Творческий проект "Деревянный скворечник"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

      «Средняя общеобразовательная школа № 11 пос. Нового»

Деревянный скворечник

Выполнил: ученик 8 класса

Шестаков Андрей

Руководитель: Шишкин В.Н.

2019 г.

2. Содержание

1. Титульный лист…………………………………………………………..........1

2. Содержание……………………………………………………………….........2

3. Обоснование проекта ……………………………………………….………...3   

4. Историческая справка…………………………………………………………4                                  

5. Вариативность……………………………………………………………........5

6. Главы основной части………………………………………………………6-8

7. Техника безопасности……………………………………………………...9-10

8. Экономическое обоснование………………………………………………...11

9. Экологическое обоснование………………………………………………....12

10.Реклама……………………………………………………………….............13

11.Заключение (резюме)………………………………………………..............14

12.Фотография изделия…………………………………………………….......15

13.Список используемой литературы…………………………………………16

3.     Обоснование проекта

Наши родители с детства прививали нам любовь к птицам, мы делали не сложные кормушки, которые развешивали на территории наших приусадебных  участках. С возвратом мы стали самостоятельно изготавливать более сложные конструкции различных кормушек. Но хотелось бы более глобальнее проявить заботу о пернатых.

Цель:

Создать благоприятные условия для птиц, нашим примером воспитать у детей чувство ответственности за живое на земле, развить чуткость, доброту и познавательный интерес  к природе.

Задачи:

познакомиться с историей возникновения скворечников;

а) разработать экономичную технологию изготовления  (из подручных материалов);

б)  разработать технологическую документацию и согласно документации изготовить .

Гипотеза: изготовление наибольшего количества скворечников для скворцов, один из способов сохранения численности скворцов в городе.

4. Историческая справка

Считается, что первые массовые попытки человека соорудить и предоставить птицам жилье были предприняты еще в прошлом тысячелетии в Индии. Индусы издавна гуманно относятся ко всем животным. Индийскому скворцу майне и сейчас развешивают для гнезд сухие бутылочные тыквы.

В Европе привлекать скворцов искусственными гнездами научились еще 500 лет назад. Скворечники были из обожженной глины, в форме кувшина, плоского с одной стороны. Так было удобнее их развешивать. Можно полагать, что подобного рода скворечники были широко распространены в Голландии.

Ну а собственно скворечники – деревянные птичьи домики из досок – впервые появились на Руси. В старину они бывали настоящими произведениями искусства. На обрубке бревна с полостью внутри вырезали фигуры людей, раскрашивали их. Из досок сооружали подобие теремка с двускатной крышей, балконом, украшенным резьбой. Птицам это было не нужно, а людям приятно.

1 апреля все знают как День смеха, но ещё 1 апреля является международным Днём птиц. Каждую весну в наш город Южу  прилетают скворцы. Весной, когда они прилетают ещё прохладно. Чтобы птицам было тепло и уютно, мы на уроках столярного дела изготавливаем для них домики (скворечники), и развешиваем 1 апреля их на пришкольном участке, участок очень большой и на нём много деревьев. Ребята нашей школы стараются изготовить красивые, необычные, не похожие один на другой скворечники. Чтобы они были не только жильём для птиц, но и украшением пришкольного двора. Такой пришкольный участок может быть домом для многих птиц, кроме скворцов там могут жить воробьи, синицы и другие птицы. В таком месте приятно пройтись по аллеям школьникам, родителям и гостям школы. Учащиеся украшают скворечники резьбой (геометрической, плоскорельефной), росписью, выжиганием, выпиливают из тонкой древесины различных животных, птиц, рыб, и украшают ими скворечники.

5.     Вариативность

Изучив теоретический материал, историю появления и развития вопроса, было принято решение выполнить изделие в технике обработки древесины, с помощью которого можно было бы изготовить табурет из древесины.

В процессе сбора информации был рассмотрен ряд вариантов:

1.                                                                           2.

                                                     

3.                                                                        4.

                               

Рассмотрев четыре представленных варианта, изучив их особенности, потребность в материалах и других комплектующих изделиях было принято решение: изготовить изделие «Скворечник», приняв за основу вариант номер два.

6.Основная часть

Подготовка к изготовлению скворечника

Материалы для изготовления скворечника

Древесина.  Прежде, чем приступить к разработке конструкции,  мы определились с выбором материала. Наиболее технологичным, на наш  взгляд,  являются сосновые доски.

Эта древесина является популярным  строительным материалом. Она очень плотная и прочная, не крошится, относительна, легка в обработке. Для декоративной отделки будет применяться морилка «Красное дерево».

 Инструменты и оборудование.

1.                 Столярный верстак

         

2. Ножовка

3. Рубанок

 

4. Молоток

5. Электролобзик

№ п/п	Инструменты и материалы	Применение
1.	Столярный верстак	Для закрепления заготовок, работы ручным столярным инструментом, удобства
2.	Ножовка по дереву	для резки досок нужного размера
3.	Рубанок	для строгания поверхности древесины и стачивания неровностей
4.	Молоток	для скрепления досок гвоздями
5.	Штангенциркуль, карандаш, линейка, угольник	для разметки заготовок и деталей
6.	Шлифовальная шкурка	для получения гладкой поверхности
7.	Электролобзик	Для выпиливания отверстия нужного диаметра

Инструкционно – технологическая карта.

Изготовление «Деревянного скворечника»

№ п/п	Последовательность выполнения работ	Эскиз	Инструменты и приспособления
1.	Просверлить отверстие для летка диаметром 50 мм		Электролобзик
2.	Подобрать заготовку для крышки (220х300 мм)		Линейка, карандаш
3.	Обработка доски		Рубанок, шлифовальная шкурка
4.	Крепление крышки к корпусу скворечника		Гвозди
5.	Зачистка поверхности		Шлифовальная шкурка
6.	Основание. Подобрать заготовку (150х150 мм)		Линейка, карандаш
7.	Обработка доски		Шаблон, карандаш, рубанок, шлифовальная шкурка
8.	Выпиливание по контуру		Электролобзик
9.	Зачистка кромок		Рубанок
10.	Зачистка поверхности		Шлифовальная шкурка
11.	Сборка и отделка изделия		Гвозди
12.	Вскрытие морилкой		Кисточка, морилка

7. Техника безопасности

ИНСТРУКЦИЯ

по технике безопасности при ручной обработке древесины

До начала работы

1.   Правильно надевать спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной убор: берет или косынку. При этом следует тщательно подбирать волосы и заправлять концы косынки).

2.   Проверить наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).

3.   Разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в строгом порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

Во время работы

1.                 Надежно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.

2.                 Пользоваться инструментом только по назначению, исправным, хорошо налаженным и наточенным.

3.                 Технологические операции (пиление, сверление, соединение деталей) выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры и подкладные доски.

4.                 Не допускать захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращать учителю инструмент общего пользования.

5.                 Не отвлекаться во время работы, следить за правильными приемами работы.

6.                 Во избежание травмирования необходимо:

·                   проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуганок) деревянными клиньями;

·                   в случае порчи инструмента во время работы немедленно заменять его.

После окончания работы

1.   Остатки материалов, незаконченные изделия сдать учителю.

2.   Проверить состояние инструментов и положить их в том порядке, как установлено учителем.

3.   Убрать свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой запрещается.

4.   Привести себя в порядок.

Из мастерской выходить с разрешения учителя.

8. Экономическое обоснование

Расчет себестоимости изделия.

№ п/п	Наименование используемых материалов	Цена (руб.)	Расчет материалов на изделие	Затраты на материалы (руб.)
1	Древесина	100 руб.	2 м	200 руб.
2	Гвозди	100 руб.	0,2	20 руб.
3	Морилка	145 руб.	0,1	14,50 руб
Итого				234,50 руб.

Затраты электроэнергии при работе электролобзиком были столь незначительными, что не принимались в расчет.

9.Экологическое обоснование

    Современные материалы в основном изготавливается из прессованных материалов, в состав которых входят токсичные вещества вредные как при изготовлении, так и при эксплуатации. Эти недостатки отсутствуют при работе с натуральным деревом. Изделия из натурального дерева не только красивы, но и при контакте человека с деревом нормализуются некоторые физиологические процессы.

    Представленное изделие отвечает всем гигиеническим требованиям, так как изготовлено из экологически чистого материала, а именно – древесины. Покрытие (морилка) в твердом состоянии не токсично, следовательно, данное изделие абсолютно безвредно для птиц. 

10.  Реклама

Большинство птиц отказываются покидать наши скворечники даже ради теплого приветливого юга.

Мастерская деревообработки "RubanOK"

Наш адрес: пос. Новый, улица 60 лет СССР,14.

Наш телефон: 7-32-60

11. Заключение

   При изготовлении своего изделия я добился следующих результатов: изготовил скворечник из дерева.

   Решил следующие задачи:                                                                                 

*       изучил  историю  появления скворечников;

*       освоил технологии  изготовления скворечника;

*       закрепил основные приемы работы с ручным слесарным инструментом;

*       изготовил и оформил скворечник.

Изделие изготовлено собственными силами, удобно в использовании, намного дешевле, чем в магазине. Все технологические операции доступны.

12. Фотографии моего изделия

Деревянного скворечника

 

13. Список используемой литературы

1.     Коваленко В.И., Куленёнок В.В. Объекты труда: - М.: Просвещение, 1990.

2.     Столярное дело. Д.А Скурихин, Москва изд. центр Владос, 2010 г.

3.     Обработка древесины в школьных мероприятиях. Э.В Рихвк, Москва, «Просвещение», 2001 г.

4.     Прекрасное своими руками. С. Газарян, Москва, «Детская литература», 2000 г.

5.     Начинаем мастерить из древесины. А. Мартенссон, Москва, «Просвещение», 1991 г.

6.     Поделки из дерева, Ю. Бакланова. Москва, изд. «Мой мир», 2005 г.