Инфоурок Биология ТестыТестовый контроль на тему "Развитие организмов"

Тестовый контроль на тему "Развитие организмов"

Скачать материал

Контрольно-измерительные материалы по биологии (по разделам)

 

Развитие органического мира

1.     Историю  Земли  принято делить  на  промежутки  времени,  границами которых являются крупные геологические события:

А) горообразовательные процессы

б) поднятия и опускания суши

в)  изменения очертаний материков, уровня моря

г)  верно а)б)в)

2.  Первые живые организмы возникли:
А) в протерозойской эре

б) в архейской эре

в)  в кайнозойской эре

г)  в мезозойской эре

3.  Первыми фотосинтезирующими организмами были:
А) цианобактерии

б)  грибы

в)    беспозвоночные

4.  Вюрском периоде господствуют:

А) голосеменные растения и пресмыкающиеся

б)  голосеменные и млекопитающие

в)  покрытосеменные и членистоногие

г)  верно а)б)в)

5.  Кайнозойская эра имеет следующие периоды:
А) триасовый, юрский, меловой

б) палеогеновый, неогеновый, антропогенный

в) кембрий, ордовик, силур, девон, карбон

г)  триасовый, силу, девон

6.  Впервые семенами стали размножаться:

А) голосеменные б) семенные папоротники в) покрытосеменные

7.    Основным ароморфозом, позволившим растениям освоить сушу, является:
А) дифференцировка тканей б) появление корня в) размножение спорами

8.    Переходной формой между рептилиями и птицами является:
А) птеродактиль

б)  иностранцевия

в)   археоптерикс

9.  Появление различных форм и окрасок цветков связано:
А) с биологическим прогрессом

б)  с ароморфозом

в)  с идиоадаптацией

10.     Первые теплокровные животные появились:
А) в палеозое б) в кайнозое в) в мезозое

11.    Расцвет папоротников наступил:
А) в карбоне б) в силуре в) в юре

Происхождение и развитие человека

1. движущими силами антропогенеза являлись:

А) естественный отбор б)наследственная изменчивость в)общественный образ жизни г)верны все ответы

2. к обезьянолюдям относится:

А) кроманьонец б) австралопитек в) питекантроп г) неандерталец

3. к первым современным людям относят:

А) неандертальца б) кроманьонца в) питекантропа г) рамапитека

4. к древнейшим людям относится:

А) неандерталец б) кроманьонец в) питекантроп г) австралопитек

5. развитию руки как органа и продукта труда способствовало:

А) прямохождение б) строение руки в) мышление г) все эти факторы

6.   ученый   который   первым   написал  что  человек  произошел  от обезьяноподобных
предков был:

А) Дарвин б) Ламарк в) Линней

7.  доказательством происхождения человека от животных является:

А)   способность   к   абстрактному   мышлению   б)   большой   объем   мозга   в)   наличие рудиментов и атавизмов

8.  к социальным факторам эволюции человека относится:
А)направленная деятельность

б)  естественный отбор

в)  изменчивость

9.  к биологическим факторам антропогенеза относится:
А)речь

б) естественный отбор

в)  мышление

10.  к рудиментам относятся:
А) копчиковые кости

б) хвостатость у людей

в) многососковость

11.  к атавизмам относится:
А) складка в уголке глаза

б) обильный волосяной покров

в)  аппендикс

12.  время появления древних людей:
А) 2 млн - 500 тыс. лет назад

б) 500 - 150 тыс. лет назад
в
)40 тыс. лет назад

13.     факторы    оказывающие    наибольшее    влияние    на    биологическую    эволюцию
современного
человека:

А) мутации б)изоляция

в)  волны численности

14.  важнейшим социальным фактором эволюции человека является:
А)речь

б) общественный образ жизни в)труд

15.  эра в которую происходил антропогенез:
А) мезозой б)кайнозой в)палеозой

Контрольно-измерительные материалы по биологии (по разделам)

 

Происхождение и развитие человека

1. Движущими силами антропогенеза являлись:

А) естественный отбор б)наследственная изменчивость в)общественный образ жизни г)верны все ответы

2. К обезьянолюдям относится:

А) кроманьонец б) австралопитек в) питекантроп г) неандерталец

3. К первым современным людям относят:

А) неандертальца б) кроманьонца в) питекантропа г) рамапитека

4. К древнейшим людям относится:

А) неандерталец б) кроманьонец в) питекантроп г) австралопитек

5. Развитию руки как органа и продукта труда способствовало:

А) прямохождение б) строение руки в) мышление г) все эти факторы

6.   Ученый   который   первым   написал  что  человек  произошел  от обезьяноподобных
предков был:

А) Дарвин б) Ламарк в) Линней

7.  Доказательством происхождения человека от животных является:

А)   способность   к   абстрактному   мышлению   б)   большой   объем   мозга   в)   наличие рудиментов и атавизмов

8.  К социальным факторам эволюции человека относится:
А)направленная деятельность

б)  естественный отбор

в)  изменчивость

9.  Кбиологическим факторам антропогенеза относится:
А)речь

б) естественный отбор

в)  мышление

10.  К рудиментам относятся:
А) копчиковые кости

б) хвостатость у людей

в) многососковость

11.  Катавизмам относится:
А) складка в уголке глаза

б) обильный волосяной покров

в)  аппендикс

12.  Время появления древних людей:
А) 2 млн - 500 тыс. лет назад

б) 500 - 150 тыс. лет назад
в)40 тыс. лет назад

13.     Факторы    оказывающие    наибольшее    влияние    на    биологическую    эволюцию
современного человека:

А) мутации б)изоляция

в)  волны численности

14.  важнейшим социальным фактором эволюции человека является:
А)речь

б) общественный образ жизни в)труд

15.  эра в которую происходил антропогенез:
А) мезозой б)кайнозой в)палеозой

Контрольно-измерительные материалы по биологии (по разделам)

 

Размножение и индивидуальное развитие

1.  к формам бесполого размножения относится:
А) спорообразование

Б) партеногенез

В) гермафродитизм

2.  новый организм при бесполом размножении развивается из:
А) одной клетки материнского организма

Б)зиготы

В) неоплодотворенного яйца

3.   при митозе дочерние клетки диплоидных организмов имеют набор хромосом:
А) п   б)2п    в)4п

4.   процесс слияния женских и мужских гамет-это:
А) гаметогенез

Б) оплодотворение

В)       овогенез

5.  печень и желудок развиваются:
А) из эктодермы
Б) мезодермы

В) энтодермы

6.   процесс индивидуального развития организмов-это:
А) филогенез Б) овогенез В) онтогенез

7.   внутренний зародышевый листок называется:
А) мезодермой Б) энтодермой В) эктодермой

8.   органы чувств и нервная система развиваютсяб
А) из мезодермы Б) энтодермы В) эктодермы

9.   двуслойная стадия зародыша называется:
А) бластулой Б) гаструлой В) нейрулой

10.   гамета женской особи называется:
А) зиготой Б) яйцеклеткой   

 В) овоцитом                    

11.   кто открыл двойное оплодотворение?

А) С.Г. Навашин Б) И.В. Мичурин В) Н.И. Вавилов Г) Г. Мендель

12.  сколько нормальных яйцеклеток образуется из одного овоцита после двух делений
мейоза?

А)1 Б)2 В) 3 Г)4

13.  сколько нормальных сперматозоидов образуется из одного сперматоцита после двух делений мейоза?

А)1 Б)2 В)3 Г)4

14.  какая форма размножения позволяет организмам приспособиться к изменяющимся условиям среды?

А) бесполое размножение

Б) половое размножение

В) и бесполое и половое размножение в равной степени

Г) форма размножения не имеет никакого значения

15.  укажите верное суждение:

А) бесполое размножение увеличивает наследственную изменчивость организмов

Б) гаметы и зигота имеют гаплоидный набор хромосом

В) в половом размножении всегда принимают участие две особи

Г) половое размножение увеличивает наследственную изменчивость потомков

Контрольно-измерительные материалы по биологии (по разделам)

 

Эволюционное учение

1.  эволюция - это:

А) представление об изменении и превращении форм организмов Б) объяснение исторических смен форм живых организмов глобальными катастрофами В) необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы Г) раздел биологии дающий описание всех существующих и вымерших организмов

2. движущей к направляющей силой эволюции является:

А) дивергенция признаков Б) разнообразий условий среды В) приспособленность к условиям среды Г) естественный отбор наследственных изменений

3.   единицей эволюционного процесса является:
А) особь Б) популяция В) мутация Г) вид

4.   материал для эволюционных процессов - это:

А) генетическая разнородность популяции Б) вид В) благоприобретенные признаки Г) бесполезные или вредные признаки

5. начало биологической эволюции связывают с появлением на Земле:

А) доклеточных форм жизни - вирусов Б) клеточных форм жизни В) биополимеров Г) фазовообособленных систем

6. биологический прогресс подразумевает:

А) повышение общей организации Б) свободный образ жизни В) увеличение численности вида Г) высокий уровень обмена веществ

7.   к внутривидовой борьбе за существование относится:
А) паразитизм Б) конкуренция В) хищничество

8.   исчезновение динозавров связано:

А) с общей дегенерацией Б) биологическим прогрессом В) с биологическим регрессом

9. основной причиной борьбы за существование является:
А)возможность      беспредельного      размножения      Б)      наследственная изменчивость В) ограниченность территории и пищи

10.  приспособительная окраска  позволяющая  незащищенному организму походить на защищенную особь называется:

А) мимикрией Б) маскировкой В) предупреждающей

11.    изоляция является  важным фактором  видообразования так как она способствует:  А)  сохранению  генофонда   вида   Б)  изменению  генофонда популяции В) расселению популяций

12.    форма естественного отбора приводящая к раскалыванию вида на две различные популяции  называется:

А) движущей 

Б)  стабилизирующей 

В) дизруптивной

 

13. угнетение культурных растений сорными исвязано:

А) с внутривидовой борьбой Б) межвидовой борьбой В) борьбой с условиями среды

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовый контроль на тему "Развитие организмов""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 368 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.03.2022 396
    • DOCX 31.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Муратов Урал Шамилевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Муратов Урал Шамилевич
    Муратов Урал Шамилевич
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9368
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 519 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек