8 класс. Тема Гимнастика. Просмотрите видео по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/3219/main/ или прочитайте материал ниже затем ответьте на 6 вопросах ответы
отправьте учителю в ЭЖ.
Урок по теме- Гимнастика c основами акробатики
На
этом уроке
Вы научитесь:
· совершенствовать ранее
изученные гимнастические элементы
Ключевые
слова:
Гимнастические
элементы, акробатические комбинации
Основное
содержание
Гимнастика
– один из основных видов спорта, который входит в обязательную программу
подготовки любого вида спорта.
Технические
действия, изучаемые в этом уроке:
Закрепление
выполнения акробатических упражнений на основе изученных подготовленных
элементов, таких как «Кувырок вперёд», «Кувырок назад».
В
базовую программу входит упражнение «Мост» (для развития гибкости позвоночника
и плечевого пояса).
Упражнение
«Мост» выполняется из стойки ноги на ширине плеч, руки вверх.
Наклоняясь
назад (смотреть на кисти) и одновременно подавая бёдра вперёд, опуститься в
«Мост», опираясь прямыми руками о пол.
Техника
выполнения: Исходное положение – стойка ноги на ширине плеч, руки вверх.
Наклоняясь вперёд, опуститься в «мост», опираясь прямыми руками о пол.
Страховка
обязательна. Стоять сбоку, поддерживая руками под спину по ходу опускания в
«Мост».
Перекаты
на груди с захватом руками за голени, сильно прогибаясь
Стоя
на коленях наклон назад до касания пальцами пола.
Страховка
и помощь на занятиях гимнастикой позволяют не только успешно решать задачи
овладения техникой гимнастических упражнений, но и избегать травм в результате
срывов и падений.
В
результате применения различных видов физической помощи у гимнаста формируются
правильные двигательные представления, которые играют важнейшую роль в процессе
овладения навыками самостоятельного выполнения упражнения. По мере
совершенствования техники исполнения упражнений степень приложения физических
усилий учителем уменьшается, а затем прекращается вовсе.
Типичные
ошибки при выполнении упражнения «Мост».
В
первых попытках исполнения сложного упражнения трудно избежать неточных,
ошибочных движений, и здесь большое значение имеет своевременное исправление
допущенных неточностей.
Если
все же ошибка закрепилась, то для ее устранения могут быть применены следующие
методические приемы:
а)
вернуться к более простому подводящему упражнению;
б)
на время прекратить выполнение упражнения, чтобы затормозить процесс
образования ненужных условных связей;
в)
переучить упражнение в другую сторону;
г)
обучить надежной самостраховке
ТЕСТ
отправлять в ЭЖ учителю только тем кто на дистанционном обучении или кто временно
не может выполнять практические задания по болезни или физиологическому
состоянию.
1. Как необходимо выполнять
упражнения по гимнастике?
|
с учителем
|
|
самостоятельно
|
|
без страховки
|
2.Запишите соответствие картинки с
определением.
1.
|
|
1.обучение группировке
|
2.
|
|
2.перекат прогнувшись в упоре
лёжа
|
3.
|
|
3.кувырок вперёд в стойку на
лопатках
|
3. Какие предметы используются в
художественной гимнастике, а какие в спортивной, занесите в столбцы таблицы.
Художественная гимнастика
|
Спортивная гимнастика
|
|
|
Скакалка, перекладина, обруч, мяч, булавы,
кольца, лента, брусья
4. Какие акробатические
упражнения НЕ выполняют спортсмены в художественной гимнастике?
|
кувырки
|
|
стойка на лопатках
|
|
шпагат
|
|
опорный прыжок
|
5. В каком году
гимнастику включили в программу Олимпийских игр?
6. Какое физическое качество развивается
при положении гимнастический мост ____________________ и на какие две части
тела она действует (1.П_________________ 2.П________________________).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.