какова их тема? _______________________________________________________________ Ответы к литературному чтению. 1. Сено. (3 балла) 2. Не спеши языком – торопись делом. (3 балла) 3. Буквы в тетради. (3балла) 4. «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкин (4 балла) 5. Говорится о Снежной королеве. (3 балла) 6. Речь идет о воде (3 балла) 7. У семи нянек кулаками не машут. С кем поведешься, на том и провалишься. Не суйся в волки, коли делать нечего. Чем хвалишься, от того и наберёшься. После драки дитя без глазу. Скучен день до вечера, если хвост тёлкин. (6 баллов) 8. Кот из сказки «Кот в сапогах» Ш.Перро. (2 балла) 9. Бабушка надвое сказала. - Говорят, когда сомневаются, осуще ствится ли то, что предполагают. Остаться у разбитого корыта (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»). ---Ничего не вышло, мечты не осуществились. Чует кошка, чье мясо съела. - Говорят о том, кто чувствует свою вину и своим поведением выда ет это. Сколько веревочке ни виться, а конец будет. - Говорится с уверенностью, что плохим делам, поступкам придет конец. Крылатое выражение - остаться у разбитого корыта (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»). ( 5 баллов) 10. А) Стихотворение с элементами скороговорки. Б) Авторская сказка «Лягушка-путешественница» Гаршин В) Волшебная народная сказка. (3балла) |
Олимпиада по литературному чтению 3 класс. Ф. И.______________________________________
1.Какое предложение является скороговоркой?
а) Свой огонёк ясней горит;
б) Что это за дорога: кто по ней идёт - тот хромает?
в) Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
2.Какой жанр не является жанром устного народного творчества?
а) сказка; б) статья; в) легенда; г) небылица.
а) с концовки; б) с зачина; в) с присказки; г) с намёка.
4.Кто является героиней сказки А.С.Пушкина?
а) Царевна Несмеяна; б) Золушка; в) Царевна-лягушка; г) Царевна- лебедь.
|
а) слезы |
а) булатные |
|
б) руки |
б) горькие |
|
в) мечи |
в) золотые |
6. Какому литературному жанру присуще наличие морали?
а) сказке; б) стихотворению; в) рассказу; г) басне.
7.Восстановите фразы из басен И.А. Крылова, напишите названия произведений, из которых эти «крылатые слова» взяты.
а) То их понюхает, то их полижет…
б) Когда в товарищах согласья нет,
в) Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?
8. Из данных слов составь известную пословицу и запиши ее.
Спеши, языком, не, делом, торопись, а
9.Из какой сказки эти слова? Кто ее автор? Напиши ответ.
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
10. Прочитай текст.
У охотника я увидел пёсика.
Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий. Охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля… От этого пёсика, говорит, есть щенки.
Идите и поглядите. И мы с ним пошли. Щенки небольшие – только что научились ходить.
«Который-то из них, - думаю, - мне будет помощник на охоте? Как узнать – кто толковый, а кто не годится?» Вот один щенок – ест да спит. Из него лентяй получится.
Вот злой щенок – сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму – не люблю злых.
- А вот ещё хуже – он тоже лезет ко всем, только не дерётся, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.
В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он её или не почует? Щенок начал искать. Других щенков всех обнюхал – не у них ли деревяшка? Нет, не нашёл. Ленивый спит, злой рычит, незлой этого лижет – уговаривает не сердиться.
И вот последний стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал. Почуял.
Я обрадовался. «Ну, - думаю, - вот это охотник! От такого и дичь не спрячется».
Назвал его Томкой. И стал растить помощника. (По Е. Чарушину )
Подчеркни номер правильного ответа.
1. Определи жанр произведения:
1.Сказка 2. Рассказ 3. Повесть
2. От чьего имени идёт повествование?
1. От имени автора 2. От имени охотника 3. От имени щенят
3. Сколько было щенков у охотника?
1. Пять щенков 2. Три щенка 3. Четыре щенка
4. На каком щенке остановил выбор автор?
1. На щенке, который рычал и дрался 2. На щенке, который ел да спал 3. На щенке, который грыз деревяшку
5. Что делают маленькие щенята, когда у них чешутся зубки?
1. Что-нибудь грызут 2. Чистят щёткой 3. Крепко спят
|
я |
Виды |
Бал-лы |
|
Задание 1. |
Кто из названных авторов писал о природе? Правильный ответ обведи кружком. а) М.Пришвин б) С.Голицын в) Э.Успенский г) Б.Емельянов |
1 |
|
Задание 2. |
Объясни значение фразеологизма одним словом. Кот наплакал - ________________________________________________. От горшка два вершка - ________________________________________. Бить баклуши - _______________________________________________. Намылить шею - ______________________________________________. На краю света - . |
5 |
|
Задание 3. |
Определи жанр данного произведения. а) «Золотой луг» _____________________________ б) «Вредный кот» ____________________________ в) «Золушка» |
3 |
|
Задание 4. |
Назови авторов, которые писали о природе и о животных _____________________________________________________________________ |
За каж-дый 1 балл |
|
Задание 5. |
Из каких сказок эти отрывки? Назови автора и запиши название. а) « Она очень понравилась сначала, а тут вдруг и он нашёл, что она безобразна, и не захотел больше держать её у себя – пусть идёт, куда знает». Ответ: ______________________________________________________________ б) «Так прошёл первый день, затем пошло ещё хуже. Все гнали бедняжку… А мать прибавляла: - Глаза бы мои тебя не видали!» Ответ: |
2 |
|
Задание 6. |
Отгадай загадки по произведениям Э.Успенского В Простоквашино их дом, |
1 |
|
Задание 7. |
Ответь на вопросы по сказкам А.С.Пушкина. 1. Что кричал петушок, сидя на спице? _____________________________________________________________________ 2. К кому обращался за помощью королевич Елисей? _______________________ 3. На какую работу нанял поп Балду? ____________________________________ 4. Что пообещал царь Додон мудрецу за золотого петушка? _____________________________________________________________________ 5. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? __________________ 6. Сколько лет прожил старик со старухой “у самого синего моря”? _____________________________________________________________________ 7. Кого назвал Балда меньшим братом? |
За каждый 1 балл |
|
Задание 8.
|
Вспомните, кто говорил в какой сказке, кто автор следующие слова: 1.Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой. ____________________________________________________________________ 2. Крекс Фекс Пекс! |
За Каж-дый 1 балл |
|
Задание 9. |
Выбери ответ. 1.Как Элли
попала в волшебную страну? Б. Она провалилась. Г. Ее унесло ураганом 2.Назовите
автора рассказов о Дениске Кораблеве. Б. А. Барто Г. С. Михалков 3.Из какого
цветка появилась Дюймовочка? Б. Из розы Г. Из календулы |
3 |
|
Задание 10. |
К какому типу текста относится произведение М.Пришвина «Золотой луг»? а) повествование б) описание в) рассуждение |
1 |
|
Задание 11. |
Запиши автора. а) «Отважный охотник» ______________________________________________ б) «Капля» __________________________________________________________ в) «Англичанин Павля» |
3 |
|
Задание 12. |
Составь из слов пословицу: манит, книга, а, себе, к, пряник, не. |
2 |
|
Задание 13. |
Из букв АСЛШЫЕМНИК составь название произведения, в котором говорится, что надо «включать слух и зрение в природе». Ответ: |
1 |
|
Задание 14. |
Кто лишний из героев произведения К.Паустовский «Жильцы старого дома»: Фунтик, кот Степан, петух Горлач, черная курица, зеленая лягушка, шкатулка, ходики, музыкальный ящик, термометр. |
1 |
|
Задание 15. |
Прочитай
текст. 2. Где произошла
встреча с медвежонком? 3. Рассказчик убежал
потому, что 4. Укажи в каком
порядке происходили события. Расставь цифры. |
5 |
Ответы к школьной олимпиаде по литературному чтению в 3 классах – 2016г.
Ф.И.____________________________________________ класс________
(полностью)
|
Задания |
Виды |
Бал-лы |
|
Задание 1. |
Кто из названных авторов писал о природе? Правильный ответ обведи кружком. а) М.Пришвин б) С.Голицын в) Э.Успенский г) Б.Емельянов |
1 |
|
Задание 2. |
Объясни значение фразеологизма одним словом. Кот наплакал - мало. От горшка два вершка - маленький. Бить баклуши - бездельничать. Намылить шею - наказать. На краю света - далеко. |
5 |
|
Задание 3. |
Определи жанр данного произведения. а) «Золотой луг» _____________________________ рассказ б) «Вредный кот» ____________________________ стихотворение в) «Золушка» сказка |
3 |
|
Задание 4. |
Назови авторов, которые писали о природе и о животных М.Пришвин, К.Паустовский, В.Бианки, Э.Шим, Н.Сладков, Б.Житков, Е.Чарушин |
За каж-дый 1 балл |
|
Задание 5. |
Из каких сказок эти отрывки? Назови автора и запиши название. а) « Она очень понравилась сначала, а тут вдруг и он нашёл, что она безобразна, и не захотел больше держать её у себя – пусть идёт, куда знает». Ответ: Андерсен «Дюймовочка» б) «Так прошёл первый день, затем пошло ещё хуже. Все гнали бедняжку… А мать прибавляла: - Глаза бы мои тебя не видали!» Ответ: Андерсен « Гадкий утенок» |
2 |
|
Задание 6. |
Отгадай загадки по произведениям Э.Успенского В Простоквашино их дом, |
1 |
|
Задание 7. |
Ответь на вопросы по сказкам А.С.Пушкина. 1. Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-куку, царствуй, лежа на боку.) 2. К кому обращался за помощью королевич Елисей? (К солнцу, месяцу, ветру.) 3. На какую работу нанял поп Балду? (Повар, конюх, плотник.) 4. Что пообещал царь Додон мудрецу за золотого петушка? (“.. Волю первую твою я исполню, как мою”.) 5. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколка) 6. Сколько лет прожил старик со старухой “у самого синего моря”? (Тридцать лет и три года.) 7. Кого назвал Балда меньшим братом? (Зайца.) |
11 |
|
Задание 8.
|
Вспомните, кто говорил в какой сказке следующие слова: 1. Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой. (Иванушка-дурачок, рус. нар. ск. “Сивка- бурка”) 2. Крекс Фекс Пекс! (Буратино. А. Толстой “Золотой ключик или приключения Буратино”) |
6 |
|
Задание 9. |
Выбери ответ. 1.Как Элли
попала в волшебную страну? Б. Она провалилась. Г. Ее унесло ураганом 2.Назовите автора рассказов о
Дениске Кораблеве. Б. А. Барто Г. С. Михалков 3.Из какого цветка появилась
Дюймовочка? Б. Из розы Г. Из календулы |
3 |
|
Задание 10. |
К какому типу текста относится произведение М.Пришвина «Золотой луг»? а) повествование б) описание в) рассуждение |
1 |
|
Задание 11. |
Запиши автора. а) «Отважный охотник» _______________________Ю.Ким б) «Капля» _______________________ К.Бальмонт в) «Англичанин Павля» _____________________ В.Драгунский |
3 |
|
Задание 12. |
Составь из слов пословицу: манит, книга, а, себе, к, пряник, не. Книга не пряник, а к себе манит. |
2 |
|
Задание 13. |
Из букв АСЛШЫЕМНИК составь название произведения, в котором говорится, что надо «включайть слух и зрение в природе». Ответ: Неслышимка. |
1 |
|
Задание 14. |
Кто лишний из героев произведения К.Паустовский «Жильцы старого дома»: Фунтик, кот Степан, петух Горлач, черная курица, зеленая лягушка, шкатулка, ходики, музыкальный ящик, термометр. |
1 |
|
Задание 15. |
Прочитай
текст. 2. Где произошла
встреча с медвежонком? 3. Рассказчик убежал
потому, что 4. Укажи в каком
порядке происходили события. Расставь цифры. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 342 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Савичева Галина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.