"Точка, точка, запятая" концерт ко Дню учителя

Сценарий праздника День учителя 2012 «Точка, точка, запятая».

Фрагмент из  к/ф «Розыгрыш».  ПЕСНЯ. Несколько детей смотрят фильм на сцене. Позже к ним выходят ещё дети.

- Какой классный фильм. Какие там песни…

- Да ладно вам, у нас песни не хуже.

- Давайте уже начинать генеральную  репетицию концерта ко  Дню Учителя.

- Михаил Аркадьевич обещал прийти на репетицию.

- А он уже в зале…

- И не только он…

- Значит, уже концерт?..

- По местам! Начинаем!                          Фонограмма.

1-й ведущий. Добрый день, наши любимые…

2-й ведущий. Уважаемые!

1-й ведущий. Почитаемые!

2-й ведущий. Обожаемые!

1-й ведущий. Ласковые!

2-й ведущий. Мудрые!

1-й ведущий. Чуткие!

2-й ведущий. Наши дорогие учителя!

1-й ведущий. От всей души поздравляем вас с прекрасным осенним праздником — Днём Учителя!

2-й ведущий. И в этот торжественный день мы посвящаем вам свой искрометный юмор

1-й ведущий. Творческий задор…

2-й ведущий. И слова бесконечной благодарности!

1-й ведущий. Мы вас очень любим!

2-й ведущий. Ценим!

1-й ведущий. Уважаем!

2-й ведущий. Преклоняемся!

1-й ведущий. Восхищаемся!

2-й ведущий. Восторгаемся!

1-й ведущий;  Надеемся, что Вам не представится случая пожалеть о своем профессиональном выборе.

2-й ведущий.   В этом году мы постараемся как можно меньше огорчать вас. Ведь мы — хорошие и примерные ученики!

1-й ведущий Слово для поздравления предоставляется директору школы Тимофееву Михаилу Аркадьевичу.

Звучит музыка из кинофильма «Ералаш», Выходит Ведущий.

 Ведущий. Уважаемые телезрители! Предлагаем вашему вниманию специальный выпуск журнала «Ералаш» с несколько необычным и странным названием «Точка, точка, запятая». Просмотрев наш журнал, вы узнаете в нем  много нового и неизвестного о наших учителях. Итак, страница первая «В первый погожий сентябрьский денек…». НА ЭКРАНЕ.

Звучит музыка, на сцену выходит учительница с первоклассниками.        

Сценка «1 класс»

Учительница (торжественно). Дорогие дети, сегодня у вас самый счастливый день. Вы….

Первый первоклассник.  - А у меня самый счастливый день — день рождения, потому что мне дарят подарки.

Второй первоклассник.   - И у меня подарки, а еще торт большой-большой и много-много вкусного всего.

Учительница. - Хорошо, хорошо. День рождения — это очень хорошо, но сегодня вы пришли в школу — в первый раз.

Третий первоклассник.  - А я, я не в первый раз. А я с сестрой приходил в школу.

Четвертый первоклассник. - И я приходила с мамой, когда ее из-за моего брата к директору вызывали.

Пятый первоклассник. - А я, знаете, с кем был в школе?

Учительница.  - Хорошо, хорошо, вы мне потом расскажете. В школе вы научитесь читать, писать, считать.

Первый первоклассник. - А я уже умею читать и писать.

Второй первоклассник (громко перебивая). - А я считаю лучше тебя, я считаю до 100.

Учительница. - Тише, тише, дети. Вы все молодцы. Мы с вами…

Третий первоклассник. - А я к маме хочу.

Четвертый первоклассник. - А я кушать хочу.

Пятый первоклассник. - А я вообще учиться не хочу, я все знаю.

Учительница (хватаясь за голову). - Господи, ну что я буду с вами делать?

Учительница уходит, первоклассники следуют за ней.

ТАНЕЦ «Конфетти»

Ведущий. Да, в наше время учителю не позавидуешь. Уже в первом классе ученики думают, что они все знают.  Хотя мало кто из них слышал поговорку: «Повторение — мать ученья» (На экране).

 -  Предлагаем вам, уважаемые телезрители, сюжет нашего киножурнала с таким названием.    Звучит музыка.      На сцену выходят два ученика.

Первый ученик. Слушай, ты уроки выучил?

Второй ученик. Не-а, да там опять столько задали, что никогда все не выучишь! Опять будут «двойки».

Первый ученик. Ты знаешь, я тут новый метод избавления от «двоек» придумал: надо одновременно учить два предмета.

Второй ученик. А это возможно?

Первый ученик. Конечно! Надо только вдвоем учить сразу два предмета. Допустим, я — геометрию, а ты — литературу. Тогда каждый глазами учит один предмет, а ушами — другой. Давай попробуем?

Второй ученик. Давай! (Открывает учебник по литературе.) Бессмертная комедия Гоголя «Мертвые души» дает нам целую галерею сатирических образов: Чичиков и Манилов, Коробочка и Собакевич — все это…

Первый ученик. … геометрические фигуры: треугольники, квадраты, ромбы, трапеции…

Второй ученик. … все они вызывают у нас смех. Нам смешно…,

Первый ученик. …когда мы проводим окружность, и у нас получается…

Второй ученик. …Собакевич! Мы от всей души смеемся над Плюшкиным! Ведь Плюшкин — это…

Первый ученик. ..перпендикуляр, проведённый из вершины треугольника.

Появляется третий ученик.

Третий ученик (смеясь). Плюшкин — перпендикуляр? Такого я еще не слышал, а чем это вы тут занимаетесь? К юморине что ли готовитесь?

Первый ученик. Какая юморина, мы решили попробовать новый метод — учить сразу два предмета. Давай с нами.

Третий ученик. У меня учебник биологии, попробую учить по вашему методу.

Второй ученик. Но Гоголь не только смеется, он обличает. Так, Собакевич — это…

Третий ученик. Слон — представитель семейства млекопитающих, отряд хоботных. Он живет…Первый ученик. … под углом в 30 градусов. Фигуры бывают не только плоские, но и объемные. Например:                           

Второй ученик. …Коробочка. Коробочка — это не кличка, это фамилия.

Первый ученик. Чтобы вычислить объем этой фигуры, нужно знать ширину и высоту. Перемножим их и получим…

Второй ученик. …портрет Манилова. Манилов у Гоголя внешне даже красив…

Третий ученик. …огромные уши, хобот, бивни.

Второй ученик. Но Манилов — созерцатель, он ничего не делает, а ведь…

Третий ученик. Легко приручается человеком и может таскать камни и другие тяжести…

Второй ученик. А Плюшкин? Это воплощение жадности…

Третий ученик. Питается сеном, ветками, отрубями. Очень любит веники…

Второй ученик. Чем-чем питается? Отрубями? Ерунда какая-то.

Первый ученик. Как вычислить объем слона?

Все вместе. Ничего не понимаю…

Второй и третий ученики переглядываются и начинают наступать на первого. Первый убегает, второй и третий отправляются следом за ним.

Ведущий. - Да, используя такой метод выполнения домашних заданий довольно трудно стать отличником.  Просто каждый для себя должен решить: зачем он ходит в школу.

ПЕСНЯ «ШКОЛЬНЫЙ РЭП».

СТРАНИЦА  3.    «Признание в любви».      (НА ЭКРАНЕ),  фон.

1. Я еще не все о жизни знаю,

 Не до всех добрался букварей,

 Но одно вам точно пожелаю:

 Помните своих учителей.

 Станете вы громким и высоким,

 Но и через многие года

 В спешке не пройдете мимо окон

 Комнаты, где парты в три ряда.

 2. Что о вас мы знаем, дорогие,

 Строгие, усталые подчас,

 Чем мы вам платили за такие

 Думы бескорыстные о нас?

 Неуды" резинками стирали,

 Кошек приносили со двора,

 Даже беспардонно мы орали,

 Если заболеете, "ура!"

            3.  Разве мы задумывались толком,

                Отчего, забыв о дневниках,

               Вы вдруг замолкали возле окон

С мелом, переломленным в руках...

Сколько с веток листьев облетело,

Сколько зим расплавила капель.

Вечер, аттестаты...

И не раз

Гости обнаруживали сходство

С кем-то из родителей у нас.

И потом лишь с возрастом, попозже,

Становилось ясного ясней:

Черточками лучшими похожи

Все мы на своих учителей.                                УХОДЯТ.

Звучит веселая музыка.

Ведущий 1.  Каждый учитель учит нас по-своему. У каждого учителя есть свой облик, свои секреты мастерства.

Ведущий 2.  И сейчас мы приглашаем вас проследовать за нами в воображаемую портретную галерею. Представьте себе огромный мраморный зал с золотыми лепными украшениями, где проходит выставка портретов преподавателей,

Ведущий 1. и ведущее место в этой галерее, конечно же, отведено экспозиции с портретами преподавателей нашей  любимой пятидесятой. 

Ведущий 2.    Итак, дорогие друзья, вам предлагается стать экскурсантами нашей галереи, а опытные экскурсоводы, искусствоведы и художники из разных классов нашей школы будут посвящать вас в тайны создания каждого портрета

Ведущий 1.  и знакомить с внутренним миром людей, запечатленных на бессмертных полотнах!

УХОДЯТ. Выходят 1 группа экскурсоводов (6 класс).

ВРЕМЯ ГОДА.

1-й ученик. Скажите, а какое время года самое лучшее?

2-й ученик. Мне лично нравится лето, осень, весна и зима.

1-й ученик. И все? Какой маленький выбор.

3-й ученик. А я люблю зиму: можно играть в снежки, кататься на лыжах, санках и коньках.

4-й ученик. Мне нравится весна: оживает природа, поют птицы, ласково пригревает солнышко.

1-й ученик. А я предпочитаю лето: можно купаться, загорать, кататься на велосипеде.

5-й ученик. А я, как А.С. Пушкин, люблю больше осень, особенно золотую: все одето в пышные огненные наряды.

2-й ученик. Но осенью часто идет дождь и бывает холодно.

3-й ученик. Это точно, но именно осенью мы поздравляем учителей с их праздником.

1-й ученик. Да, и именно учителя вселяют в нас веру, надежду и любовь, а если очень верить, то сказка оживает.

4-й ученик. Интересно, а что бы вы написали в сочинении «Если бы я был завучем школы»?

5-й ученик. Я бы, например, удлинила перемены.

3-й ученик. Я бы устроил на них вкусные завтраки (особенно для мальчиков).

4-й ученик. Я бы ввела для учителей тест на чувство юмора.

1-й ученик. А мне вообще эта тема не нравится.

2-й ученик. Что, не любишь писать сочинения?

1-й ученик. Да нет, мне нравится тема «Хочу быть президентом».

Все. Ого!

1-й ученик. Ну, мэром! Ну, в крайнем случае, директором школы.

 (Демонстрируются поочередно слайды с портретами учителей, или видеокадры).

Экскурсоводы 1 группа            (директор)   На экране.

5. -  Уважаемые экскурсанты, в нашей галерее одно из ведущих мест по праву занимает портрет мужчины, доброго неунывающего человека! 4. - Сколько мудрости за этой приветливой улыбкой! 3. - Сложенные руки говорят о том, что человек отдыхает после тяжелого труда — ведь не так-то просто день за днем подписывать приказы, 2. -  просматривать журналы, заявления, отчеты, планы и многое-многое другое.  1. - Без этого не обходится ни одна минута рабочего времени нашего Михаила Аркадьевича.             Фонограмма.                                   Уходят, выходит  2 группа.

Экскурсоводы  2 группа   (завучи)       На экране.      2 человека 

1.     -   Завуч - это правая рука директора. Часто, завучей в школе не один и даже не два. Быть завучем - очень ответственно и почетно. Завучи могут так же вести у учащихся самые разные предметы - русский язык, физику, иностранный язык и др. предметы. Кстати, именно эти предметы школьники никогда не прогуливают и лучше всего к ним готовятся - шутка ли! Ведь сам завуч(!) ведет урок.

2.     - Вы не представляете себе, сколько за эти годы в школе всего произошло, сколько детей в ней училось, сколько праздников и экскурсий провели, сколько педсоветов и совещаний, уроков и переменок, ремонтов и генеральных уборок. Хотите узнать о школе больше? Спросите у Галины Ивановны, Людмилы Фёдоровны, Натальи Алексеевны  и Татьяны Викторовны.

НОМЕР танец  ВАЛЬС.

Уходят, выходит 3 группа.

Экскурсоводы 3 группа (ветераны)  На экране.      2 человека.     ФОНОГРАММА - фон

Вот  уже почти 4  десятилетия    плывёт наш школьный корабль, на борту  которого  находятся  мудрые, опытные педагоги. Ни  один  шторм  инфляции, ни  один  порывистый  ветер  нововведений  не  заставили   этот корабль свернуть  с  намеченного  пути .

Многие  из  экипажа  сошли  на  берег,  но  душой  они  всё  ещё  на  этом  корабле,  они  в  сердцах   своей  команды, своего  экипажа.  Школа  их  помнит   и  выражает  им   свою  любовь  и  почтение.

Вы  знаете  особые  тропинки  к  каждой  детской  душе и  охотно  делитесь  с  молодёжью  огромным  опытом, дорогие наши…  (перечисление учителей)   ФОТО на экране.

Образование  в  нашей  школе имеет  богатые  корни,  прекрасные  добрые  традиции, которые  необходимо  беречь  и  приумножать.  Вы  можете  быть  спокойны, ведь  ваша  смена  не  подвела  вас.

ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЯ, ВЫ В НАШЕМ СЕРДЦЕ ОСТАЁТЕСЬ НАВСЕГДА …»

Экскурсоводы  4  группа    (начальная школа) НА экране.  2 человека

1. Вот здесь, почти в самом начале галереи, мы поместили групповой портрет, на котором изображены люди, с которых, по сути дела, начинается наша школа... 2. Взгляните на эти лица — при всем их внешнем несходстве и разнице в возрасте что-то во взгляде их объединяет, 1. так нежно, заботливо, по-матерински могут смотреть на мир и на окружающее только... вы угадали — учителя, работающие в начальной школе. Ольга Викторовна,  Елена Глебовна,

 Татьяна Владимировна, Ирина Васильевна,

Светлана Александровна, Татьяна Владиславовна,

Анна Ивановна, Елена Аркадьевна,

Наталья Алексеевна, Елена Владимировна,

Ольга Вениаминовна, Татьяна Александровна,

Татьяна Витальевна, Клавдия Николаевна,

Раиса Александровна, Ирина Геннадьевна.

ПЕСНЯ  «Первая учительница».

Экскурсоводы  5 группа   (русский язык, литература) На экране.

1.Красиво падала листва,

 Красиво плыли пароходы.

 Стояли ясные погоды,

 И праздничные торжества

 Справлял сентябрь первоначальный,

 Задумчивый, но непечальный.

2. И понял я, что в мире нет

 Запретных слов или явлений.

 Их существо до самых недр

 Взрывает потрясенный гений.

 И ветер необыкновенный,

 Когда он ветер, а не ветр.

3. Люблю обычные слова,

 Как неизведанные страны.

 Они понятны лишь сперва,

 Потом значенья их туманны.

 Их протирают, как стекло,

 И в этом наше ремесло.                                                     Д. Самойлов «Слова».

А вот на этом групповом портрете перед вами предстают лица людей, которые тоже как бы составляют один род, одну общность - это наши преподаватели  Наталья Михайловна, Валентина Николаевна,  Надежда Александровна, Марина Владимировна, Ольга Самандаровна, Людмила Николаевна, Юлия Владимировна. Романтической дымкой овеян их взгляд,  а может, это и не дымка, а просто человеческая усталость от нечеловечески трудного дела! Мы вам очень сочувствуем и постараемся облегчить вашу участь хоть небольшим снижением количества ошибок! А пока пусть хоть немного отвлечет вас от горестных размышлений это выступление. 

Сценка – игра.

1И:  - Слышал новость?

2И:  - Какую?

1И:  - Говорят, что учителям скоро звания Заслуженных  артистов будут давать!!

2 И:  - Артистов?  Ты  ничего  не  путаешь?

1 И: - Я где – то прочитал, что  хороший  учитель  должен  быть  артистом .  Тогда  он  сможет  найти  подход  к  каждому  ученику ,  заинтересовать  его ,  привить  любовь  к  своему  предмету.

2И:  - Значит, каждый  педагог  -  это  творческая  личность?

1И:  - Конечно  же!  А  давай  проведём  испытание  на  творческие  способности,   тем  более   следующая страница называется    «  Педагогическое  творчество »  НА ЭКРАНЕ.                                                                                                                        

2И:   - Дорогие учителя! Мы  хотим   предложить  вам  угадать  слова, зашифрованные  в  наших  объяснялках.  Мы  зашифровали  качества  и  чувства,  так  необходимые  каждому  учителю.

1И - Это  очень  часто  бывает, когда  на  пианино  играешь.  Играешь, играешь…  А  в  голову  всякие  мысли  приходят. Про  улицу,  про  модные  платья, туфельки… А  ещё  она  часто  приходит  к  лентяю  и  выдумщику , даже  когда  он  на  уроке.  (  фантазия )

2И - Когда  оно  плохое  у  обезьян, то  они  начинают  кидаться  бананами. А у китов  оно  всегда  хорошее, потому  что  они  живут  в  море, а  в  море  всегда  хорошо (настроение )

1И - Это  нужно  ученикам, чтобы  ходить  в  школу. И  учителям, чтобы  проводить  уроки  для  непоседливых  учеников  (терпение ).

2И -   Больше  всего  её  у  собак. Она  нужна  в  дружбе  и  любви  (верность).

1И - Это  есть  у  экстрасенсов  и  некоторых  людей. И  даже  у  наших  учителей ,  ведь  они  как - то  догадываются  о  невыученных  нами  уроках.  (  телепатия )

ТАНЕЦ « МЫ – МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»

Экскурсоводы 6 группа  (матем., физика, информатика) На экране.

 На этой фотографии вы видите людей, которые чётко знают, что они хотят. Они запросто могут  в одиночку разобраться с одним, двумя и тремя неизвестными. 

 Усердно цифры в клеточках писать,

 Чертить круги, задачи сложные решать

 И разгадать вселенскую загадку,

 Лишь заглянув в обычную тетрадку.

 Законам физики доверить мироздание,

 Почувствовать себя божественным созданием,

 Пройти по лабиринтам сложного пути

 И в  педагогике  призвание найти.

Наталья Владимировна, Оксана Александровна, Елена Анатольевна, Елена Петровна, Надежда Юрьевна, Галина Ивановна,  Дмитрий Павлович.

Экскурсоводы 7 группа         (география, биология)

А вот еще групповой портрет людей, которых объединяет глубокая любовь к природе, к процессам, в ней происходящим. Взгляните, какой у них у всех проницательный взгляд, какие доброта и понимание в глазах, как светится каждая черточка привычных всем лиц. А гордая посадка головы! А юная смешливость и шаловливость в изгибах губ! Ну, конечно же, здесь изображены  наши Елена Юрьевна, Марина Владимировна, Любовь Сергеевна ,Ольга Владимировна.

              1.Учитель - не просто работа.   

Учитель - это призванье,

Это вечно забота,

Поиск, и труд, и дерзанье.

Учитель - и друг, и советчик.

И мудр он, и скромен, и строг.

Про все забываешь на свете,

Когда он ведет урок.

  2.Учитель - не просто работа.

Это боль и терпенье.

Это и труд до пота,

Искусство и вдохновенье.

Учитель большой, настоящий

Встречается в жизни хоть раз.

Это бывает счастье,

Когда он заходит в класс.

Экскурсоводы 8 группы   (ин. яз).         Фонограмма.

А вот еще один портрет — на нем изображена группа беседующих людей. Они увлечены, их лица вдохновенны, глаза блестят, у многих выразительная мимика... Правда, по артикуляции этих людей можно догадаться, что беседа идет отнюдь не на русском языке! Ну, конечно же, это наши Светлана Владимировна,  Татьяна Михайловна, Елена Геннадьевна,  Наталья Александровна, Галина Михайловна,  Татьяна Викторовна.                      

ПЕСНЯ английская.

Экскурсоводы 10 группа    (психолог. Логопед, библиотека)

На этой фотографии вы видите Ирину Николаевну и Ольгу Николаевну , которые помогают детям решить разные проблемы, найти выход из создавшихся ситуаций, а Ольга Владимировна  всегда рада видеть вас в школьной библиотеке.

Экскурсоводы 9 группа   (история, ИЗО, музыка)

На этом снимке люди, от пронзительного взгляда которых никуда не скрыться, они с портрета как бы «видят» нас насквозь.  Когда говорит история, отдельные личности должны умолкнуть.

Наши  учителя  истории  и обществознания так рассказывают про другие страны, что хочется жить только в России.  Вы узнали их? Это Наталья Леонидовна, Наталья Валерьевна,  Андрей Викторович.

Наша Лариса Леонидовна рисует в миллион раз лучше, чем Никас Сафронов и может оформить всю школу за один вечер.

 Только Наталья Викторовна,  наш учитель музыки,   за четверть проходит всю программу «Фабрики звезд», заряжая  других своим прекрасным настроением и оптимизмом!

А Евгения Альбертовна может научить даже слона кружиться в вихре вальса!!

ПЕСНЯ «ШКОЛА, ШКОЛА»    Деканчук В., Шумкова В.

Экскурсоводы  11  группа               (труд, ОБЖ,  физ – ра)

А вот перед вами очень интересное объединение учителей нашей школы. Здесь мы видим людей, чьей силе и ловкости позавидовали бы и древнегреческие герои. И мы рады, что им не сравниться с нашими учителями физкультуры Натальей Викторовной, Татьяной Васильевной  и Евгением Леонидовичем!   Наш учитель ОБЖ Сергей Георгиевич научит подбирать сумочку и туфли под противогаз и ОЗК.  А Владимир Николаевич так преподает свой предмет, что хочется пойти в армию, купить портрет Путина и вступить в Общественный народный фронт. Вы, конечно,  узнаёте доброе лицо и лучистые глаза нашей Ольги Юрьевны. Ой, кажется, что вот этот портрет сейчас оживет и поставит вам двойку! Так мастерски изобразил художник нашего Михаила Анатольевича. Но давайте не будем о грустном!    Итак, праздник продолжается,  и нашим  дорогим  преподавателям мы дарим этот  танец.

ТАНЕЦ «ЧАРЛЬСТОН»

Страница последняя.  «Прощальная».                                 На ЭКРАНЕ.

Выходят все участники.

Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Она.  Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

Он.   Брюнетов и сложноцветных,

Она.  Вихрастых и причесанных,

Он.  Послушных и, мягко говоря, не очень...

Она.  Отличников и, мягко говоря, не очень...

Вместе.    Но зато очень-очень вас любящих!

1. С Днем Учителя вас, господа!

 Все осенние праздники важно учесть,

И то проще они, то мудрей,

 А стихи звучат в честь

  Уважаемых учителей!

2.Не профессия это – судьба!

 С Днем учителя вас,

 Два ведущих: - С Днем  учителя вас,

Все: - С Днем учителя вас, господа!

Он.   Вот и подошла к концу не только экскурсия по галерее портретов наших преподавателей...

Она.   Но и наша праздничная программа!

Он.  Еще раз с праздником,

Все: - дорогие учителя!

ПЕСНЯ «Блестящий учитель».