Турнир по русскому языку
1589750
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииТурнир по русскому языку

Турнир по русскому языку

библиотека
материалов
Турнир по русскому языку
   
Что стоит за словом?
(внеклассное мероприятие...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Турнир по русскому языку
   
Что стоит за словом?
(внеклассное мероприятие
Описание слайда:

Турнир по русскому языку Что стоит за словом? (внеклассное мероприятие с использованием ИКТ)

2 слайд I   ТУР
«КТО БЫСТРЕЕ»
Описание слайда:

I ТУР «КТО БЫСТРЕЕ»

3 слайд Подберите  наречия к фразеологизмам.
       Подберите  наречия к фразеологиз
Описание слайда:

Подберите наречия к фразеологизмам. Подберите наречия к фразеологизмам. - Кошки на душе скребут. - Хоть глаз выколи. - Хоть волком вой. - Только пятки сверкали. - Иголку негде воткнуть.

4 слайд В каком значении употреблено слово глагол в следующем четверостишии  
    В
Описание слайда:

В каком значении употреблено слово глагол в следующем четверостишии В каком значении употреблено слово глагол в следующем четверостишии А.С. Пушкина? Исполнилось волею моей, И, Восстань, пророк, и виждь, и внемли, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей.

5 слайд Подобрать как можно больше оригинальных, не встречающихся у других эпитетов.
Описание слайда:

Подобрать как можно больше оригинальных, не встречающихся у других эпитетов. Подобрать как можно больше оригинальных, не встречающихся у других эпитетов. - солнце - лес - дорога - небо

6 слайд Отгадай загадку («Что это ?»)
Отгадай загадку («Что это ?»)
  1. Тара для б
Описание слайда:

Отгадай загадку («Что это ?») Отгадай загадку («Что это ?») 1. Тара для благополучного завершения дела. 2. То, что имеет семь печатей. 3. Обувь, которая валяется. 4. Время, когда у предусмотрительного хозяина голова болит о санях. 5. Человеческое качество, которое может разыграться. 6. Составить грамоты сомнительного характера.

7 слайд Перевести с «русского на русский», используя другие слова, другие грамматичес
Описание слайда:

Перевести с «русского на русский», используя другие слова, другие грамматические структуры. Перевести с «русского на русский», используя другие слова, другие грамматические структуры. Например, «На столе стояла лампа»- «На деревянном сооружении на четырех ножках помещен осветительный прибор» 1. Кошка съела мышку. 2. Мальчик читает книгу. 3. В доме много книг. 4. Жил был у бабушки серенький козлик.

8 слайд Найдите речевые ошибки.
  Найдите речевые ошибки.
  1. Как скоро письмо око
Описание слайда:

Найдите речевые ошибки. Найдите речевые ошибки. 1. Как скоро письмо окончу, то к тебе его сообщу. 2. Я вам совсем не известен. 3. Убегайте их, они ….

9 слайд Расшифруй аббревиатуру.
Расшифруй аббревиатуру.

  ПТУ
  ГЭС
  МХАТ
  Г
Описание слайда:

Расшифруй аббревиатуру. Расшифруй аббревиатуру. ПТУ ГЭС МХАТ ГИБДД ОТК МИД МПС ООН НИИ ЦСКА

10 слайд Прочитайте слово тир.
      Прочитайте слово тир.
 Определите, сколько раз
Описание слайда:

Прочитайте слово тир. Прочитайте слово тир. Определите, сколько раз встречается каждый звук этого слова в следующей фразе: Жили- были старик да старуха.

11 слайд Найдите корни в следующих словах:
   Найдите корни в следующих словах:
  -О
Описание слайда:

Найдите корни в следующих словах: Найдите корни в следующих словах: -Обуть -Вынуть -Песня -Передающий -Развивает

12 слайд Найдите животного.
   Найдите животного.
 Была гроза -я целый час
 не отры
Описание слайда:

Найдите животного. Найдите животного. Была гроза -я целый час не отрывал от страха глаз. Смотрите! Лен около ив, как голубой ковер, красив. Знакома рыбам тень моя, над гладью рек танцую я. Арбуз по волге вниз уплыл, я полчаса за ним следил. И худ и щупл, отваги полный, жучок таранит носом волны. Насос сосет речную воду, и шланг протянут к огороду.

13 слайд II  ТУР
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Описание слайда:

II ТУР «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

14 слайд конверт № 1
Прочитайте предложение:
Бесшумно трепетали на осинке разноцветн
Описание слайда:

конверт № 1 Прочитайте предложение: Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки. О каких членах данного предложения идет речь ? 1. Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие? 2. Обозначает место действия, зависит от сказуемого-глагола, отвечает на вопрос где?: выражено существительным с предлогом. 3. Зависит от сказуемого-глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как ?; выражено наречием.

15 слайд Конверт № 2
Составить предложение:
1) из предложения  С тихим шорохом пробе
Описание слайда:

Конверт № 2 Составить предложение: 1) из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе; 2) из предложения За ночь земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее; 3) добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван; 4) из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолет взять обстоятельство (с другим предлогом).

16 слайд Конверт № 3
Определите, простым или сложными являются предложения:
Книга- л
Описание слайда:

Конверт № 3 Определите, простым или сложными являются предложения: Книга- лучший товарищ. Счастье без ума- что дырявая сума. С ним говорить – что решетом воду мерить. Проводник сказал, что в лесу водятся медведи. Выделите грамматическую основу в каждом предложении. Нарисуйте схему сложного предложения. Разберите словосочетания: дырявая сума, водятся в лесу.

17 слайд Конверт № 4
Составьте предложение:
1) из предложения Стеной стоят желтые ко
Описание слайда:

Конверт № 4 Составьте предложение: 1) из предложения Стеной стоят желтые колосья пшеницы взять определение, выраженное именем прилагательным, согласовав его с существительным листьями; 2)из предложения Пушкин очень любил осень взять дополнение, употребить слово в именительном падеже, единственном числе; 3) добавить обстоятельство из предложения Осень щедро одаривает леса краской; 4)добавить сказуемое из предложения Земля выстлала на лугу разноцветный ковер; 5) из предложения Куда, дорога, ты ведешь? Взять существительное , которое является обращением, употребить его в форме множественного числа в качестве дополнения; 6) добавить союз и и продолжить предложение однородным членом.

18 слайд Конверт № 5
Устный блиц-опрос:
1.Главный член предложения, обозначающий дей
Описание слайда:

Конверт № 5 Устный блиц-опрос: 1.Главный член предложения, обозначающий действие предмета. 2. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы Какой? Какая? Какие? Чей? и обозначает признак предмета. 3. Разговор двух или нескольких лиц. 4. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ действия.

19 слайд 5. Раздел науки о языке, в котором изучается правильная постановка знаков пре
Описание слайда:

5. Раздел науки о языке, в котором изучается правильная постановка знаков препинания. 6. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание и предложение 7. Что ставится между подлежащим и сказуемым, если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже. 8.Главный член предложения, обозначающий предмет речи. 9. Слово ( или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью. 10. Два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматическим

20 слайд Конверт № 6
Найдите грамматическую основу предложений.
1. Три девицы под ок
Описание слайда:

Конверт № 6 Найдите грамматическую основу предложений. 1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. 2. Со всех сторон собак сбежалось с полсотни. 3. Каждый из нас станет на крою площадки. 4. Дед с матерью шли впереди всех. 5. Дед с матерью шёл впереди всех. Чем выражено подлежащее в каждом из данных предложений.

21 слайд Конверт №7
Кое-что о порядке.
Соберите карточки по слогам так, чтобы можно
Описание слайда:

Конверт №7 Кое-что о порядке. Соберите карточки по слогам так, чтобы можно было прочитать пословицу. Запишите пословицу. Проведите все известные вам виды разбора. Слоги: ря, вре, бе, по, ре, док, жет, мя.

22 слайд Конверт №8
Составьте предложение: 
1) из предложения  Поздней осенью птицы
Описание слайда:

Конверт №8 Составьте предложение: 1) из предложения Поздней осенью птицы улетают на юг взять существительное, обозначающее обстоятельство времени; 2) из предложения Мороз разрумянил щеки взять сказуемое, употребит глагол без приставки в третьем лице единственного числа настоящего времени; 3) из предложения Кисти винограда свисали до земли взять подлежащее, употребить это слово как дополнение; 4) из предложения Рябины украшают наши леса взять существительное, выступающее в роли подлежащего, сделать его дополнением, употребив в родительном падеже.

23 слайд Конверт № 9
Заменить сочетания двух существительных сочетаниями существитель
Описание слайда:

Конверт № 9 Заменить сочетания двух существительных сочетаниями существительных с прилагательными (там, где это возможно). Образец: ария из оперы – оперная ария. Банка из – под консервов, вагон из багажа, конец осени, книги для детей, задачи по арифметике, статуя из мрамора, содержание книги.

24 слайд Конверт № 10
Докажите, что  это предложение:
1. Наступает вечер. 2. Вечерее
Описание слайда:

Конверт № 10 Докажите, что это предложение: 1. Наступает вечер. 2. Вечереет. 3. Вечер. Укажите их состав по наличию главных членов.

25 слайд III  ТУР
«РАЗГАДАЙ КРОССВОРД»
Описание слайда:

III ТУР «РАЗГАДАЙ КРОССВОРД»

26 слайд IV  ТУР
«ЛУЧШИЙ РАССКАЗЧИК»
Описание слайда:

IV ТУР «ЛУЧШИЙ РАССКАЗЧИК»

27 слайд Игра «Лучший рассказчик»
Вспомни смешной (забавный, весёлый) или печальный (
Описание слайда:

Игра «Лучший рассказчик» Вспомни смешной (забавный, весёлый) или печальный (грустный) случай из твоей жизни. Расскажи о нём. Попробуй с помощью основного тона высказывания, темпа, громкости, мимики и жестов передать своё отношения к тому, о чем будешь говорить. Предлагаем темы на выбор: Как я однажды… (заблудился в лесу, готовил обед, чуть не утонул, чуть не устроил пожар и т. д.) Что случилось со мной однажды… (в лесу, на речке, на даче, в школе, в техникуме и т. д.)

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.