Учебный проект "Такие важные сложные слова"

Учебный проект «Такие сложные важные слова».

      Выполнил  учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 32, Магомедова Гульнара Рафаилевна.

1.     Проблема: 50 % учащихся 5 а класса не готовились к словарному диктанту с непроверяемыми гласными и согласными (орфограмма № 2) в 1 четверти учебного года.

2.     Причины:

Ø не записали домашнее задание;

Ø не хватило времени на то, чтобы выучить слова;

Ø не понимают значимость словарных диктантов для совершенствования орфографической зоркости.

3.     Цель: повысить процент подготовки учащихся к словарному диктанту до 75 % к концу 3 четверти учебного года.

4.     Задачи:

Ø отслеживание  записи учащимися домашнего задания в дневниках  – подготовка к словарному диктанту;

Ø планирование  достаточного времени на заучивание слов;

Ø акцентирование внимания учащихся на слова с непроверяемыми гласными и согласными во время классной работы  с текстами,  выписывание их в свои словарики.

5.     Мероприятия:

Ø оповещение учащихся и родителей о словарном диктанте (запись в дневниках, ГИСе,  группе  родителей в  Вайбер);

Ø  согласование с учащимися времени на подготовку к словарному  диктанту, но не более 1 недели;

Ø графическое выделение орфограммы № 2  при работе с текстами.

6.     Результат:

Ø улучшение качества подготовки к словарному диктанту;

Ø повышения среднего показателя обученности учащихся по по русскому языку;

Ø совершенствование орфографической зоркости  учащихся 5 а класса.

7.     Критерии: повышение уровня словарных диктантов, написанных на «4» и «5»,  от 75%  к концу 3 четверти.

8.     Анализ ресурсов:

Ø время – 3 четверть учебного года;

Ø материально-техническое обеспечение: наличие дневников, словариков, куда записаны слова;

Ø информационный ресурс – доступ родителей в ГИС, отслеживание записей в дневниках.