Тестовые задания
1.Какое из
нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация,
используемая в бытовом общении”:
а)последовательность
знаков некоторого алфавита;
б)сообщение,
передаваемое в форме знаков или сигналов;
в)сообщение,
уменьшающее неопределенность;
г)сведения об
окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком
непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и
пр.);
д)сведения,
содержащиеся в научных теориях.
2.Информацию, не
зависящую от личного мнения или суждения, можно назвать:
а)достоверной;
б)актуальной;
в)объективной;
г)полезной;
д)понятной.
3.Информацию,
отражающую истинное положение дел, называют:
а)понятной;
б)достоверной;
в)объективной;
г)полной;
д)полезной.
4.Информацию,
существенную и важную в настоящий момент, называют:
а)полезной;
б)актуальной;
в)достоверной;
г)объективной;
д)полной.
5.Информацию, с
помощью которой можно решить поставленную задачу, называют:
а)понятной;
б)актуальной;
в)достоверной;
г)полезной;
д)полной.
6.Информацию,
достаточную для решения поставленной задачи, называют:
а)полезной;
б)актуальной;
в)полной;
г)достоверной;
д)понятной.
7.Информацию,
изложенную на доступном для получателя языке, называют:
а)полной;
б)полезной;
в)актуальной;
г)достоверной;
д)понятной.
8.По способу
восприятия информации человеком различают следующие виды информации:
а)текстовую,
числовую, графическую, табличную и пр.;
б)научную,
социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
в)обыденную, производственную, техническую,
управленческую;
г)визуальную,
звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
д)математическую, биологическую, медицинскую,
психологическую и пр.
9.Известно, что
наибольший объем информации человек получает при помощи:
а)органов слуха;
б)органов зрения;
в)органов осязания;
г)органов обоняния;
д)вкусовых
рецепторов.
10.Визуальной
называют информацию, которая воспринимается человеком посредством:
а)органов зрения;
б)органами осязания
(кожей);
в)органом обоняния;
г)органами слуха;
д)органами восприятия
вкуса.
11.К визуальной
можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая:
а)запах духов;
б)графические
изображения;
в)раскаты грома;
г)вкус яблока;
д)ощущение холода.
12.Аудиоинформацией
называют информацию, которая воспринимается посредством:
а)органов зрения;
б)органами осязания
(кожей);
в)органом обоняния;
г)органами слуха;
д)органами восприятия
вкуса.
13.К
аудиоинформации можно отнести информацию, которая передается посредством:
а)переноса вещества;
б)электромагнитных
волн;
в)световых волн;
г)звуковых волн;
д)знаковых моделей.
14.Тактильную
информацию человек получает посредством:
а)специальных
приборов;
б)термометра;
в)барометра;
г)органов осязания;
д)органов слуха.
15.По форме представления информацию можно условно разделить
на следующие виды:
а)социальную, политическую, экономическую,
техническую, религиозную и пр.;
б)текстовую, числовую, символьную, графическую,
табличную и пр.;
в)обыденную, научную, производственную,
управленческую;
г)визуальную,
звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
д)математическую, биологическую, медицинскую,
психологическую
Тестовые задания
1.Какое
из утверждений ЛОЖНО:
а)язык — это система звуковых, словарных и
грамматических средств, служащая для представления информации;
б)язык — это объект изучения науки
языкознание;
в)термин “язык” имеет два взаимосвязанных
значения: 1) язык — это определенный класс знаковых систем и 2) язык — это
конкретный этнический язык (то есть речь, способность говорить);
г)язык — есть средство удовлетворения
разнообразных жизненных потребностей индивида;
д)язык — есть естественно возникшая знаковая
система, существующая для удовлетворения информационных потребностей человечества.
2.“Знак”
— это многозначный термин, которому можно дать несколько определений. Одно из
нижеследующих определений ЛОЖНО, отметь его:
а)под термином “знак” понимают любой объект,
выступающий в качестве представителя (заменителя) другого объекта, его свойства
или отношения и обозначающий этот объект в процессе получения, хранения,
передачи или обработки информации;
б)под термином “знак” понимают объект
произвольной природы, которому человек в определенных условиях придает
заранее обусловленное значение;
в)знак — это составная часть устного сообщения
(фонема);
г)под термином “знак” понимают отдельный
символ алфавита естественного языка или знак препинания;
д)под термином “знак” понимают отдельный
символ алфавита языка программирования (формального языка), используемого в
вычислительной технике и в информационных технологиях.
3.Какое
из нижеследующих утверждений ИСТИННО, то
есть верно, раскрывает значение термина “знак- копия”. Знак-копия — это:
а)фотографии, отпечатки пальцев, следы и т.
д.;
б)фонемы (составные части устного сообщения);
в)отдельные символы (знаки) алфавита
естественного языка;
г)приметы, симптомы болезни, предвестники
погоды и т. д., связанные с объектами отношением “причина-следствие”;
д)материальные объекты произвольной природы,
выступающие в качестве представителя другого объекта в процессе обмена
информацией.
4.Какое
из нижеследующих утверждений ИСТИННО, то
есть верно, раскрывает значение термина “знак- признак”. Знак-признак —
это:
а)фонемы (составные части устного сообщения);
б)приметы, симптомы болезни, предвестники
погоды и т. д., связанные с объектами отношением “причина-следствие”;
в)отдельные символы (знаки) алфавита
естественного языка;
г)фотографии, отпечатки пальцев, следы и т.
д.;
д)материальные объекты произвольной природы,
выступающие в качестве представителя другого объекта в процессе обмена
информацией.
5.Какое из нижеследующих утверждений ИСТИННО,
то есть верно, раскрывает одно из значений термина “знак-символ”. Знак-символ —
это:
а)фотографии, отпечатки пальцев, следы и т.
д.;
б)приметы, симптомы болезни, предвестники
погоды и т. д., связанные с объектами отношением “причина-следствие”;
в)отдельные символы (знаки) алфавита
естественного языка;
г)фонемы (составные части устного сообщения);
д)материальные объекты произвольной природы,
выступающие в качестве представителя другого объекта в процессе обмена
информацией.
6.Какое
из нижеследующих утверждений ИСТИННО, то
есть верно, раскрывает значение термина “знак- предмет”. Знак-предмет — это:
а)фотографии, отпечатки пальцев, следы и т.
д.;
б)приметы, симптомы болезни, предвестники
погоды и т. д., связанные с объектами отношением “причина-следствие”;
в)материальные объекты произвольной природы,
выступающие в качестве представителя другого объекта в процессе обмена
информацией;
г)фонемы (составные части устного сообщения);
д)отдельные символы (знаки) алфавита
естественного языка.
7.Под
алфавитом понимают:
а)любую конечную последовательность символов;
б)упорядоченный определенным образом конечный
набор знаков, расположенных в строго определенной последовательности;
в)совокупность знаков и символов;
г)конечный набор любых знаков;
д)произвольная последовательность конечного
набора знаков или символов.
8.Цифровой
алфавит, с помощью которого возможно представить бесконечное множество чисел,
состоит (укажи ЛОЖНОЕ утверждение):
а)из одного знака-символа;
б)из двух цифр — 1 и 0;
в)из десяти цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9;
г)из трех цифр 1, 2, 3;
д)из семи различных символов.
9.Алфавит
азбуки Морзе состоит:
а)из нулей и единиц;
б)из точек и тире;
в)из десяти различных знаков;
г)из пяти различных знаков;
д)из одного знака.
10.Грамматической
единицей языка принято считать:
а)графему (графема — минимальная единица
графической системы языка, то есть системы письма — знак-символ);
б)слоги и части слова (корень, суффикс,
окончание и пр.);
в)слово, словосочетание, простое или сложное
предложение;
г)знаки и символы алфавита;
д)текст.
11.Совокупность
средств и правил создания смысловых единиц языка (слов, словосочетаний,
предложений и пр.) — это область языкознания, называемая:
а)письменность;
б)синтаксис;
в)грамматика;
г)семантика;
д)прагматика.
12.Символ
в вычислительной технике — это:
а)характеристика художественного образа;
б)синоним термина “фонема”;
в)знак буквенного алфавита естественного
языка;
г)знак, единица алфавита естественного или
формального языка;
д)знак цифрового алфавита.
13.В
алфавите формального (искусственного) языка всего два знака-буквы (“+” и “–”).
Каждое слово этого языка состоит из двух букв. Какое максимальное число слов
возможно в этом языке:
а) 4; б) 2; в) 8; г)
6; д) 32.
14.В
алфавите формального (искусственного) языка всего два знака-буквы (“0” и “1”).
Каждое слово этого языка состоит из трех букв. Какое максимальное число слов
возможно в этом языке:
а) 32; б) 16; в) 8; г) 10; д)
64.
15.В
алфавите формального (искусственного) языка всего два знака-буквы (“0” и “1”).
Каждое слово этого языка состоит из четырех букв. Какое максимальное число слов
возможно в этом языке:
а) 64; б) 16; в) 8; г) 10; д)
32.
16.В
алфавите формального (искусственного) языка всего два знака-буквы (“0” и “Х”).
Каждое слово этого языка состоит всегда из пяти букв. Какое максимальное число
слов возможно в этом языке:
а) 64; б) 16; в) 8; г) 10; д)
32.
17.В
алфавите некоторого языка всего два знака-буквы (“0” и “1”). Каждое слово этого
языка состоит обязательно из семи букв. Какое максимальное число слов возможно
в этом языке:
а) 256; б) 16; в) 32; г) 64; д)
128.
18.В
алфавите некоторого языка всего два знака-буквы (“0” и “1”). Каждое слово этого
языка состоит всегда из восьми букв. Какое максимальное число слов возможно в
этом языке:
а) 256; б) 128; в) 32; г) 64; д)
32.
19.В
алфавите некоторого языка всего два знака-буквы (“0” и “1”). Каждое слово этого
языка состоит ровно из десяти букв. Какое максимальное число слов возможно в
этом языке:
а) 256; б) 512; в) 32; г) 64; д)
1024.
20.В
алфавите некоторого языка всего два знака-буквы (“0” и “1”). Каждое слово этого
языка состоит из n букв. По какой из нижеприведенных формул можно определить
максимальное число слов N, возможное в этом языке:
а)N= 2n;
б)N= 2n + 2;
в)N= 2n – 2;
г)N= n 2;
д)N= 2n.
1.Моделирование —
это:
а)процесс замены реального объекта (процесса,
явления) моделью, отражающей его существенные признаки с точки зрения
достижения конкретной цели;
б)процесс демонстрации моделей одежды в салоне
мод;
в)процесс неформальной постановки конкретной
задачи;
г)процесс замены реального объекта (процесса,
явления) другим материальным или идеальным объектом;
д)процесс
выявления существенных признаков рассматриваемого объекта.
2.Модель
— это:
а)фантастический образ реальной
действительности;
б)материальный
или абстрактный заменитель объекта, отражающий его
пространственно-ременные характеристики;
в)материальный
или абстрактный заменитель объекта, отражающий его существенные
характеристики;
г)описание изучаемого объекта средствами
изобразительного искусства;
д)информация о несущественных свойствах
объекта.
3.При
изучении объекта реальной действительности можно создать:
а)одну единственную модель.
б)несколько различных видов моделей, каждая из
которых отражает те или иные существенные признаки объекта;
в) Одну модель, отражающую совокупность
признаков объекта;
г)точную копию объекта во всех проявлениях его
свойств и поведения;
д)вопрос не имеет смысла.
4.Процесс
построения модели, как правило, предполагает:
а)описание всех свойств исследуемого объекта;
б)выделение наиболее существенных с точки
зрения решаемой задачи свойств объекта;
в)выделение свойств объекта безотносительно к
целям решаемой задачи;
г)описание всех пространственно-временных
характеристик изучаемого объекта;
д)выделение не более трех существенных
признаков объекта.
5.Натурное
моделирование это:
а)моделирование, при котором в модели узнается
моделируемый объект, то есть натурная модель всегда имеет визуальную схожесть с
объектом- оригиналом;
б)создание математических формул, описывающих
форму или поведение объекта-оригинала;
в)моделирование, при котором в модели узнается
какой-либо отдельный признак объекта-оригинала;
г)совокупность данных, содержащих текстовую
информацию об объекте-оригинале;
д)создание таблицы, содержащей информацию об
объекте-оригинале.
6.Информационной
моделью объекта нельзя считать:
а)описание объекта-оригинала с помощью
математических формул;
б)другой объект, не отражающий существенных
признаков и свойств объекта-оригинала;
в)совокупность данных в виде таблицы,
содержащих информацию о качественных и количественных характеристиках
объекта-оригинала;
г)описание
объекта-оригинала на естественном или формальном языке;
д)совокупность записанных на языке математики
формул, описывающих поведение объекта-оригинала.
7.Математическая
модель объекта — это:
а)созданная
из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки
объекта-оригинала;
б)описание в виде схемы внутренней структуры
изучаемого объекта;
в)совокупность
данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и
его поведения в виде таблицы;
г)совокупность записанных на языке математики
формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение;
д)последовательность электрических сигналов.
8.К
числу математических моделей относится:
а)милицейский протокол;
б)правила дорожного движения;
в)формула нахождения корней квадратного
уравнения;
г)кулинарный рецепт;
д)инструкция по сборке мебели.
9.К
числу документов, представляющих собой информационную модель управления
государством, можно отнести:
а)Конституцию РФ;
б)географическую карту России;
в)Российский словарь политических терминов;
г)Схему Кремля;
д)список депутатов государственной Думы.
10.К
информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в
школе, можно отнести:
а)классный журнал;
б)расписание уроков;
в)список учащихся школы;
г)перечень школьных учебников;
д)перечень наглядных учебных пособий.
11.Табличная
информационная модель представляет собой:
а)набор графиков, рисунков, чертежей, схем,
диаграмм;
б)описание
иерархической структуры строения моделируемого объекта;
в)описание объектов (или их свойств) в виде
совокупности значений, размещаемых в таблице;
г)систему математических формул;
д)последовательность предложений на
естественном языке.
12.Отметь
ЛОЖНОЕ продолжение к высказыванию: “К информационному процессу поиска
информации можно отнести...”:
а)непосредственное наблюдение;
б)чтение справочной литературы;
в)запрос к информационным системам;
г)построение графической модели явления;
д)прослушивание радиопередач.
13.Отметь
ИСТИННОЕ высказывание:
а)непосредственное наблюдение — это хранение
информации;
б)чтение справочной литературы — это поиск информации;
в)запрос к информационным системам — это
защита информации;
г)построение графической модели явления — это
передача информации;
д)прослушивание радиопередачи — это обработки
информации.
14.Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют
собой:
а)табличные информационные модели.
б)математические модели;
в)натурные модели;
г)графические информационные модели;
д)иерархические информационные модели.
15.Описание
глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует
рассматривать как:
а)натурную модель;
б)табличную модель;
в)графическую модель;
г)математическую модель;
д)сетевую модель.
Тестовые задания
1.Компьютер
— это:
а)устройство для работы с текстами;
б)электронное вычислительное устройство для
обработки чисел;
в)устройство для хранения информации любого
вида;
г)многофункциональное электронное устройство
для работы с информацией;
д)устройство для обработки аналоговых
сигналов.
2.Скорость
работы компьютера зависит от:
а)тактовой частоты обработки информации в
процессоре;
б)наличия или отсутствия подключенного
принтера;
в)организации интерфейса операционной системы;
г)объема внешнего запоминающего устройства;
д)объема обрабатываемой информации.
3.Тактовая
частота процессора — это:
а)число двоичных операций, совершаемых
процессором в единицу времени;
б)число вырабатываемых за одну секунду
импульсов, синхронизирующих работу узлов компьютера;
в)число возможных обращений процессора к
оперативной памяти в единицу времени;
г)скорость обмена информацией между
процессором и устройствами ввода/вывода;
д)скорость обмена информацией между
процессором и ПЗУ.
4.Укажите
наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:
а)микропроцессор, сопроцессор, монитор;
б)центральный процессор, оперативная память,
устройства ввода-вывода;
в)монитор, винчестер, принтер;
г)АЛУ, УУ, сопроцессор;
д)сканер, мышь монитор, принтер.
5.Магистрально-модульный
принцип архитектуры современных персональных компьютеров подразумевает такую
логическую организацию его аппаратных компонент, при которой:
а)каждое устройство связывается с другими
напрямую;
б)каждое устройство связывается с другими
напрямую, а также через одну центральную магистраль;
в)все они связываются с друг с другом через
магистраль, включающую в себя шины данных, адреса и управления;
г)устройства связываются друг с другом в
определенной фиксированной последовательности (кольцом);
д)связь устройств друг с другом осуществляется
через центральный процессор, к которому они все подключаются.
6.Назовите
устройства, входящие в состав процессора:
а)оперативное запоминающее устройство,
принтер;
б)арифметико-логическое устройство, устройство
управления;
в)кэш-память, видеопамять;
г)сканер, ПЗУ;
д)дисплейный процессор, видеоадаптер.
7.Постоянное
запоминающее устройство служит для:
а)хранения программ начальной загрузки
компьютера и тестирования его узлов;
б)хранения программы пользователя во время
работы;
в)записи особо ценных прикладных программ;
г)хранения постоянно используемых программ;
д)постоянного хранения особо ценных
документов.
8.Во
время исполнения прикладная программа хранится:
а)в видеопамяти;
б)в процессоре;
в)в оперативной памяти;
г)на жестком диске;
д)в ПЗУ.
9.Адресуемость
оперативной памяти означает:
а)дискретность структурных единиц памяти;
б)энергозависимость оперативной памяти;
в)возможность произвольного доступа к каждой
единице памяти;
г)наличие номера у каждой ячейки оперативной
памяти;
д)энергонезависимость оперативной памяти.
10.Персональный
компьютер не будет функционировать, если отключить:
а)дисковод;
б)оперативную память;
в)мышь;
г)принтер;
д)сканер.
11.Для
долговременного хранения информации служит:
а)оперативная память;
б)процессор;
в)внешний носитель;
г)дисковод;
д)блок питания.
12.Процесс
хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса
хранения информации в оперативной памяти:
а)тем, что на внешних носителях информация
может храниться после отключения питания
компьютера;
б)объемом хранимой информации;
в)различной скоростью доступа к хранимой
информации;
г)возможностью защиты информации;
д)способами доступа к хранимой информации.
13.При
отключении компьютера информация:
а)исчезает из оперативной памяти;
б)исчезает из постоянного запоминающего
устройства;
в)стирается на “жестком диске”;
г)стирается на магнитном диске;
д)стирается на компакт-диске.
14.Дисковод
— это устройство для:
а)обработки команд исполняемой программы;
б)чтения/записи данных с внешнего носителя;
в)хранения команд исполняемой программы;
г)долговременного хранения информации;
д)вывода информации на бумагу.
15.Какое
из устройств предназначено для ввода информации:
а)процессор;
б)принтер;
в)ПЗУ;
г)клавиатура;
д)монитор.
16.Манипулятор
“мышь” — это устройство:
а)модуляции и демодуляции;
б)считывания инфоромации;
в)долговременного хранения информации;
г)ввода информации;
д)для подключения принтера к компьютеру.
1.Алгоритм
— это:
а)правила выполнения определенных действий;
б)ориентированный граф, указывающий порядок
исполнения некоторого набора команд;
в)понятное и точное предписание исполнителю
совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных
целей;
г)набор команд для компьютера;
д)протокол вычислительной сети.
2.Укажите
наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:
а)словесный,
графический, псевдокод, программный;
б)словесный;
в)графический, программный;
г)словесный, программный;
д)псевдокод.
3.Суть
такого свойства алгоритма как результативность заключается в том, что:
а)алгоритм должен иметь дискретную структуру
(должен быть разбит на последовательность отдельных шагов);
б)записывая алгоритм для конкретного
исполнителя, можно использовать лишь те команды, что входят в систему его
команд;
в)алгоритм должен обеспечивать решение не
одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного типа;
г)при точном исполнении всех команд алгоритма
процесс должен прекратиться за конечное число шагов, приведя к определенному
результату;
д)исполнитель алгоритма не должен принимать
решения, не предусмотренные составителем алгоритма.
4.Суть
такого свойства алгоритма как массовость заключается в том, что:
а)алгоритм должен иметь дискретную структуру
(должен быть разбит на последовательность отдельных шагов);
б)записывая алгоритм для конкретного
исполнителя, можно использовать лишь те команды, что входят в систему его
команд;
в)алгоритм должен обеспечивать решение не
одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного типа;
г)при точном исполнении всех команд алгоритма
процесс должен прекратиться за конечное число шагов, приведя к определенному
результату;
д)исполнитель алгоритма не должен принимать
решения, не предусмотренные составителем алгоритма.
5.Суть такого свойства алгоритма как дискретность
заключается в том, что:
а)алгоритм должен иметь дискретную структуру
(должен быть разбит на последовательность отдельных шагов);
б)записывая алгоритм для конкретного
исполнителя, можно использовать лишь те команды, что входят в систему его
команд;
в)алгоритм должен обеспечивать решение не
одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного типа;
г)при точном исполнении всех команд алгоритма
процесс должен прекратиться за конечное число шагов, приведя к определенному
результату;
д)исполнитель алгоритма не должен принимать
решения, не предусмотренные составителем алгоритма.
6.Суть
такого свойства алгоритма как понятность заключается в том, что:
а)алгоритм должен иметь дискретную структуру
(должен быть разбит на последовательность отдельных шагов);
б)записывая алгоритм для конкретного
исполнителя, можно использовать лишь те команды, что входят в систему его
команд;
в)алгоритм должен обеспечивать решение не
одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного типа;
г) при точном исполнении всех команд алгоритма
процесс должен прекратиться за конечное число шагов, приведя к определенному
результату;
д)исполнитель алгоритма не должен принимать
решения, не предусмотренные составителем алгоритма.
7.Суть
такого свойства алгоритма как детерминируемость заключается в том, что:
а)алгоритм должен иметь дискретную структуру
(должен быть разбит на последовательность отдельных шагов);
б)записывая алгоритм для конкретного
исполнителя можно использовать лишь те команды, что входят в систему его
команд;
в)алгоритм должен обеспечивать решение не
одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного типа;
г)при точном
исполнении всех команд алгоритма процесс должен прекратиться за конечное число
шагов, приведя к определенному результату;
д)исполнитель алгоритма не должен принимать
решения, не предусмотренные составителем алгоритма.
8.Алгоритм
называется линейным:
а)если он составлен так, что его выполнение
предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
б)если ход его выполнения зависит от
истинности тех или иных условий;
в)если его команды выполняются в порядке их
естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
г)если он представим в табличной форме;
д)если он включает в себя вспомогательный
алгоритм.
9.Алгоритм
называется циклическим:
а)если он составлен так, что его выполнение
предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
б)если ход его выполнения зависит от
истинности тех или иных условий;
в)если его команды выполняются в порядке их
естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
г)если он представим в табличной форме;
д)если он включает в себя вспомогательный
алгоритм.
10.Алгоритм
включает в себя ветвление, если:
а)если он
составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и
тех же действий;
б)если ход его выполнения зависит от
истинности тех или иных условий;
в)если его команды выполняются в порядке их
естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
г)если он представим в табличной форме;
д)если он включает в себя
вспомогательный алгоритм.
11.Системы программирования:
а)обеспечивают непосредственное решение пользовательских задач;
б)позволяют создавать новые программы на языках программирования;
в)обеспечивают работу всех
аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;
г)представляют собой совокупность программ, используемых для
различных операций с документами;
д)предназначены для уничтожения компьютерных вирусов и зараженных
ими файлов.
12.Характерным признаком линейной
программы является:
а)строго последовательное выполнение операторов в порядке их записи;
б)наличие в каждой программной строке только одного операторов;
в)использование в ней исключительно операторов присваивания;
г)присутствие в ней операторов условного и безусловного перехода;
д)присутствие в ней операторов цикла.
13.Подпрограммой называют:
а)часть программы, содержащую
неоднократно выполняемые команды;
б)независимый программный модуль;
в)произвольный фрагмент программы;
г)набор операторов, следующих в программе за оператором GOSUB;
д)часть программы, служащей для решения некоторой вспомогательной
задачи.
14.Важнейший
принцип структурного программирования базируется на утверждении:
а)любой алгоритм имеет дискретную структуру;
б)алгоритм любой сложности можно построить с
помощью следующих базовых структур: линейной, ветвящейся, циклической;
в)современный компьютер — это единство
аппаратных средств и программного обеспечения;
г)сущность формализации решаемой задачи заключается
в составлении алгоритма;
д)в качестве обязательного этапа создания
программы выступает ее тестирование и отладка.
15.Переменная
в программировании полностью характеризуется:
а)именем;
б)именем, значением и типом;
в)именем и типом;
г)именем и значением;
д)значением.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.