Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок "At the Circus"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок "At the Circus"

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ФИО

Вовк Василий Николаевич

Место работы

МАОУ СОШ №3

Должность

Учитель английского языка

Предмет

Английский язык

Класс

2 «В» в количестве 14 человек

Тема и номер урока в теме

«At the Circus»



Базовый учебник

Английский в фокусе: учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2011.

Дата проведения урока

Присутствовали

17 февраля 2011г.

Бондарева Е.Г., учитель английского языка,

Подбуцкая К.И., завуч по УВР

Форма урока: урок-экскурсия.

Цели урока:

  1. развитие фонематического слуха учащихся;

  2. формирование продуктивного лексического навыка;

  3. формирование умений аудирования, говорения и чтения.

Задачи:

  1. отработка в речи учащихся модального глагола can (can’t);

  2. введение и первичное закрепление лексических единиц по теме “At the Circus!”;

  3. повторить слова, выражающие действия;

  4. выразительное чтение и драматизация сюжетного диалога урока.

Сопутствующие цели:

  • образовательные – расширение словарного запаса учащихся, развитие познавательного интереса;

  • воспитательные – развитие культуры речи и общения, знакомство с правилами поведения в цирке;

  • развивающие – развитие памяти учащихся, их коммуникабельных способностей и образного мышления.

Языковой материал:

  • лексический – clown, circus, magician, swing, funny, chimp, jump, run, dance, sing, swim, boys, girls, climb;

  • грамматический – повествовательные предложения, структуры с модальным глаголом can (can’t);

  • фонетический – интонация повествовательных и восклицательных предложений, звуковая форма активного вокабуляра урока.

Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, магнитофон, презентация в Power Point по теме “At the Circus!” - презентация, наглядные пособия по теме урока – рисунки.

Методическое оснащение:

  1. Английский в фокусе: учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2011. – С. 44 – 45.

  2. Английский язык. Английский в фокусе: раб. тетрадь к учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Просвещение, 2011. – С. 24.

  3. Английский язык. Английский в фокусе: кн. для учителя к учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Просвещение, 2011. – С. 46 – 47.

  4. CD для работы в классе.

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Речевая зарядка.

  3. Введение и первичное закрепление нового языкового материала.

  4. Физкультминутка.

  5. Формирование навыков техники чтения и умений говорения.

  6. Задание к следующему уроку.

  7. Заключительный этап урока.

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие. Сообщение характера работы на уроке.

Good afternoon, boys and girls! Nice to see you! Sit down, please.
– Today is the 25
th of February. Who is missing?
– Ребята, куда вы любите ходить со своими родителями на выходных?

Учащиеся отвечают на вопрос учителя.

В театр. В кино. В МакДональдс. В цирк.
– Look! The title of our lesson is “At the Circus!”
Тема нашего урока “В цирке”. И сегодня мы с вами отправляемся на экскурсию в цирк. (Слайд 1.)
– Но мы не можем туда пойти, не зная правил поведения в цирке. Давайте с ними познакомимся.

2. Речевая зарядка. Отработка в речи учащихся модального глагола can (can’t). Подготовка к работе с новым языковым материалом.

Look at the screen. What can you do at the circus? Ann, read, please. (Слайд 2.)

Учащиеся читают правила поведения в цирке.

The Circus Rules

can
You can dance.
You can clap your hands.
You can eat ice-cream.

can’t
You can’t run.
You can’t jump.
You can’t climb.

So, what can we do there?
– Can you dance/run/clap your hands/jump/eat ice-cream/climb?

Учащиеся дают краткие ответы на вопросы учителя.

Yes, I can. / No, I can’t.

3. Введение и усвоение нового материала. Введение лексических единиц по теме “At the Circus!”. Использование контекста ситуации для введения нового языкового материала.

Now we are ready. Теперь мы готовы.
– Let’s go to the circus!

Учащиеся слушают рассказ учителя о цирке, основанный на активной лексике урока. (Слайды 3–6.)

And look! Who’s there? A clown. A magician. And a funny chimp. Look! It can swing!
– You see, it’s very interesting at the circus!
– Look, listen and repeat.
Boys and girls, altogether.

Учащиеся повторяют новые ЛЕ хором и индивидуально, имитируя произношение учителя. (Слайд 7.)

Now one person at time. Try again, please.
– Let’s do some exercises.
Please, look and match.

Учащиеся выполняют упражнение на соответствие зрительного образа и графической формы слова (соотносят слова с картинками). (Слайд 8.)

The next exercise. Read and complete. Ann, begin, please.

Учащимся необходимо закончить предложения, подобрав рифмующееся слово, при этом употребив новые ЛЕ. (Слайд 9.)

Guess and say

A chimp likes bananas, apples and honey, and it’s very, very … (FUNNY)
At the circus, in the town, there’s a very happy … (CLOWN)
Lulu can sing, and Chuckles can … (SWING)
There’s a lot of fun for us. Let’s go to the … (CIRCUS)

4. Физкультминутка. (Слайды 10–11.)

Very good! A clown has a present for you. A song!
– Слушаем и поднимаем картинки с новыми словами.

Учащиеся слушают запись песни и поднимают картинки с изображением слов, которые они слышат (circus, clown, magician, chimp,).

Молодцы! А теперь добавим движения.

Учащиеся изображают действия, которые упоминаются в песне.

At the circus in the town, (Шагают на месте.)
There’s a very funny clown!
(Улыбаются друг другу.)
The clown can run, (
Бегают на месте.)
And the clown can jump, (Прыгают на месте.)
Run and jump all day,
Hey! (
Хлопают в ладоши.)
At the circus in the town,
There’s a very funny chimp!
(Показывают уши обезьяны.)
The chimp can climb, (
Как будто взбираются по канату.)
And the chimp can swing, (
Раскачиваются из стороны в сторону.)
Climb and swing all day,
Hey!

Listen and repeat.

Учащиеся проговаривают слова песни за учителем.

Sing and do.

Дети поют и выполняют действия.

5. Обучение чтению. Прослушивание сюжетного диалога урока, отработка техники чтения на его основе. Драматизация короткого отрывка из диалога.

Вероятностное прогнозирование (учащиеся отвечают на вопросы учителя на основе иллюстраций к диалогу).

Now open your books at page 71. Exercise 3. Look! Who’s there?
– Yes, they are also at the circus.
– And who’s this?

Listen and read.

Учащиеся прослушивают диалог, следя по картинкам.

О чем мы узнали из этого диалога?

Контроль понимания содержания диалога.

Listen and repeat.

Повторяют в паузах реплики героев хором и индивидуально.

Let’s act out.

Учащиеся разыгрывают короткий отрывок из диалога перед классом.

6. Задание к следующему уроку. Сообщение домашнего задания к следующему уроку. (Слайд 12.)

OK. That’s all for today. Open your record books and put down your hometask.
– Exercise 1, page 70. Упражнение 1 на странице 70 в учебнике – слова наизусть.
– And Workbooks. Exercises 1-2, page 38. В печатной тетради на странице 38 упражнения 1 и 2.

Инструкции и рекомендации по выполнению домашнего задания.

Ready? Now open your Workbooks at page 38. Exercise 1. Look and write. Допишите слова, прикрепленные к каждому шарику.
– Exercise 2.
Read and do. Прочитайте дома предложения и изобразите соответствующее действие.

7. Заключительный этап урока. Подведение итогов урока. Оценка работы учащихся.

Let's sum it up. What can we do now? Look at the screen. (Слайд 13.)
– Can you read new words?
– Can you talk about the circus?
– Can you sing a new song?

Учащиеся анализируют, что нового они узнали на уроке. Отвечают на вопросы учителя, что они теперь умеют.

Yes, I can. / No, I can’t.
– So, we’ve done a lot today.
– You’ve got the following marks …
– Now stand up, please.

Учащиеся прощаются с учителем. Хором рассказывают стихотворение. (Слайд 14.)

Raise your hand,
Jump up high,
Wave your hand
And say “Goodbye!”

Thank you for the lesson! Goodbye! (Слайд 15.)



Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров590
Номер материала ДВ-222751
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх