УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ "Динамика"

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Специальность:  3.34.02.01 Сестринское дело.

УД/ПМ/МДК: Физика.

Тема: Динамика.

Тип занятия: Изучение новых знаний.

Форма проведения: Теоретическое занятие.

Цели занятия:

Учебная:

- раскрыть содержание первого, второго и третьего законов Ньютона;

- ввести понятие об инерциальных системах (ИСО);

- раскрыть содержание понятия силы;

- установить зависимость между ускорением, приобретаемым телом и действующей на него силой;

- раскрыть природу силы упругости, дать формулировку закона Гука;

- выяснить, когда возникает сила упругости;

- разъяснить причину трения как следствие взаимодействия тел, рассмотреть виды трения;

- раскрыть понятие взаимодействия тел на основании закона всемирного тяготения и ознакомить учащихся с областью действия гравитационных сил;

- разъяснить, что взаимодействие осуществляется через поле тяготения, а понятие невесомости является относительным понятие.

Развивающая:

- формирование умений постановки целей деятельности, планирования собственной деятельности для достижения поставленных целей, предвидения возможных результатов этих действий, организации самоконтроля и оценки полученных результатов;

- развитие способности ясно и точно излагать свои мысли, логически обосновывать свою точку зрения, воспринимать и анализировать мнения собеседников, признавая право другого человека на иное мнение.

Воспитательная:

- формирование культуры речи;

- привитие  коммуникативных навыков и коллективного труда;

- формирование современного научного мировоззрения и интереса к избранной профессии;

- развитие общих человеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека.

После изучения темы студенты должны:

уметь:

- излагать основные положения динамики;

- формулировать законы Ньютона, Гука, Всемирного тяготения;

- объяснять динамические явления в природе;

- различать виды сил и их природу.

знать:

- основные положения и понятия динамики;

- законы Ньютона, Гука, Всемирного тяготения;

- границы применимости законов динамики;

- закон трения и виды сил трения;

- знать базовые физические величины и единицы измерения раздела физики «динамика»;

- понятия ИСО, механическая сила.

Межпредметные связи: Биология, медицина, техника, математика.

ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Организационная часть:

Проверка санитарного состояния аудитории, присутствующих, наличия формы, готовности студентов к занятию, оснащение рабочего места студента.

Начальная мотивация учебной деятельности:

Объявление темы и целей лекции.

Актуализация опорных знаний:

Вспомнить из школьного курса понятие «динамика».

Основная часть (изложение нового материала см. Приложение № 1)

План:

1.      Принцип инерции.

2.      Принцип относительности Галилея.

3.      Законы Ньютона.

4.      Движение тела под действием нескольких сил.

5.      Сила упругости. Сила трения. Их электромагнитная природа.

6.      Закон Гука. Закон трения скольжения.

7.      Закон всемирного тяготения. Невесомость.

Заключение:

Подведение итогов, выставление оценок, объявление домашнего задания.

Оснащение занятия: учебник, доска, мультимедийная презентация.

Домашнее задание: Работа с ОИ-1 стр. 39-58, конспектом лекции.

Литература:

1.    Самойленко, П.И Физика: учебник для образовательных учреждений сред. проф. Образования / П.И. Самойленко, А.В. Сергеев. – М.: 2011.

2.    Федорова, В.Н. Физика: учебник для образовательных учреждений сред. проф. Образования/ В.Н. Федорова, Е.В. Фаустов. – М.: 2011.

Преподаватель        ____________________