Третий путь продолжается

• 1 слайд

  Третий путь продолжается
  24.11.11
  

• 2 слайд

  Летучка. Мах = 1 балл.
  

• 3 слайд

  Занятие №8.
  Становление личности.
  Стереотипы социального развития.
  Психические силы развития:
  Среда
  Наследственность
  Концепции становления личности.
  
  

• 4 слайд

  Становление личности
  Обусловлено генетически
  Влияние социальных условий
  Развитие
  Формирование
  

• 5 слайд

  Генетические особенности
  Гены – структурная и функциональная единица наследственности, контролирующая развитие определённого признака или свойства.
  Генотип – совокупность генов данного организма.
  
  
  
  
  
  
  
  Способности
  Характер
  Восприятие мира
  Оценка людей
  Наследственные черты - база для формирования личности.
  

• 6 слайд

  Генетические особенности
  Общечело-веческие
  Личные
  От своего рода, семьи
  От биологического рода homo sapiens sapiens
  

• 7 слайд

  Социальное развитие
  Социализация - процесс, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы,
  так что уникальность данного индивида как личности.
  

• 8 слайд

  Социальное развитие
  Социальный опыт
  Общение
  Развитие самосознания
  личности
  

• 9 слайд

  Развитие самосознания
  Самосознание – это особая форма сознания личности, при которой она одновременно является и объектом, и субъектом.
  Различие по именам
  Осознание себя как человеческого существа
  Создание личности с уникальными качествами
  

• 10 слайд

  Особенности формирования личности
  Развитие своего Я не может происходить без других личностей
  Отношение к себе человек через отношение к нему других людей
  (зеркальное «Я»)
  Самовосприятие и самоуважение как «мерила» социализации
  Влияние группового опыта
  

• 11 слайд

  Этапы социального развития
  Концепция Эриксона :
  Младенец (до 1 года)
  Ранний детский возраст (1-3 года)
  Дошкольник (3-6 лет)
  Младший школьник (6-11 лет)
  Подросток (11-15 лет)
  Ранняя юность (15-18 лет)
  Юность (18-23 года)
  Молодость (23-33 года)
  Зрелость (34-50 лет)
  Пожилой (50-65 лет)
  Старческий (после 65 лет)
  

• 12 слайд

  Этапы социального развити
  Кризис - свидетельство не совершившегося вовремя и в нужном направлении перелома.
  Пубертатный период – процесс изменений в организме ребёнка, вследствие которых он становится взрослым и способным к продолжению рода.
  Половое созревание
  Переходный возраст
  Акселерация – ускоренное развитие живого организма.
  

• 13 слайд

  Гендерные стереотипы формирования и структуры личности
  Гендерная идентичность - осознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу.
  
  Гендерный конфликт -нежелание подчиняться социальным нормам, приписанным согласно гендерным стереотипам.
  
  
  Гендерные стереотипы часто действуют как социальные нормы.
  

• 14 слайд

  Гендерные стереотипы
  Склонный к авантюрам, властный, грубый, привыкший командовать и приказывать, независимый и сильный
  Нежный, зависимый, мечтательный, эмоциональный, покорный и слабый
  ?
  ?
  

• 15 слайд

  Гендерные особенности
  Пубертат на 2 года позднее
  На 5 лет меньше живут
  В 20 раз больше дальтоников
  В 3 раз больше самоубийц
  На 70% больше жира
  На 40% меньше мышц
  На 12,5 см ниже
  В 2 раза лучше обоняние
  В 2 раза чаще депрессия
  
  /идеальная женщина/ /идеальный мужчина/
  

• 16 слайд

  Гендерные особенности
  Менее агрессивны, более образованны и более эмоциональны
  Эмоции
  Профессии, уменьшающие неравенство
  Работа: удобный график, отношения, помощь
  Стремятся к независимости и доминировании
  
  Информация
  Профессии, усиливающие неравенство
  Работа: власть, творчество, зарплата, продвижение
  

• 17 слайд

  Влияние окружения на формирование личности
  Культурные стереотипы
  Сверстники
  Воспитание
  
  

• 18 слайд

  Становление личности
  Что же все таки важнее?
  
  
  Наследственность
  Среда
  

• 19 слайд

  Теория ситуационализма
  Автор – В. Мишель
  
  
  
  
  Человек рождается «чистым листом» (tabula rasa)
  Личностные качества формируются под давлением ситуации
  

• 20 слайд

  Концепция наследственности
  Автор – В. Штерн
  
  
  
  
  
  Формирование личности предопределено её генотипом
  

• 21 слайд

  Теория конвергенции 2 факторов
  Автор – В. Штерн
  
  
  
  
  
  
  Конвергенция – процесс сближения, компромисса, стабилизации, взаимодействия.
  
  Наследственность
  Среда
  Личность
  

• 22 слайд

  Теория конфронтации 2 факторов
  Автор – З. Фрейд
  
  
  Среда –
  социальное, «сверх-я»
  Наследственность –
  биологическое, «оно»
  
  Конфронтация – противоборство.
  Личность
  Среда
  Наследственность
  

• 23 слайд

  Экзистенциализм
  Автор – Ж.П. Сартр
  
  
  
  Психологическое развитие личности определяется выбором одной из бесчисленных возможностей, т.е. человек сам определяет вектор своего развития
  

• 24 слайд

  Изучение психогенетических закономерностей
  Близнецовый метод рассматривает:
  
  Монозиготных
  близнецов (МЗ)
  Дизиготных
  близнецов (ДЗ)
  

• 25 слайд

  Близнецовые методы
  Классический близнецовый метод
  уровень внутрипарного сходства партнеров
  
  Метод близнецовых семей
  члены семей взрослых близнецовых пар. Дети МЗ близнецов являются как бы детьми одного человека.
  
  Метод разлучения близнецов
  
  
  
  

• 26 слайд

  Результаты исследований
  Полностью наследуются:
  Школьные достижения
  Скорость чтения и правописание
  Частично наследуются:
  Творческие способности
  Скорость восприятия, память
  Интеллект
  КИ наследуется с вероятностью 70% (КИ < 50 наследуется меньше, чем в 20% случаев)
  
  

• 27 слайд

  Факторы личности
  Не наследуются:
  Религиозные взгляды
  Политические убеждения
  С вероятностью приблизительно в 50% наследуются:
  Экстраверсия
  Эмоциональность
  Активность
  Общительность
  Приверженность традициям
  
  

• 28 слайд

  Результаты исследований
  Обнаружены гены, определяющие склонность к:
  Неверности
  Одиночеству
  Альтруизму
  Агрессии
  
  
  
  Если одна из сестер-близнецов изменяет своему мужу, то вторая заведет себе любовника с 55% вероятностью.
  

• 29 слайд

  Жестокие психологические эксперименты
  Эксперимент Хофлинга
  Последуют ли медсёстры совету неизвестного им доктора?
  
  21 из 22 безоговорочно вкололи двойную дозу незнакомого лекарства.
  

• 30 слайд

  Эксперимент Милгрэма
  Является ли человек потенциальным убийцей?
  
  Каждый неправильный ответ – электрический заряд
  
  26 из 40 дошли до 450 вольт, т.е. убили отвечающего
  

• 31 слайд

  Стэнфордский эксперимент
  Склонны ли люди к садизму?
  
  Исследуемых разделили на заключённых и надзирателей
  
  Досрочное окончание эксперимента. Бунт. Надзиратели добровольно работали сверхурочно и сожалели о прекращении эксперимента.
  

• 32 слайд

  Дискуссия 01.12.11
  Счастье
  Добро
  Справедливость
  
  

• 33 слайд

  Хорошего вечера 
  /Я такая сонная! Я загрузила кучу одежды в стиральную машину и забыла о ней на три дня! Она вся заплесневела! Не просто быть творческой натурой. – «Творческой натурой»? И что же ты создаешь? – Оправдания за все, что я делаю неправильно!/