Муниципальное
образовательное учреждение
«Архангельская
средняя школа»
«Рассмотрено»
«Согласовано» “Утверждаю”
на заседании зам.
директора по УВР Директор МОУ
МО учителей «Архангельская
СОШ»
гуманитарного цикла “ “ сентября
2019 г.
Протокол
№
“ “ сентября 2019 г.
oт “ “ сентября 2019
г.
Руководитель МО
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса
«Основы духовно-нравственной культуры народов России»
для 9 класса основного общего образования
на 2019 - 2020 учебный год
Составитель:
Семенова Л.В.,
учитель английского языка
МОУ «Архангельская СШ»
д.
Шелоховская, Каргопольский район
2019
- Пояснительная записка
Рабочая программа предназначена для обучающихся 9 класса
МОУ «Архангельская средняя школа» Каргопольского района по курсу «Основы
духовно-нравственной культуры народов России» в 2019-2020 учебном году.
1.1.Цели
и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:
Цели программы
- сформировать у учащихся целостное
представление о традиционных общечеловеческих ценностях и их взаимосвязь с
духовной сферой деятельности человека;
- осветить наиболее важные духовно –
нравственные ценности в свете развития личности и общества;
- охарактеризовать наиболее важные цели и
смысловые концепции в духовной сфере, как необходимый компонент в
самостоятельной ориентации по приобретению жизненно необходимых ориентиров;
- показать необходимость общечеловеческих
идеалов в личностном духовно – нравственном пространстве;
- Уделить особое внимание воспитательным компонентам
и самовоспитательным факторам личностной ориентации.
Задачи программы:
1. Ознакомление с базовыми понятиями духовности и
нравственности (понятия о добре и зле, правде и лжи), с основными понятиями
нравственного самосознания (совесть, добросовестность, справедливость,
верность, долг, честь, благожелательность), с нравственными заповедями,
принципами, идеалами; раскрытие связей религии и нравственности.
2. Формирование представлений о духовно-нравственной ценности
личности, семьи, общества; привитие почтительного отношения к государственным
символам России; формирование уважительного отношения к представителям другой
культуры, национальности, религии.
3. Усвоение нравственных норм и правил поведения через
изучение, сохранение и развитие национальных культурно-исторических традиций,
через изучение памятников отечественной истории и русской словесности, через
изучение православной культуры России, имеющей особое значение в истории
России, в становлении ее духовности и культуры.
5. Раскрытие понятия «нравственное достоинство человека»,
раскрытие связи прав человека и нравственного достоинства человека; раскрытие
взаимосвязи нравственного, гражданского и патриотического воспитания.
6. Выработка нравственных основ жизнеутверждающего
мировоззрения и раскрытие опасности нравственного нигилизма, бездуховности,
вседозволенности; понятие свободы как независимости от безнравственных
поступков (в религиозном понимании – независимости от греха).
7. Содействие родителям, стремящимся воспитывать своих детей в
соответствии с собственными религиозно-нравственными верованиями и убеждениями.
1.2. Нормативные правовые документы,
на основании которых разработана рабочая
программа:
·
Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»;
·
Федеральный государственный образовательный
стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (с изменениями);
·
Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2013 № 1015 (с изменениями);
·
Приказ Министерства просвещения Российской
Федерации от 28.12.2018 № 345 «Об утверждении федерального перечня учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования» (с изменениями);
·
Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 09.06.2016 № 699 «Об утверждении перечня организаций,
осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при
реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования»;
·
Основная образовательная программа основного общего
образования МОУ «Архангельская средняя школа» Каргопольского
района (в соответствии с требованиями ФГОС)
1.3.Сведения
о программе, на основании которой разработана рабочая программа:
Рабочая
программа разработана на основе Основная
образовательная программа основного общего образования МОУ
«Архангельская средняя школа» Каргопольского района и авторской программы « Духовно-нравственная культура
России», авторы: Лазарев А.И., Чулкова Е, В., Яговдик В. В
1.4.Обоснование выбора авторской программы для разработки рабочей
программы:
Рабочая программа ориентирована на морально –
нравственные нормы и духовные ценности Европейской цивилизации. Умения
понимать и уважать общечеловеческие ценности, актуальность человеческого опыта
для современного социума и его проблем, личностного становления при
определении значимости смысла и целей в собственной жизни. Выявлять причинно-следственные
связи между духовно-нравственной сферой и деятельностью личности, общества,
в социальном пространстве больших и малых, формальных и неформальных группах.
Определять главные факторы развития общества и их неотъемлемую связь с
уровнем духовности и нравственности.
1.5.Определение места и роли учебного предмета в овладении обучающимися
требованиями к уровню подготовки обучающихся в соответствии с федеральными
образовательными стандартами:
Курс даёт возможность понять важность духовно
- нравственной сферы в жизни общества и человека на примере общечеловеческих
ценностей Европейской цивилизации, литературных примеров, личностей, философии
и мировоззрения. Задуматься над собственными целями и смыслом жизни и их
важностью в личностном становлении, духовном и нравственном развитии.
Бережного отношения к наследию прошлого, понимание и уважение исторически -
культурного пространства народов Европейской цивилизации и мира. Приобрести
качества для самовоспитания и личностного становления. Программа построена по
концентрическому принципу, хорошо интегрирована с базовыми областями учебного
плана класса и школы, полностью учитывает возрастные особенности детей,
интеллектуальное развитие, общекультурный кругозор.
1.6.Информация
о внесенных изменениях в авторскую программу и их обоснование:
На 2019-2020 учебный год в 9-ом классе на изучение основ
духовно-нравственной культуры народов России отводится 17 часов. Авторская
программа рассчитана на 34 часа, в связи с этим в программу внесены изменения
- сокращение часов
1.7.Используемый
учебник:
Логинова А.А., Данилюк А.Я. «Духовно-нравственное развитие и воспитание
учащихся. Книга моих размышлений. 9 класс» (ФГОС).
Учебное пособие, М.: Просвещение, 2017
1.8.Тематический план:
|
№
п/п
|
Название
раздела,
темы
|
Всего
часов
|
В том
числе на:
|
|
повторительно-
обобщающие
уроки
|
|
1
|
Психологическое
пространство молодого поколения.
|
3
|
-
|
|
2
|
Духовно-нравственные
ценности человека
|
14
|
1
|
|
|
Итого:
|
17
|
1
|
1.9.Характеристика 9 класса
У
учащихся на достаточном уровне сформирована познавательная и учебная
мотивация. К урокам и учебным занятиям они относятся с
ответственностью, занимаются с интересом, на уроках активны, показывают
высокую работоспособность, хорошо справляются с индивидуальными заданиями
повышенной трудности. Читают много дополнительной литературы. Умеют
находить в книгах нужный материал.
.Наряду с положительными чертами
коллектива существует много проблем, над которыми необходимо работать.
Например, неумение концентрировать внимание, неумение на должном уровне
организовать свою работу.
- Содержание рабочей программы
Курс 9 класса основывается на основополагающем компоненте Духовно-
нравственная культура народов России; Духовно-нравственные ценности человека.
- Требования к уровню подготовки обучающихся 9
класса
В результате изучения обществознания ученик должен:
Знать/понимать
·
Знать историю возникновения и распространения
православной культуры.
·
Что такое духовный мир человека, культурные
традиции и для чего они существуют.
·
Знать развитие православной культуры в истории
России.
·
Устанавливать взаимосвязь между религиозной
культурой и поведением людей.
Уметь
·
умения связно излагать традиционные
общечеловеческие ценности;
·
умения сравнивать свои стремления и поступки с
возможными результатами;
·
умения давать самостоятельную оценку в
пространстве традиционных понятий добра и зла;
·
умения оперировать традиционными ценностными
факторами и событиями круга жизни русского народа.
Использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для:
·
определять
личную точку зрения, уметь ее формулировать и аргументировать, осуществлять
оценочные суждения;
·
обладать
необходимыми коммуникативными умениями: владеть устной и письменной речью,
вести диалог, грамотно строить монологическую речь, участвовать в дискуссии,
формулировать вопрос, сжато давать ответ, выступать с сообщениями, докладами,
писать рецензии;
·
определять
цели своей деятельности и представлять ее результаты;
·
выбирать
и использовать нужные средства для учебной деятельности;
·
осуществлять
самоконтроль и самооценку.
- Литература и
средства обучения
4.1.Литература для учителя (основная и дополнительная):
1.
Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур
и светской этики. Программы общеобразовательных учреждений./ Данилюк А.Я. – М.
.: Просвещение, 2016
3.
Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур
и светской этики. Основы православной культуры: учебник для общеобразовательных
учреждений/ А.В.Кураев.- М.: Просвещение, 2015
4.
Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур
и светской этики. Книга для учителя.: справочные материалы для
общеобразовательных учреждений /под редакцией В.А.Тишкова, Т.Д.Шапошниковой.
/.- М.: Просвещение, 2016
5. Детская Библия -Российское библейское
общество;
6. Т.А. Берсеньева «Уроки Добротолюбия» СПб
Сатисъ2017г.
4.2.Литература для обучающихся (основная и дополнительная):
Основы нравственности Москва, ПРО-ПРЕСС,2016г. Авторы: Р.В.Янушкявичюс,
О.Л.Янушкявичене;
Детская Православная
видеоэнциклопедия. 2017г.Обществознание под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н.И.
Городецкой, Москва «Просвещение» - 2017г. 9 Кл.; История Нового Времени А.Я.
Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина 9 класс Просвещение2017г.; История
России А.А. Данилов, Л.Г. Косулина 9 Кл. Просвещение 2016г..
4.3.Материалы на электронных носителях и ИНТЕРНЕТ
интернет-ресурсы
для подготовки творческих работ
·
http://lib.pstgu.ru/icons/, http://pravolimp.ru
http://zakonbozhiy.ru,
http://azbyka.ru/tserkov/
·
http://rublev.voskres.ru – иконы Андрея Рублёва;
·
http://feb-web.ru/ -фундаментальная электронная
библиотека «Русская литература и фольклор».
·
http://www.portal-slovo.ru – православный
образовательный портал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.