Учебно-исследовательская работа по физике ученика 10 класса «Кессонная болезнь как профессиональное заболевание»

• 1 слайд

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 643 московского района города Санкт-Петербург
  Учебно-исследовательская работа
  по физике
  «Кессонная болезнь как профессиональное заболевание»
  Выполнил ученик 10 класса
  ГБОУ школы №643
  Туманов Максим
  Руководитель: Филатова Алла Петровна, учитель физики.
  
  Санкт-Петербург
  2018
  

• 2 слайд

  История декомпрессионной болезни.
  Впервые эта болезнь возникла после изобретения воздушного насоса и последовавшего за этим изобретения в 1841 г. кессона — камеры с повышенным давлением.
  
  

• 3 слайд

  Физика и физиология декомпрессионной болезни.
  

• 4 слайд

  Группа риска
  Группы риска по ДКБ в наши дни сильно увеличилась в сравнении с XIX в. Сейчас эта группа включает не только дайверов и рабочих, работающих в кессонах, но и пилотов, испытывающих перепад давления при полётах на большой высоте, и космонавтов, использующих для выхода в открытый космос костюмы, поддерживающие низкое давление.
  

• 5 слайд

  Факторы, провоцирующие кессонную болезнь.
  .
  Возраст
  Переохлаждение
  Обезвоживание
  Физические упражнения перед погружением
  Избыточный вес
  Употребление алкоголя
  

• 6 слайд

  Первая помощь и лечение.
  При подводных работах, для предотвращения или уменьшения декомпрессионного эффекта, применяются:
  1. Десатурация (процесс вывода азота из крови человека) в декомпрессионных камерах – постепенное снижение давления до атмосферного, позволяющее опасному количеству азота покинуть кровь и ткани.
  2. Постепенный подъём, с остановками, обеспечивающими снижение уровня азота в крови; подъём в герметичной капсуле (или батискафе)
  3. Временный запрет на пребывание в средах низкого давления (например, полеты) после погружения.
  4. Использование для декомпрессии газовых смесей с высоким процентным содержанием кислорода (нитроксов).
  
  

• 7 слайд

  Практическая часть проекта. Анализ и Результаты анкетирования.
  Для выявления уровня знаний учащихся по теме было проведено анкетирование (техника – корреспондентский способ, подход – туннельный).
  Тематика анкетирования: «Кессонная болезнь как профессиональное заболевание».
  В анкетировании приняли участие 120 человек на базе ГБОУ школа №643 Московского района Санкт-Петербурга, ученики 7, 9, 10 класса в течение января и февраля 2018 года.
  
  

• 8 слайд

  Тематика анкетирования: «кессонная болезнь как профессиональное заболевание»
  
  Анализ анкетирования показал:
  - большинство учеников (79%) правильно ответили на четвертый вопрос о профессии, связанной с кессонной болезнью.
  - самым трудным оказался вопрос о функции гипербарической камеры. 54% учащихся, прошедших анкетирование, не имеют представления о ней.
  - 66% правильно ответили на третий вопрос, связанный с профилактикой кессонной болезни.
  На основании этого мы пришли к выводу, что большинство участников анкетирования имеют общие представления о кессонной болезни, но всей необходимой информацией не владеют.
  
  

• 9 слайд

  Тематика анкетирования: «Кессонная болезнь как профессиональное заболевание»
  Анализ анкетирования показал:
  - большинство учеников (79%) правильно ответили на четвертый вопрос о профессии, связанной с кессонной болезнью.
  - самым трудным оказался вопрос о функции гипербарической камеры. 54% учащихся, прошедших анкетирование, не имеют представления о ней.
  - 66% правильно ответили на третий вопрос, связанный с профилактикой кессонной болезни.
  На основании этого мы пришли к выводу, что большинство участников анкетирования имеют общие представления о кессонной болезни, но всей необходимой информацией не владеют.
  
  

• 10 слайд

  Вопросы анкеты.
  
  1.Основные причины кессонной болезни ?
  2. Кессонная болезнь – это?
  3. Профилактика.
  4. Как вы думаете, кто из представителей предложенных ниже профессий подвержен кессонной болезни?
  5. Для чего служит гипербарическая камера?
  

• 11 слайд

  Заключение.
  Покорение глубин, освоение космоса и испытание новых сверхзвуковых самолетов, во всех этих областях человек сталкивается с данной проблемой и очень важно знать о ней и учитывать этот фактор при выборе направления своей деятельности.
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание.