Инфоурок География ТестыТестовые задания по русскому языку и культуре речи

Тестовые задания по русскому языку и культуре речи

Скачать материал

ТЕСТОВЫЕ  ЗАДАНИЯ  ПО ДИСЦИПЛИНЕ    РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

1. Высшая форма национального языка:

А) территориальные диалекты  Б) жаргон  В) литературный язык  Г) городское просторечие

2. Слова, используемые людьми одной профессии,  называются:

А) жаргонными  Б) профессиональными   В) диалектными  Г) общеупотребительными

3. Литературный язык имеет две формы:  … и письменную

4. Форма речи, при которой происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя  лицами -…

5. Речь – это:

А) процесс общения  Б) лексический запас языка В) интонация голоса 

Г) мыслительная деятельность

6. Территориальная разновидность языка называется:

А) сленгом  Б) диалектом  В) жаргоном  Г) этнолектом

7. Неблагозвучием называется:

А) повторение одинаково построенных предложений

Б) повторение одинаковых или созвучных согласных с целью выразительности

В) нарушение естественности и красоты звучания речи.

Г) повторение одинаковых или сходных гласных с целью выразительности

8. Речь городского малообразованного населения называется:

А) диалектом  Б) просторечием  В) жаргоном  Г) сленгом

9. Основным свойством литературного языка является:

А) логичность  Б) сжатость  В) широкое использование терминологии  Г) нормированность

10. Согласование сказуемого с подлежащим - это область ... нормы

А) морфологической  Б) синтаксической  В) лексической  Г) орфоэпической

11. Словарь, уточняющий нормы произношения:

А) толковый  Б) этимологический  В) орфоэпический  Г) орфографический

12. Орфографическая и пунктуационная нормы характерны только для… формы речи

13. Орфоэпическая и интонационная нормы характерны только для … формы речи

14. Ах! Ох! Ой! - в этих словах реализовывалась следующая функция языка:

А)  эмоциональная     Б) познавательная     В) общественная        Г) речевая

15. Черты русского литературного языка:

А) нормированность    Б) стилевое разнообразие  В) оканье  Г) ограниченность территорией

16. Функциональные стили речи: официально-деловой, разговорный, публицистический, художественный и ...

17. Стиль, характерный для средств массовой информации, политики:

А) художественный Б) разговорный В) научный Г) публицистический

18. Заявление, объяснительная записка, доверенность являются жанрами ... стиля речи

                 А)  публицистического Б) официально-делового В) научного Г) разговорного

19. Стиль речи, отличающийся образностью, широким использованием изобразительно-выразительных средств языка  ...

20. Приказ, распоряжение, инструкция являются жанрами ... стиля речи

А) разговорного Б) официально-делового В) научного Г) публицистического

21. Стиль речи для непосредственного, повседневного общения в сфере бытовых отношений:

А) научный Б) публицистический В) разговорный Г) официально-деловой

22. Слова-термины присущи ... стилю речи

А) официально-деловому Б) разговорному В) научному  Г) художественному

23. В сфере правовых, служебных, производственных отношений употребляется ... стиль речи

А) художественный  Б) официально-деловой  В) разговорный  Г) научный

24. К жанру научного стиля относят:                                                                                             

А) сочинение  Б) диссертация В) роман        Г) фельетон

25. Для научного стиля характерны:                                                                               

А) доказательность Б) образность  В) эмоциональность Г) метафоричность

26. Слова «лаборант- лаборантша», «секретарь-секретарша» различаются:              

А) лексическим значением     Б) морфологическими признаками                                                               В) стилевой окраской  Г) синтаксической ролью

27. Обычная форма реализации официально-делового стиля:                                       

А)  рассказ  Б)  диалог  В)  монолог  Г)  полилог

28. Выражения « кусок сахару», « быть  в отпуску» характерны для…стиля   

А)  разговорного Б)  публицистического В)  научного стиля  Г) официально-делового стиля      

29. Функциональные стили можно разделить на:                                                           

А) научный и официально-деловой  Б) публицистический и художественный                                             В) разговорный и научный   Г) книжный и разговорный

30.  Книжный и разговорный стили различаются по:                                                     

А) целям и средствам их использования        Б) адресату речи                                                                                В) количеству лексических единиц  Г) полезности использования

31. Логично (последовательно, аргументировано), точно передается информация для сообщения знаний – это стиль…

А) научный Б) деловой В) публицистический Г) разговорный

32. Точно, по общепринятому стандарту, в виде документа излагается что-либо- это стиль…

А) научный Б) деловой В) публицистический Г) официально-деловой

33. Установите соответствие стиля текста и слов, характеризующих данный стиль:

1. Научный 2. Официально-деловой 3.Разговорный

А. Морфема, префикс, интеграл

Б. Предъявление иска, вступить в силу, статья закона

В. Штука какая-то, привет, сестренка, младшенький

34. Установите соответствие стиля и жанра:

1. Научный 2. Официально-деловой  3.Художественный

А. Повесть, рассказ, басня  Б. Протокол, заявление, доверенность  В. Тезисы, доклады, рефераты

35. Установите соответствие  стиля речи  и цели общения:

1. Научный 2. Публицистический  3. Разговорный

А. Воздействие на разум (информативность) и чувства   Б. Общение в бытовых, обиходных и неофициальных сферах В. Сформулировать закономерности, обобщить факты

36. Лексика представляет собой:                                                                          

А) грамматическую оформленность слова  Б) словарный состав языка                                                       В) нормы произношения  Г) систему словообразования

37. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением…

38. Диалектные слова – это слова:

А) употребляемые жителями одной местности  Б) вышедшие из активного употребления

В) используемые людьми определенной профессии Г) имеющие несколько лексических значений

39. Устойчивые сочетания слов, используемые для названия отдельных предметов:

А) неологизмы Б) заимствованные В) фразеологизмы Г) устаревшие

40. Лексическое значение слова “Колоритный”:

А) насыщенный  Б) питательный  В) цветной Г) выразительный

41. Антонимом фразеологизма “Вавилонское столпотворение” является:

А) порядок Б) человек В) толпа Г) беспорядок

42. Территориальная разновидность языка называется:

А) сленг  Б)  диалект  В) жаргон  Г) этнолект

43. Синоним фразеологизма «Куры не клюют»:

А) много  Б) перебор  В) мало  Г) недостаточно

44. Слова  близкие или одинаковые по значению, но разные по звучанию (например, жадный - скупой)…

45. Слова с  противоположным значением (например, большой - маленький) …

46. Антонимы в этом списке:

А) тихий  Б) печальный  В) громкий   Г) грустный

47. Прямое значение в словах:

А) гладкие стихи  Б) гладкая поверхность В) галерея персонажей Г) стеклянная галерея

48. Установите соответствие термина и примеров:

1. Антонимы  2. Синонимы  3. Устаревшие слова

А. Жизнь-смерть; увеличить-уменьшить Б. Красный - алый; пунцовый - рубиновый

В. Очи - десница; дворовые - дворня

49. Средство выразительности в примере: Кроет уж лист золотой...

А)  переносное значение (метафора)  Б)  омонимы  В) синонимы  Г) антонимы

50. Средства выразительности в примере:  Молод годами, да стар делами.

А) паронимы  Б)  омонимы      В) антонимы  Г) синонимы

 51. Средство выразительности: Сев в такси, спросила  такса: "За проезд какая такса?"

А) паронимы Б) омонимы В) антонимы  Г) синонимы

52. Правильное сочетание глаголов с существительными:

А) усилить интерес    Б) усилить внимание В) представить к награде Г) предоставить к награде

53. Словосочетание, в котором проявляется речевая избыточность:

А) магазин букинистической книги  Б) дебют актера

В) природное явление Г) изучение иностранного языка

54.  Установите соответствие фразеологизма и его значения:

1. Бить баклуши  2. За тридевять земель  3. Камень преткновения  4. Меж двух огней        .
А. Бездельничать  Б.  Быть в опасности  В.  Далеко Г.  Помеха

55. Установите соответствие типа словаря и его предназначения:

1. Орфографический    2. Орфоэпический    3. Словообразовательный      4. Толковый   

А. Значение слов  Б. Написание слов  В. Образование слова и его состав

Г. Произношение слов  Д. Происхождение слова

56. Словосочетание, соответствующее нормам литературного языка:

А)  не бежи быстро Б) не ложьте на стол         В) ляжьте поудобнее     Г)  надеть на себя пальто

57. Пары слов "белый - черный", "враг - друг", "говорить - молчать" являются:

А) синонимами Б) антонимами  В) паронимами  Г) омонимами

58. Слова, у которых совпадают только отдельные формы:

А) омографы Б) омофоны  В) омоформы  Г) омонимы

59. Пары слов "абонент - абонемент", "одеть - надеть" являются:

А) паронимами  Б) синонимами  В) омонимами  Г) антонимами

60. Средства художественной выразительности:

А) эпитеты, метафоры, сравнения  Б) определения, дополнения, обстоятельства

В) глаголы, существительные, прилагательные  Г) предлоги, частицы, междометия

61.  Пара слов, не являющаяся антонимами:

А) враг – друг Б) мокрый – сухой  В) быстро – медленно Г) красный – алый

62. Синонимы - это слова:

А) противоположные по значению  Б) одинаковые по звучанию, но разные по смыслу

В) близкие по лексическому значению Г) совпадающие в одной из грамматических форм

63. Антоним слова "шум":

А) тишина  Б) молчание  В) шорох  Г) скрип

64. Пара слов "яркий - тусклый" является:

А) синонимами  Б) антонимами В) паронимами Г) омонимами

65. Лексическая сочетаемость слов не нарушена в примере:

А) заглавная роль Б) могущественный дуб В) молодой юноша  Г) увлеченная книга

66. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются…

67. Словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость слов:

Б) описать картину  В) заглавная должность  Г) одержать поражение

68. Словосочетания, являющиеся фразеологизмами:

А) заварить кашу  Б) на ловца и животное бежит  В) заварить чай Г) на ловца и зверь бежит

69. Выражения "без году неделя", "с гулькин нос"," в сорочке родился" являются:

А) фразеологизмами  Б) неологизмами В) архаизмами Г) историзмами

70. Словосочетания, являющиеся фразеологизмами:

А) как мышь в колесе Б) как белка в колесе В) намотать на ус  Г) намотать на голову

71. Фразеологизмы со значением "быстро бежать":

А) до седьмого пота  Б) сломя голову В) на всех парусах Г) выбиться  из сил

72. Сильная позиция для согласных звуков:

А) перед гласной Б) в начале слова  В) в конце слова  Г) перед согласной

73. Раздел науки о языке, изучающий звуки языка:

А) фонетика Б) морфология В) графика Г) синтаксис

74. Гласные звуки делятся на:

А) твердые и мягкие Б) ударные и безударные В) звонкие и глухие Г) парные и непарные

75. Гласные звуки произносятся с участием:

А) шума  Б) голоса и шума В) голоса Г) свиста

76. Фонетика -

А) процесс, в котором участвуют не менее двух человек  Б) наука о звуках речи, являющихся элементами звуковой системы языка  В) слова, относящиеся к одной части речи  Г) строение словосочетания

77. Фонетический процесс, в котором происходит изменение гласных фонем в безударном положении:

А) ассимиляция  Б) редукция  В) аккомодация  Г) диссимиляция

78. Фонетический процесс, при котором происходит уподобление соседних ... звуков в каком-то компоненте  артикуляции, называется ассимиляцией 

79. Звук "б" является:

А) губно-губным  Б) губно-зубным  В) нёбно-зубным  Г) щелевым

80. Позиция под ударением в соседстве с твёрдым согласным для гласных фонем является...

81.  Слова, написание которых не совпадает с их произношением:

А) молотьба  Б) трудный  В) повозка  Г) закат

 

82. Слова, состоящие только из звонких согласных звуков:

А) рыба  Б) сбой  В) слабость  Г) голод

83. Наука о звуках речи, являющихся элементами звуковой системы, называется:

А) фонетикой  Б) морфологией В) лексикой Г) синтаксисом

84. Глухие согласные:

А) Г  Б) С В) Ц  Г) Л

85. Установите  последовательность звуков в слове "поход"

1.[а]  2. [о]  3. [п]  4. [т]  5. [х]

86. Только мягкие звуки есть в словах:

А) телевизор   Б) нянчить  В) телевидение           Г) черепица

87. Установите  соответствие:

1. Жить 2. Косьба 3.Лью          

А. Пять звуков, шесть букв  Б. Три звука, три буквы  В. Три звука, четыре буквы                                 

88. В словах "ель", "яма", "юла" буквы Е, Я, Ю обозначают:

А) мягкость согласных  Б) два звука  В) один звук  Г) твердость согласных

89. Орфоэпия изучает:

А) соотношение звуков и букв   Б) лексическое значение слова

В) правила литературного произношения  Г) части речи

90. На первом слоге ударение в слове:

А) баловать Б) щавель  В) цыган  Г) принят

91. Неверно подобран синоним:

А) блестела- сверкала Б) монумент-пьедестал В) глаза-очи Г) ярость-гнев

92. В слове столько слогов, сколько … звуков 

93. Ударение на втором слоге в словах:

Б) комфорт   В)  начала   Г)  километр

94. Уместное использование глагола "одеть" в предложении:

А)  Было ветрено, все курсанты ... пальто и куртки  Б)  Малышей ... потеплее             

В) Дедушка взял газету и ... очки   Г)  В этот раз Игорь ... на себя маску раскаявшегося

95. Особенности и функции ударения изучает отдел языкознания:

А) морфология  Б) акцентология  В) лексика  Г) синтаксис

96. Совокупность правил литературного произношения:

А) орфография  Б) морфология В) орфоэпия Г) морфемика

97. Слова с ударением на последнем слоге:

А) документ Б) понял В) звонить Г) свекла

98. Слова с ударение на первом слоге:

А) цыган Б) случай  В) средства  Г) жалюзи

99. Однокоренные слова:

А) загорать  Б) загорелый   В) пригореть  Г) гористый

100. Приставка, корень, суффикс-

А) самостоятельные части речи  Б) служебные части речи

В) значимые части слова  Г) члены предложения

101. В русском алфавите тридцать … буквы

А)  две  Б)   три  В)  четыре  Г) пять

102. Прописная буква употребляется:

А) плодородные (3,з)емли  Б) планета (3,з)емля  В) (Р,р)ождество Г) (М,м)еждународная встреча

103. Прописная буква пишется:

А) (Р,р)оссийская (Ф,ф)едерация  Б)  (Р,р)ентгеновские лучи

В)  (П,п)резидент компании  Г) (М,м)еждународный женский день

104. Окончание слова выражает:

А) грамматическое значение слова  Б) общее значение однокоренных слов

В) морфологические признаки Г) лексическое значение слова

105. Образование слов при помощи соединительных гласных происходит при следующем способе словообразования:

А) суффиксальном Б) бессуффиксальном В) сложении Г) приставочном

106. Главной морфемой слова является … - общая часть родственных слов

107.  Установите соответствие морфемы и частей слова "перестройка":

1. Корень  2.Окончание  3. Приставка  4. Суффикс        А. -а     Б. -к-   В. пере-   Г. -строй-

108. Установите соответствие частей слова "отходит" и морфемы:

1.  Корень    2. Окончание  3. Приставка  4.  Суффикс    А. -ит       Б.  от-    В. -ход-

 

109. Морфемная структура слова "честный":

А) корень  Б) корень и окончание  В) корень, суффикс и окончание  Г) корень, суффикс

110.  Установите последовательность морфем в слове "заморозки":

А) корень  Б) окончание  В) приставка  Г) суффикс

111. Антонимом фразеологизма «Рукой подать» является:

А) далеко  Б) близко  В) дать  Г) взять

112. НН пишется в слове:

А) балован…ый  ребенок  Б) вялен…ая  рыба  В) жеван…ый    Г) мы ограничен…ы  временем

113. Кратко сформулированные основные положения лекции, статьи, книги, доклада- это…

114. Краткое, связное и последовательное изложение текста называется:

А) конспектом   Б) рефератом  В) тезисами Г) рецензией

115. Слова с приставкой ПРЕ-:

А) пр…следование Б) пр…возносить В) пр…стегнуть  Г) пр…певать

116. Твердый знак пропущен в слове:

А) об…ект  Б) кол…цо   В) обез…яна   Г) в…юга

117. Устная речь не предполагает:

А) редактирования   Б) присутствия собеседника   В) слухового восприятия 

Г) зависимости от реакции адресата

118. Через дефис со словами пишутся частицы:                                                   

А)  –бы, -ли, -же   Б) –ка, -таки, - то  В)  –не,- ни. Г)– разве,-что за

119. Частица НЕ с существительными пишется раздельно, если:                                 

А) слово можно заменить синонимом   Б) есть противопоставление с союзом А                                          В)  это слово является исключением   Г) слово не употребляется без НЕ

120. Буква Ё после шипящих пишется в суффиксах:                                                      

А) прилагательных  Б) существительных        В) причастий  Г) наречий

121. Наречие пишется через дефис, если оно:                                                       

А) стоит в сравнительной степени     Б) сложное                                                                                        В) образовано от существительного с предлогом    Г) принадлежит к разряду «отрицательных»

122. В суффиксах –чик (-щик) буква Ч пишется после:                                                    

А) букв Д,Т,З,С,Ж       Б)  глухой согласной   В)  звонкой согласной  Г)  гласной

123. Выбор гласных Е или И в корнях с чередованием зависит от:                   

А) ударения    Б) наличия после корня суффикса-А  В) смысла слова                                

Г) других буквосочетаний после корня

124. Правописание безударных гласных относится к орфограммам в:             

А)  корне слова Б)  окончании В)  приставке Г)  суффиксе

125. Буква А пишется в слове:

А) заброш…нная стройка Б) увенч…нный    славой

В) замеч…нные опечатки  Г) завеш…нное окно

126. Отметьте слово с удвоенной согласной:

А) ал(л)юминий   Б) бал(л)он  В) рес(с)урс   Г) драм(м)а

127. Буква О пропущена в слове:

А) ж…лудь   Б) реш…тка  В) печ…ный  Г) холщ…вый

128. Пишется слитно:

А)  было (от)чего печалиться   Б) вслед (за)тем раздался выстрел

В) (за)тем и пришел, чтобы получить нужные сведения  Г) выслушивать одно и то(же)

129. Пишется без твердого знака:

А) об(ъ)явление  Б) двух(ъ)ярусный  В) четырех(ъ) элементный  Г) под(ъ)езд 

130. Буква С пропущена в слове…

А) не…гибаемый  Б) …дравствовать  В) ра…бить  Г) бе…заветный

131. Мягкий знак пропущен в слове:

А) еш(ь)те   Б) январ(ь)ский  В) блестящ(ь)ий  Г) бан(ь)щик

132. Буква А пишется во всех словах ряда:

А) отр…сль, выск..чить, пол…гается  Б) з…рница, выр…сти, сокр…щать

В) ск…кать, прор…стать, пл..вец  Г) предпол..жительно, заг…релый, недор..сль

133. Буква О пропущена в слове:

А) никч…мный  Б) затуш…вывать  В) алыч…вый  Г) перч…ный

134. Буква Ю пропущена в слове:

А) зрители смотр…т  Б) знамена ре..т   В) ненавид…щий взгляд  Г) готов..щийся к зачету студент

135. НЕ пишется слитно:

А) сказано (не)(по)русски   Б) долг (не)уплачен

В) (не)удача привела нас к успеху, а выдержка   Г) (не)оконченный труд

 

136. Ошибка допущена в слове:

А) щавель  Б) щуриться  В) парашютный  Г) малышы

137. Буква Т, заключенная в скобки, не пишется в слове:

А) словес(т)ный  Б) завис(т)ливый  В) ус(т)ный  Г) корыс(т)ный

138. Ряд слов, в котором пропущены только проверяемые безударные гласные корня:

А) сокр…щать, благосл…вить, р...скошный   Б)  предв…рительно, ск...кать, изб...рать

В) прил...жить, отр...сль, ди...гональ  Г) п...норама, прор....стать, препод...вать

139. Ряд слов, в котором пропущена одна  буква:

А) и...бегать, бес…ердечный, бе...душный  Б) и...править, бе...сильный, ра...тереть

В) и…чезнуть, и...делие, вос…тание  Г) ра...жалобить, ...делать, ра...будить

140.  Установите соответствие буквы и строчки, в которой пропущена эта орфограмма:

1.Е   2. И              3.Я

А. Он  бор...тся, зелене...т, увид...л     Б. Он гон...тся, намет...т, постро...л

В. Он распиш...тся, ненавид....т, раста...л    Г. Они стро...т, засел...т, вылет...т

141. В словах пишется Ъ:           
А) обез...яна   Б) об...явление  В) с...язвить  Г) с...ежиться

142. В словах не пишется Ь:

А) гуаш...   Б)  вскач...  В) много встреч...  Г) отреж...те

143. В словах пишется Ь:          

А) восем...надцать  Б) нян...чить   В) проч...   Г) встав...те

144.  Установите  соответствие объяснения орфограммы и примеров:

1. Непроверяемая безударная гласная в корне слова  2. Проверяемая безударная гласная в корне слова

3. Чередующиеся  гласные

А. Вырасти, излагать, выбирать   Б. Дорожка, фантазия, лаборант

В. Золотой, серебро, изложение  Г. Преподавать, упрощать, обнажать

145. Буква О пропущена в словах:        

А) туш...нка   Б) струч...к    В)  зайч...нок     Г)  береж...т

146. Две буквы  Н пропущены в словах:

А) стекля...ый  Б) реше...ый  В) гуси...ый   Г) стари...ый

147.  Установите  соответствие написания и ряда слов:

1. Раздельно  2. Слитно    3. Через дефис

А. (По)летнему небу, (на)верх  крыши    Б. (По)теплее, (по)прежнему, (как)все
В.  Одет (по)летнему, (кое)как    Г.  Подняться (на)верх, (по)тише

148. Через дефис пишутся слова:

А) (темно)синий    Б)(темно)глазый    В) (давным)давно    Г) (по)красивее

149. Приставка БЕС- пишется:

А) перед глухой согласной  Б) перед гласной  В) только в словарных словах

Г) перед звонкой согласной

150. НЕ пишется слитно:

А) далеко (не) скромный человек  Б) (не) прочитанная книга

В) (не) по – дружески  Г) (не) выслушать ученика

151. Буква О  пишется в слове:

А) реш...нный  Б) трущ..ба  В) печ..т  Г) ш..пот

152. Буква Е  пишется в слове:

А) пр... крыть  Б) пр…граждать  В) пр…оритет  Г) пр...школьный

153. НИ пишется в слове:

А) н...домогая  Б) н...легко  В) н...кто не хочет  Г) н...спелость

154. Совокупность правил, устанавливающих единообразное написание значимых частей слова, изучает:

А) орфография  Б) лексика  В) синтаксис  Г) морфология

155. Слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:

А) примирение  Б) положить  В) вытереть  Г) запевать

156. Ъ пишется в словах:

А) п...едестал  Б) друз...я  В) из...яснение  Г) вз...ерошить

157. Имена числительные «двое», «трое», «пятеро» называются:                    

А) собирательными     Б) количественными  В) дробными  Г) порядковыми

158. Существительные «брюки», «весы», «часы» имеют форму числа:

А) только единственного  Б) единственного и множественного

В) не имеют категории числа  Г) только множественного

159. Все части речи делятся на:

А) главные и второстепенные  Б) значимые и незначимые

В) самостоятельные, служебные, междометия  Г) самостоятельные и служебные

160. Изменение глаголов по лицам и числам называется …

161. К постоянным морфологическим признакам существительных относится категория:

А) рода  Б) числа  В) времени  Г) падежа

162. Возвратное местоимение СЕБЯ не имеет формы… падежа

А) именительного  Б) родительного  В) дательного  Г) предложного

163. Сравнительную степень имеют имена прилагательные:

А) притяжательные  Б) относительные  В) качественные  Г) все разряды

164. Морфология – это раздел науки о языке, изучающий …

А) произношение слов  Б) значение слов  В) правописание слов  Г) слово как часть речи

165. Не образуется простая форма сравнительной степени от прилагательного:

А) гордый  Б) умный  В) глубокий  Г) милый

166. Неверно образованная форма множественного числа:

А) сторожа  Б) кучера  В) жернова  Г) инженера

167. Часть речи определена неверно:

        Как вольно дышит грудь, как будто движутся челны, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны.

А) вольно-наречие   Б) дыханием- существительное

В) охваченный- прилагательное  Г) весь-местоимение

168. Выделяют самостоятельные части речи и …, к которым относят предлог, союз, частицу

169. В книжной речи не образуют пары женского рода слова:

А)  санитар  Б)  переводчик  В)  директор   Г) инженер

170. Слово как часть речи изучает:

А) морфология  Б) синтаксис  В) фонетика  Г) лексика

171. Установите  соответствие слова и части речи:

1. Белеть  2. Белизна  3. Белый  А.Глагол  Б. Наречие  В. Прилагательное   Г. Существительное

172. Имена существительные, употребленные в форме родительного падежа множественного числа в соответствии с нормами русского литературного языка:

А) нет ботинок    Б) нет абрикос   В) нет носок    Г) нет чулков

173. Существительное, которое в форме родительного падежа множественного числа имеет нулевое окончание:

А) табор цыган  Б) группа сапер   В) несколько апельсин        Г) сто грамм

174. Формы глагола, соответствующие литературной форме:

А) машет   Б) хнычет  В) махает   Г) пашет

175. Ошибка в образовании краткой формы имен прилагательных:

А) живой-жив  Б) светлый-светел  В) братский-братск  Г) плохой-плох

176. Правильный вариант прилагательного в форме простой сравнительной степени:

А) красивше  Б) легше   В) лучше  Г) мельче

177. Местоимения "он", "ты", "я" являются:

А) возвратными  Б) относительными  В) личными  Г) неопределенными

178. Словосочетания, в которых нарушены морфологические нормы:

А) ароматная шампунь  Б) кружевной тюль В) загородное шоссе Г) солнечное Тбилиси

179. Словосочетание, содержащее морфологическую ошибку:

А) австралийское кенгуру  Б) пенящийся шампунь  В) солнечный Сочи Г) прозрачный тюль

180. Слово "тюль"…рода

А) мужского Б)  женского  В) среднего Г) общего

181. Словосочетание, в котором нарушена морфологическая норма:

А) строгое жюри  Б) красивая тюль  В) рассыпчатый картофель  Г) ароматный шампунь

182. Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, отвечает на вопросы: где? когда? зачем?...

183. Глаголы:

А) бег  Б) найти  В) играя  Г) дай

184. Вид связи между предложениями в тексте:

А) последовательная    Б)  сквозная  В) ступенчатая    Г) спиральная

185. В бессоюзном сложном предложении со значением причины между простыми предложениями ставится:

А) запятая  Б) точка с запятой  В) тире  Г) двоеточие

186. Точка с запятой в бессоюзном сложном предложении ставится, если смысловое отношение между его частями представляет собой:

А) противопоставление  Б) пояснение  В) следствие  Г) перечисление

187. В сложноподчиненном предложении то предложение, к которому ставится вопрос, называется

 

188. Словосочетания  строятся на основе:

А) сочинительной связи между словами  Б) подчинительной связи между словами

В) характера главного слова  Г) смыслового вопроса

189. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения  строятся в зависимости от:

А) количества входящих в него простых предложений

Б) вида союзов, связывающих простые предложения

В) разновидности простых предложений Г) формы сказуемых

190. Слова в предложении связаны грамматически и по…

191.  Раздел языкознания, изучающий нормы и правила постановки знаков препинания…

192. В конце предложения ставятся следующие знаки препинания:

А) точка     Б) восклицательный знак      В) вопросительный знак  Г) двоеточие

193. Установите соответствие знака препинания и предложения:

1. Две запятых    2. Одна запятая   3.Тире   

А. Всюду на деревьях, дороге и кустах лежал пушистый снег   Б. Жить родине служить

В. Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы   Г. Он как лев бросился на противника

194. Установите соответствие знака препинания и предложения:

1. Вопросительный знак  2. Восклицательный знак               3. Многоточие                                                                                                                       

А. Как холодно  Б.  Неужели вам холодно   В. С моря дул холодный ветер  Г. Я хочу сказать вам, что

195. Правильное продолжение предложения. Приехав в Москву,…

А) всех поражает шум и суета    Б) у вас не будет времени сходить в музей.

В) я сразу пошел на Красную  Площадь  Г)  у меня было хорошее настроение.

196. Дополнение, определение, обстоятельство-

А) части речи  Б) второстепенные члены предложения

В) типы речи  Г) стили речи

197. Верным является высказывание: «Синтаксическая норма регламентирует…»

А) построение предложений  Б) словоупотребление

В) использование формы слова  Г) произношение слов

198. Предложения с одной грамматической основой называются:

А) односоставными  Б) простыми

В) сложными  Г) распространенными

199. Раздел языкознания, изучающий строение словосочетаний и

предложений ...

 200. Предложения, имеющие второстепенные члены, называются:

А) простыми  Б) сложными

В) распространенными  Г) неполными

201. Предложения, имеющие две и более грамматические основы, называются:

А) сложными  Б) простыми  В) распространенными  Г) односоставными

202. Существуют следующие виды связи в словосочетаниях: согласование, примыкание и...

203. Неверные высказывания:

А) предложение имеет грамматическую основу 

Б) вводные слова могут быть членами предложения

В) цитата - это дословная выдержка из высказываний кого-либо

Г) предложения, не имеющие второстепенных членов, называются распространенными

204. Предложения, не имеющие второстепенных членов, называются:

А) простыми  Б) нераспространенными  В) односоставными  Г) неполными

205. Произведение речи, состоящее из ряда предложений, расположенных в определённой последовательности и объединённых общим смыслом и структурой, называется…

206. Смысловой тип текста, описывающий события в определённой последовательности, называется…

207. Смысловой тип текста, в котором утверждается или  отрицается какое-то явление:                                                                                   А) рассуждение  Б) повествование   В) описание  Г) сочинение

208.  Наличие темы и основной мысли называется:                                                          

А) признаком текста  Б) сюжетом      В) композицией          Г) экспозицией

209. Типы текста                                                                                                                                                                                             

А) рассуждение Б) доказательство В) описание  Г)  повествование

210. Установите соответствие. Формы и нормы речи:

1. Употребляются как в устной, так и в письменной речи  2. Только в письменной речи

3. Только в устной речи

А. Морфологические, лексические и синтаксические нормы  Б. Орфографические и орфоэпические

В. Орфографические и пунктуационные  Г. Орфоэпические и интонационные нормы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по русскому языку и культуре речи"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Данная работа содержит тестовые задания по русскому языку и культуре речи. Задания могут быть использованы в рамках промежуточной и итоговой аттестации.

 Тесты представлены различными формами заданий: задания на соответствие, установить последовательность, открытые тесты, закрытые тесты.

 Задания предполагают проверку знаний по всему курсу учебной дисциплины Русский язык и культура речи: орфоэпические и акцентологические нормы, лексические нормы, грамматические нормы, пунктуационные нормы, орфографические нормы, стилистика.

 Рекомендовано для студентов СПО.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 355 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2014 7291
    • DOCX 139 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Папшева Марина Артуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Папшева Марина Артуровна
    Папшева Марина Артуровна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10163
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 295 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по географии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 444 человека

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе