"То, что мы любим и что не любим Класс: 5. Урок №36."

То, что мы любим и что не любим

Класс: 5. Урок №36. Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель: формирование коммуникативной компетенции у обучающихся при изучении иностранного языка.

Планируемые результаты:

Предметные: познакомиться с новыми словами face, half, hand, hour, minute, past, quarter, second, watch, an hour hand, a minute hand, a second hand, a face of the clock, с употреблением -ing forms after the verbs like, love, hate, enjoy, stop, finish, begin; тренироваться в чтении, переводе, говорении.

Личностные: формировать навыки сотрудничества в процессе учебной деятельности со сверстниками; формировать дисциплинированность, последовательность, настойчивость и самостоятельность.

Метапредметные: коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с речевой задачей; формировать коммуникативные навыки, навыки сотрудничества; использовать в речи ГФ, обслуживающие ситуацию общения; читать текст, содержащий изученный грамматический материал; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; выполнять упражнение по правилу.

Ход урока

Этапы урока	УУД			Форма работы
	познавательн.	коммуникат.	регулятивн.
1.      Мотивация УД 1)      Фонетическая разминка: ех.5, р.91 2)      Проверка дом. задания: ех.5, р.97, р.т. ех.29, р.41	обобщение		оценка про-гресса в усвое-нии знаний
2.      Актуализация знаний: Активизация навыков чтения: р.т. ех.10, р.49	структурирова-ние знаний	выражение мы-слей в соотв. с речев. задачей	внесение коррективов	групповая
3.      Определение темы и цели урока: p.98-99	формулирование учебной проблемы	планирование учебного сотрудничества	целеполагание
4.      Работа по теме урока: 1)      Знакомство с формой –ing: р.98 2)      Закрепление: Работа с текстом «Our Likes and Dislikes»: ех.6, р.98 ех.7, р.98-99 3)      Знакомство с face, half, hand, hour, minute, past, quarter, second, watch, an hour hand, a minute hand, a second hand, a face of the clock: ех.5 (А), р.100	построение реч высказываний в соответствии с задачами коммуникации	формирование ком. навыков, навыков сотрудничества чтение текста, содерж. изучен. грам. материал	прогнозирова-ние	фронтальн. парная
5.      Физкультминутка
6.      Включение в систему знаний и повторение: ех.8,10, р.99	выполнение упражнения по правилу	использование в речи ГФ, обслуж. ситуа-цию общения	саморегуляция	самостоят.
7.      Рефлексия			оценка своей деятельности
8.      Домашнее задание: ех.5, р.100
9.      Итог урока