Тест по музыке по теме реализм 9 класс
Тест по музыке 9 класс.
1. В каком веке появился романтизм.
А – 18 веке
Б - 19 веке
В – 20 веке
2. Яркие представители романтизма:
А – Бах, Гендель, Вивальди.
Б – Моцарт, Гайдн, Бетховен.
В – Шуберт, Шуман, Шопен.
3. Композиторы-романтики старались с помощью выразительных средств отразить:
А - глубину и богатство внутреннего мира человека.
Б - возвышенные, идеальные, рационалистически четкие и пластически завершенные произведения искусства.
В - правдивое и многостороннее отражение действительности.
4. В каком веке появился реализм.
А – 18 веке
Б - 19 веке
В – 20 веке
5. Реализме в музыкальном это:
А - правдивое и верное выражение человеческих чувств и мыслей через интонацию, мелодию, темп, ритм.
Б - возвышенные, идеальные, рационалистически четкие и пластически завершенные произведения искусства.
В - глубину и богатство внутреннего мира человека.
6. Заслуга Верди заключается прежде всего в том, что он, создал:
А - правдивое музыкально-театральное искусство.
Б - основал венскую классическую школу.
В – написал оперу «Князь Игорь»
Краткое описание материала
Тест по музыке 9 класс.
1. В каком веке появился романтизм.
А – 18 веке
Б - 19 веке
В – 20 веке
2. Яркие представители романтизма:
А – Бах, Гендель, Вивальди.
Б – Моцарт, Гайдн, Бетховен.
В – Шуберт, Шуман, Шопен.
3. Композиторы-романтики старались с помощью выразительных средств отразить:
А - глубину и богатство внутреннего мира человека.
Б - возвышенные, идеальные, рационалистически четкие и пластически завершенные произведения искусства.
В - правдивое и многостороннее отражение действительности.
4. В каком веке появился реализм.
А – 18 веке
Б - 19 веке
В – 20 веке
5. Реализме в музыкальном это:
А - правдивое и верное выражение человеческих чувств и мыслей через интонацию, мелодию, темп, ритм.
Б - возвышенные, идеальные, рационалистически четкие и пластически завершенные произведения искусства.
В - глубину и богатство внутреннего мира человека.
- 6. Заслуга Верди заключается прежде всего в том, что он, создал:
А - правдивое музыкально-театральное искусство.
Б - основал венскую классическую школу.
В – написал оперу «Князь Игорь»
Тест по музыке по теме реализм 9 класс
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 417 человек
- Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов
- Курс уже прошли 349 человек
- Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
- Курс уже прошли 2094 человека
- Сейчас обучается 327 человек из 57 регионов
- Курс уже прошли 30 человек
- Сейчас обучается 51 человек из 21 региона
- Курс уже прошли 3060 человек
- Сейчас обучается 387 человек из 55 регионов
Курс повышения квалификации «Основы коллекционирования: виды, методы формирования и управления коллекциями»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании»
Профессия: Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Курс повышения квалификации «Методика преподавания по классу фортепиано: начальный уровень подготовки (практический курс)»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания музыки в общеобразовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыковедение»
Профессия: Музыковед
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 122 человека
- Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов
Правовое образование: теория и практика преподавания
Практические аспекты психологического консультирования при различных расстройствах
Основы продуктового менеджмента
Предупреждение деструктивных форм поведения в подростковой среде: наркомания, алкоголизм и аутоагрессия
Комплексный подход к дошкольному образованию и развитию детей в РФ
Правовые риски и ответственность в корпоративном управлении
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация по музыке на тему : "Музыка в театре ,кино ,на телевидении"(5 класс)
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Музыка в театре, в кино, на телевидении
-
Презентация по музыке на тему : "Портреты великих исполнителей. Е. Образцова" (8класс)
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: 3. Портреты великих исполнителей
-
Презентация по музыке " Что роднит музыку и литературу?"
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Что роднит музыку с литературой
-
Внеклассное мероприятие: Литературно-музыкальная композиция, посвящённая Дню Победы. «Помните, через года, через века…»
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
-
Презентация по музыке " Транскрипция.Жанры камерной инструментальной музыки"
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Особенности драматургии камерной и симфонической музыки
-
Презентация по музыке "Жанры вокальной музыки"
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Мир образов вокальной и инструментальной музыки
-
Игра к уроку музыка среди 1-4 классов "Угадай мелодию"
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
- Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»