МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
«ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ»
Тестовые задания
предназначены для проверки знаний обучающихся первого курса колледжей в первом
учебном семестре и включают вопросы по темам: «Правописание гласных и согласных
в корнях слов», «Правописание приставок», «Употребление Ь и Ъ», «Правописание
суффиксов имен существительных и прилагательных», «Правописание падежных
окончаний существительных», «Правописание сложных существительных и
прилагательных».
Работа состоит из
четырёх вариантов. В варианте 22 задания, в каждом из которых несколько слов
или словосочетаний. В заданиях, где нужно вставить пропущенные буквы или
раскрыть скобки, каждое правильно написанное слово оценивается в 1 балл; в
заданиях №№ 4,5,6,15,20, где требуется выбрать нужное слово (слова), верный
ответ оценивается в 1 балл, а неверный – в 0 баллов.
Проведение данной
формы контроля позволяет выявить имеющиеся пробелы в знаниях и учесть это при
подготовке обучающихся к экзамену. Тесты могут быть использованы не только как
контрольные, но и для повторения изученного материала и закрепления знаний.
|
№ задания
|
max балл
|
№ задания
|
max балл
|
|
1
|
5
|
12
|
5
|
|
2
|
5
|
13
|
4
|
|
3
|
5
|
14
|
5
|
|
4
|
1
|
15
|
8
|
|
5
|
1
|
16
|
1
|
|
6
|
1
|
17
|
4
|
|
7
|
5
|
18
|
6
|
|
8
|
5
|
19
|
4
|
|
9
|
5
|
20
|
4
|
|
10
|
5
|
21
|
1
|
|
11
|
5
|
22
|
4
|
Максимальное
количество баллов – 89.
Критерии выставления отметок:
«5» - от 89 до79 правильных ответов
«4» - от 78 до 68 правильных ответов
«3» - от 67 до 50 правильных ответов
«2» - менее 50 правильных ответов
Вариант № 1
1. Вставьте в корни слов безударные
проверяемые гласные:
м_рщинистый,
упр_щенный разбор,
угн_тение, просв_щение,
ч_стота помещения.
2. Вставьте безударные
непроверяемые гласные:
акв_рель,
д_зертировать, к_ламбур,
опт_мистичный, прив_легия.
3. Вставьте в корни слов
чередующиеся гласные:
зар_сли,
несг_раемый, пл_вучий,
прил_гательное, заб_рется.
4. Укажите слово, в
котором пропущена буква Ё:
1) деш...вый 2) грош...вый 3)
плюш...вый 4) камыш...вый
5. В каком слове
пишется Ы?
1) ц...канье 2) ц...ркуляр 3)
ц...ник ) ц...линдрический
6.
Найдите слово с орфографической ошибкой
1)
развевается сюжет 2) чистота помещения 3) увядание природы 4)поласкать котенка
7. Вставьте звонкие или глухие
согласные:
дер_кий
ответ, разве_чик, сру_
коло_ца, убедительная про_ьба.
8. Вставьте, где нужно,
непроизносимые согласные:
аген_ство,
блес_нуть на со_нце,
сума_шедший, счас_ливый миг.
9. Вставьте, где нужно,
пропущенные согласные:
агрес_ивный,
гал_ерея, крос_овки,
колос_альный, эф_ективный.
10. Вставьте в приставки з или с:
бе_ценный,
ни_падать, _дача,
ра_продажа, и_гнание.
11. Вставьте в приставки и или е:
правопр_емник,
пр_дорожный,
пр_открыть, пр_льститься, пр_ступник.
12. Вставьте, где нужно,
разделительные ъ или ь:
раз_яснить,
обез_яна, дет_ясли,
под_ем, пред_убеждение.
13.
Вставьте, где нужно, ь после шипящих:
Шесть
лож…, медведь неуклюж…, спряч…те тетради, вьётся плющ…
14. Вставьте ы или и на месте
пропусков:
без_дейный,
меж_нститутский,
раз_скать, контр_гра, мед_нститут.
15. Вставьте
необходимые орфограммы в окончаниях существительных:
спать на чистой постел…, на большой
кроват…, на скамь…, на диван…;
играть на роял…, на гитар…, на
баян…, на свирел…
16. Какие из
перечисленных существительных относятся к первому склонению:
1) стул 2)
платье 3) корова 4) кровать 5) лекция
17. Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах существительных:
свежий
ветероч…к, крошечный сарайч…к, пулемет…ик, постанов…ик,
18. Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах прилагательных:
рыбац…ий,
кандидат…ий, сель…ий, бунтар…ий, доверч…вый, глянц…вый
19. Вставьте Н или НН в первообразные или
отыменные прилагательные:
соловьи…ые
трели, маши…ое отделение, пусты…ый берег, пря…ый вкус
20. Раскройте
скобки и запишите сложные слова:
(диван)кровать,
(полу)люкс, (пол)Греции, (северо)восток
21. Найдите однокоренные слова к слову
расти;
1) возвращение 2) возраст 3) выращивать 4)
рослый 5) вращаюсь 6) расточка
22. Допишите нужные окончания
прилагательных:
1) чёрн… рояль, 2) больн… мозоль, 3)
вкусн… какао, 4) умн… шимпанзе
Вариант № 2
1. Вставьте в корни слов
безударные проверяемые гласные:
ум_лять
о помощи, раст_лковать,
насл_ждаться, елочные укр_шения,
см_риться с обстоятельствами.
2. Вставьте безударные непроверяемые гласные:
вин_грет,
об_яние, ст_пендия,
калл_графический, в_стибюль.
3. Вставьте в корни слов
чередующиеся гласные:
отр_сль,
заг_релый, пл_вчиха,
прил_жение, выб_рать.
4. Укажите слово, в
котором пропущена буква Е:
1) плащ...м 2) пальц...м 3)
врач...м 4) печ...м
5. В каком слове
пишется Ы?
1) дислоц...рованный 2)
вакц...нация 3) гвардейц... 4) адаптац...я
6. Найдите слово с орфографической ошибкой
1) вредить 2) раздрожать 3)чертеж 4) образ
7. Вставьте звонкие или глухие
согласные:
вязаные
варе_ки, ро_кий мальчик,
жеребье_ка, ко_ьба, насле_ство.
8. Вставьте, где нужно,
непроизносимые согласные:
безмол_ствовать,
вкус_ные я_ства,
гиган_ское сооружение, громоз_кий.
9. Вставьте, где нужно, пропущенные
согласные:
ак_омпанемент,
ал_юминий, бюл_етень,
гум_анизм, дискус_ия.
10. Вставьте в приставки з или с:
ра_двоение,
чре_мерный, _дельщина,
бе_человечный, во_хождение.
11. Вставьте в приставки и или е:
пр_одолеть
пр_пятствие, пр_морский,
непр_тязательный, пр_глушить.
12. Вставьте, где нужно,
разделительные ъ или ь:
необ_ятный,
пред_уведомление,
глав_юрист, в_ется, суб_ективно.
13.
Вставьте, где нужно, ь после шипящих:
развлеч…
ребёнка, открыть настеж…, пять тысяч…, немного отреж…
14. Вставьте ы или и на месте
пропусков:
меж_нтернатский,
спорт_нвентарь,
пред_стория, из_сканный, суб_нспектор.
15 Вставьте
необходимые орфограммы в окончаниях существительных:
пятно на скатерт…, на одежд…, на
плать…, на шинел…;
ездить от деревн… к деревн…
16. Какие из
перечисленных существительных относятся ко второму склонению:
1) путь 2)
дверь 3) конь 4) ворота 5) земля
17 Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах существительных:
кудрявый
бараш…к, острый конч…к ножа, прогуль…ик, детский барабан…ик.
18. Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах прилагательных:
казац…ий,
киргиз…ий, кавказ…ий, гигант…ий, задумч…вый, настойч…вый
19. Вставьте Н
или НН в первообразные или отыменные прилагательные:
оловя…ая
ложка, румя…ый малыш, сви…ая, тушенка, ути…ый нос
20. Раскройте
скобки и запишите сложные слова:
(пол)апельсина,
(плащ)палатка, (теле)башня, (полу)финал
21. Найдите однокоренные слова к слову
гореть;
1) гористый 2) горница 3) огарок 4) гарем
5) горевать 6) загар
22. Допишите нужные окончания
прилагательных:
1) чёрн…кофе, 2) древн… Тбилиси, 3)
красив… тюль, 4) нов… шоссе
Вариант № 3
1. Вставьте в корни слов
безударные проверяемые гласные:
раск_лить
печь, разъ_ренный, прим_рять
платье, пор_девший, обн_жить пороки.
2. Вставьте безударные
непроверяемые гласные:
аб_немент,
в_ртуоз, комб_незон,
п_лисадник, рест_врация.
3. Вставьте в корни слов
чередующиеся гласные:
пор_сль,
дог_рать, накл_няться,
сл_гаемые, выт_реть.
4. Укажите слово, в
котором пропущена буква Е:
1) блиндаж...м 2)
пейзаж...м 3) вираж...м 4) шалаш...м
5. В каком слове
пишется Ы?
1) авиац...онный 2) по-ц...гански
3) пац...ент 4) ц...ферблат
6. Найдите слово с
орфографической ошибкой
1) легендарный 2) сочитание 3)
уронить 4) сожаление
7. Вставьте звонкие или глухие
согласные:
безрука_ка,
быстрая хо_ьба, блю_це,
жу_кий сон, газетная выре_ка.
8. Вставьте, где нужно, непроизносимые
согласные:
ви_жание,
влас_ный взгляд, здра_ствовать,
гнус_ные намерения, инци_дент.
9. Вставьте, где нужно,
пропущенные согласные:
ал_егория,
ас_оциация, грам_ота,
кар_икатура, ком_ентарий.
10. Вставьте в приставки з или с:
во_рождение,
чере_чур, _бежать,
бе_форменный, ни_провержение.
11. Вставьте в приставки и или е:
пр_творить
планы в жизнь, пр_тендовать
на пост, пр_ходящая няня, пр_клоняться
перед
красотой, беспр_страстный.
12. Вставьте, где нужно,
разделительные ъ или ь:
без_ответственный,
кон_юнктура,
вз_ерошить, разоб_ется, прем_ера.
13.
Вставьте, где нужно, ь после шипящих:
Отвлеч…ся
от главного, хорош… собой, усеян сплош…, упряж… для лошади
14. Вставьте ы или и на месте
пропусков:
без_нициативный,
сверх_ндустриализация,
пред_юльский, супер_гра, фин_нспектор.
15. Вставьте
необходимые орфограммы в окончаниях существительных:
мечтать о лет…, о счасть…, об
осен…, об отдых…;
задания по литератур…, по
мифологи…, по физкультур…
16. Какие из
перечисленных существительных относятся к третьему склонению:
1) кисель 2)
рояль 3) постель 4) брошь 5) вексель
17. Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах существительных:
новый
зонт..к, веселый голосоч..к, воз..ик, подряд…ик.
18. Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах прилагательных:
Ткац…ий,
лейтенант…ий. одес…ий, оккупант…ий, приветл…вый, вещ…вой
19. Вставьте Н
или НН в первообразные или отыменные прилагательные:
клюкве…ый
кисель, кожа…ое пальто, серебря…ый век, ю…ый друг
20. Раскройте
скобки и запишите сложные слова:
(пол)города,
(чисто)сердечный, (кисло)сладкий,(полу)остров
21. Найдите однокоренные слова к слову
пища;
1) пищеблок 2) пичкать 3) пищать 4)
пищеварение 5) пицца 6) питьё
22. Допишите нужные окончания
прилагательных:
1) зелен… Сочи, 2) больн… мозоль, 3)
вкусн… какао, 4) умн… пони
Вариант № 4
1. Вставьте в корни слов
безударные проверяемые гласные:
изнем_гать
от усталости, пок_яние,
уд_вляться, оч_ровательная девушка,
промышленность разв_вается.
2. Вставьте безударные
непроверяемые гласные:
акр_бат,
бен_фис, об_няние,
недос_гаемый, суверен_тет.
3. Вставьте в корни слов
чередующиеся гласные:
р_стовщик, прекл_нение,
раст_рать,
изл_гать, обм_кнуть в воду.
4.
Укажите слово, в котором пропущена буква Ё:
1) ож...г руки 2) подж...г штаба 3)
он подж...г сено 4) изж...га
5. В каком слове
пишется Ы?
1) ц...тировать 2) ц...плячий 3)
ц...корий 4) ц...рковой
6.
Найдите слово с орфографической ошибкой
1)
ростовщик 2) шопот 3) заблестеть 4) наслаждаться
7. Вставьте
звонкие или глухие согласные:
жи_кий
раствор, помо_ник капитана,
ватру_ка, издер_ки произво_ства.
8. Вставьте, где нужно,
непроизносимые согласные:
високос_ный
год, дилетан_ский, загвоз_ка,
компроме_тировать, предчу_ствие.
9. Вставьте, где нужно,
пропущенные согласные:
ан_улировать,
апел_яция, ат_рибут,
драм_атический, колон_ада.
10. Вставьте в приставки з или с:
бе_конечный,
ра_чесать, _давать,
ни_вергаться, во_действие.
11. Вставьте
в приставки и или е:
пр_вратник,
пр_людия, пр_вередливый,
пр_возмочь
боль, пр_ломление лучей.
12. Вставьте, где нужно,
разделительные ъ или ь:
пред_явитель,
с_экономить, п_еса,
об_ект, из_ян.
13.
Вставьте, где нужно, ь после шипящих:
отреж…
кусочек, выйти замуж…, ударил наотмаш…, плюш на стуле
14. Вставьте ы или и на месте
пропусков:
небез_звестный,
дез_нформация,
вз_скать, меж_гровой, пед_нститут
15. Вставьте
необходимые орфограммы в окончаниях существительных:
выступить
на конференци…, на президиум…, на совещани…; присутствовать при выяснени…
обстоятельств, спорить о формулировк… вывода
16.
Какие из перечисленных существительных являются разносклоняемыми:
1)
санаторий, 2) путь, 3) время, 4) вакансия, 5) дорога
17. Вставьте
пропущенные буквы в суффиксах существительных:
снежный
комоч..к, красивый карандаш..к, талантливый разработ…ик, постанов…ик спектакля
18. Вставьте пропущенные буквы в
суффиксах прилагательных:
низ…ий,
скольз…ий, канад…ий, солдат…ий, немец…ий, ситц…вый, непоседл…вый
19. Вставьте Н или НН в первообразные
или отыменные прилагательные:
масля…ое
пятно, песча…ый берег,. стекля…ый сосуд , багря..ая листва
20. Раскройте
скобки и запишите сложные слова:
(пол)зимы,
(аэро)(фото)съёмка,(черно)белый, (пол)ложки
21. Найдите однокоренные слова к слову
соль:
1) посолить 2) солнце 3) подсолнух 4)
солеварение 5) солонка 6) солярий
22. Допишите нужные окончания
прилагательных:
1) роков… дуэль, 2) красив… метро, 3)
широк… авеню, 4) умн… шимпанзе
ОТВЕТЫ
К ЗАДАНИЯМ
|
№
|
1-й
вариант
|
2-й
вариант
|
3-й
вариант
|
4-й
вариант
|
|
1
|
о,о,е,е,и
|
о,о,а,а,и
|
а,я,е,е,а
|
о,а,и,а,и.
|
|
2
|
а,е,а,и,и
|
е,а,и,и,е
|
о,и,и,а,а
|
о,е,о,я,и
|
|
3
|
о,о,а,а,е
|
а,о,о,о,и
|
о,о,о,а,е
|
о,о,и,а,а
|
|
4
|
1 -
дешёвый
|
4 -
печём
|
2 -
пейзажем
|
3 -
поджёг сено
|
|
5
|
1 -
цыканье
|
3 -
гвардейцы
|
2 –
по-цыгански
|
2 -
цыплячий
|
|
6
|
развевался
сюжет
|
2 -
раздрожать
|
2 - сочитание
|
2 - шопот
|
|
7
|
з,д,б,д,с
|
ж,б,в,с,д
|
в,д,д,т,з
|
д,щ,ш,ж,д
|
|
8
|
т(1,)л(3),с(4),т(5)
|
в(1),т(4),д(5)
|
з(1),т(2),в(3)
|
т(2),д(3),в(5)
|
|
9
|
с(1),с(3),с(4),ф(3)
|
к(1),л(3),с(3)
|
л(1),с(2),м(5)
|
н(1),л(2),н(5)
|
|
10
|
с,с,с,с,з
|
з,з,с,с,с
|
з,с,с,с,с
|
с,с,с,з,з
|
|
11
|
е,и,и,е,е
|
е,е,и,и,и
|
е,е,и,е,и
|
и,е,и,е,е
|
|
12
|
ъ-1,4, ь
-2
|
ъ – 1,5,
ь - 4
|
ъ – 2,3,
ь – 4,5
|
ъ –
1,4,5, ь - 3
|
|
13
|
ь -3
|
ь -
1,2,4
|
ь - 1,3
|
ь - 1,3
|
|
14
|
ы,и,ы,ы,и
|
и,и,ы,ы,и
|
ы,и,ы,и,и
|
ы,и,ы,и,и
|
|
15
|
и,и,е,е,е,е,е,и
|
и,е,е,и,е,е
|
е,е,и,е,е,и,е
|
и,е,и,и,е
|
|
16
|
3,5
|
3
|
3,4
|
2,3
|
|
17
|
е,и,ч,щ
|
е,и,щ,ч
|
и,е,ч,ч
|
е,и,ч,щ
|
|
18
|
к,ск,ск,ск,и,е
|
к,ск,ск,ск,и,и
|
к,ск,ск,ск,и,е
|
к,к,ск,ск,к,е,и
|
|
19
|
н,нн,нн,н
|
нн,н,н,н
|
нн,н,н,н
|
н,н,нн,н
|
|
20
|
1,3,4 –
дефис; 2 - слитно
|
1,2 –
дефис; 3,4 - слитно
|
3-
дефис; 1,2,4 - слитно
|
1,2 –
слитно; 3,4 - дефис
|
|
21
|
2,3,4
|
3,6
|
1,4
|
1,4,5
|
|
22
|
ый,ая,ое,ый
|
ый,ый,ый,ое
|
ый,ая,ее,ый
|
ая,ое,ая,ый
|
Методическая
разработка подготовлена преподавателем русского языка и литературы высшей
категории С.А. Проскуряковой
(ГБПОУ КГиС № 38
города Москвы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.