Ученик - не когда не превзойдет своего учителя, если видит в нём образец, а не соперника.

Ученик - не когда не превзойдет своего учителя, если видит в нём образец, а не соперника.

В.Г.Белинский.

Чертой педагогического труда  является, что учитель работает на будущее, а будущее это его ученик. Мне сразу вспоминаются мои школьные годы, преломляя это высказывание через себя я поняла кем для меня были мои учителя. Вспоминаю сразу своего любимого учителя по математике Василия Филипповича, который меня научил видеть в простой математике нечто иное, а не просто точную науку с цифрами, графиками. Когда он рассказывал тему, я растворялась в ней, приходя домой разбирала глубже её. Потом на уроке мне нравилось, что я могла с ним даже поспорить,  рассказывая свой подход к решению той или  иной задачи. И после школы  я видела себя там, где есть много математики. Когда  мы встречались,  всегда  долго беседовали,  и смеялись, вспоминая какие были споры на уроках. И только теперь прочитав высказывания,  я поняла, он для меня был соперником. Мне хотелось стать лучше, чтоб он мной гордился. Но жизнь интересная штука, я не думала что вообще буду учителем работать. И теперь сама оказалась на месте моего учителя математики и есть ученики, которые так же спорят и доказывают,  показывают интересные решения поставленных вопросов.

Я горжусь моими учениками.

Многие мои выпускники  шагнули далеко вперед и не собираются останавливаться на этом, хотят быть учителями, чтоб передавать уже свой наработанный опыт. И я для них была, в какой то - мере соперником,  которого они превзошли.

Если взять определение из толкового словаря Ефремовой:

Соперник  это

1.Тот, кто стремится победить, превзойти кого-л. в чем-л.
2.Тот, кто обладает равными с кем-л. достоинствами, одинаковыми качествами.

Что в педагогической деятельности значение слова соперник, соперничество  даёт положительный результат. Дает возможность детям добиться больших результатов, побед, а после достижения им хочется делиться этим и дать возможность другим подняться еще выше.

Хочу закончить своё эссе такими словами:

«Искусство победы над конкурентом состоит в том, чтобы изумлять его там где он лучше»

Петер Альтенберг.