Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУчебно-исследовательская работа по химии в 3 классе на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников"

Учебно-исследовательская работа по химии в 3 классе на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Памятка.docx


Памятка

«Польза крахмала. Необходимые продукты питания»

  1. Так как крахмал – это источник энергии, то продукты с его содержанием просто необходимы растущему организму.

  2. Продукты, в которых содержится крахмал (проверено опытами):

овощи - морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла;

фрукты - банан, яблоко, груша;

молочные продукты - йогурт, сметана;

мясные продукты - сосиски, колбаса;

хлебобулочные и крупяные изделия - хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы.

  1. Чрезмерное употребление в пищу данных продуктов может привести к ожирению. Поэтому рацион питания нужно разнообразить, больше двигаться и заниматься спортом.


Памятка

«Польза крахмала. Необходимые продукты питания»

  1. Так как крахмал – это источник энергии, то продукты с его содержанием просто необходимы растущему организму.

  2. Продукты, в которых содержится крахмал (проверено опытами):

овощи - морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла;

фрукты - банан, яблоко, груша;

молочные продукты - йогурт, сметана;

мясные продукты - сосиски, колбаса;

хлебобулочные и крупяные изделия - хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы.

  1. Чрезмерное употребление в пищу данных продуктов может привести к ожирению. Поэтому рацион питания нужно разнообразить, больше двигаться и заниматься спортом.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебно-исследовательская работа по химии в 3 классе на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

Скачать материал "Учебно-исследовательская работа по химии в 3 классе на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Учебно-исследовательская работа Тема : Содержание крахмала в любимых продукта...

    1 слайд

    Учебно-исследовательская работа Тема : Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников Выполнил ученик 3 класса МБОУ «Змеиногорская СОШ №3» Дворяткин Дима

  • Цель: исследовать любимые продукты питания младших школьников на наличие кра...

    2 слайд

    Цель: исследовать любимые продукты питания младших школьников на наличие крахмала Гипотеза: любимые продукты питания младших школьников содержат крахмал

  • Объект исследования: продукты питания Предмет исследования: содержание крахма...

    3 слайд

    Объект исследования: продукты питания Предмет исследования: содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников

  • Задачи 1. Изучить по литературным источникам крахмал и его свойства 2. Провес...

    4 слайд

    Задачи 1. Изучить по литературным источникам крахмал и его свойства 2. Провести анкетирование среди учеников 3 класса, чтобы определить, что знают младшие школьники о крахмале, и какие продукты они любят особенно 3. Освоить методику и провести эксперимент 4. Сделать вывод о том, как крахмал влияет на организм человека 5. Изготовить памятку с рекомендациями для школьников «Польза крахмала. Необходимые продукты питания» Методы анкетирование наблюдение эксперимент анализ

  • 70% 24% 64% 75%

    5 слайд

    70% 24% 64% 75%

  • Крахмал является источником питания и энергии Суточная потребность организма...

    6 слайд

    Крахмал является источником питания и энергии Суточная потребность организма в крахмале составляет 330-450 грамм

  • Этапы исследования Анкетирование учеников 3 класса Определение содержания кр...

    7 слайд

    Этапы исследования Анкетирование учеников 3 класса Определение содержания крахмала в продуктах питания, с помощью спиртового раствора йода 5 %

  • 8 слайд

  • Любимые продукты питания № Продуктыпитания Овощи Кол-воч. Фрукты Кол-воч. Мол...

    9 слайд

    Любимые продукты питания № Продуктыпитания Овощи Кол-воч. Фрукты Кол-воч. Молоч.продукты Кол-воч. Мясныепрод-ты Кол-воч. Хлебобул.икруп-еизделия Кол-воч. 1 морковь 15 банан 14 молоко 14 сосиски 16 хлеб 9 2 картофель 14 яблоко 13 йогурт 13 колбаса 15 булочки 7 3 огурец 11 груша 11 сметана 12 шашлык 6 макароны 2 4 помидор 11 мандарин 6 сыр 6 котлета 3 пряники 1 5 свёкла 9 апельсин 4 творог 5 курица 8 гречневая 9 6 капуста 3 виноград 3 кефир 2 свинина 3 рисовая 8 7 кукуруза 3 гранат 2 сливки 1 баранина 1 овсяная 7 8 перец 1 ананас 1 мороженое 1 пшено 3 9 редис 1 манная 1 10 кукурузн. 1

  • овощи: морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла фрукты: банан, яблоко, гр...

    10 слайд

    овощи: морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла фрукты: банан, яблоко, груша молочные продукты: молоко, йогурт, сметана, сыр мясные продукты: сосиски, колбаса, мясо-свинина хлебобулочные и крупяные изделия: хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы Популярные продукты питания

  • Содержание крахмала в исследуемых продуктах питания

    11 слайд

    Содержание крахмала в исследуемых продуктах питания

  • 12 слайд

  • 24. 01. 2017 25. 01. 2017

    13 слайд

    24. 01. 2017 25. 01. 2017

  • 25. 01. 2017 25. 01. 2017

    14 слайд

    25. 01. 2017 25. 01. 2017

  • 24. 01. 2017

    15 слайд

    24. 01. 2017

  • Крахмал не обнаружен

    16 слайд

    Крахмал не обнаружен

  • 24. 01. 2017 25. 01. 2017 25. 01. 2017

    17 слайд

    24. 01. 2017 25. 01. 2017 25. 01. 2017

  • № Продукты питания Овощи Крахмал Фрукты Крахмал Молоч.продукты Крахмал Мясн....

    18 слайд

    № Продукты питания Овощи Крахмал Фрукты Крахмал Молоч.продукты Крахмал Мясн.продукты Крахмал Хлебобул-ыеикруп.изделия Крахмал 1 морковь + банан + молоко - сосиски + хлеб + 2 картофель + яблоко + йогурт + колбаса + булочки + 3 огурец + груша + сметана + свинина - макароны + 4 помидор + сыр - гречневая + 5 свёкла + рисовая +

  • Вывод Гипотеза подтвердилась частично: любимые младшими школьниками продукты...

    19 слайд

    Вывод Гипотеза подтвердилась частично: любимые младшими школьниками продукты питания содержат крахмал, кроме мяса, сыра и молока

  • Продукты, в которых содержится крахмал овощи - морковь, картофель, огурец, по...

    20 слайд

    Продукты, в которых содержится крахмал овощи - морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла фрукты - банан, яблоко, груша молочные продукты - йогурт, сметана мясные продукты - сосиски, колбаса хлебобулочные и крупяные изделия - хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы

  • Спасибо за внимание!

    21 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Работа.docx

Введение

Актуальность: Жизнь современных детей очень насыщена. Это учёба в школе, внеурочная работа, кроме этого сейчас все ребята неусидчивы и очень подвижны. В течение дня они тратят огромное количество сил и энергии. Поэтому нас заинтересовал вопрос, где можно получить ту самую энергию. К сожалению, не все школьники это знают. А ответ прост – энергия в крахмале. Мы решили выяснить, а есть ли крахмал в продуктах, которые дети особенно любят.

Цель: исследовать любимые продукты питания младших школьников на наличие крахмала.

Гипотеза: любимые продукты питания младших школьников содержат крахмал.

Объект исследования: продукты питания.

Предмет исследования: содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников.

Задачи:

1. Изучить по литературным источникам крахмал и его свойства.

2. Провести анкетирование среди учеников 3 класса, чтобы определить, что знают младшие школьники о крахмале, и какие продукты они любят особенно.

3. Освоить методику и провести эксперимент.

4. Сделать вывод о том, как крахмал влияет на организм человека.

5. Изготовить памятку с рекомендациями для школьников «Польза крахмала. Необходимые продукты питания».

Методы: анкетирование, наблюдение, эксперимент, анализ.

Практическая значимость учебно-исследовательской работы заключается в том, что мы на основании изучения темы: Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников; изготовили памятку с рекомендациями «Польза крахмала. Необходимые продукты питания».

Ими могут воспользоваться все школьники, она содержит информацию, которую нужно знать, чтобы из множества продуктов выбрать только самые полезные.












Глава 1. Теоретическая часть

    1. Что такое крахмал

«Толковый словарь русского языка» Д.Н. Ушакова помог уточнить биологический процесс появления крахмала в растениях: «Крахмал – углевод особого состава, образующийся в виде мельчайших зёрнышек в зелёных частях растений из углекислоты воздуха под действием света. Продукт из таких зёрнышек различных растений употребляется в пищевой, химической и текстильной промышленности, в стирке белья». [3]

Когда мы обратились к свободной энциклопедии «Википедия», то выяснили, что крахмал – это безвкусный порошок белого цвета, нерастворимый в холодной воде. Под микроскопом видно, что это зернистый порошок. При сжатии порошка крахмала он издаёт характерный скрип, вызванный трением частиц.[5]

В горячей воде набухает (растворяется), образуя клейстер.

Взаимодействуя с йодом, крахмал окрашивается в синий цвет. Эту реакцию открыли в 1814 году Жан-Жак Колен и Анри-Франсуа Готье де Клобри.

Крахмал является наиболее распространённым углеводом в рационе человека и содержится во многих основных продуктах питания. Так, в наиболее часто используемых для производства крахмала растениях, клубнях картофеля содержится до 24 % крахмала, в зёрнах пшеницы — до 64 %, риса — 75 %, кукурузы — 70 %.

Большинство других крахмалистых продуктов произрастают только в местах с определённым климатом, например: рожьячменьгречихаовёспшеножёлудибананыкаштанысоргобатат, плоды хлебного дереваямстарочилиммарантаарракачаканнаколоказиякандык японский, пуэрария дольчатаямалангакислица клубненоснаятакка перистонадрезаннаясаго, и многие виды бобовых — таких, как чечевицабобы садовыемашгорох лущильный, нут.

Крахмал как пищевая добавка используется для загущения многих пищевых продуктов, приготовления киселей, заправок и соусов. Широко известными блюдами, содержащими крахмал, можно назвать: хлебблинылапшумакароныкашикисели и различные лепёшки, в том числе тортильи.[1]


    1. Как крахмал влияет на организм человека

Крахмал – ненасыщенный углевод, является источником питания, энергии и обеспечивает полноценное функционирование организма. При воздействии ферментов преобразуется в глюкозу.

В сыром виде плохо переваривается, разложение происходит только в толстом кишечнике.

Физиологическая роль этого продукта для организма заключается в снижении уровня холестерина, сахара, увеличению концентрации глюкозы в крови, что особо важно для больных диабетом.

Поддерживает иммунитет желудочно-кишечного тракта, способствует образованию органических кислот и стимулирует кишечник. Гасит воспалительные процессы.

Для повышения усвоения, этот продукт требует термического или химического воздействия.

Модифицированный крахмал – продукт, который прошёл окисление и готов к применению в любом виде. Повышает инулин, что негативно сказывается на зрении, гормональном фоне, состоянии сосудов.

При злоупотреблении картофельным крахмалом, нерастраченная энергетическая ценность, приводит к накоплению неизрасходованной энергии, которая преобразуется в жир и откладывается в клетках, что приводит к избыточному весу.

Аналогичными свойствами обладают и другие виды крахмала: пшеничный, рисовый, кукурузный, тапиоковый.[4]

По медицинским показаниям, суточная потребность организма в крахмале составляет 330-450 грамм.[6]

Вывод

Не существует однозначно полезных продуктов. Даже если в продукте присутствует масса полезных свойств, то обязательно найдется хотя бы одно, которое негативно будет влиять на организм. Такая особенность относится и к крахмалу.


Глава 2. Практическая часть

2.1. Методика проведения эксперимента

Исследование мы проводили в школе и дома.

Исследование включило следующие этапы:

  1. Анкетирование учеников 3 класса по теме «Продукты питания», что бы выяснить, что ребята знают о крахмале и его полезных свойствах, какие продукты питания для них самые любимые, часто употребляемые. (Приложение)

  2. Определение содержания крахмала в продуктах питания (которые мы определили, проанализировав анкеты учеников) с помощью спиртового раствора йода 5 %. При наличии крахмала цвет йода должен измениться с желто-коричневого до темно-синего. (Проведение опытов 1-20)


2.2 Результаты эксперимента и выводы

2.2.1 Анкетирование учеников 3 класса по теме «Продукты питания»

Мы изучили литературу, узнали, что такое крахмал, в каких продуктах он содержится, какими полезными свойствами обладает, когда может навредить здоровью человека. И нам захотелось выяснить, а знают ли младшие школьники, что такое крахмал, какие продукты питания у них самые любимые, чтобы проверить на наличие крахмала.

В начале января 2017 года мы провели анкетирование среди учеников 3 класса в количестве 19 человек по теме «Продукты питания». Результаты таковы:

График 1


График 2



Таблица 1

Любимые продукты питания

Продукты питания

Овощи

Кол-во человек

Фрукты

Кол-во человек

Молоч-ые продукты

Кол-во человек

Мясные продукты

Кол-во человек

Хлебобул-ые и крупяные изделия

Кол-во человек

1

морковь

15

банан

14

молоко

14

сосиски

16

хлеб

9

2

картофель

14

яблоко

13

йогурт

13

колбаса

15

булочки

7

3

огурец

11

груша

11

сметана

12

шашлык

6

макароны

2

4

помидор

11

мандарин

6

сыр

6

котлета

3

пряники

1

5

свёкла

9

апельсин

4

творог

5

курица

8

гречневая

9

6

капуста

3

виноград

3

кефир

2

свинина

3

рисовая

8

7

кукуруза

3

гранат

2

сливки

1

баранина

1

овсяная

7

8

перец

1

ананас

1

мороженое

1



пшено

3

9

редис

1







манная

1

10









кукурузная

1


Выводы

В результате анкетирования оказалось, что младшие школьники совершенно не знают, что такое крахмал, чем он полезен для человека. Так же нам удалось определить, какие продукты у детей самые любимые и часто употребляемые.


2.2.2 Определение содержания крахмала в продуктах питания

Определив любимые продукты младших школьников, мы выбрали для опытов на определение содержания крахмала в них самые популярные. Такими оказались:

овощи - морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла;

фрукты - банан, яблоко, груша;

молочные продукты - молоко, йогурт, сметана, сыр;

мясные продукты: сосиски, колбаса, мясо-свинина;

хлебобулочные и крупяные изделия - хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы.

После проведения опытов мы получили следующие результаты:


Фото 1 Морковь


Фото 2 Картофель



Фото 3 Огурец

Фото 4 Помидор



Фото 5 Свёкла




Фото 6 Банан



Фото 7 Яблоко


Фото 8 Груша



Фото 9 Молоко «Российское» «Белый замок»


Фото 10 Йогурт «Нежный» «Кампина»


Фото 11 Сметана 10 % «Белый замок»



Фото 12 Сыр



Фото 13 Сосиски «СПК» «Молочные»


Фото 14 Колбаса «СПК» «Покровская»



Фото 15 Мясо-свинина


Фото 16 Хлеб



Фото 17 Булочка

Фото 18 Макароны



Фото 19 Рисовая крупа


Фото 20 Гречневая крупа



Таблица 2

Содержание крахмала в исследуемых продуктах

Продукты питания

Овощи

Наличие крахмала

Фрукты

Наличие крахмала

Молочные продукты

Наличие крахмала

Мясные продукты

Наличие крахмала

Хлебобулочные и крупяные изделия

Наличие крахмала

1

морковь

+

банан

+

молоко

-

сосиски

+

хлеб

+

2

картофель

+

яблоко

+

йогурт

+

колбаса

+

булочки

+

3

огурец

+

груша

+

сметана

+

свинина

-

макароны

+

4

помидор

+



сыр

-



гречневая

+

5

свёкла

+







рисовая

+


Выводы

После проведения опытов стало понятно, что крахмал содержится во многих продуктах.

Большое содержание полезного углевода приходится на овощи и фрукты, хлебобулочные и крупяные изделия, однако в огурце, яблоке и груше крахмала оказалось очень мало, и мы едва разглядели.

Крахмал отсутствует в молочных и мясных изделиях, это: молоко, сыр, мясо. Однако, в йогурте, сметане, сосиске, колбасе крахмал есть. Но вспомнили, что при изучении литературы мы выяснили: крахмал как пищевая добавка используется для загущения многих пищевых продуктов. [2]

Таким образом, с осторожностью в употреблении нужно отнестись к хлебобулочным и крупяным изделиям, так как по результатам опытов в них очень большое содержание крахмала. Эти продукты приводят к накоплению энергии и образованию жировых клеток при частом использовании в рационе питания.[2]


Заключение

Благодаря проведенному исследованию мы пришли к выводам:

  1. Выдвинутая гипотеза подтвердилась частично: любимые младшими школьниками продукты питания содержат крахмал, кроме мяса, сыра и молока.

  2. Польза крахмала для организма состоит в том, что он является энергетической «подпиткой». Среди вредных свойств важно отметить, что постоянное присутствие в рационе крахмала приводит к накоплению энергии, образованию жировых клеток.


Практическая значимость

Мы разработали памятку с рекомендациями для школьников «Польза крахмала. Необходимые продукты питания»:

  • Так как крахмал – это источник энергии, то продукты с его содержанием просто необходимы

растущему организму.

  • Продукты, в которых содержится крахмал (проверено опытами):

овощи - морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла;

фрукты - банан, яблоко, груша;

молочные продукты - йогурт, сметана;

мясные продукты: сосиски, колбаса;

хлебобулочные и крупяные изделия - хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы.

  • Чрезмерное употребление в пищу данных продуктов может привести к ожирению. Поэтому

рацион питания нужно разнообразить, больше двигаться и заниматься спортом.







Список литературы

  1. ВолодинаВ. А. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. – М.; Аванта+, 2001. – 640 с.: ил.

  2. Крицман В. А., Станцо В.В. Энциклопедический словарь юного химика. – М.: Педагогика, 1982. – 368 с.

  3. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. – М.: Альта-Принт, 2005. — 1216 с.

  4. http://polzaverd.ru/krupy/krahmal-poleznye-svojstva.html

  5. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BB

  6. http://edaplus.info/food-components/starch.html





























Приложение

Анкета «Продукты питания»

1. Перечисли свои любимые

- овощи:_______________________________________________________________________________

- фрукты:_______________________________________________________________________________

- молочные продукты:____________________________________________________________________

- мясные продукты:______________________________________________________________________

- хлебобулочные и крупяные изделия:_______________________________________________________________________________

2. Что такое крахмал?____________________________________________________________________

3. Чем полезен крахмал для человека?______________________________________________________


Памятка

«Польза крахмала. Необходимые продукты питания»

  • Так как крахмал – это источник энергии, то продукты с его содержанием просто необходимы растущему организму.

  • Продукты, в которых содержится крахмал (проверено опытами):

овощи - морковь, картофель, огурец, помидор, свёкла;

фрукты - банан, яблоко, груша;

молочные продукты - йогурт, сметана;

мясные продукты - сосиски, колбаса;

хлебобулочные и крупяные изделия - хлеб, булочка, макароны, рисовая и гречневая крупы.

  • Чрезмерное употребление в пищу данных продуктов может привести к ожирению. Поэтому рацион питания нужно разнообразить, больше двигаться и заниматься спортом.



10

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебно-исследовательская работа по химии в 3 классе на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Титульный и содержание.docx


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Змеиногорская средняя общеобразовательная школа №3»

Змеиногорского района Алтайского края



Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников

Учебно-исследовательская работа по химии






Выполнил: ученик 3 класса МБОУ

«Змеиногорская СОШ №3»

Дворяткин Дмитрий Сергеевич

Руководитель: учитель начальных

классов МБОУ «Змеиногорская СОШ №3»

Кучина Марина Александровна




Змеиногорск, 2017

Содержание

Стр.

1.Введение 3

2. Глава 1. Теоретическая часть 4

1.1. Что такое крахмал 4

1.2. Как крахмал влияет на организм человека 4

3.Глава 2. Практическая часть 5

2.1. Методика проведения эксперимента 5

2.2 Результаты эксперимента и выводы 5

2.2.1Анкетирование учеников 3 класса по теме «Продукты питания» 5

2.2.2 Определение содержания крахмала в продуктах питания 7

4. Заключение 18

5. Список литературы 19

6. Приложение 20






















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебно-исследовательская работа по химии в 3 классе на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В данном архиве представлена учебно-исследовательская работа по химии на тему "Содержание крахмала в любимых продуктах питания младших школьников", которую выполнил ученик 3 класса Дворяткин Дмитрий под руководством классного руководителя Кучиной Марины Александровны. Эта работа принесла мальчику победу на районной научно-практической конференции "Будущее Алтая-2017". А так же Дмитрий принял участие на окружной и итоговой краевой конференциях, получив колоссальный опыт.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 947 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2018 6249
    • RAR 5.9 мбайт
    • 24 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кучина Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кучина Марина Александровна
    Кучина Марина Александровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 27412
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2690 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 529 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе