Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Борисовская
основная общеобразовательная школа №4»
Урок на тему:
«Have you tidied
your room? »
(По УМК
Кузовлева В.П. «Английский язык» 4 класс)
Подготовила:
учитель английского языка
Оробинская Светлана Михайловна
п. Борисовка
2017год
Тема
урока:
“Ты убрал свою комнату?” (урок в 4 классе)
Цели
урока:
Образовательные:
ü формирование
грамматических навыков говорения (вопросительные предложения в Present Perfect)
ü совершенствование
лексических навыков по теме
ü развитие
умения аудировать с целью извлечения конкретной информации
Развивающие:
ü развитие
памяти и внимания
ü развитие
способности работать в паре
Воспитательные:
ü воспитание
культуры общения, проявления любви и интереса к иностранному языку
ü
воспитание
интереса к изучению культуры англоязычных стран
Планируемые
результаты:
1. Личностные:
· Развивать
мотивацию учебной деятельности и формировать личностный смысл учения,
осознавать степень своего усвоения материала
·
Формировать
коммуникативную компетенцию в общении и сотрудничестве со сверстниками
2.
Метапредметные:
·
Научиться
самостоятельно определять цели своего обучения и
планировать
пути достижения целей
·
Уметь
определять понятия, устанавливать причинно-следственные связи
3.
Предметные:
·
Формировать
грамматические и лексические языковые навыки в рамках темы «Вопросы в Present Perfect».
·
Совершенствовать
навыки диалогической речи
Оснащение
урока: Компьютер,
экран, доска, мультимедийная презентация к уроку в программе PowerPoint,
грамматическая таблица Present Perfect Tense
Ход урока:
1.Организационный
момент:
Приветствие.
T. Good morning,
dear guests and children!
Cl. Good
morning, good morning!
Good
morning to you!
Good
morning, good morning!
We are
glad to see you!
T. I’m glad
to see you too. Today I’d like to begin our lesson with the picture on the
board. Now look at the picture and try to саll the topic of
our today’s lesson.(слайд 1).
P1. …
T. You are
right. It is «Have you tidied your room"? I know you love to help
your parents. So, today at the lesson we’ll read, speak and play. But first
of all, let’s revise everything dealing with this topic.
2. Фонетическая зарядка.
T.
Let’s begin with phonetic drills. Look at the board, please. K., read the
words and everyone will repeat after you. (P1 – Cl., P2 – Cl., P3 – Cl. …)
[ w ] -
wall, window, what, wardrobe
[ t ] -
table, carpet, poster, tidy
[ d ] -
downstairs, desk, do, does
[ ð] -
this, that, there is, there are
[ k ] -
clean, carpet, close, car
3. Речевая зарядка.
T. Now ask each
other questions in a chain.
P1. Have you got a
chair?
P2. Yes, I have
got. Have you got a bathroom?
P3. No, I have not
got…..
P4…
4.
Формирование грамматических навыков говорения.
Ex.1,
p.14.
Т. Listen to the dialoque
about Andy’s parents. They always control him. What questions are
the parents asking Andy?
Учащиеся
слушают диалог с опорой на текст в Учебнике. Отвечают на вопрос и выводят
правило образования вопросительных предложений в Present Perfect. Затем
сравнивают с правилом в Учебнике.
5.Динамическая
пауза.
Т. It,s time to have a short rest. Let’s do
some moves.
Hands
up
Hands
down
Hands
on hips
Sit
down.
6.Автоматизация
употребления в речи нового грамматического явления.
Ex.1.3,
p.15.
T. Here are some
other questions Andy’s mum often asks Andy. What are they?
P1. Have you
cleaned your bedroom?
P2. Have you done
your homework?
P3….
7.
Совершенствование навыков диалогической речи.
Ex.2,
p.15.
T. Andy and Ashley
have written lists of things to do about the house. Say what Andy has done. Ask
what Ashley has done.
P1. Has Andy
washed father’s car?
P2. Yes, he has.
Has Ashley cleaned the room?
P1. Yes, she has.
8.
Развитие навыков письменной речи.
Ex.1,
p.59.
T. What changes
have Andy’s neighbours made? Fill in the gaps.
1. __________ Mr
and Mrs Brown _____________ (plant) the garden?
9. Домашнее задание.
Ex.1.2, p.59. T.
Match the questions 1-6 with the answers A-G.
10.
Подведение итогов урока. Рефлексия. (слайд 2).
T. Today we have
spoken about….my house, my rooms. What did you like most of all? …. OK. Thank
you for your activity. I’ll give you …. marks. Our lesson is over.
Good-bye.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.