Учимся писать записки. Как пишут письма? УМК Гармония

• 1 слайд

  Учимся писать записки.
  Как пишут письма?
  

• 2 слайд

  Из занятия Вы:
  Ознакомитесь с жанром письма
  Узнаете отличия письма от записки, их структуры
  Закрепите основные орографические умения
  Проверите свои знания по пройденным темам.
  
  

• 3 слайд

  Домашнее задание
  Где слова написаны верно ставь +, есть ошибка – исправляй. Слова в которых были ошибки запиши.
  Подчеркни буквы, которыми обозначен звук
  +
  я
  молния
  +
  +
  ю
  строю
  

• 4 слайд

  Проверь свои знания!
  Прочитай отрывок из сказки.
  
  1.Девочка с голубыми волосами высунулась в окошко.
  2. Она убежала от Барабаса и поселилась в уединённом домике. 3. Звери, птицы очень полюбили Мальвину.
  4. Они снабжали её всем необходимым. 5. Помогал ей и пудель Артемон.
  6. Открыв окно, девочка увидела Буратино.
  1 задание:
  Расположи по алфавиту все имена собственные из отрывка
  

• 5 слайд

  1 задание:
  Расположи по алфавиту все имена собственные из отрывка
  Барабас
  Артемон
  Мальвина
  Буратино
  

• 6 слайд

  2 задание: Над именем девочки укажи, сколько в слове звуков.
  1.Девочка с голубыми волосами высунулась в окошко.
  2. Она убежала от Барабаса и поселилась в уединённом домике. 3. Звери, птицы очень полюбили Мальвину.
  4. Они снабжали её всем необходимым. 5. Помогал ей и пудель Артемон.
  6. Открыв окно, девочка увидела Буратино.
  ….Мальвина
  7 звуков
  

• 7 слайд

  3 задание: Из предложения 2 выпиши все слова помощники
  1.Девочка с голубыми волосами высунулась в окошко.
  2. Она убежала от Барабаса и поселилась в уединённом домике. 3. Звери, птицы очень полюбили Мальвину.
  4. Они снабжали её всем необходимым. 5. Помогал ей и пудель Артемон.
  6. Открыв окно, девочка увидела Буратино.
  от и в
  

• 8 слайд

  4 задание: Из предложения 5 выпиши слово, в котором все звуки твёрдые.
  1.Девочка с голубыми волосами высунулась в окошко.
  2. Она убежала от Барабаса и поселилась в уединённом домике. 3. Звери, птицы очень полюбили Мальвину.
  4. Они снабжали её всем необходимым. 5. Помогал ей и пудель Артемон.
  6. Открыв окно, девочка увидела Буратино.
  помогал
  5 задание: Укажи, сколько звуков в слове ЕЙ.
  ей [й’эй’] 3 звука
  

• 9 слайд

  6 задание: Из предложения 3 выпиши слово, в котором всесогласные звуки мягкие и звуков меньше, чем букв.
  1.Девочка с голубыми волосами высунулась в окошко.
  2. Она убежала от Барабаса и поселилась в уединённом домике. 3. Звери, птицы очень полюбили Мальвину.
  4. Они снабжали её всем необходимым. 5. Помогал ей и пудель Артемон.
  6. Открыв окно, девочка увидела Буратино.
  очень
  

• 10 слайд

  7 задание: Из предложения 4 выпиши слово указатель, в котором две буквы. Запиши рядом звуки.
  1.Девочка с голубыми волосами высунулась в окошко.
  2. Она убежала от Барабаса и поселилась в уединённом домике. 3. Звери, птицы очень полюбили Мальвину.
  4. Они снабжали её всем необходимым. 5. Помогал ей и пудель Артемон.
  6. Открыв окно, девочка увидела Буратино.
  её
  [й’эй’о]
  8 задание. Запиши, сколько в слове ОКОШКО букв О, а потом сколько звуков [о]
  3 буквы о
  1 звук [о]
  

• 11 слайд

  Однажды Антон проснулся и увидел на столе листок бумаги.
  Сынок!
  Скоро приду. Завтрак на столе.
  Мама.
  Раньше мама не писала Антоше таких листочков. Он даже не знал, как они называются. А ты знаешь? Зачем их пишут?
  

• 12 слайд

  Записка – это листок бумаги с записью, чаще с сообщением. Вежливые люди начинают записку с обращения к тому, кому пишут, а заканчивают подписью.
  После обращения обычно ставят восклицательный знак, а после подписи – точку.
  

• 13 слайд

  Сынок!
  Скоро приду. Завтрак на столе.
  Мама.
  Найди в записки мамы три части: обращение, сообщение и подпись.
  обращение
  сообщение
  подпись
  

• 14 слайд

  Прочитай ещё одну записку. Её написал родителям мальчик по имени Малыш.
  Хорошо ли сделал Малыш, что оставил записку?
  Какие правила вежливости Малыш не выполнил?
  Запиши правильно
  

• 15 слайд

  Обращение
  Сообщение
  Подпись
  Мама и папа!
  
  Я у Карлсона, который живёт на крыше.
  Малыш.
  

• 16 слайд

  В записке можно не только сообщать что-то, но и просить о чём-то, предлагать что-нибудь, приглашать в гости
  ПОМНИ!
  ЧИТАТЬ ЧУЖИЕ ЗАПИСКИ, ПИСЬМА БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ НЕЛЬЗЯ!
  

• 17 слайд

  Прочитай записки ребят. Они разрешили нам это сделать.
  просьба
  сообщение
  сообщение
  

• 18 слайд

  Антон решил написать ПИСЬМО бабушке. Он слышал, что в начале письма обычно пишут:
  
  Уважаемая…! Дорогая…..! Моя любимая…..!
  Ты знаешь как писать письма? Зачем люди их пишут?
  Люди пишут ПИСЬМА, когда хотят поделиться с кем-то из близких мыслями, чувствами, хотят сообщить им о чём-то.
  

• 19 слайд

  Обычно в письмах бывают такие части:
  Обращение и приветствие
  Сообщение
  Вопросы, просьбы, пожелания
  Прощание и подпись
  

• 20 слайд

  С разрешения автора прочитай письмо.
  * С помощью словаря узнай буквы на месте окошек.
  .дравствуй,
  дорогой папа!
  Я получил твоё письмо. Спасибо!
  У нас в саду красиво, много цветов. У нас растёт лук, р..ди…ка, к…рто…ка. Малина ещё не поспела. Я ж…ву х…р…шо, вес…ло. А ты?
  Пиши мне. Ц…лую тебя. До свидания.
  Андрей.
  З
  е
  с
  а
  ш
  и
  о
  о
  е
  е
  приветствие обращение
  сообщение
  вопрос
  просьба
  прощание
  подпись
  

• 21 слайд

  Я видел, что в письмах обращаются к одному человеку, а пишут Вы, да ещё с большой буквы. Это правильно?
  

• 22 слайд

  В знак уважения к людям (не самым близким) договорились обращаться к ним на Вы и писать слово с большой буквы.
  

• 23 слайд