Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Учимся правильно читать и писать
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Учимся правильно читать и писать

библиотека
материалов

Сhello_html_m5b76a934.jpgоветы логопеда

Уhello_html_m50531f46.pngчимся правильно читать и писать

Сегодня многие родители стремятся, как можно раньше научить своего ребенка читать и писать, рассматривая данные навыки письменной речи как показатели высокого уровня развития ребенка. При этом многие важнейшие стороны развития остаются без должного внимания, а иногда вообще не учитываются.

Уважаемые родители, умение ребенка читать и писать не является показателем его развития. Чтение и письмо – это только необходимое средство, которым на определенном этапе ребенок овладевает для своего последующего полноценного развития. Чтение и письмо – это сложные навыки, требующие от ребенка определенного уровня развития, в том числе и речевого. Известно, что качественно овладеть чтением и письмом невозможно без:

1. Четкого и безошибочного различения на слух всех звуков речи.

2. Правильного и четкого произношения звуков.

3hello_html_2dc85c93.png. Владения звуковым анализом и синтезом слов, позволяющее безошибочно определять количество звуков в слове и порядок их следования друг за другом. Например, слово ШКАФ ребенок должен знать, что первым в этом слове слышится звук «Ш», за ним следует «К», далее – «А» и, наконец «Ф».

4. Знания букв, четкого различения их по виду.

Вhello_html_m5b76a934.jpgсе перечисленные процессы взаимосвязаны и взаимообусловлены, нарушение или несформированность одного из них приведут к негативным результатам.

Самая частая ошибка родителей состоит в том, что с ребенком учат названия букв, а не звуки. Например, «ША», а не «Ш», «БЭ», а не «Б» и т.п. Это затрудняет слияние звуков при чтении слогов, в результате чего формируется побуквенное чтение. Вместо «МА-ША» дети читают: «МЭ-А-МА, ШЭ-А-ША, МАША», что усложняет и удлиняет путь от послогового чтения к чтению целыми словами.

Мhello_html_m6b1ecc97.pngногие родители, едва научив ребенка читать, перестают сами читать ему книги. Они считают, что тем самым ребенок скорее приучится к самостоятельному чтению. Здесь необходимо напомнить, что интеллектуальное развитие детей к 6-7 годам, их интересы и сведения об окружающем требуют чтения уже довольно сложных книг, а техника чтения детей значительно отстает от этого уровня. Даже дети, начавшие читать с 5-летнего возраста, не могут читать столько, сколько нужно для удовлетворения любознательности. Ребенок затрачивает большое количество усилий на преодоление технических трудностей. При этом содержание книги ускользает от него, он быстро устает и может счесть книгу неинтересной.

Чтение же родителями развивает мышление ребенка,

дает еhello_html_m5b76a934.jpgму новые образцы речи, расширяет словарный запас. Кроме того, ребенок учится эмоциональному, выразительному чтению. Таким образом, в период обучения ребенка чтению в семье должны быть как книги с короткими рассказами и сказками, легко понятные и напечатанные крупными буквами, пригодные для самостоятельного чтения, так и более сложная детская литература, необходимая ребенку по возрасту.

hello_html_36e872e2.png













Будет полезно, если родители позаботятся и о подготовке руки ребенка к графической деятельности, так как обучение письму проводится по специальной методике безотрывного письма, с которой подавляющее число родителей незнакомо. Поэтому они могут научить ребенка писать совершенно неправильно, а переучиваться, как известно, труднее, чем овладевать этим навыком впервые. Значимы такие упражнения, как рисование, копирование, обводка, штриховка, раскрашивание, вырезание, выкладывание мозаики. Все это развивает мелкие мышцы руки, пространственную ориентировку и является необходимым компонентом навыка письма.

Мhello_html_m5b76a934.jpgожно включить в занятия и рисование по точкам на клетчатой бумаге, в будущем это поможет детям ориентироваться в тетради. Дети, пришедшие в школу с такой подготовкой, легко овладеют безотрывным письмом.

Родителям, дети которых предпочитают чаще использовать левую руку в обычных практических ситуациях (еда, рисование, открывание двери, бросание мяча и т.п.), лучше до начала обучения проконсультироваться у психолога с целью определения истинности леворукости.

Помните, что обучение родному языку – очень сложная и трудоемкая для ребенка работа, будьте дружелюбны и уважительны к нему. Он должен чувствовать, что эти обучения – не скучная неизбежная повинность, а интересное, увлекательное дело, игра, в которой он обязательно должен выиграть. Хвалите и поощряйте его малейшие успехи и будьте терпеливы при неудачах.

hello_html_m377577ef.jpg




















Список литературы

  1. Алтухова Н.Г. «Научитесь слышать звуки» - СПб.:Лань 1999.

  2. Гаврина С. Е. и др. Готовим руку к письму. 360 упражнений. - М. : Олма-пресс, 2001.

  3. Краузе Е.Н. Логопедия. – СПб. : КОРОНА принт, 2003.

  4. Филичева Т.Б. и др. Основы логопедии: Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. «Педагогика и психология (дошк)».- М.: Просвещение, 1989.

  5. Филичева Т.Б. Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонетическим недоразвитием (старшая группа детского сада). – М.: МГОПИ, 1993.

  6. Коба В.В. учитель-логопед детский сад «Буратино» «Советы логопеда»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цветной практический материал в уголок для родителей. Консультация «Учимся правильно читать и писать».  Легко можно подредактировать текст, сменить рамку, шрифт и цвет, чтобы сочеталось с Вашим уголком для родителей. Теории обычно хватает, а материал в уголок логопеда бывает, и сделать некогда. С удовольствием делюсь, буду рада, если кому-то пригодится эта консультация.

Сегодня многие родители стремятся, как можно раньше научить своего ребенка читать и писать, рассматривая данные навыки письменной речи как показатели высокого уровня развития ребенка. При этом многие важнейшие стороны развития остаются без должного внимания, а иногда вообще не учитываются.

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров526
Номер материала 420061
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх