Требования
к выставлению оценок
Работу
выполнила
Палатова
Дарья
Выставление
отметок.
•Текущие отметки
выставляются учителем согласно поставленным на уроке целям деятельности
учащихся.
•Тематическая отметка выставляется
учителем после изучения большой темы или раздела. У учителя есть право выбора
формы проведения тематического контроля.
•Четвертная, полугодовая, годовая отметки
выставляется в соответствии со сроками в приказе директора об окончании
учебной четверти, полугодия, года.
•В конце учебного года выставляются
итоговые годовые оценки по всем предметам учебного плана на основании
четвертных отметок.
•Пересмотр четвертных, полугодовых,
годовых и итоговых отметок во 2 – 4 классах не допускается.
• Для объективной аттестации учащихся за
четверть необходимо наличие не менее трёх оценок.
•Четвертная, годовая отметки по предметам
выставляются как среднее арифметическое с округлением в большую сторону. При
спорном вопросе выставления четвертной (полугодовой) отметки учитывать
результаты контрольных работ.
•Отметка н/а (не аттестован) может быть
выставлена при отсутствии трех текущих отметок и пропуска учащимся более 50%
учебных занятий .
•Обучающиеся 2-4 классов, имеющие по
итогам учебного года неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации
по одному или нескольким предметам, переводятся в следующий класс условно.
•Обучающиеся 2-4 классов, не
ликвидировавшие академической задолженности, по усмотрению родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по
адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями
психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному
учебному плану.
•Перевод обучающегося в следующий класс
осуществляется по решению педагогического совета.
Права
и обязанности.
Учитель (классный руководитель)
• Имеет право устанавливать форму
и сроки промежуточной аттестации обучающегося в случае пропуска им более 50%
учебных занятий.
• Обязан ознакомить обучающихся
с нормами оценивания по своему предмету.
• Должен использовать на уроках
для объективности результата различные виды опроса (устный, письменный и т.д.).
• Должен регулярно и
систематически опрашивать учащегося, не допуская скопления отметок в конце
четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить.
• Должен комментировать отметку
ученика в присутствии всего класса или индивидуально и выставить отметку в
классный журнал и дневник учащегося.
• Не должен опрашивать ученика
или давать ему контрольную работу в первый день занятий (после продолжительного
отсутствия в школе по болезни или уважительной причине).
• Должен выставлять полученные
учащимися неудовлетворительные отметки в дневник с целью своевременного
контроля со стороны родителей (законных представителей).
• Не должен снижать отметку
учащемуся за плохое поведение на уроке, а использовать другие методы
воздействия на ученика.
• Обязан поставить в известность
классного руководителя или непосредственно родителей (законных представителей)
ученика о снижении успеваемости учащегося.
• Обязан выявлять причины
неуспеваемости учащегося для принятия комплексных мер, направленных на
повышение успеваемости и качества знаний учащихся.
Ученик
• Имеет право на публичное или
индивидуальное обоснование оценки.
• Обязан самостоятельно изучить
учебный материал в случае пропуска урока без уважительной причины. При
затруднении он может обратиться к учителю за консультацией.
• Обязан выполнять домашние
задания,своевременно предоставляя их учителю на проверку.
• Обязан работать в течение урока
и выполнять все виды упражнений и заданий.
Родители (законные представители)
• Имеют право с разрешения
администрации посещать уроки, в классе, где обучается их ребенок.
• Имеют право обращаться за
помощью к классному руководителю, учителю – предметнику, педагогу-психологу (по
заявлению), социальному педагогу, администрации школы для ликвидации проблем в
обучении и воспитании ребёнка.
• Обязаны контролировать
выполнение учеником домашнего задания, посещаемость им занятий в школе.
• Обязаны помогать ребёнку в
освоении пропущенного учебного материала путём самостоятельных занятий или
консультаций с учителем–предметником в случае длительного отсутствия
учащегося в школе по болезни или другим уважительным причинам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.