Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Учитель - ученик: встреча миров
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Учитель - ученик: встреча миров

библиотека
материалов

Учитель и ученик: встреча миров


Школьный мир – стремленье к знаньям.

В нем два мира: взрослых и детей.

Пусть же будет он путем познанья,

Единеньем мыслей и идей!

(из мудрых мыслей мудрых людей)


Все мы родом из детства.… Как это верно! Как часто мы слышим эту фразу, но задумываемся ли мы над ней? Кем и каким станет ребенок? От кого зависит его становление? Я думаю, это во многом зависит от тех людей, которые окружают ребенка в детстве. И кроме родителей должен быть именно тот человек, который будет ближе всех. Или не будет. Это учитель.

С каким замиранием сердца ведет родитель своего первоклассника в школу на первую линейку! Какой радостью светятся глаза ученика, и сколько тревоги и вопросов во взгляде родителей! И неудивительно, ведь когда ребенок идёт в школу, он идёт в другой мир – большой, незнакомый, манящий и пугающий одновременно. Какой будет встреча этих двух разных миров: детского и взрослого?

Какой он, современный ученик? Ученик двадцать первого века совсем другой. Дать точный ответ невозможно. А время идёт, приходят новые ученики, эрудированные и не очень, наивные и требовательные. Но все они интересные и разные, и ко всем МЫ должны (или обязаны) найти подход.  Современный ученик - это «восьмое чудо света», оснащенное мобильником, гаджетом, ноутбуком и получающее драйв от прослушивания музыки, это ученик с большим информационным полем.

Какой он, современный учитель? Я считаю, что это человек, развивающий у учеников стремление к творческому восприятию знаний. Человек, который учит самостоятельно мыслить, формулировать вопросы, раскрывает детские индивидуальные способности и дарования. Современный учитель – человек, способный интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку.

Современный учитель находится в постоянном поиске. Он выявляет лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощряет детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний, чтобы, окончив школу, они четко осознавали свое место в обществе, могли работать на его благо и были готовы к участию в решении текущих и перспективных задач нашего общества. Он соединяет в себе любовь к делу и ученикам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников. В этом я вижу пересечение двух миров: учителя и ученика.

С самого детства меня окружала атмосфера школы: мама – учитель истории и английского языка. Мини - педсоветы на дому, споры и дискуссии, подготовка к урокам, классным часам, КВНам, конкурсам, отчетным концертам, походы, поездки за город - одним словом, скучать не приходилось. А еще она «вечная классная мама». И как хотелось поскорее окунуться в этот увлекательный мир, где соседствует мир детей и взрослых.

О школе я мечтал, как о чем-то необыкновенном и сказочном. И вот первое сентября. Белоснежная рубашка, школьная форма, пышный букет, первая учительница. Она взяла меня за руку и поставила в один ряд с такими же нарядными детьми, выглядывавшими из-за огромных букетов цветов. Шары, музыка, теплое солнышко, улыбки, веселье, шутки, смех. Мне тоже весело и радостно. Я тоже часть огромного мира под названием школа. Постепенно взрослея, переходя из класса в класс, я все больше убеждался, что в школе действительно существуют «параллельные миры»: мир детства – ученический и мир взрослых – учительский. Соприкоснутся ли эти миры, произойдет ли их взаимопроникновение зависит от того, какой личностью является учитель.

Передо мной не стоял вопрос: кем быть? Заканчивая школу, я точно знал, что буду учителем, ведь я смог не раз проверить своё решение на практике. С пятнадцати лет я работал сначала вожатым в детских оздоровительных лагерях Камчатского края, а затем получил замечательную возможность поработать вожатым во Всероссийском детском центре «Океан». Работа в детских оздоровительных лагерях многому меня научила. Это был период активного творческого труда, поиска новых форм работы в детском коллективе. Дети - они же все разные. Каждый ребёнок - это особый мир со своими проблемами, мечтами и желаниями. Конечно, надо быть добрым и справедливым, быть настоящим, суметь наладить контакт с ребятами, при этом сохраняя определенную дистанцию. Ведь хороший педагог - это тот человек, который в состоянии жить жизнью детского коллектива, который может прийти на помощь, который всегда находится в поиске.

Отношения между учителем и учеником в процессе обучения ведут с неизбежностью к смене социальных ролей преподавателя и учащегося, когда один не столько учит, сколько создает условия для самореализации и саморазвития личности другого, при этом учится и сам. Взаимодействуют люди, которых образование свело в диалоге друг с другом.

И роль учителя заключается в выстраивании отношений, когда ученик не является объектом передачи знаний, умений, а духовным наследником, тем, кому передается культурная традиция, звеньями которой они оба являются. Ученик вместе с педагогом постигает «тайну жизни», «тайну двух миров».

Поэтому я стараюсь постоянно совершенствоваться  как личность, творчески расти. В 2007 году стал победителем конкурса «Вожатый года Камчатского края». В 2016 году - победителем муниципального конкурса «Учитель года». Останавливаться на достигнутом я не собираюсь.

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель, для которого очень важно обязательно идти вперед, ведь труд учителя – это великолепный источник для безграничного творчества. И внедрение в образовательный процесс дистанционных форм внеклассной работы по английскому языку - это сотворчество учителя и ученика.

Я считаю, что нужно быть по-взрослому ответственным за других людей и в то же время не потерять способности быть интересным для них, становясь почти ровесником, умеющим понять, подсказать или направить к верному решению. Общаясь с детьми, понимаешь необходимость обновления современного подхода к педагогическому труду, сохраняя всё лучшее, что было наработано педагогами прошлых поколений. Именно в педагогической деятельности приходит чёткое осознание различий и единства двух миров: мира учителя и мира ученика.




Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров127
Номер материала ДБ-005321
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх