Урок доброты. Каким человеком быть

             

   Разработка  классного  часа на тему:

                                          " Каким человеку следует быть?"

Цели:

познакомить учащихся с общими принципами, на которых основаны межличностные взаимодействия; развитие социальной восприимчивости, навыков взаимопонимания между людьми;

стимулировать у детей стремление к самовоспитанию, способствовать развитию у них чувства ответственности за свои поступки.

Оформление:

Плакаты

·        "Пред старцами - молчание,

                            Пред  мудрыми - послушание.

                            С  равными дружбу иметь,

                С младшими - дружелюбное согласие".

·        «Как аукнется, так и откликнется»

·        " Уважен  хочешь быть, умей других уважать".

·        " Человек богат только отношением  других к себе, никаких других богатств в мире нет настоящих"  (Анна Ахматова) и др.

Песня  Б.Окуджавы  «Давайте говорить друг другу комплименты!»  

Притча  «Человеческие ценности»

                                                    Ход классного часа 

                      Нынче знают даже дети, как прожить на белом свете.

    Легче этого вопроса нет ничего.

Просто надо быть правдивым, благородным, справедливым,

Умным, честным, сильным, добрым – только и всего.

Как всё просто удаётся на словах и на бумаге.

Как легко на гладкой карте стрелку начертить.

А потом идти придётся через горы и овраги,

Так, что прежде, человечек научись ходить.

Что такое жизненные ценности? Что может ценить человек?

         Различают материальные, общественно-политические и духовные ценности. В различных общественных классах вырабатываются различ­ные представления о ценностях - добре, справедливости, свободе и т.п., но вместе с тем существуют общечеловеческие ценности (определенные нормы нравственности, прогресс, культурное наследие).

У каждого человека есть свои нравственные ценности - это то, что он больше всего ценит в жизни, что для него свято, в чем он убежден и чем руководствуется в своих поступках. Иначе говоря, ценностная ориентация - это избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, выраженная в пове­дении.

Что является ценностью для вас?

На основании правильной оценки человек имеет возможность сде­лать выбор между хорошим и плохим, между добрым и злым, полезным и вредным. Тот или иной характер оценочной деятельности обеспечивает ему право на полноценную счастливую жизнь, либо на примитивное   и бесцветное существование. Существует прямой механизм связи между ценностью, собственной оценкой (оценочным отношением к ней) и поступком, в котором это отношение находит свое воплощение. Перефразируя известное высказывание, можно провозгласить: «Скажи, что ты це­нишь, и я скажу, кто ты».

«Когда человек сознательно или интуитивно выбирает в жизни ка­кую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить о его самооценке - низкой или высокой.

Если человек рассчитывает приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура...

Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности.

Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость».  (Д.С. Лихачей)

Послушайте притчу и ответьте на вопросы.

Человеческие ценности

У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.

Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места - весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал исправляться. Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному  гвоздю. И вот наступил день, когда послед­ний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожи­данное впечатление: он горько заплакал.

Что ты плачешь? - спросил его отец. - Ведь гвоздей больше     нет?

Гвоздей-то нет, а дырки остались, - ответил сын.

Вопросы:

·        Хороший ли способ воспитания выбрал отец мальчика?

·        Какой способ убеждения используют ваши родители?

·        Почему заплакал мальчик?

Писатель Григорий Александрович Медынский так сказал о значении нравственных ценностей для человека: «Нравственные ценности для человека в цельности души, ее чистоте и незапятнанности, в праве жить, не опуская глаз».

·        А как думаете вы?

·        Многое ли может сделать человек, если ему всего 12-14 лет?

 Дерево посадить     -    Сломать дерево

Сад посадить            -     Срубить деревья

Накормить плодами своего труда близких людей  -   Украсть

Научиться всему      -     Мешать другим учиться

 Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой - который мы от века

Творим по мере наших сил.

Мы люди, есть мир, который нас окружает, создает и творит, и вы вполне можете творить свой мир по мере ваших сил.   Человек сам творит себя!

Прислушиваться к  совету старших необходимо. Они мудрее и опытнее.

"Старое дерево, только опираясь на молодое, может жить долго".

Сосед мой ходит на базар,

Едва блеснет рассвет,

Домой пять хлебов каждый день

Приносит мой сосед.

Спросил однажды я его,

Усевшись рядом в тень;

-Зачем приносишь ты домой.

Пять хлебов каждый день?...

Один мне нужен самому,

Два - я взаймы даю,

Двумя другими я плачу

Задолженность свою.

Три бедствия у человека: старость, кончина и плохие дети.

Уважай старость!

·        Как к вам обращаются дома, в школе, на улице?

Самое приятное обращение для любого человека - это обращение по имени. Даже если вас обзывают сверстники, не нужно все это принимать всерьез. Люди мелкого ума чувствительны к мелким обидам и, люди большого ума все замечают и ни на кого не обижаются. Проявление уважения к окружающим прежде всего восстановление уважения к себе. Люди сильно влияют друг на друга.

v "Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не свойственна жалость" (Андре Моруа)

v "Воспитание себя - это усвоение хороших привычек" (Платон)

Усвой хорошие привычки!   

   Перечислите хорошие привычки…

Посмотрите, почти все у человека предназначено для самого себя: глаза - смотреть, рот - поглощать пищу, все нужно самому себе, кроме улыбки. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо и радостно:

v Она ничего не стоит, но много дает.

v Она обогащает тех, кто ее получит, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает.

v Она длится мгновенно, а в памяти остается порой навсегда.

v Никто не богат настолько, чтобы обойтись без нее, и нет человека, который не стал бы от нее богаче.

Приветливость - это ключик, который открывает железные замки человеческих сердец.

            Будь приятным людям! 

В сказке Джанни Родари " Сказка о путешественнике Джованинно Периджорно" люди разные и отношение к ним разные.

            1) Люди страны соломенных людей вспыхивали не только от огня, но и даже от горячего слова.

            2) Жители страны Восковых людей были мягки и податливы, со всеми соглашались.

            3) Стеклянные люди отличались хрупкостью,  могли погибнуть от неосторожного прикосновения.

v " Подход к людям - такое же искусство, как управлять кораблями. И те, и другие живут в ненадежной стихии, подвергаются разным - неуловимым или сильным -  влияниям, и хотят, чтобы оценивали их достоинства, а не занимались выявлением их недостатков".

                                                                                                                                                         (Дж. Конрад)

v " Человек богат только отношением других к себе, никаких других богатств в мире нет настоящих" (Анна Ахматова)

Не мешай окружающим тебя людям, а помогай им!

 Выводы:

• Построй свою жизнь, как ты хочешь!

• Уважай старость!

• Усвой хорошие привычки!

• Будь приятным людям!

• Не мешай окружающим тебя людям, а помогай им!

• Живи разумно полезно для себя и приятно для других!

   Как бы жизнь не летела –

   Дней своих не жалей,

   Делай доброе дело

   Ради счастья людей.

                                             Чтобы сердце горело,

                                             А не тлело во мгле,

                                             Делай доброе дело –

                                             Тем- живём на земле.

                                      

«Давайте говорить друг другу комплименты!» 

 Знаете, чьи это слова? Это слова из песни Б.Окуджавы.

 Давайте вместе послушаем эту замечательную песню.