Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Творческий проект по технологии. "Лозоплетение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Творческий проект по технологии. "Лозоплетение"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация Данил.ppt

библиотека
материалов
Лозоплетение Панно «Солнышко» Выполнил: ученик 8 класса Пронин Даниил
Ивовый прутик Из ивовой лозы плели корзины И мастерили звонкие свистки. Свист...
Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы зав...
 Создание изделия из лозы начинается с заготовки ивовых прутьев.
Обработка лозы. Для более легкого снятия коры необходимо заливать лозу кипятк...
Плетение лозой
Изделия из лозы не только практичны и красивы, они экологически чистые, что...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лозоплетение Панно «Солнышко» Выполнил: ученик 8 класса Пронин Даниил
Описание слайда:

Лозоплетение Панно «Солнышко» Выполнил: ученик 8 класса Пронин Даниил

№ слайда 2 Ивовый прутик Из ивовой лозы плели корзины И мастерили звонкие свистки. Свист
Описание слайда:

Ивовый прутик Из ивовой лозы плели корзины И мастерили звонкие свистки. Свисток в низину кинешь — из низины Полезут во все стороны ростки.

№ слайда 3 Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы зав
Описание слайда:

Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы завораживают своими плавными изгибами.

№ слайда 4  Создание изделия из лозы начинается с заготовки ивовых прутьев.
Описание слайда:

Создание изделия из лозы начинается с заготовки ивовых прутьев.

№ слайда 5 Обработка лозы. Для более легкого снятия коры необходимо заливать лозу кипятк
Описание слайда:

Обработка лозы. Для более легкого снятия коры необходимо заливать лозу кипятком, а затем доводить все это до кипения и варить не менее 20 минут.

№ слайда 6 Плетение лозой
Описание слайда:

Плетение лозой

№ слайда 7 Изделия из лозы не только практичны и красивы, они экологически чистые, что
Описание слайда:

Изделия из лозы не только практичны и красивы, они экологически чистые, что особенно важно в наш техногенный век.

Выбранный для просмотра документ проект Данил.docx

библиотека
материалов

Министерство общего и среднего образования Ставропольского края







Творческий проект

по технологии

панно «Солнышко»



i?id=fe2dfe6dd58eefd1c007a1ecbb1d118a-85-144&n=21 Выполнил: ученик 8а класса

МКОУ СОШ №6 с.Гофицкое

Пронин Даниил

Учитель: Гриднева Н.И.





2014-2015 учебный год

с.Гофицкое

Оглавление













1.Введение

Самым древним из всех ремесел, какие мы знаем сегодня, обычно считается плетение. Одна из наиболее привлекательных черт этого ремесла состоит в том, что каждое поколение людей могло легко приспособить его к потребностям своей повседневной жизни. Ученые считают, что плетению человек научился гораздо раньше, чем гончарному делу. Из длинных ветвей различной толщины плел он жилища и хозяйственные постройки, изгороди, мебель, кузова саней и повозок, а также корзины, имеющие самое разнообразное назначение.
Почти каждоый сельский житель мог при необходимости сплести нужную в хозяйстве корзину, используя простейшие приемы плетения. Отдельные мастера плели корзины на любой вкус и не только для себя, но и на продажу. В зависимости от назначения им придавали самые разнообразные формы, украшали плетеными узорами из окрашенных прутьев. Различные приемы плетения, передаваемые из поколения в поколение, постепенно совершенствовались, становясь более рациональными.
Плетеные изделия из лозы не только легки, прочны и удобны, но и радуют глаз естественной красотой и теплотой материала, выразительным ритмом и разнообразием плетеного узора.


1.1 Выбор и обоснование проекта

Очень интересный материал для работы – лоза. Многих людей изделия из лозы завораживают своими плавными изгибами. Но мне больше всего нравится в плетении то, что эти изделия уместны везде, в любом интерьере. С детства меня привлекала работа с древесиной. Я занимался выжиганием, резьбой по дереву. А в последнее время увлекся плетением из лозы. Уже много лет плетением занимается мой папа, он же и увлек меня этим необычным и почти забытым делом.

Плетение изделий из лозы – увлекательное и полезное занятие. Лозоплетение – хорошо забытый и возрождающийся вновь старинный промысел. Работа с податливым и гибким природным материалом приносит мне радость и удовлетворение. Занимаясь этим промыслом я отвлекаюсь от сложностей, проблем. Когда вдыхаешь жизнь в тоненький ивовый прутик и в результате получаются добротные и красивые вещи, то работа захватывает и вдохновляет.

1.2 Цели и задачи моей работы.

Цель проекта:

  • сплести изделие из лозы, используя опыт старых и современных мастеров,

  • принять участие в олимпиаде по технологии.

Задачи проекта:

  • Изучение истории возникновения ремесла.

  • Знакомство с инструментами и материалами, необходимыми для работы по изучению темы.

  • Исследования различных способов плетения, применимых к данной теме.

  • Изучение технологий плетения панно и корзины для фруктов.

  • Реализация теоретических знаний на практике.



















2. Основная часть

Много проблем и вопросов возникает при работе с лозой. Это необходимость правильной заготовки лозы, выбор инструментов для работы. Важно точно представлять последовательность выполняемых операций, при выполнении работ соблюдать технику безопасности. И как итог уметь оценить созданное собственными руками изделие. А чтобы это изделие на самом деле было конкурентоспособным на рынке сбыта, надо правильно и грамотно организовать его рекламную компанию

2.1 Исследовательский раздел

Под исследовательской деятельностью понимается деятельность, связанная с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением… Это является принципиальной особенностью организации мышления при исследовании, с которым сопряжены развитие наблюдательности, внимательности, аналитических навыков… Развитие способности занимать исследовательскую позицию является важной задачей образования и воспитания как средства оценки своей действительности, ее возможных последствий. Источник исследования как вида деятельности – в свойственном человеческой природе стремлении к познанию... Ведущей ценностью в исследовании является ценность процесса движения к истине….

2.1.1. Выбор вариантов

Так как я увлекался различными видами обработки древесины, передо мной стоял выбор изделие в какой технике сделать.

Вариант №1. Выжигание по дереву. (рис. №1)

Вариант №2. Резьба по дереву. (рис. №2)

Вариант №1. Плетение из лозы. (рис. №3)

http://struzhki.ru/img/rezba/rez_177_s.jpgВыжигание по дереву

















Рис.№1 Выжигание по дереву

Рис. №2 Резьба по деревуC:\Users\Admin\Desktop\IMG_20141121_111909.jpg















Рис. №3 Плетение из лозы



Я выбрал изделие под №3 Плетение из лозы, так как в настоящее время мне интересно заниматься лозоплетением.

















































1.2. Звёздочка обдумывания.













Рис. 4. Звёздочка обдумывания















2.1.4. Историческая справка

Лозоплетение является одним из древнейших ремесел, освоенных человеком, и уходит своими корнями в бронзовый и каменный века. По сохранившимся на сегодня археологическим находкам ученые установили, что изделия из лозы активно использовались нашими пращурами. Например, при производстве глиняной посуды из лозы плелись сосуды и емкости, облеплявшиеся снаружи глиной. После обжига лоза выгорала, и получалась глиняная посуда, годная к употреблению. Кроме того, лозоплетение использовалось при постройке жилищ и в быту – например, из лозы производились рыболовные крючки.

Показательно, что лозоплетением занимались и занимаются жители всех континентов нашей планеты. Более того, с лозой связаны многие мистические ритуалы древности, поскольку считалось, что лоза хорошо проводит энергетику Земли и может служить своеобразным «детектором». Например, в древнем Китае при выборе участка для постройки дома, люди ходили по нему, держа в руках прутики лозы и наблюдая за их возможными колебаниями.

С искусством лозоплетения хорошо были знакомы во многих древних высокоразвитых культурах, таких, как египетская, ближневосточная и римская. В гробнице фараона Тутанхамона найдены плетеные стулья, сохранившиеся и до сегодняшних дней. Упоминания о лозоплетении есть и в Библии – так, Моисей был найден плывущим по реке в плетеной тростниковой корзине.

Бурно развивалось данное искусство в эпоху Ренессанса. Художники изображали плетеные изделия на своих картинах, знатные и простые люди стремились обустроить свои жилища с помощью плетеных изделий. Ассортимент же изделий, производимых из лозы, включал в себя не только традиционную кухонную утварь и кресла, но и коляски, качели, дорожные сундуки, плетеные корзинки для белья и прочую мебель.

К началу 20-го века лозоплетение было очень развито и на Украине, и в России. С момента образования СССР и вплоть до Второй мировой войны, в стране насчитывалось около восьмисот артелей, производивших изделия из лозы. После войны развитие лозоплетения остановилось, так как власти и население Союза направили все силы на восстановление страны и отстройку мощной оборонной промышленности. В ходе массовой урбанизации большинство лозоплетенческих артелей прекратили свое существование.

Мода на изделия из лозы вновь стала возрождаться в районе 70-х годов. К тому времен мастеров по изделиям из лозы осталось немного, потому плетеные изделия были в дефиците и пользовались спросом. Сегодня изделия из лозы занимают почетное место в убранстве жилищ и различных мест отдыха, таких как кафешки и рестораны, салоны и офисы.

В наши дни в людях, окруживших себя вещами из синтетических материалов, таких, как пластмасса, пенопласт, полиуретан и прочие, просыпается тяга к Природе и желание быть к ней ближе. Наверное, поэтому изделия из лозы, как и само искусство лозоплетения, сегодня увлекают многих.













2.2 Поисковый раздел

2.2.1. Инструменты и материалы.

Щемилка - для снятия коры с прута.

Щепало - для получения ленты для плетения

Садовые ножницы - для заготовки прутьев.

Нож-косяк - для прокалывания отверстий и раскалывания прутьев.

Шило -  с его помощью плетут загибки и косы, уплотняют прутья в процессе плетения.

Кусачки, плоскогубцы, круглогубцы применяют для подрезки и протягивания прута в труднодоступных местах.



2.3. Технический раздел.

2.3.1. Правила техники безопасности



Техника безопасности при ручной обработке

Работу надо начинать одетым в халат или фартук. На месте работ нельзя допускать баловства и озорства.

Подготовить рабочее место так, чтобы оно было убрано, не загромождено и все необходимое было под руками.

Сосредоточить внимание на выполняемой работе, не отвлекаться на посторонние дела и разговоры, не отвлекать других.

Использовать инструмент только по его прямому назначению.

2.3.2 Организация рабочего места

Техника безопасности при ручной обработке

Инструменты, заготовки и приспособления всегда должны находится под под рукой. Для этого удобно использовать небольшие навесные шкафчики и полки, а также коробки, которые можно поставить под рабочий стол. Каждый вид материала должен быть распределены по отдельным ящикам, чтобы при необходимости прутья, пластинки, шинки и ленты нужного размера можно было бы без труда найти. Все инструменты нужно хранить в специальном ящике, а лучше всего в отдельных кармашках, чтобы инструмент не терялся во всем ворохе нужных вам вещей и не ломался во время хранения. Это же позволит избежать дополнительной заточки режущих инструментов.

В качестве рабочего стола можно использовать и обычный стол. Но во время работы, чтобы не повредить его поверхность, нужно постелить на него лист фанеры, по размеру желательно равный размеру стола. Так не будет опасения испортить стол, можете резать и строгать прутья, заправлять кончики на внутреннюю сторону и отделывать изделия после завершения плетения.

Особое внимание необходимо уделить освещению, так как плохое освещение обязательно скажется на качестве поделки. Лучше всего поставить рабочий стол напротив окна.

















2.3.6. Технологическая карта

п/п

Описание операции

Графическое изображение

Инструменты и материалы

1

Берём восемь прутиков длиной десять сантиметров. Это самые толстые части прутов со стороны комелька. Их диаметр на срезе должен быть не более половины сантиметра. Срезы по краям теперь должны быть ровными, то есть лезвие ножа располагать перпендикулярно столу.

hello_html_m70720a5d.jpg

Шило, бокорезы, нож, 8-10 толстых прутков

2

В четырёх палочках по центру очень аккуратно расщепляем кончиком ножа древесину. Каждую палочку кладём на фанерку и сверху, осторожно нажимая на нож, внедряемся в её центр, затем, не вынимая лезвия ножа, в прокол вводим шило и, покачивая, добиваемся удлинения этого отверстия до размера ширины четырёх палочек. Нож вытаскиваем осторожно, чтобы не сломать образовавшуюся щель.

hello_html_2a791fc3.jpg

Прутки, шило.

3

Укладываем на столе палочки с проколами плотно друг к другу, отверстиями вправо и плотно прижимаем всё ладонью левой руки. Поочерёдно вставляем правой рукой все четыре палочки из второй группы. Трудно будет сделать это первый раз, поэтому прутьев мы нарезали с запасом. У второй группы из четырёх палочек с одной стороны сделать косой срез, чтобы легче было продвигать палочки по щелям первой группы. Обязательно нужно добиться, чтобы вся конструкция располагалась в одной плоскости. Можно на небольшое время придавить место соединения холодным утюгом или любым тяжёлым предметом. Это мы сделали крестовину

hello_html_d73fc91.jpg

Нож, шило, тяжелый предмет

4

Замочив крестовину в воде, её необходимо прочно скрепить. Это можно сделать двумя тонкими прутиками, тоненькие концы которых вводим в любое место расщепа, подтягивая в самую узкую часть щели так, что бы они были прочно зажаты. Первым прутиком будем обводить четвёрку палочек сверху, а вторым снизу. При встрече прутики скрутить и поменять траекторию плетения: теперь второй прутик пойдёт сверху, а первый снизу. Желательно так оплести крестовину дважды, проверяя прочность скрепления палочек.

hello_html_m6264b27a.jpg

шило

5

Развести шестнадцать концов прутиков на одинаковое расстояние. Для этого круглогубцами осторожно отгибаем каждый кончик так, чтобы расстояние между ними было одинаковым. И начинаем оплетать двумя прутиками, закрепив их вместе в щели, так же как оплетали крестовину. В результате должен получиться плетёный круг. Если длины тонких прутов не хватит, вы воткните между плетением возле одной из палочек другую пару и продолжите плетение до конца палочек.

hello_html_2f070807.png

Шило


6

Тонкие концы вводят в промежутки, образовавшиеся между плетением и комельками



7

Покрытие изделия лаком

C:\Users\Admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_20141121_114554.jpg

Лак, кисточка, клеенка














2.4. Экономический раздел

2.4.1. Расчет себестоимости

Себестоимость продукции является одним из важнейших показателей, который выражает в денежной форме все затраты, связанные с производством и реализацией продукции.

Себестоимость продукции представляет собой стоимостную оценку используемых в процессе производства продукции природных ресурсов, материалов, топлива, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на ее производство и реализацию.

Полная себестоимость включает производственную себестоимость, расходы предприятия по реализации продукции и некоторые другие непроизводственные расходы.

Для определения стоимости изготовляемого изделия рассчитываем стоимость исходных материалов. Расчёт представлен в таблице 2.



Таблица 2

Материал

Цена (руб)за 0,5л.банку

Расход на изделие

Затраты на материал (руб)

1.

Лак для дерева

110 руб

0,5 л.

55 руб

2.

Молодые ветки ивы

0

30 веток

0


Итого:



55



К стоимости основных и вспомогательных материалов необходимо прибавить стоимость электроэнергии, так свое изделие мне приходилось делать по вечерам:



Р=1,28 кВ/ч; Ц=2,4 руб/кВ; t=6ч.;

СЭ=Р*Ц*t=1,28*2,4*6=18,4 руб.

СЭ=18,4 руб.

Расчёт заработной платы ученика при работе 3 часа в день, 2 дня.

Оплата 1часа работы ученика составляет 60 руб.

СЗ =20*6=120 руб.

Таким образом, ученик за 20 дней работы по 3 часа в день получит 1044 руб.

Полная себестоимость составит: 55+18,4+120=193,4 рубля


























2.4.2. Реклама



Плетение из лозы дает возможность создавать поистине красивые изделия, которые напоминают о деревенском доме и старинном быте.

C:\Рабочий стол\iCAJV8E3H.jpg








C:\Users\Admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_20141121_114554.jpg





Желаете окунуться в мир старины, прикоснуться к истокам.....заказывайте изделия из лозы по адресу: Ставропольский край Петровский район село Гофицкое МКОУ СОШ№6.





Рекламный проспект

2.5. Экологическая оценка

Экологические критерии:

а) загрязнение окружающей среды при производстве.

При изготовлении моего изделия никакого загрязнения окружающей среды не происходит.

б) Возможность использования отходов производства.

Сломанные длинные ветки могут пригодиться для художественного оформления изделия(например завить веточки). Маленькие остатки веток от изделия мне не пригодятся, поэтому я их выбрасываю.

в) Возможность повторного использования деталей изделия по окончании срока службы изделия.

Когда моё изделие сломается, что должно произойти не скоро, т. к. я делала изделие качественно, я не смогу что-либо изготовить из этого изделия повторно.

г) Воздействие изделия на человека, на окружающую среду.

Мое готовое изделие – настенное панно из лозы не оказывает вредного воздействия на здоровье человека и не приносит вред окружающей среде.

























3. Заключение

3.1. Эстетическое обоснование

Трудно найти более древнее ремесло, чем лозоплетение. Чудесное свойство этих прутиков: гнуться и при этом не ломаться, известно с древних времён. Конечно, нашим предкам было не до дизайна, но практическое применение лозе они нашли. Из лозы были сплетены торбы, корзины для переноски грузов, телеги и много других предметов домашней утвари. Удивительное ремесло не имеет национальной принадлежности. По сей день изделия из лозы можно встретить в любой стране мира. Только теперь это ремесло превратилось в изящное искусство. Не утратив практического значения, изделия из лозы стали неотъемлемым предметом интерьера в квартирах, в офисах, ресторанах, барах и кафе, современных коттеджах. Изделия из лозы не только практичны и красивы, они очень экологически чистые, что особенно важно в наш техногенный век. Мне кажется работая с лозой и создавая изделия из него человек становится лучше, добрее.



3.2. Вывод

Итак, поставленные мною цели выполнены и задачи достигнуты.

У меня получилось достаточно красивое изделие, которым можно украсть интерьер любой комнаты.











4. Фотография готового изделия



C:\Users\Admin\Desktop\IMG_20141121_111552.jpg






























4. Библиографический список

1.Работы с ивой, лозой, берестой. Москва. «Вече», 2012год.(Домашний мастер), главный редактор С.Н.Дмитриев.
2.Ажурная лоза. В.А.Таболин. Москва. «Знание», подписная, научно-популярная серия «Сделай Сам» №3, 2010год.
3.Плетение книга для учащихся. Барбара Мейнард, перевод с английского В.И.Синюкова. Москва. «Просвещение» 2008год.
4.Рукоделие альбом №18.Составитель Эмми Вахелайд. Издательство «Кунст», 2011год. Таллин.
5.Природные материалы на уроках труда. Ф.П.Филенко. Издательство «Просвещение». Москва. 2000год
6.Народные промыслы. ВООО ВОИ. Селезнёва Г.И. Электронный адрес: http://art.trast.info/
7.Плетение из лозы. Наталья Толмачёва. Электронный адрес: httr://art.trast.info/
8.Ажурная лоза. №5. Электронный адрес: spb.su/slozhnie
9.Изготовление плетёных изделий. К.К.Миринаускас. Москва. Россельхозиздат. 2007 год.
10.Хлебница, ваза и «кошкин дом». В.Таболин. cathouse.htm
11.Художественое плетение из лозы. Copyright 2001-2005 . Народные промыслы.











24



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1157
Номер материала ДA-022747
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх