Тестовая контрольная работа по теме "Синтаксис простого предложения. Предикативность"

Тестовая контрольная работа «Синтаксис простого двусоставного предложения. Предикативность» В – 1 I.                  Тесты (4б.) 1.     Выберите неправильный ответ А) составное сказуемое бывает глагольным и именным Б) составное именное сказуемое состоит из глагола- связки (вспомогательного) и именной части В) простое глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола и основного глагола Г) сказуемое обозначает действие, состояние предмета        2. Укажите предложение, в котором правильно определили синтаксическую роль выделенного слова в предложении: Ветер казался тёплым. А) составное глагольное сказуемое Б) простое глагольное сказуемое В) простое именное сказуемое Г) составное именное сказуемое        3. Укажите предложение, в котором правильно подчеркнуто подлежащее А) Дед с матерью шли впереди. Б) Несколько повозок выехало во двор гостиницы. В) Балтийское море глубоко вдаётся в материк Европы.         4. Определите, в какой строке все слова написаны правильно А) терасса, как будто, хозяин, перрон Б) искусный, корреспондент, заоплодировать, В) железобетонный, циркуляр, как будто, терраса         II.        Установите соответствие(5б.) 1. 1.     Небо коптить – жить бесцельно. 2.     Коля с товарищем шел впереди. 3.     Наш шофер – пожилой загорелый мужчина. 4.     Туфли были ей впору. А) подлежащее – фразеологизм Б) именная часть составного сказуемого – наречие В) именная часть составного сказуемого – существительное Г) подлежащее - существительное 2.     Укажите предложение с тире между подлежащим и сказуемым (знаки не расставлены) А) Он врач. Б) Бедность не порок. В) Курить  это здоровью вредить. Г) Совесть есть внутреннее сознание добра и зла.                     III. Работа с текстом (6б.) Задания: 1)    Запишите, вставьте, подчеркните буквы, расставьте недостающие знаки препинания(2б.) 2)    Определите тему и основную мысль (1б.) 3)    Укажите номера предложений, в которых употребляются составные именные сказуемые (1б.) 4)    Укажите. Чем выражено подлежащее в предложении № 4 (1б.) 5)    Выполните пунктуационный разбор  предложения № 1 1.     Ч..ловек люб..щий и умеющий читать (щ,сч)..с..ливый ч..ловек. 2. Он окруж..(н,нн) множ..ством умных добрых и верных друзей. 3. Друзья эти книги. 4. Ч..тающий запом..нает многое. 5. Огромный мир, заманч..вый и разнообразный, врывает..ся к нам со страниц любимых книг. 6. Что скрыто в них? 7. Читайте (не)торопясь что(бы) (не)пот..рять ни одной капли драгоце(н,нн)ого содержания книг. 8. Только тогда перед вами до конца откроется созд..(н,нн)ый писателем большой и пр..крас..ный мир.

Тестовая контрольная работа «Синтаксис простого двусоставного предложения. Предикативность» В – 2 I.                  Тесты (4б.) 1.     Выберите неправильный ответ А) подлежащее – это главный член предложения, обозначающий название предмета Б) подлежащее выражается только самостоятельными частями речи В) в роли подлежащих выступают свободные и несвободные словосочетания Г) подлежащее отвечает на вопросы И.п.        2. Укажите предложение, в котором правильно определили синтаксическую роль выделенного слова в предложении: Только труд – всему основа. А) составное глагольное сказуемое Б) простое глагольное сказуемое В) простое именное сказуемое Г) составное именное сказуемое       3. Укажите предложение, в котором правильно подчеркнуто подлежащее А) Вот раздалось «ау» вдалеке. Б) «Юный натуралист» - интересный журнал. В) Дом отдыха стоял невдалеке.        4. Определите, в какой строке все слова написаны правильно А) квашеная, артиллерия, терраса, искусный Б) хозяен, сначало, в-третих, древне-русский В) вплотную, терасса, оловянный, искусственный          II.     Установите соответствие (5б.) 1. 1. Присутствующие говорили о разных предметах. 2. Я должен буду ответить за свои слова. 3. Совсем стал белый дедушка. 4. Ребята, давайте жить дружно. А) именная часть составного сказуемого – полное прилагательное Б) подлежащее – причастие В) вспомогательный глагол – краткое прилагательное Г) простое глагольное сказуемое 2.     Укажите предложение с тире между подлежащим и сказуемым(знаки не расставлены) А) Наша школа как дворец. Б) Чтение это окошко в мир. В) Твои речи будто острый нож. Г) Слово не стрела. III.  Работа с текстом (6б.) Задания: 1)    Запишите, вставьте подчеркните буквы, расставьте недостающие знаки препинания(2б.) 2)    Определите тему и основную мысль (1б.) 3)    Укажите номера предложений, в которых употребляются составные именные сказуемые (1б.) 4)    Укажите. Чем выражено подлежащее в предложении № 4 (1б.) 5)    Выполните пунктуационный разбор  предложения № 1 1.     Ч..ловек люб..щий и умеющий читать (щ,сч)..с..ливый ч..ловек. 2. Он окруж..(н,нн) множ..ством умных добрых и верных друзей. 3. Друзья эти книги. 4. Ч..тающий запом..нает многое. 5. Огромный мир, заманч..вый и разнообразный, врывает..ся к нам со страниц любимых книг. 6. Что скрыто в них? 7. Читайте (не)торопясь что(бы) (не)пот..рять ни одной капли драгоце(н,нн)ого содержания книг. 8. Только тогда перед вами до конца откроется созд..(н,нн)ый писателем большой и пр..крас..ный мир.