Урок на тему "Кормушка для птиц" 3 класс

Дата: 02.02.2012 год

Класс: 3

Тема урока: «Кормушка для птиц»

Цели урока:  1. Познакомить учащихся с некоторыми видами птиц, работать над усвоением содержания текста «Кормушка для птиц», пополнение словарного запаса уч-ся новыми словами: корм, кормушка, повесили;

2. Развитие устной и письменной речи уч-ся, логического мышления;

3. Воспитание доброго и чуткого отношения к птицам.

Тип урока: усвоение нового материала

Оборудование: интерактивная доска, иллюстрации, тест

                                          Ход урока:

1- страница:  Оргмомент. (На доске изображение солнца)

Уч-ся обращаются к Солнцу:

- Солнышко лучистое

Мы- твои лучи!

Быть людьми хорошими –

Ты нас научи!

2-страница:  (Солнышко улыбается и говорит: «Жизнь даю на добрые дела!»

3- страница:     Второе  февраля

                            Классная работа

                        «Кормушка для птиц»

-Проводится словарная работа (по иллюстрации на доске: повесили- ілді, кормить – жем беру,   корм -…, кормушка -….(уч-ся сами должны догадаться и перевести 2 последних слова на русский язык)

Беседа по иллюстрации:

-Кого вы видите на картинке?    ( детей и птиц)

- Где сидят дети? (В доме)

- Какое   время года за окном?  (Зима)

- Что сделали дети ? (Ответьте на вопрос, используя новые слова)

      (Они повесили на дерево кормушку и насыпали в неё корм)

- Почему дети улыбаются?   (Они счастливы, потому что…..)

-Какие это дети?      (добрые, заботливые, хорошие…)

-Почему?

-Значит, они сделали хорошее, доброе дело.

4 -страница: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

- Во 2 четверти, ребята, мы говорили о домашних птицах. Сейчас я загадаю вам загадки, а вы отгадайте, о какой домашней птице в ней говорится?

  1. Раньше солнышка встаёт

  На работу всех зовёт?    (Петух)

  2. Птица добрая живёт,

  Яйца круглый год даёт.

  И детишек радует                                      

 Жёлтыми цыплятками?   (Курица)

 3. Очень любит он купаться

 И на речку прогуляться

 Как кораблик он плывёт

И волной не шелохнёт?   (Утка)

4. По лугу он важно ходит

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки        (Гусь)

- Ребята, мы вспомнили с вами добрых домашних птиц. Они очень полезны и нужны людям. Человек заботиться о них, кормит их, строит для них домики. Зимой им тепло и сытно.

 Но не все птицы могут пережить холодную зиму. И такие птицы перелетают в тёплые края. Их мы так и называем «перелётные птицы»

Осенью они улетают от нас, а весной возвращаются обратно.

Каждый из вас  сейчас расскажет об одной такой птице.

 5-страница:         «Птицы – наши друзья»

 (На доске появляются по одному изображения этих птиц)

                       1 ученик -  Ласточка   (Записать в тетрадях)

                       2 ученик – Голубь

                       3 ученик – Лебедь

                       4 ученик – Журавль

                       5 ученик -  Чайка

- Ребята, но на Земле очень много птиц, которые всегда живут на одном месте, часто в тёплых странах. Это:

                        6 ученик – Сова

                        7 ученик – Попугай

                        8 – ученик – Беркут

- Ребята,  а у нас на дворе зима. Неужели совсем нет птиц?

- Есть. Ворона. Сорока. Воробей.

                         9 ученик – Сорока

                         10 ученик – Ворона

                         11 ученик – Воробей

- Это зимние птицы. А как вы думаете , каково им зимой? Почему?

- Им плохо и голодно. Им трудно добывать корм под снегом, нет у них домиков, как у домашних птиц, нет хозяйки, которая их кормила бы. Вот поэтому вы – дети должны заботиться о птицах. И тогда вы совершите доброе дело.