|
Составление текста из предложений.
1
вариант
В каком порядке должны следовать
предложения, чтобы получился текст?
Микротекст №1.
А. Мы с
московским врачом-пенсионером сидим в заповеднике на острове Саха и ждём у
моря погоды.
Б. Три дня идёт дождь, нудный, холодный,
мелкий.
В. Мой товарищ за свою жизнь изъездил всю
нашу страну.
Г. Камышовые заросли затянуло туманом.
1) ВГАБ 2) БГАВ 3)
АВБГ 4) БАГВ
Микротекст №2.
А. Он почти никогда не расстаётся с лыжами.
Б. Хотя ему только одиннадцать лет, он не
уступает и взрослым.
В. Кешка бежал по укатанной лыжне.
Г. Шаг у него лёгкий.
1) БГАВ 2) ВГАБ 3)
АВГБ 4)ГБАВ
Микротекст №3.
А. Кешка поднял взгляд от лыжни и увидел
впереди спасительный овраг.
Б. Видимо, малая добыча только их
раззадорила.
В. Они мчались за Кешкой и были уверены, что
жертва не уйдет от них.
Г. Волки не отставали.
1) ГБВА 2) ВГАБ 3)
ВАБГ 4) АВГБ
Микротекст №4.
А. Все сразу поняли и почувствовали
неминуемую гибель и то, что всего какой-нибудь десяток минут отделяет их от
верной смерти.
Б. Шторм крепчал.
В. Винт перестал буравить воду.
Г. Вдруг корма дрогнула, словно коснувшись
какого-то препятствия.
1) ГАБВ 2) ВБАГ 3)
БГВА 4) АВБГ
Микротекст №5.
А. Тогда самая молодая женщина запела, глядя
на закат, и глаза её казались золочёными.
Б. Солнце садилось в травы, в туманы и росы,
и шум поезда не мог заглушить птичьего щёлканья и перелива.
В. Поезд вышел в луга, и стал виден во всю
его ширь тихий закат.
Г. Пела она простую рязанскую песню, и
кое-кто из женщин начал ей подпевать.
1) ГВБА 2) БГВА 3)
АВГБ 4) ВБАГ
Микротекст№6.
А. Но червей пока не было.
Б. Воробьи сидели в кустах над головой
Архипа и поглядывали то одним, то другим глазом на землю.
В. От перекопанной земли поднимался парок,
таял в воздухе.
Г. Дед Архип копал в углу садика грядки.
1) ВАГБ 2) ГВБА 3)
АГБВ 4) АБВГ
|
Составление текста из предложений.
2
вариант
В каком порядке должны следовать предложения,
чтобы получился текст?
Микротекст №1.
А. Лётчики
говорили, что дорого достался немцам исковерканный самолёт.
Б. И каждому
хотелось хоть дотронуться до лётчиков, рассмотреть рваные пробоины на крыльях
машины.
В. Мальчишки сразу
побежали к лётчикам.
Г. Они расстегнули
свои кожаные куртки, и стали видны ордена.
1) ВГАБ 2)
ВБАГ 3) АГВБ 4) БВГА
Микротекст №2.
А. Девочка
старалась не терять из вида красивый, плавно убегающий треугольник парусов,
спотыкалась, падала, снова бежала.
Б. Игрушечная
яхточка с алыми парусами, пущенная Ассоль, уплывала вниз по ручью.
В. В такой
безуспешной и тревожной погоне прошло около часа, когда с удивлением, но и с
облегчением Ассоль увидела, что деревья впереди свободно раздвинулись, и она
выбежала на край обрыва.
Г. С невысокого
холма девочка заметила, что у ручья на плоском камне сидит человек, держа в
руках сбежавшую яхту, и рассматривает её с любопытством слона, поймавшего
бабочку.
1) ВБАГ 2)
БВАГ 3) БАВГ 4) ГБВА
Микротекст №3.
А. Уже гнала свои
синие табуны весна.
Б. Зима откочевала
за перевал.
В. Табуны несли с
собой весенний дух земли, запах парного молока.
Г. С оттаявших,
сильно набухших равнин потекли в горы тёплые потоки воздуха.
1) ГВБА 2)
ВГАБ 3) БАГВ 4) АВГБ
Микротекст №4.
А. В дубовых
зарослях бродят и безобидные медведи-муравьятники.
Б. Они непроезжи и
опасны из-за муравьёв.
В. В дубовых
зарослях нет дорог.
Г. В знойный день
пройти через дубовую заросль почти невозможно: через минуту всё тело от пяток
до головы покроют рыжие муравьи, злые, с сильными челюстями.
1) ГВБА 2)
ВБГА 3) БАГВ 4) АВГБ
Микротекст№5.
А. Старик
внимательно смотрел на юношу-слепца.
Б. Бричка опять
тронулась, но старик долго оглядывался назад.
В. При первых же
звуках песни его руки нервно забегали по струнам, как будто покрывая их
звоном.
Г. Тот стоял
бледный, но уже успокоившийся.
1) ВГАБ 2)
ВБАГ 3) АГВБ 4) БВГА
Микротекст №6.
А. Мать не могла
успокоиться: она вздрагивала при каждом крике ребёнка.
Б. Так или иначе,
но ребёнок родился слепым.
В. Быть может,
сердце матери почуяло, что вместе с новорождённым ребёнком явилось на свет
тёмное, неисходное горе.
Г. Может быть, это
был и действительный бред.
1) ВГАБ 2)
ВБАГ 3) АВГБ 4) БВГА
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.