105781
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программыТыныс алудың маңызы. Тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметі

Тыныс алудың маңызы. Тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметі

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың оқушыға арналған модулдік технологиялық картасы

8 « а » сынып оқушысы ___________________________________

Ескерту: Әр бір дұрыс жауап берген сұраққа 1 ұпайдан бересіз.


Оқу элементінің номері

Тапсырмалары көрсетілген оқу материалы

Оқу материалын меңгеруге арналған көмекші

ОЭ-1

  1. Тынысалудың маңызы,

Ауызша сұрақтарға жауап беру


ОЭ-2

  1. Тынысалу мүшелерінің құрылысы:

А) сыртқы тынысалу мүшесі: мұрын қуысының (кеңсіріктің) құрылысы.

Тапсырма 1:

Оқулықтың 120-бетіндегі мәтінін оқып, мұрын қуысының құрылысын төмендегі сурет бойынша сандарды орналастырыңыз.

Б) ішкі тынысалу мүшесі: көмекей, кеңірдек, өкпе.

Тапсырма2:

Ер адамдарда көмекейінің орташа ұзындығы ..............

Әйелдердің көмекейінің орташа ұзындығы .............

Тапсырма3:

Тыныс алу мүшелерінің қызметінін анықтап,

тиісті жерге орналастырыңыз:

Тапсырма4:

Бейне фильм көру

Тапсырма5:

Өкпенің құрылысы мен қызметі

оң жақ өкпе бөліктерінің саны:

сол жақ өкпе бөліктерінің саны:


ОЭ-3

  1. Тынысалу қозғалыстары.

Тапсырма6:

Ортаға шыққан оқушылардың тыныштық кезде, жүгіргенде, секіргенде бір минутта неше рет тыныс алғанын санап дәптерге жазу.

Тапсырма7:

См лентамен кеуденің көлемінің қозғалысын анықтау.

Мұғалімнің нұсқауын тындап барып орындау.

ОЭ-4

  1. Өкпедегі және ұлпалардағы газ алмасу.

Тапсырма8:

Бейне фильм көру


ОЭ-5

  1. Өкпенің тіршілік сыйымдылығы.

Тапсырма9:

Арнайы құрылғылармен топтасып өкпенің сыйымдылығын анықтау.


ОЭ-6

  1. Тыныс алудың жүйкелік және гуморальдық реттелуі.

Тапсырма10:

Оқулықтан жүйкелік және гумаралдық реттелудің айырмашылықтарын анықтау.


ОЭ-7

  1. Жасанды тынысалу жолдары.

Тапсырма11:

Жеке оқушылардың дайындаған баяндамаларын тыңдау


ОЭ-8

  1. Тынысалу мүшелерінің аурулары және оның гигиенасы.

Тапсырма12:

Жеке оқушылардың дайындаған баяндамаларын тыңдау


ОЭ-9

  1. Темекі шегудің тыныс мүшелеріне зияны.

Тапсырма13:

Жеке оқушылардың дайындаған баяндамаларын тыңдау


ОЭ-10

4. Қорытынды, бекіту.

Мына сұрақтар арқылы қорытындылап, бекіттім:

1. Тынысалудың қандай маңызы бар?

2. Тынысалу жүйесіне қандай мүшелер жатады?

3. Мұрын мен тынысалудың қандай пайдасы бар?

4. Дыбыс қалай пайда болады?

5. Адам ағзасы үшін оттегінің маңызы қандай?

6. Сол жақ өкпе мен оң жақ өкпенің қандай айырмашылығы бар?

7. Плевра дегеніміз не? Ол қайда болады?

8. Тыныс алғанда қандай бұлшықеттер қатысады?

9. Тынысалу қозғалыстары дегеніміз не?

10.Өкпедегі газ алмасу мен ұлпадағы газ алмасудың айырмашылығын салыстырыңдар.

Оқулықты жауып

5 минутта жауап беру керек.


ОЭ-11


1. Сандық биологиялық диктант.

1. Оң жақ өкпе...., ал сол жақ өкпе .... бөліктен тұрады.

2. Ауа құрамында .... % - оттек, …% - көмірқышқыл газы, ....% - азот бар.

3. Өкпедегі және ұлпалардағы газ алмасу ... кезеңнен тұрады.

4. Кеңірдек ... – інші арқа омыртқасының тұсынан оң және сол жақ өкпеге баратын ... бронхыға тармақталады.

5. Адамда ... өкпе болады, оның оң жақ өкпесі ... бөлікке, сол жақ өкпесі ... бөлікке бөледі.

6. Жаңа туған нәрестенің тынысалу қозғалыстары минутына ... рет, ересек адамдарда ... рет.

2. Биологиялық диктант.

1. Темекінің құрамында улы зат ...... бар.

2. ..... тыныс алу жолдарын қабындырады.

3. Өкпеге ...... тиіп қабынғанда дене қызуы ........ көтеріледі.

4. Жұқпалы аурулар ..... арқылы таралады.

5.Тыныс алу мүшесі ..... орналасқан.

Оқулықты жауып

5 минутта жауап беру керек.


ОЭ-12

Жабық тест сұрақтары:

1. Егер адамның өкпесінің тіршілік сыйымдылығы қалыптағыдан 400 мл төмен болса, онда өкпедегі газ алмасу:

а) төмендегені; ә) жоғарлағаны;

б) өзгермегені; в) ауру тудырғаны.

2. Тынысалу мүшелеріне жататын ауру:

а) сколиоз; ә) кариес;

б) туберкулез; в) рахит.

3. Тынысалу жүйесінің ауруын жатпайды:

а) тұмау; ә) пневмания;

б) туберкулез; в) цистит.

4. Адам өкпесінің орташа тіршілік сыйымдылығы:

а) 1000 мл; ә) 3500 мл;

б) 500 мл; в) 5000 мл.

5. Тыныс алғандағы ауаның микробтар мен шаң-тозаңнан тазаруы, жылынуы:

а) ауа тамырда; ә) мұрын қуысында;

б) өкпеде; в) кеңірдекте.

6. Мұрынның иіс сезімталдығын төмендететін жұқпалы ауру:

а) туберкулез; ә) бронхит;

б) тұмау; в) трахейт.

7. Адам тыныс алуына қажетті газ:

а) азот; ә) азот (ІІ) оксиді;

б) оттек; в) көмірқышқыл газы.

8. Темекі шегу зардабынан болатын өкпе ауруы:

а) силикоз; ә) плеврит;

б) СПИД; в) пәле (рак).

Оқулықты жауып

5 минутта жауап беру керек.


ОЭ-13

5. Қорытынды, бағалау.

Оқушылардың сабаққа белсенді қатысып, сұраққа жақсы жауап бергендерге «5» - бағасын, ал белсенді қатысып, бірақ жанма жауап бергендерге «4» - бағасын қою қарастыру.


Қорытынды бағаны мұғалім қояды.

ОЭ-14

6. Үй тапсырмасы: бүгінгі өтілген тақырыпты мазмұндау, тақырып соңындағы деңгейлік сұрақтарға дайындалып келу.

Күнделікке тапсырманы жазып алу


Краткое описание документа:

Ескерту: Әр бір дұрыс жауап берген сұраққа 1 ұпайдан бересіз.

Оқу элементінің номері

Тапсырмалары көрсетілген оқу материалы

Оқу материалын меңгеруге арналған көмекші

ОЭ-1

1. Тынысалудың маңызы,

Ауызша сұрақтарға жауап беру

ОЭ-2

2. Тынысалу мүшелерінің құрылысы:

А) сыртқы тынысалу мүшесі: мұрын қуысының (кеңсіріктің) құрылысы.

Тапсырма 1:

Общая информация

Номер материала: 184369

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.