- 23.11.2014
- 1020
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
19 февраля
Русский язык
4 «Б» класс
Тема: «Спряжение глаголов в будущем времени»
Цели:
· сформировать понятие о двух формах будущего времени глаголов – простом и сложном, умение различать их и ставить вопросы, умение спрягать глаголы будущем времени; совершенствовать умение различать спряжения глаголов, правильно писать безударные личные окончания глаголов по 3му лицу множественного числа глаголов;
· развивать мышление, память, внимание; умение анализировать, рассуждать, делать выводы; орфографическую зоркость и связную устную речь;
· воспитывать аккуратность, трудолюбие, самоконтроль, дисциплинированность; умение видеть прекрасное, чувствовать природу, умение ценить друзей и дорожить дружбой.
Оборудование: таблица спряжения глаголов, карточки глаголами в простой и сложной будущей форме глаголов, фотографии росы на траве.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Приветствие, настрой на работу, оформление работы в тетради.
2. Актуализация знаний.
Минутка чистописания.
Пословица.
Вдруг другом не станешь.
Работа с пословицей.
– Как вы понимаете смысл пословицы?
Фронтальный опрос.
– Найдите глагол.
Что называется глаголом? Глагол – это…
– Определите время глагола.
Сколько времен у глаголов? 3 времени… Будущее.
– Как изменяются глаголы в будущем времени? По лицам и числам.
– Определите лицо и число глагола. 2ое лицо, ед. число.
– Как называется изменение глаголов по лицам и числам? Спряжением…
– Что такое спряжение? Спряжение – это…
– Сколько спряжений в русском языке? Два спряжения: 1 и 2.
– Как определить спряжение глагола? По личному окончанию.
– Какого спряжения глагол «станешь»? 1 спряжения.
3. Сообщение темы и целей урока.
– Как вы думаете, о глаголах какого времени будем говорить на уроке. О глаголах будущего времени.
Тема урока: «Спряжение глаголов в будущем времени».
Сегодня на уроке мы познакомимся с двумя формами будущего времени; узнаем, как они образуется; научимся спрягать глаголы в будущем времени.
4. Изучение нового материала.
– В русском языке существует 2 формы будущего времени: ПРОСТАЯ и СЛОЖНАЯ формы.
ПРОСТОЕ СЛОЖНОЕ
– Глаголы в простом будущем времени отвечают на вопрос «что сделать?»
Что сделать?
– С такими глаголами мы уже сталкивались. Приведите примеры.
Задаю детям вопрос «что сделать?»,
они отвечают глаголами.
– Давайте проспрягаем глагол «спеть» и посмотрим, как он изменяется.
Я спою
Ты споешь
Он споет
Мы споем
Вы споете
Они споют
– Что происходит с окончанием глагола? Оно изменяется.
При спряжении глагола в простом будущем времени изменяется его окончание.
– Проговорите это правило в парах. Работа в парах.
Проверка восприятия.
– На какой вопрос отвечают глаголы в ПБВ?
– Что происходит с окончаниями таких глаголов при спряжении?
ПРОСТОЕ СЛОЖНОЕ
Что сделать?
– Сложное будущее время глагола образуется с помощью глагола «БЫТЬ» и неопределенной формы (начальной формы) глагола.
– Что такое НФ глагола? НФ глагола – это …
Быть + НФ
– Как образуется СБВ?
– Давайте проспрягаем глагол «петь» в СБВ.
Дети задают вопросы и спрягают.
Я пою, буду петь.
Ты поешь, будешь петь.
Он поет, будет петь.
Мы поем, будем петь.
Вы поете, будете петь.
Они поют, буд
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рязанова Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.