Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект по технологии. "Лозоплетение"

Творческий проект по технологии панно. "Лозоплетение"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация Данил.ppt

Скачать материал "Творческий проект по технологии. "Лозоплетение""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ЛозоплетениеПанно «Солнышко»...

    1 слайд

    Лозоплетение
    Панно «Солнышко»





    Выполнил:
    ученик 8 класса Пронин Даниил


  • Ивовый прутик   Из ивовой лозы плели корзиныИ мастерили звонкие свистки. Св...

    2 слайд

    Ивовый прутик
    Из ивовой лозы плели корзины
    И мастерили звонкие свистки.
    Свисток в низину кинешь — из низины
    Полезут во все стороны ростки.

  • Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы зав...

    3 слайд

    Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы завораживают своими плавными изгибами.

  • Создание изделия из лозы начинается с заготовки ивовых прутьев.

    4 слайд


    Создание изделия из лозы начинается с заготовки ивовых прутьев.

  • Обработка лозы.   Для более легкого снятия коры необходимо заливать лозу кип...

    5 слайд

    Обработка лозы.

    Для более легкого снятия коры необходимо заливать лозу кипятком, а затем доводить все это до кипения и варить не менее 20 минут.

  • Плетение лозой

    6 слайд

    Плетение лозой

  • Изделия из лозы не только практичны и красивы, они  экологически чистые, ч...

    7 слайд

    Изделия из лозы не только практичны и красивы, они экологически чистые, что особенно важно в наш техногенный век.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ проект Данил.docx

Министерство общего и среднего образования Ставропольского края

 

 

 

Творческий проект

по технологии

панно «Солнышко»

 

i?id=fe2dfe6dd58eefd1c007a1ecbb1d118a-85-144&n=21          Выполнил: ученик 8а класса

                                                                             МКОУ СОШ №6 с.Гофицкое

                                                                             Пронин Даниил

                                                                             Учитель: Гриднева Н.И.

                             

 

 

                                         2014-2015 учебный год

с.Гофицкое

Оглавление

1. Введение. 2

1.1.Выбор и обоснование проекта. 2

1.2. Цели и задачи моей работы. 3

2. Основная часть. 4

2.1 Исследовательский раздел. 4

2.1.1. Выбор вариантов. 5

2.1.2. Звёздочка обдумывания. 7

2.1.4. Историческая справка. 8

2.2 Поисковый раздел. 10

2.2.1. Инструменты и материалы.. 10

2.3. Технический раздел. 10

2.3.1. Правила техники безопасности. 10

2.3.2 Организация рабочего места. 11

2.3.6. Технологическая карта. 12

2.4. Экономический раздел. 16

2.4.1. Расчет себестоимости. 16

2.4.2. Маркетинг. 18

2.4.3. Реклама. 18

2.5. Экологическая оценка. 19

3. Заключение. 20

3.1. Эстетическое обоснование. 20

3.2. Вывод. 20

4. Фотография готового изделия. 21

5. Библиографический список. 22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Введение

Самым древним из всех ремесел, какие мы знаем сегодня, обычно считается плетение. Одна из наиболее привлекательных черт этого ремесла состоит в том, что каждое поколение людей могло легко приспособить его к потребностям своей повседневной жизни. Ученые считают, что плетению человек научился гораздо раньше, чем гончарному делу. Из длинных ветвей различной толщины плел он жилища и хозяйственные постройки, изгороди, мебель, кузова саней и повозок, а также корзины, имеющие самое разнообразное назначение.
Почти каждоый сельский житель мог при необходимости сплести нужную в хозяйстве корзину, используя простейшие приемы плетения. Отдельные мастера плели корзины на любой вкус и не только для себя, но и на продажу. В зависимости от назначения им придавали самые разнообразные формы, украшали плетеными узорами из окрашенных прутьев. Различные приемы плетения, передаваемые из поколения в поколение, постепенно совершенствовались, становясь более рациональными.
Плетеные изделия из лозы не только легки, прочны и удобны, но и радуют глаз естественной красотой и теплотой материала, выразительным ритмом и разнообразием плетеного узора.

 

1.1 Выбор и обоснование  проекта

Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы завораживают своими плавными изгибами. Но мне больше всего нравится в плетении то, что эти изделия уместны везде, в любом интерьере. С детства меня привлекала работа с древесиной. Я занимался выжиганием, резьбой по дереву. А в последнее время увлекся плетением из лозы. Уже много лет плетением занимается мой папа, он же и увлек меня этим необычным и почти забытым делом.

Плетение изделий из лозы – увлекательное и полезное занятие. Лозоплетение – хорошо забытый и возрождающийся вновь старинный промысел. Работа с податливым и гибким природным материалом приносит мне радость и удовлетворение. Занимаясь этим промыслом я отвлекаюсь от сложностей, проблем. Когда  вдыхаешь жизнь в тоненький ивовый прутик и в результате получаются добротные и красивые вещи, то работа захватывает и вдохновляет.

1.2 Цели и задачи моей работы.

Цель проекта:

ü сплести изделие из лозы, используя опыт старых и современных мастеров,

ü принять участие в олимпиаде по технологии.

Задачи проекта:

ü  Изучение истории возникновения ремесла.

ü  Знакомство с инструментами и материалами, необходимыми для работы по изучению темы.

ü  Исследования различных способов плетения, применимых к данной теме.

ü  Изучение технологий плетения панно и корзины для фруктов.

ü  Реализация теоретических знаний на практике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Основная часть

Много проблем и вопросов возникает при работе  с лозой. Это необходимость правильной заготовки лозы, выбор инструментов для работы. Важно точно представлять последовательность выполняемых операций, при выполнении работ соблюдать технику безопасности. И как итог уметь оценить созданное собственными руками изделие. А чтобы это изделие на самом деле было конкурентоспособным на рынке сбыта, надо правильно и грамотно организовать его рекламную компанию

2.1 Исследовательский раздел

Под исследовательской деятельностью понимается деятельность, связанная с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением… Это является принципиальной особенностью организации мышления при исследовании, с которым сопряжены развитие наблюдательности, внимательности, аналитических навыков… Развитие способности занимать исследовательскую позицию является важной задачей образования и воспитания как средства оценки своей действительности, ее возможных последствий. Источник исследования как вида деятельности – в свойственном человеческой природе стремлении к познанию... Ведущей ценностью в исследовании является ценность процесса движения к истине….


2.1.1. Выбор вариантов

Так как я увлекался различными видами обработки древесины, передо мной стоял выбор изделие в какой технике сделать.

Вариант №1.  Выжигание по дереву. (рис. №1)

Вариант №2.  Резьба по дереву. (рис. №2)

Вариант №1.  Плетение из лозы. (рис. №3)

http://struzhki.ru/img/rezba/rez_177_s.jpg
Выжигание по дереву

 

 

 

 

 

 

 

 


Рис.№1 Выжигание по дереву                           

                                                                             Рис. №2 Резьба по дереву

 

 

 

                                                                    

 

 

 

 

                                                       Рис. №3 Плетение из лозы

 

Я выбрал изделие под №3 Плетение из лозы, так как в настоящее время мне интересно заниматься лозоплетением.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Звёздочка обдумывания.

 

 

 

 

 

Рис. 4. Звёздочка обдумывания

 

 

 

 

 

 

 

2.1.4. Историческая справка

Лозоплетение является одним из древнейших ремесел, освоенных человеком, и уходит своими корнями в бронзовый и каменный века. По сохранившимся на сегодня археологическим находкам ученые установили, что изделия из лозы активно использовались нашими пращурами. Например, при производстве глиняной посуды из лозы плелись сосуды и емкости, облеплявшиеся снаружи глиной. После обжига лоза выгорала, и получалась глиняная посуда, годная к употреблению. Кроме того, лозоплетение использовалось при постройке жилищ и в быту – например, из лозы производились рыболовные крючки.

Показательно, что лозоплетением занимались и занимаются жители всех континентов нашей планеты. Более того, с лозой связаны многие мистические ритуалы древности, поскольку считалось, что лоза хорошо проводит энергетику Земли и может служить своеобразным «детектором». Например, в древнем Китае при выборе участка для постройки дома, люди ходили по нему, держа в руках прутики лозы и наблюдая за их возможными колебаниями.

С искусством лозоплетения хорошо были знакомы во многих древних высокоразвитых культурах, таких, как египетская, ближневосточная и римская. В гробнице фараона Тутанхамона найдены плетеные стулья, сохранившиеся и до сегодняшних дней. Упоминания о лозоплетении есть и в Библии – так, Моисей был найден плывущим по реке в плетеной тростниковой корзине.

Бурно развивалось данное искусство в эпоху Ренессанса. Художники изображали плетеные изделия на своих картинах, знатные и простые люди стремились обустроить свои жилища с помощью плетеных изделий. Ассортимент же изделий, производимых из лозы, включал в себя не только традиционную кухонную утварь и кресла, но и коляски, качели, дорожные сундуки, плетеные корзинки для белья и прочую мебель.

К началу 20-го века лозоплетение было очень развито и на Украине, и в России. С момента образования СССР и вплоть до Второй мировой войны, в стране насчитывалось около восьмисот артелей, производивших изделия из лозы. После войны развитие лозоплетения остановилось, так как власти и население Союза направили все силы на восстановление страны и отстройку мощной оборонной промышленности. В ходе массовой урбанизации большинство лозоплетенческих артелей прекратили свое существование.

Мода на изделия из лозы вновь стала возрождаться в районе 70-х годов. К тому времен мастеров по изделиям из лозы осталось немного, потому плетеные изделия были в дефиците и пользовались спросом. Сегодня изделия из лозы занимают почетное место в убранстве жилищ и различных мест отдыха, таких как кафешки и рестораны, салоны и офисы.

В наши дни в людях, окруживших себя вещами из синтетических материалов, таких, как пластмасса, пенопласт, полиуретан и прочие, просыпается тяга к Природе и желание быть к ней ближе. Наверное, поэтому изделия из лозы, как и само искусство лозоплетения, сегодня увлекают многих.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2 Поисковый раздел

2.2.1. Инструменты и материалы.

Щемилка - для снятия коры с прута.

Щепало - для получения  ленты для плетения

Садовые ножницы - для заготовки прутьев.

Нож-косяк -  для прокалывания отверстий и раскалывания прутьев.

Шило -  с его помощью плетут загибки и косы, уплотняют прутья в процессе плетения.

Кусачки, плоскогубцы, круглогубцы применяют для подрезки и протягивания прута в труднодоступных местах.

 

2.3. Технический раздел.

2.3.1. Правила техники безопасности

 

Техника безопасности при ручной обработке

Работу надо начинать одетым в халат или фартук. На месте работ нельзя допускать баловства и озорства.

Подготовить рабочее место так, чтобы оно было убрано, не загромождено и все необходимое было под руками.

Сосредоточить внимание на выполняемой работе, не отвлекаться на посторонние дела и разговоры, не отвлекать других.

Использовать инструмент только по его прямому назначению.


2.3.2 Организация рабочего места

Техника безопасности при ручной обработке

Инструменты, заготовки и приспособления всегда должны находится под под рукой. Для этого удобно использовать небольшие навесные шкафчики и полки, а также коробки, которые можно поставить под рабочий стол. Каждый вид материала должен быть распределены по отдельным ящикам, чтобы при необходимости прутья, пластинки, шинки и ленты нужного  размера можно было бы без труда найти. Все инструменты нужно хранить в специальном ящике, а лучше всего в отдельных кармашках, чтобы инструмент не терялся во всем ворохе нужных вам вещей и не ломался во время хранения. Это же позволит избежать дополнительной заточки режущих инструментов.

В качестве рабочего стола можно использовать и обычный стол. Но во время работы, чтобы не повредить его поверхность, нужно постелить на него лист фанеры, по размеру желательно равный размеру стола. Так не будет опасения испортить стол, можете резать и строгать прутья, заправлять кончики на внутреннюю сторону и отделывать изделия после завершения плетения.

Особое внимание необходимо уделить освещению, так как плохое освещение обязательно скажется на качестве поделки. Лучше всего поставить рабочий стол напротив окна.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.6. Технологическая карта

п/п

Описание операции

Графическое изображение

Инструменты и материалы

1

Берём восемь прутиков длиной десять сантиметров. Это самые толстые части прутов со стороны комелька. Их диаметр на срезе должен быть не более половины сантиметра. Срезы по краям теперь должны быть ровными, то есть лезвие ножа располагать перпендикулярно столу.

Шило, бокорезы, нож, 8-10 толстых прутков

2

В четырёх палочках по центру очень аккуратно расщепляем кончиком ножа древесину. Каждую палочку кладём на фанерку и сверху, осторожно нажимая на нож, внедряемся в её центр, затем, не вынимая лезвия ножа, в прокол вводим шило и, покачивая, добиваемся удлинения этого отверстия до размера ширины четырёх палочек. Нож вытаскиваем осторожно, чтобы не сломать образовавшуюся щель.

Прутки, шило.

3

Укладываем на столе палочки с проколами плотно друг к другу, отверстиями вправо и плотно прижимаем всё ладонью левой руки. Поочерёдно вставляем правой рукой все четыре палочки из второй группы. Трудно будет сделать это первый раз, поэтому прутьев мы нарезали с запасом. У второй группы из четырёх палочек с одной стороны сделать косой срез, чтобы легче было продвигать палочки по щелям первой группы. Обязательно нужно добиться, чтобы вся конструкция располагалась в одной плоскости. Можно на небольшое время придавить место соединения холодным утюгом или любым тяжёлым предметом. Это мы сделали крестовину

Нож, шило, тяжелый предмет

4

Замочив крестовину в воде, её необходимо прочно скрепить. Это можно сделать двумя тонкими прутиками, тоненькие концы которых вводим в любое место расщепа, подтягивая в самую узкую часть щели так, что бы они были прочно зажаты. Первым прутиком будем обводить четвёрку палочек сверху, а вторым снизу. При встрече прутики скрутить и поменять траекторию плетения: теперь второй прутик пойдёт сверху, а первый снизу. Желательно так оплести крестовину дважды, проверяя прочность скрепления палочек.

шило

5

Развести шестнадцать концов прутиков на одинаковое расстояние. Для этого круглогубцами осторожно отгибаем каждый кончик так, чтобы расстояние между ними было одинаковым. И начинаем оплетать двумя прутиками, закрепив их вместе в щели, так же как оплетали крестовину. В результате должен получиться плетёный круг. Если длины тонких прутов не хватит, вы воткните между плетением возле одной из палочек другую пару и продолжите плетение до конца палочек.

Шило

 

6

Тонкие концы вводят в промежутки, образовавшиеся между плетением и комельками

 

 

7

Покрытие изделия лаком

Лак, кисточка, клеенка

 

 

 

 

 

 

 

2.4. Экономический раздел

2.4.1. Расчет себестоимости

Себестоимость продукции является одним из важнейших показателей, который выражает в денежной форме все затраты, связанные с производством и реализацией продукции.

Себестоимость продукции представляет собой стоимостную оценку используемых в процессе производства продукции природных ресурсов, материалов, топлива, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на ее производство и реализацию.

Полная себестоимость включает производственную себестоимость, расходы предприятия по реализации продукции и некоторые другие непроизводственные расходы.

Для определения стоимости изготовляемого изделия рассчитываем стоимость исходных материалов. Расчёт представлен в таблице 2.

 

Таблица 2

Материал

Цена (руб)за 0,5л.банку

Расход на изделие

Затраты на материал (руб)

1.

Лак для дерева

110 руб

0,5 л.

55 руб

2.

Молодые ветки ивы

0

30 веток

0

 

Итого:

 

 

55

 

К стоимости основных и вспомогательных материалов необходимо прибавить стоимость электроэнергии, так свое изделие мне приходилось делать по вечерам:

 

Р=1,28 кВ/ч; Ц=2,4 руб/кВ; t=6ч.;

СЭ=Р*Ц*t=1,28*2,4*6=18,4 руб.

СЭ=18,4 руб.

Расчёт заработной платы ученика при работе 3 часа в день, 2 дня.

Оплата 1часа работы ученика составляет 60 руб.

СЗ =20*6=120 руб.

Таким образом, ученик за 20 дней работы по 3 часа в день получит 1044 руб.

Полная  себестоимость составит: 55+18,4+120=193,4 рубля

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4.2. Реклама

 

 

Плетение из лозы дает возможность создавать поистине красивые изделия, которые напоминают о деревенском доме и старинном быте.


 

 

 

 

 

 

Желаете окунуться в мир старины, прикоснуться к истокам.....заказывайте изделия из лозы по адресу: Ставропольский край Петровский район село Гофицкое МКОУ СОШ№6.

 

 

Рекламный проспект

2.5. Экологическая оценка

Экологические критерии:

а) загрязнение окружающей среды при производстве.

При изготовлении моего изделия никакого загрязнения окружающей среды не происходит.

б) Возможность использования отходов производства.

Сломанные длинные ветки могут пригодиться для художественного оформления изделия(например завить веточки). Маленькие остатки веток от изделия мне не пригодятся, поэтому я их выбрасываю.

в) Возможность повторного использования деталей изделия по окончании срока службы изделия.

Когда моё изделие сломается, что должно произойти не скоро, т. к. я делала изделие качественно, я не смогу что-либо изготовить из этого изделия повторно.

г) Воздействие изделия на человека, на окружающую среду.

Мое готовое изделие – настенное панно из лозы не оказывает вредного воздействия на здоровье человека и не приносит вред окружающей среде.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Заключение

3.1. Эстетическое обоснование

Трудно найти более древнее ремесло, чем лозоплетение. Чудесное свойство этих прутиков: гнуться и при этом не ломаться, известно с древних времён. Конечно, нашим предкам было не до дизайна, но практическое применение лозе они нашли. Из лозы были сплетены торбы, корзины для переноски грузов, телеги и много других предметов домашней утвари. Удивительное ремесло не имеет национальной принадлежности. По сей день изделия из лозы можно встретить в любой стране мира. Только теперь это ремесло превратилось в изящное искусство. Не утратив практического значения, изделия из лозы стали неотъемлемым предметом интерьера в квартирах, в офисах, ресторанах, барах и кафе, современных коттеджах. Изделия из лозы не только практичны и красивы, они очень экологически чистые, что особенно важно в наш техногенный век.  Мне кажется работая с лозой и создавая изделия из него человек становится лучше, добрее.

 

3.2. Вывод

Итак, поставленные мною цели выполнены и задачи достигнуты.

У меня получилось достаточно красивое изделие, которым можно украсть интерьер любой комнаты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Фотография готового изделия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Библиографический список

1.Работы с ивой, лозой, берестой. Москва. «Вече», 2012год.(Домашний мастер), главный редактор С.Н.Дмитриев.
2.Ажурная лоза. В.А.Таболин. Москва. «Знание», подписная, научно-популярная серия «Сделай Сам» №3, 2010год.
3.Плетение книга для учащихся. Барбара Мейнард, перевод с английского В.И.Синюкова. Москва. «Просвещение» 2008год.
4.Рукоделие альбом №18.Составитель Эмми Вахелайд. Издательство «Кунст», 2011год. Таллин.
5.Природные материалы на уроках труда. Ф.П.Филенко. Издательство «Просвещение». Москва. 2000год
6.Народные промыслы. ВООО ВОИ. Селезнёва Г.И. Электронный адрес:
http://art.trast.info/
7.Плетение из лозы. Наталья Толмачёва. Электронный адрес: httr://art.trast.info/
8.Ажурная лоза. №5. Электронный адрес: spb.su/slozhnie
9.Изготовление плетёных изделий. К.К.Миринаускас. Москва. Россельхозиздат. 2007 год.
10.Хлебница, ваза и «кошкин дом». В.Таболин. cathouse.htm
11.Художественое плетение из лозы. Copyright 2001-2005 . Народные промыслы.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект по технологии. "Лозоплетение""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 129 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2015 4090
    • RAR 1.3 мбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гриднева Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гриднева Наталья Ивановна
    Гриднева Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21980
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 294 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 093 человека

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 579 человек

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе