Задание 1
Определив условие, при котором ставится или не ставится запятая на стыке двух союзов, установите соответствие.
А)
запятая ставится (дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО)
Б)
запятая не ставится (за придаточной частью следует вторая часть двойного союза)
В)
запятая не ставится (в начале предложения сочинительный и подчинительный союзы не отделяются)
Варианты ответов:
1) Тот беззвучный разговор взглядов так взволновал Лизу, что (?) когда она села за столик в большом зале, её глаза, не отвечая никому, тоже говорили о смущении.
2) За огородом следовали крестьянские избы, которые (?) хотя были выстроены врассыпную и не заключены в правильные улицы, но показывали довольство обитателей.
3) И (?) когда ему было больше шестидесяти, он с двумя друзьями отправился на маленькой шхуне в Гренландию.
4) А (?) если сосна растёт на отшибе, дерево будет низкорослое, узловатое, распространяющее во все стороны длинные мохнатые ветви.
Задание 2
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) Хвост кометы настолько разрежен что 60 тысяч кубических километров его вещества весят столько сколько весит воздух вбираемый человеком в один вдох.
2) Подходя к дому я вспомнил что неподалёку в еловом перелеске с можжевельником не раз спугивал старого петуха-черныша и что ещё там жила матка с одним молодым петушком.
3) Пусть сбудутся надежды всех простых людей всех кто пашет землю для себя и для миллионов людей и кто радуется тишине у реки поражающей гладью и прозрачностью воды и кто понимает великую силу любви к ближнему.
4) Мальчик хотел забрать у обезьяны дразнившей его свою новую только что подаренную шляпу потому что он дорожил подарком давно ждал его а обезьяна принялась жевать шляпу и стучать ею по полу.
Задание 3
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Дня три у него дело валилось из рук, он не ел, не спал, но (?) когда до него дошёл слух, что Екатерина Ивановна уехала в Москву поступать в консерваторию, он успокоился и зажил по-прежнему.
2) Но (?) если мне хотя бы в малой доле удалось передать читателю представление о прекрасной сущности писательского труда, то я буду считать свой долг выполненным.
3) Листницкий с сотней получил приказ задержать их, и (?) когда он, рассыпав сотню цепью, попытался прекратить движение, в них начали стрелять.
4) Надя решила, что (?) если портрет будет удачный то она выйдет замуж за Врубеля, а Михаил решил что если она не примет его предложения, то он уедет а деревню.
Задание 4
Определив, какой знак препинания нужно поставить между частями сложноподчинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
двоеточие
Варианты ответов:
1) Когда я вошёл в кухню (?) тётка приняла у меня чайник, глубоко заглянула мне в глаза и вдруг улыбнулась.
2) Когда склон кончился, когда открылась равнина (?) вот тогда мы увидели дорогу.
3) Я потому и купил участок на Клязьме (?) что очень полюбил эти места.
4) Тотчас стало слышно (?) что ветер завывал за стеной.
5) Все чувствовали невероятное (?) что пахнет молодой листвой, розами, сиренью.
6) Блажен, кто смолоду был молод, блажен, кто вовремя созрел (?) кто постепенно жизни холод с летами вытерпеть умел...
Задание 5
Определив условие, при котором разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
союз не расчленяется, если придаточная часть стоит перед главной
Б)
не расчленяются союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК
В)
союз расчленяется при логическом выделении (усилении) первой части союза
Г)
союз расчленяется при употреблении отрицания
Д)
союз расчленяется при употреблении частиц
Е)
союз расчленяется при употреблении вводных слов
Ж)
союз расчленяется при включении его первой части в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Для того чтобы не проспать утром в школу, окно Миша на ночь открывал.
2) Она ему нравилась не потому, что была очень красива.
3) Водитель как раз для того, чтобы люди разошлись, остановил машину возле рынка.
4) Бабушка не ответила мне, видимо, потому, что не хотела расстраивать.
5) Два раза мы разжигали костры, главным образом для того, чтобы согреться.
Задание 6
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) Ему было мучительно больно даже себе признаться (?) что силы с каждым днём убывают.
2) Почему так важны дорожные встречи, драгоценные закаты, и сумерки, и короткие ночлеги (?) вот тайна, недостижимая для меня.
3) Голова ли думает, сердце ли чувствует, или руки перевёртывают стаканы (?) всё покрывается ровными плёсками.
4) Давыдову становилось чуточку грустно оттого, что там теперь многое изменилось (?) что он теперь уже не сможет ночи напролёт просиживать за чертежами (?) что теперь о нём, видимо, забыли.
Задание 7
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Быть может, я удивлялся его смелой игре только оттого что никогда прежде не видел игры на бильярде.
2) Дом ещё не был построен, тогда как рабочие получили задание всё закончить к выходным.
3) Вдруг резко прозвучал вой сирены, как если бы начался пожар.
4) Кружатся они и пляшут, сбиваясь с толку, не потому что им весело, а потому, что затекли ноги.
5) Для того чтобы человек мог любить не причиняя страданий другим, для него должен быть идеал.
6) Я провалил задание партизан не потому что плохо подготовился.
Задание 8
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Я пришёл не чтобы учить вас, а чтобы помочь.
2) Я бы тоже желал знать почему.
3) Скоро станет известно и кто приедет на праздник.
4) Ему вдруг захотелось тепла и чтоб зима тоже была тёплая.
5) Приезжай через неделю или когда тебе захочется.
6) Трудно сказать почему.
Задание 9
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) Чувствуется что начинается уже то взаимное раздражение и недовольство друг другом которое нередко бывает на длинных переходах.
2) С этим Васькой мы давно связаны когда у него был Карай а мою собаку Анчара застрелили на охоте.
3) Как же сделать чтобы простые краски стали волшебными и чтобы они радовали людей.
4) Вам кажется что вы смотрите в бездонное море что оно широко расстилается перед вами и что деревья словно падают вниз.
5) Находясь в госпитале, он вспоминал как фашисты напали на них внезапно и как они оказались в окружении и как отряду всё же удалось пробиться к своим.
Задание 10
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Медведь так полюбил Никитку, что (?) когда он уходил куда-либо, зверь тревожно нюхал воздух.
2) Я подумал, что (?) если сию минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освободиться от его опеки.
3) А (?) когда взошло солнце, перед нами открылся вид на снеговую вершину.
4) Я спал долго, потому что (?) когда проснулся, была уже ночь.
5) Не порывай нить дружбы, ибо (?) если придётся опять её связать, то останется узел.
Задание 1
Определив, какой знак препинания нужно поставить между частями сложноподчинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
двоеточие
Варианты ответов:
1) Что замечательно в этом лесе (?) это что он из сосен.
2) Я боюсь одного (?) чтобы переутомление наших людей не отразилось на их работе по уходу за ранеными.
3) Он думал о том, что был он беден (?) что трудом он должен был себе доставить и независимость, и честь.
4) Огурцы были настолько нежны (?) что парниковая зелень их кожицы отливала белизной.
5) Распоряжение было следующее (?) чтобы к походу все подготовились заранее.
6) Пахарь ли песню вдали запоёт (?) долгая песня за сердце берёт.
Задание 2
Выберите сложноподчинённые предложения без пунктуационных ошибок.
А) Бывали тут разные людишки, секли тут реденький, стойкий лесок бездумно: что поближе, что топору сподручней.
Б) Сколько бы ни смотреть на море – оно никогда не надоест.
В) Как быть в таких случаях, спрашивают радиослушатели.
Г) Он расспрашивал меня про то, что я люблю, что читаю, что намерена делать: что ему это очень важно.
Д) Не знаю почему и каким образом, но телеграмма вдруг исчезла.
Е) Как все они, Наташа верила, что лучшее дело её юности только отложено и как пробьёт час её не минует.
Задание 3
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
( ), ( ), [ ].
Б)
( ), [ ], ( ).
В)
[ ], ( ,( ), ).
Г)
[ , ( ), ], ( ).
Д)
[ , ( ) и ( ), ].
Варианты ответов:
1) Как только рации были развёрнуты как только была налажена связь хлынул поток сообщений.
2) Чтобы читатель оценил обстановку скажу что в дни десанта каждый боец получал орден.
3) Человек которого они конвоируют совсем не соответствует тому представлению какое имеется у каждого о бродягах.
4) Узнав кто мы такие и куда идём староста пригласил нас к себе.
5) Я уже говорил вам что в тот удивительный вечер когда мы чествовали вас наша милая фея назвала вас ребёнком.
Задание 4
Выберите сложноподчинённые предложения без пунктуационных ошибок.
А) Мягко улыбаясь, Чехов говорил друзьям, что небо будет в алмазах и что скоро всё переменится.
Б) Кто не любит искусства – или чёрств душой, или глух ко всему прекрасному.
В) Начались расспросы: как в деревне что отец видел ли я брата и проч.
Г) Вздохнув, она рассказала что когда на чердаке затопили печь, то весь дым повалил в горницу.
Д) У кого я попрошу совета, как до лёгкой осени дожить, чтобы это огненное лето не могла меня испепелить?
Е) Сколько осталось времени до спектакля и когда он закончится: никто из нас не знал.
Задание 5
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Не представлял себе и как выбраться из создавшегося положения.
2) Иногда важнее знать не что говорят, а как говорят.
3) Дядя почему-то рассказал мне смешную историю и как нужно переходить реку по льду.
4) Маняша громко и безудержно заплакала, но так и не сказала почему.
5) Было шумно и когда дети играли во дворе, и когда собирались в столовой.
6) Мы уезжаем сегодня, но не знаем когда.
Задание 6
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Мелодии, смешиваясь со слезами, текут прямо по вашему нерву к сердцу, и вы плачете не оттого что вам печально, а оттого, что путь к вам вовнутрь угадан так верно и проницательно.
2) В технических советах Гаврилов уже давно не нуждался только потому что был студентом пятого курса машиностроительного института.
3) Как-то в начале марта он нашёл время и возможность забежать домой и проведать родителей, потому что был послан с поручением в город.
4) Настасья боялась гнева барыни за своё отсутствие во время приёма соседей, между тем как после возвращения барыня оказалась в прекрасном расположении духа.
Задание 7
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) Нет мысли которую нельзя было бы выразить просто и ясно.
2) Я хочу чтоб пурга и ненастье не закрыли небес голубых.
3) Из лесного оврага на дне которого бежал маленький родничок неслось воркованье голубей.
4) Когда стемнело я зажёг лампу.
5) Заметьте что неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности.
6) Если пойдёт разговор о птице он узнает её по голосу.
Задание 8
Определив условие, при котором ставится или не ставится запятая на стыке двух союзов, установите соответствие.
А)
запятая ставится (дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО)
Б)
запятая не ставится (за придаточной частью следует вторая часть двойного союза)
В)
запятая не ставится (в начале предложения сочинительный и подчинительный союзы не отделяются)
Варианты ответов:
1) Я уже подумал, что (?) если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его опеки.
2) Много лет я храню письма отца, истрепавшиеся от постоянного перечитывания, и (?) когда беру их в очередной раз, вижу перед собой его лицо, слышу голос.
3) Паром продвигался с такой медленностью, что (?) если бы не постепенная обрисовка его контуров, то можно было бы подумать, что он стоит на одном месте или же идёт к тому берегу.
4) А (?) если у меня не было денег на трамвай, я шёл пешком, проходя по пыльной дороге вёрст пятнадцать мимо дач, маяков и станций.
Задание 9
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
( ), ( ), [ ].
Б)
( ), [ ], ( ).
В)
[ ], ( ,( ), ).
Г)
[ , ( ), ], ( ).
Д)
[ , ( ) и ( ), ].
Варианты ответов:
1) Комнаты домика в котором жили наши старички были маленькие низенькие какие встречаются у старосветских людей.
2) Хотя кругом было ещё хмуро и сумрачно уже чувствовалось что скоро выглянет солнце.
3) Чтоб легче шагалось с друзьями, чтоб не было скучно в пути рюкзак нетяжёлый характер весёлый в дорогу с собой захвати.
4) Летом окажется что дорога которая зимой могла показаться однообразной и скучной необычайно разнообразна и живописна.
5) Первый дом который был нам виден и где надеялись спросить о дороге остался позади.
Задание 10
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) К озеру лучше всего выйти в поздние сумерки когда всё вокруг так сливается с настороженной тишиной что кажется рождённым ею.
2) Сегодня один из самых прекрасных дней когда нежная зелень не успела огрубеть а в скворечниках появились голосистые жильцы.
3) Я хочу в Киев, на монастырский двор где всегда останавливается мать и где грецкие орехи падают с деревьев.
4) Взглянешь на бледно-зелёное, усыпанное звёздами небо и поймёшь почему летний тёплый воздух недвижим и почему природа настороже и почему затихли птицы.
5) Ему было приятно и покойно думать что на работе всё хорошо что дома тоже хорошо и что зима хороша.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.