Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по русскому языку с ответами

Тест по русскому языку с ответами

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тесты по русскому языку для 11 класса


1 вариант

А1. В каком слове букв столько же, сколько и звуков?

1)ярус

2)союз

3)бязь

4)бульон

 

А2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1)отмечаем столетие

2)подписать все договоры

3)к Первому мая

4) без комментарий

 

А3. Укажите верную характеристику приведённого ниже предложения.

  Вбежал я в дом, бросился к тетрадкам, схватил их и чувствую: секунды больше оставаться нельзя.

1)простое

2)сложносочинённое

3)сложное бессоюзное

4)сложноподчинённое

 

А4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ы?

1)небез..нтересный, об..ндеветь, спорт..нвентарь

2)без..сходный. с..здавна, сверх..нтересно

3)с..гранность, мед..нститут, меж..здательский

4)пред..юльский, под..тоженный, воз..меть

 

А5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется приставка при-?

1)пр…права, пр..нудительный. пр..менить

2)пр..глашение, пр..дирчивый, пр..следовать

3)пр..бой, пр..вередливый, пр..успевающий

4)пр..готовить, пр..тягательный, пр..вратный

 

А6. В каком ряду во всех слова на месте пропуска пишется ь?

1)б..ющий, ключ.., любимая вещ.., глубоких луж…, распростиш…ся с людьми

2) стало невмоч.., голос певуч…, громкий плащ…, оденеш..ся потеплее

3)промаж… клеем, удивительный товарищ…, грозовых туч…, печ…рулет

4)разреж…те лист, достучиш..ся до соседа, бежать вскач…, помощ… преподавателя

 

А7. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (пол)Петербурга, (кому)как, (по)турецки, (один)одинёшенек, (особо)ценный, пройдёт(ли)

2)(военно)обязанный, (давным0давно, там(же), (белым)бело, пройдёт(ли)

3)(по)вьетнамски, (русско)французский, (кое)чем, (по)житейски, (опытно)экспериментальный, откуда(то)

4)(по)молдавски, где(же), (розовато)сиреневый, (по)казахски, (в)лево, (режиссёр)постановщик

 

А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква одна н?

Имени(1) ик беше(2)о   вопил, исступлен(3) размахивая над головой рва(4)ым башмаком.

1) 1,2,3,4

2) 2,3,4

3) 3,4

4) 2,4

А9. В каком ряду на месте пропуска пишется буква и?

1)езд…т, движ…мое

2)бре…т, вылепл…нный

3)обид…т, промасл…нный

4)чу…т, вид…мый

 

А10. В каком ряду предложений все выделенные слова пишутся слитно?

1)Я на дожде (на)сквозь промок, шагая налегке, мой подмосковный городок отсель (не)вдалеке. Каштанка бегала (в)зад и (в)перёд и не находила хозяина.

2) (В)продолжение ночи перед поединком я не спал (ни)минуты, но она (ни)о чём (не) думала и только сидела не в силах подняться со стула.

3) Это озеро (по)тому и прелестно, что на его берегах нет (ни)одного заводика, (в)дали морской так и (не)вспыхнул веер лучей восхода солнца.

4) Иду (на)конец скошенного поля, (по)видимому ещё следу  телеги. (В)начале я (не) заметил, как вокруг меня стало смеркаться.

 

А11. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых пишется и?

Как н(1) хорошо мне жилось в дедушкином доме, но я н(2) мог н(3) ощущать потерь, лишившись на всё лето общества сестры.

1)1,2   2)1,2,3     3)1,3     4)1

 

А12. В каком ряду во всех словах не пишется слитно?

1)ужасное (не)счастье, (не)простая логика, крайне (не)обдуманное решение, (не)опубликованное произведение

2)отнюдь(не)ясное решение, (не)замеченные отпечатки, (не)досмотреть за ребёнком, ничуть (не)интересный

3)(не)дооценить соперника, (не)брежно написать, явная (не)удача, (не)выдуманная рассказчиком история

4)постоянно (не)доедает, (не)человеческие страдания, нисколько (не)способен, вовсе (не)нужное лекарство

 

А13. В каком предложении что(бы ,б) пишется раздельно?

1) Я рождён, что(б) целый мир был  зритель торжества иль гибели моей целый мир

2)Мне хотелось самому догадаться, что(бы) посоветовали родители в такой ситуации.

3) Я очень прошу, что(бы) вы посоветовали мне, как поступить в этой ситуации.

4) Чувствуя тяжесть во всём теле, Евгений напрягал силы, что(бы) отогнать от себя дурные мысли.

 

А14. В каком предложении не нужно ставить тире?

1)Чтение  вот лучшее учение.

2)Гений это терпение

3)Его жизнь как легенда

4) Молчание знак согласия.

 

А15. В каком предложении нет вводных конструкций? (знаки препинания не расставлены)

1) Человеку нужно наверное узнать все прелести цивилизации прежде чем прийти к такому пониманию счастья.

2) Людмила Герасимовна вероятно к нам больше не придёт чему я очень рад.

3) Земля казалось во много раз увеличивала  силу своего притяжения.

4) С одной стороны безмолвствовали горы с другой стороны шумело море.

 

А16. Между частями какого сложного предложения нужно поставить тире? (знаки препинания не расставлены).

1)Странно этот тихий жалобный голосок пробудил и во мне мистическое предчувствие пробуждающегося страха.

2) Смилуйся государыня рыбка ей старик с поклоном отвечает

3) Лес рубят щепки летят.

4)Пословица не простое изречение..

 

А17. Какое предложение осложнено обособленным определением? (знаки препинания не расставлены).

1)Проснувшись рано утром он вспомнил сразу же вчерашний разговор с другом.

2) И звёзды слушают меня лучами радостно играя.

3) Наклонивший голову мальчик старательно переписывал текст стихотворения.

4) Не жаль мне лет растраченных напрасно.

 

А18.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Рыбачьи лодки (1) вытащенные на берег (2) образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей (3) напоминающих (4) хребты громадных рыб.

1)1,2,3   2)1,3   3)2,3,4      4)1,2,4

 

А19. Укажите предложение, где знаки препинания расставлены верно;

1)Решив это, Маша, ожидающая его в переполненной комнате, не обращая внимания ни на кого, молча пошла по лестнице, ведущей наверх, и не спеша открыла дверь.

2)Вечером в десятом часу, прихрамывая, он побрёл, по огибающей берёзовый лес дороге,

 медленно, неторопливо.

3) Он вспомнил, что уходя не запер дверь на террасу, и возвращаясь назад, на дачу в сердцах проклинал и себя, и всех гостей.

4) К.Г.Паустовский считал, что «милый чудак и поэт», детский сказочник Андерсен, с произведениями которого он познакомился в семилетнем возрасте научил его вере в победу солнца над мраком и доброты человеческого сердца над злом.

 

А20. В каком варианте ответа правильно расставлены знаки препинания?

Вспыхивая разноцветным оперением (1) с дерева на дерево (2) перелетали попугаи (3) даже на лету (4) не переставая тараторить.

1)1,3   2)2,3     3)3   4)3,4

 

А21. В каком предложении сравнительный оборот выделяется запятыми?(знаки препинания не расставлены).

1) Ты любил меня как собственность как источник радостей труда и печалей.

2) Публика ценила раннего Чехова как тонкого юмориста.

3) Небо как колокол.

4) На самом дне сухом и жёлтом как медь лежали огромные пласты глинистого камня.

 

А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).

1)Мать сидит на диване и лениво вяжет детский носок.

2) В комнате тускло горит одна сальная свеча и это допускалось только в  зимние и осенние вечера.

3) И в поле и в лесу и на лугах уже хозяйничала весна..

4)Вот берёзонька прямая задремала в тишине через голову снимая платье сшитое к весне.

 

А23. Какой знак препинания нужно поставить в предложении вместо скобок?

   Он выглянул в окно и был изумлён необыкновенным зрелищем ()над озером блистал фейерверк.

1)запятую                   2) точку с запятой                      3) тире                      4) двоеточие      

 

А24.Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены).

Слышно было как гудели машины и как разговаривали люди.

1),и,                  3)и,

2),и                    4)и

 

А25. В каком предложении нет составного именного сказуемого?

1)Русский язык богат, образен, точен.

3) Язык всем знаниям и всей природы ключ.

3) Синонимика – сфера бесконечных возможностей речевого творчества.

4)Как и язык в целом, синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств.

 

А26. В каком предложении сказуемое составное глагольное?

1)Словом можно соединить людей.

2)Грамматика не предписывает законов языку, но изъясняет  и утверждает его обычаи.

3) Необыкновенный язык наш есть тайна.

4) Письмо – необходимое дополнение языка, сильнейший рычаг знания.

 

А27. В каком предложении инфинитив употребляется в роли второстепенного члена7

1)Понимать – значит сочувствовать

2)Перед грозой рыба переставала клевать.

3) Некоторые ученики настолько увлеклись зарубежкой, что утрачивали способность понимать прочитанный текст.

4) Читать – значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное..

 

А28. В каком предложении неверно указан вопрос к зависимому слову от глагола?

1)негодовать (против кого?)

2)руководить (кем? чем?)

3)тревожиться (о ком? о чём?)

4) содействовать (кому?чему?)

 

А29. Найдите предложение, в котором не   нарушены синтаксические нормы.

1)Согласно плана воспитательной работы была проведена встреча с выпускниками

2)Он получил письмо от сына племянника друга детства.

3) Вопреки предсказаниям синоптиков погода оставалась прекрасной.

4) Отец в письме написал:  «Я по вам всё время скучаю».

 

А30. Найдите словосочетание, в котором содержится ошибка.

1)новая тюль                                                                    2)белый рояль

3)лечебный шампунь                                                       4) большой кенгуру


Ответы

А1-4

А2-4

А3-3

А4-4

А5-1

А6-4

А7-3

А8-4

А9-1

А10-1

А11-4

А12-1

А13-2

А14-3

А15-4

А16-3

А17-4

А18-1

А19-1

А20-1

А21-4

А22-2

А23-4

А24-4

А25-4

А26-1

А27-3

А28-3

А29-3

А30-1




































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1261
Номер материала ДВ-346086
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх