Тест по окружающему миру

Ф.И. ______________________________________________1 вариант 1. Что называют телом? а) все то, что сделано руками человека; б) любой предмет, любое живое существо; в) любое растение, насекомое, птицу и животное. 2. В каких веществах промежутки между частицами наибольшие? а) в твердых;      б) в жидких;                в) в газообразных. 3. Какие вещества входят в состав воздуха? а) водород, медь, цинк;                б) кислород, азот, углекислый газ; в) хлор, фтор, йод. 4. Какими свойствами обладает воздух? а) прозрачен, бесцветен, без запаха; при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло; б) голубой цвет, как небо; проводит звуки, не имеет запаха; пропускает солнечные лучи; в) воздух зависит от окружающих предметов; хорошо проводит тепло; образует ветер. 5. Вода может находиться: а) в жидком состоянии;                            б) в твердом состоянии; в) в жидком, твердом, газообразном состоянии. 6 .За счёт чего зимой могут лопаться водопроводные трубы? а) вода, превращаясь в лёд, расширяется; б) вода, превращаясь в лёд, сжимается; в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано. 7. Без чего невозможно вырастить урожай? а) без тракторов, комбайнов, топлива;           б) без удобрений, труда людей; в) без света, воздуха, воды. 8. Как называется наука о растениях? а) ботаника;          б) зоология;              в) экология. 9. Что растения получают из почвы? а) перегной, песок, глину;           б) остатки растений и животных; в) воздух, воду, соли. 10.Что влияет на плодородие почвы? а) наличие в почве перегноя;           б) наличие в почве воды; в) наличие в почве песка и глины. 11. Из чего состоит почва? а) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей; б) воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, корней растений, животных, обитающих в почве; в) микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве. 12.Какие условия требуются растению, чтобы образовать  сахар и крахмал? а) наличие воды и углекислого газа;         б) наличие почвы и воздуха; в) наличие света, воды и углекислого газа. 13. Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами? а) азот;             б) углекислый газ;               в) кислород. 14.Подчеркните названия хвойных растений одной чертой, цветковых – двумя чертами: Яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник. 15. Где выращивают редкие растения, привезенные со всего мира? а) в парках;           б) скверах;                        в) ботанических садах. 16. Какая из цепей питания указана правильно? а) слизни ® капуста ® жаба;           б) сосна ® дятел ® жук-короед; в) рожь ® мышь ® змея ® орел. 17. Какие животные помещены в Красную книгу? а) тигр, морж, фламинго, орел-беркут;            б) олень, заяц, лиса, волк; в) корова, лошадь, гусь, петух.

Ф.И. _________________________________________________2 вариант 1. Что называют телом? а) все то, что сделано руками человека; б) любой предмет, любое живое существо; в) любое растение, насекомое, птицу и животное. 2. В каких веществах промежутки между частицами наименьшие? а) в твердых;                б) в жидких;             в) в газообразных. 3.Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания? а) азот;             б) кислород;                в) углекислый газ. 4.В какой строчке указаны только газообразные вещества? а) вода, крахмал, соль, перец;                    б) кефир, ряженка, хлор, фтор; в) азот, кислород, углекислый газ. 5.В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха используется? а) при нагревании воздух расширяется;  б) при охлаждении воздух сжимается; в) воздух плохо проводит тепло. 6 .Как нужно охранять воздух от загрязнения? а) остановить все фабрики и заводы, прекратить заготовку древесины, запретить пользоваться транспортом, превратить Землю в один огромный заповедник; б) фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ, транспорт необходимо сделать экологически безопасным, в городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов. 7. Какая вода нужна людям? а) прозрачная;        б) бесцветная;           в) чистая. 8. Вы вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим? а) вода с поверхности пола испарилась;      б) вода впиталась в поверхность пола; в) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по класс 9. Из чего состоит почва? а) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей; б) воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, корней растений, животных, обитающих в почве; в) микробов корней растений, различных животных, обитающих в почве. 10. Что растения получают из почвы? а) перегной, песок, глину;          б) остатки растений и животных; в) воз дух, воду, соли. 11. Как называется наука о животных? а) ботаника;                     б) зоология;                     в) экология. 12. Животные – это… а) птицы, звери, насекомые, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви; б) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, грибы, микробы; в) птицы, звери, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся. 13.Какие из указанных животных относятся к растительноядным? а) коровы, бегемоты, жирафы;      б) волки, лисы, кабаны; в) лоси, тюлени, киты. 14.В какое время года охота и рыбная ловля бывают запрещены? а) весной;                  б) осенью;                в) зимой. 15. Какая из цепей питания указана правильно? а) слизни ® капуста ® жаба; б) сосна ® дятел ® жук-короед; в) рожь ® мышь ® змея ® орел. 16. Где выращивают редкие растения, привезенные со всего мира? а) в парках;       б) скверах;                в) ботанических садах. 17. Какие животные помещены в Красную книгу? а) тигр, морж, фламинго, орел-беркут;          б) олень, заяц, лиса, волк; в) корова, лошадь, гусь, петух.