Урок английского языка №6 в 1 классе

Lesson 6

Тема:        У меня есть машина. А у тебя?

Задачи:

1. Развивать навыки устной речи:

а) монологической: познакомить учащихся со структурой типа «I have a car», научить их употреблять данную структуру в речи;

б) диалогической: познакомить учащихся с вопросом типа «Have you a car?», научить  задавать данный вопрос и кратко на него отвечать: «Yes, I have», «No, I haven’t».

2. Повторить ранее изученную лексику.

Ход урока:

1. Включение в учебную деятельность.

    Приветствие. Перекличка. Дети здороваются со Степашкой.

2. Повторение лексики прошлых уроков.

1). Учитель: Назовите игрушки по-английски (дети называют).

                      Скажите это по-английски целым предложением (дети говорят).

2). Игра «Кто самый внимательный?»

Если учитель называет игрушку правильно, то класс хором повторяет; если называет неправильно, то класс хлопает в ладоши.

3).  Игра в мяч.

(Учитель – Ученик: Кукла - A doll).

3. Тренировка вопроса «Is it a ball?»

1). Учебный разговор в режиме: учитель - ученик.

Учитель: Children, answer my questions, please.

                 Is it a ball?

                 Is it a car?

                 Is it a waggon?

 2). Игра «Is it a ball?»

Ученик загадывает игрушку, а класс отгадывает, задавая общие вопросы типа «Is it a ball?»

Зарядка

4.  Разыгрывание диалога.

-Учащиеся просят игрушку у учителя.

-Диалог между учащимися на местах.

-Лучшие пары заслушиваются классом.

5. Ознакомление со структурой «I have a car».

1). Учитель: У вас у всех на партах есть  какая-то игрушка. Что вы можете об этом сказать? Правильно, «У меня есть игрушка». Давайте научимся говорить это по-английски (несколько раз произносят хором).

Учитель: А теперь скажите, что у вас есть. (Дети называют свои игрушки): I have a car.

2). Учитель: Послушайте мой разговор со Степашкой и попробуйте догадаться, о чём я его спрашиваю.

              - Have you a car?

              - No, I haven’t

              - Have you a doll?

              - Yes, I have.

3). (Хором отрабатываются краткие  ответы): Yes, I have / No, I haven’t.

4). Учебный разговор в режиме: учитель – класс.

Учитель: Have you a car?   

Класс:Yes, I have.

            No, I haven’t.

 5). Игра  «Have you a car?»

 Учитель прячет какую-либо игрушку, дети отгадывают, задавая вопрос  «Have you a ...?»

6.  Повторение названий цветов.

У каждого на парте набор цветных карточек. Учитель называет цвет, учащиеся поднимают карточку этого цвета. Учитель говорит, кто сделал это первым.

7. Подведение итогов урока.

Учитель: Чем мы занимались сегодня?

                 Что вам понравилось больше всего?

                 Stand up, children!

                 The lesson is over.

                 Good  bye, children.