Инфоурок География ТестыТестовые задания по географии на тему "Западно-Сибирская равнина: особенности природы"

Тестовые задания по географии на тему "Западно-Сибирская равнина: особенности природы"

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Луговская основная общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

Тестовые задания по географии 8 класс

 

 

Тема: Западно-Сибирская равнина: особенности природы

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила работу:

                                                                                                           учитель биологии,

                                                                                                            химии, географии

                                                                                                            Камалова Назирэ

Дамировна

 

 

 

Тема:  «параграф 35. Западно-Сибирская равнина: особенности природы».

В результате изучения учебного курса «географии 8 класса природа России. И.И. Баринова» ученик должен

 знать/понимать

  • основные географические понятия и термины;
  • географические явления и процессы в литосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;
  • связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов.
  • природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы.

уметь

  • выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
  • находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений,
  • составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
  • определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;
  • применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме.

Из рабочей учебной программы:

·         Уметь определять особенности географического положения, состав и особенности природы крупных регионов России.

·         Объяснять зависимость природы района от географической широты, характера подстилающей поверхности, общей циркуляции атмосферы, зависимость характера рельефа от строения земной коры;

·         Закономерности развития растительного и животного мира территории;

·         Характеризовать и оценивать природные условия и природные ресурсы крупных природных регионов в жизни и деятельности человека

Из школьного учебника:

·         изучить своеобразие географического положения и историю развития территории; геологическое строение, воды, климат.

Инструкция к тестовым заданиям (ТЗ)

С 1 –ого по 10-ый задания необходимо выбрать только один вариант ответа, который Вы считаете правильным.

В 11-ом и 12-ом заданиях необходимо вписать всего одно слово (в единственном числе именительного падежа). Внимание! Если Вы знаете правильный ответ на вопрос, но напишите его с ошибками). Ваш вариант ответа будет засчитан как неверный.

 

В 13-ом и 14-ом заданиях необходимо установить правильную последовательность множе­ства объектов по указанному признаку. Образец для записи правильного ответа: а, б. в.г

 

В 15задании необходимо установить соответствие между объектами из двух групп множеств.

Каждому объекту из первого множества соответствует 1 объект из второго множества. Образец для записи правильного ответа: la. 26, Зв, 4г.

 

Структура тестового материала

 

код

Структура учебной дисциплины, наименование разделов и тем

Всего ТЗ

Количество форм ТЗ, шт.

Мера трудности, шт.

закрытые

открытые

На соответ.

На послед.

легкий

средний

трудный

Р

 

Рельеф Западно – Сибирской равнины

 

5

 

5

 

-

 

-

 

-

3

 

1

 

-

 

К и В.р.

Климат и водные ресурсы

3

3

-

-

-

3

-

-

П.Р.

Природные зоны

7

2

2

1

2

1

1

-

 

Тестовые задания.

1)    Закрытой формы

 

1.       Площадь Западно – Сибирской равнины составляет:

 

а. 5,5 млн. км2                      в. 2 млн. кв2

б. 2,6 млн. км2                      г. 3,6 млн. кв2

 

2.      Рельеф Западной Сибири представляет собой:

а. преобладание возвышенностей;

б. преобладание низменностей;

в. чередование возвышенностей и низменностей;

г. преобладание плоскогорий?

 

3.      В основании Западной Сибири лежит:

а)     щит;

б)     древняя платформа;

в)     молодая платформа;

г)     область байкальской складчатости?

 

 

4.      Часть Западной Сибири, подвергшаяся древнему оледенению:

а)      северная;

б)      западная;

в)      восточная;

г)      южная.

 

 

5.      Западная Сибирь включает в себя следующие формы рельефа:

а)      Васюганская равнина;    

б)      Кузнецкий Алатау;

в)      Салаирский кряж; 

г)      все ответы верны

 

6.      На климат Западной Сибири наибольшее влияние оказывает:

а)      Северный Ледовитый океан;

б)      Азиатский максимум;

в)      Атлантический океан;

г)      Все ответы верны

7.      Назовите самую крупную реку Западно – Сибирской равнины.

а. Обь                     в. Иртыш

б. Надым               г.  Таз

 

8.      К основным причинам заболоченности 80% территории Западной Сибири можно отнести:

а)     избыточное увлажнение;

б)     малые относительные и абсолютные высоты;

в)     слабая дренированность территории;

г)     все ответы верны

 

9.      Урожаи каких культур можно выращивать в лесостепной и степной зонах Западно – Сибирской равнины.

а)      зерновые;                 

б)      технические;            

в)      бахчевые;

г)      все перечисленные

10.  На гривах Западной Сибири растут леса, состоящие из:

а)      лиственницы;        

б)      сосны;                    

в)      березы и осины;

г)      все ответы верны

 

2)    Открытой формы.

      11.Рощицы берез и осин, зеленеющие подобно оазисам, среди безводья окружающих степных равнин, называется …

      12. Наибольшую площадь Западно –Сибирской занимает зона...

 

3)    Задания на последовательность

 

      13.Расположите в верной последовательности появление растительных сообществ в тайге после пожара.

а)      сосновый лес

б)      вейниковый луг

в)      березовый или осиновый лес

г)      кидрово – пихтовый лес.

 

14. Расположите в верной последовательности природные зоны Западно- Сибирской равнины в порядке уменьшения занятой ими площади.

а) Лесотундра

б) Тайга

в) Степи

г) лесостепи

4) Задания на соответствие

 

       15. Установите соответствие растительных сообществ тайги в зависимости от той или иной части природной зоны.

 

 1. тайга из сосны, кедра, ели и пихты            а. Северная часть                                             

 2 березово-осиновые мелколиственные лес  б. Средняя часть

 3 Лиственнично – кедрово- сосновые.            в. леса Южная часть

 

 

Трудности тестовых заданий

 

·         Легкие: 1,3,5, 6,7, 11

·         Средние 2,4,8,9,10

·         Трудные,12,13,14,15

 

 

Ответы

 

1.б.          4.а         7.а          10.б                  13. б,в,а.г

2.б           5.а        8.г          11. Колки        14.б, а,г,в

            3. б          6.г         9.а          12. Таежная     15. 1-а; 2- в; 3- б.

 

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

 

отметка

 

кол-во заданий

"отлично»

«хорошо»

«удовлетворительно»

10 заданий

1 ошибка - 90%

3 ошибки — 70%

5 ошибок - 50%

12 заданий

2 ошибки - 83%

4 ошибки - 66%

6 ошибок - 50%

15 заданий

3 ошибки - 80%

5 ошибок - 66%

7 ошибок - 53%

ИТОГО:

80% и выше

79 - 66%

65 - 50%

 

 

 

 

 

Список литературы:

 

 

1.                   Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. М., 2004. С. 155-159.

2.                   Программа к учебнику Бариновой И.И. География России. Природа // Программы для общеоб­разовательных учреждений. М.: Дрофа, 2004.

3.                   Баринова И.И. География России. Природа. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений | И.И. Баринова. 16-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2010.303 с.

4.                   География России: Учеб. для 8 - 9 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А.И. Алексеева: В 2 кн. Кн. 1: Природа и население. 8 кл. 4-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2003. 320 с.

5.                   Жужина Е.А. Универсальные поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс I Е.А. Жужина. М.: ВАКО. 2009. 352 с.

6.                   География России. Природа. 8 класс: Атлас. 6-е изд., стереотип. М: Дрофа, ДИК. 2003. 48 с.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по географии на тему "Западно-Сибирская равнина: особенности природы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тестовые задания расчитаны для учеников 8 класса обучающихся по учебнику "Геогафия: природа России. Баринова И.И. Тест создан из материала изложенного в 35 параграфе. Тест разработан с разными типами вопросов.

1. Закрытой формы.

2. Открытой формы.

3. Задания на последовательность. 

4. Задания на соответствие.

Дана инструкция с тестовым заданиям. Например: С 1 –ого по 10-ый задания необходимо выбрать только один вариант ответа, который Вы считаете правильным.

Приведены ответы для учителя и шкала оценивания самх учеников.

В результате изучения учебного курса «географии 8 класса природа России. И.И. Баринова» ученик должен

 знать/понимать

 

  • основные географические понятия и термины;
  • географические явления и процессы в литосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;
  • связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов.
  • природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 097 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.02.2015 8396
    • DOCX 33.4 кбайт
    • 31 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Камалова Назирэ Дамировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Камалова Назирэ Дамировна
    Камалова Назирэ Дамировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 37290
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 354 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 173 человека